Rpt Bm Kssr Tahun 1

RPT BM KSSR THN 1.doc.docx

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR TAHUN 1 - B.MALAYSIA

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

MINGGU 112/1/201516/1/2015MINGGU TRANSISI

MINGGU 219/1/2015 23/1/2015 10/1/2014MINGGU TRANSISI

MINGGU 3

26 /1/2015 30/1/2015

TEMA: KELUARGA UNIT 1TAJUK: Cerita Huda

EMK: Kreativiti dan inovasi,TMK

Pengisian Kurikulum:Nilai: Kasih, tolong menolongIlmu: Pendidikan MoralKBT: KB (Menjana idea, mencirikan),KP (kinestetik).Media: Buku teks, oral,radioSistem Bahasa:Tatabahasa: Kata nama am, kata kerja,kata arah

Kosa Kata:bulat, segi tiga, rumah, sekolah, kucing, gelas, loceng

PKJR: Persekitaran Jalan Raya

1. Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.

1. Asas menulis dengan cara yang betul.

4.1 Menyebut dan memahami ocal seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

1.1 Jenis-jenis Jalan Raya

1. Bahagian-bahagian Jalan Raya

MINGGU / TARH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANCATATAN

MINGGU 4

2/2/2015-6/2/2015

TEMA: KELUARGA UNIT 2TAJUK: Keluarga Huda

EMK: TMK,Keusahawanan

Pengisian Kurikulum:Nilai: Kasih sayang, kerjasamaIlmu: Pend. Muzik, P. MoralKBT: KB (Menjana idea, mengecam, menghubungkait)BCB: Belajar cara belajar: mengingat, mendengar dengan berkesan.Media: Buku teks, buku aktiviti.Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata nama am, kata nama khas. Kosa Kata:Adik,anak,bapa,keluarga,ayah, emak, ibu, kakak.

PKJR: Jalan raya dengan Kenderaan1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.


3.1 Asas menulis dengan cara yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul ,mengikut konteks.

1.1 Jenis-jenis jalan raya

2.1Jenis dan cirri-ciri kenderaan1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dansuku kata terbuka dengan betul dan tepat.

2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.

3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas3.1.3 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong , vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.

1.1.1Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yangkompleks dan berbahaya.1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.1.2.1Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

2.1.1 Mengenal pasti kenderaan yang berbeza.

3/2/2015 Cuti Thaipusam

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 5

9/2/2015 13/2/2015TEMA: KELUARGA UNIT 3TAJUK: KASIH IBU

EMK: Kreatif dan inovatif, Pengisian Kurikulum:Nilai: Kasih sayang, hormat-menghormati, bersyukur, tolong-menolongIlmu:P. MoralKBT: BCB: Belajar cara belajar:mengingat.KB: Mencirikan, mengecamKP: Verbal linguistik Media: Buku teks danBLA

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata nam am, kata nama khas, kata ganti nama diriKosa Kata:dadu, paku, labu, guli cili, nona, guni

PKJR: Jalan Raya dengan Kenderaan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.



4.1 Menyebut dan memahami unsur lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.


2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.bercerita.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.

3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikutkonteks.5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul.

1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan merekasebagai pejalan kaki atau penunggangbasikal.

2.1.1 Mengenal pasti kenderaan yang berbeza.

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANCATATAN

MINGGU 6

16/2/2015-20/2/2015

MINGGU 7

23/2/201527/2/2015Tema : KELUARGA UNIT 4Tajuk : Sayang AyahEMK: Kreativiti dan Inovatif,TMKPK :Nilai : Kasih sayangHormat- menghormat BersyukurIlmu : Pendidikan Moral Pendidikan Islam Pendidikan MuzikKBT:KB : Menghubungkait/ Mencirikan. MengecamMembuat gambaran mentalBCB: Mendengar dengan berkesan / Bacaan IntensifKonstruktivisme: MenerokaKP: MuzikNaturalisMedia : Buku TeksKad Perkataan Benda Maujud Kad gambar Lembaran kerjaSB:TB : Kata nama amKKdatuk, nenek,rak, zoo, jip, belon, dompet, tebu

PKJR: Jalan Raya dengan Kenderaan1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa,iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.


2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.


3.4 Menulis imlak dengan tepat.




1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.

2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.


1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.

1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.17/2/2015

Cuti tambahan Tahun Baharu Cina

18/2/2015

Cuti Peristiwa Tahun Baharu Cina

19/2/2015

Tahun Baharu Cina

20/2/2015

Tahun Baharu Cina

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 8

2/3/2015-6/3/2015Tema :KELUARGA UNIT 5Tajuk :Saudara mara HudaEMK : Kreatif danInovatifPENGISIAN KURIKULUM Nilai : Kasih saying HormatMenghormatiSopan santunIlmu : Pendidikan MoralPendidikan Muzik Kemahiran Bernilai Tambah KB : MenghubungkaitMenjana Ide Mengecam merekaciptamenyusunMengumpul dan MengelaskanBCB : MendengarBacaan IntensifKP : Verbal LinguistikMEDIA :Buku teks ,Buku AktivitiLembaran kerja Kad gambar Kad perkataanSISTEM BAHASAKata nama amKata ganti nama diriKata nama khas KOSA KATA pak cik , sepupu mak cikdatuk, nenek, Proton Saga bela

PKJR: Jalan raya dan Kenderaan1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.



4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.



1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong , vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.

4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks.

1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.

1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki.

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANTARIKHDISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)

MINGGU 99/3/2015-13/3/2015

TEMA : Bersih dan SihatUNIT 6Tajuk : Bersihkan DiriEMK: Kreativiti dan Inovatif,TMKPK :Nilai : KebersihanTanggungjawabMenghargaiBersyukurIlmu : Pendidikan Kesihatan Pendidikan Moral Pendidikan MuzikKBT:KB : Menghubungkait/ Menjana Idea MemadankanBCB: Mendengar dengan berkesan / Bacaan IntensifKP: Verbal linguistikMedia : Buku Teks,komputerKad Perkataan Benda Maujud Kad gambar Lembaran kerjaSB:TB : Kata Ganti Nama DiriPertama dan keduaKata adjektifKata KerjaKK : paip, , buih, daun, tuala, seluar, tupai, kaloi lantai, murai, sungai, harum,sekoi

PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.





4.1 Sebagai Pejalan kaki

4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melinas1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan

3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonanbergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua.

4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama orang dewasa atau yang lebih tua.

4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan.

7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan tersebut.10-12/3/2015

UJIAN BULANAN 1

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 10

23/3/2015-27/3/2015

TEMA: Bersih dan Sihat

UNIT 7TAJUK: Rumah Bersih Dapur HudaKeluarga Kok MengKeluarga Devi

EMK: Keusahawanan, TMKPK:Nilai: Kasih sayang, hormat menghormati

Ilmu : Pendidikan Moral

KBT: Menghubungkait,mengecam, memadan, menjana ideaMedia: Gambar tunggal, kad perkataan

BCB : Mendengar dengan berkesan

KP : Verbal-linguistikSB: Tatabahasa Kata nama am Kosa kata:dulang, , bangku, nyiru, penyu, zink, cerek,tanglung, langsir, anggerik, syiling

PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

1.4 Bertutur, berbual, dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa, dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.


3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph, dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung, dengan betul dan tulisan yang kemas.

3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung dengan betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.golongan kata dengan betul mengikut konteks.4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan.7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan tersebut.

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 11

30/3/2015-3/4/2015 UNIT 8TEMA: Bersih dan Sihat

TAJUK :Kelas CeriaJaga KebersihanMenghias Kelas

EMK: ICTPK:Nilai : bertanggungjawab, tolong menolong,bekerjasama

Ilmu : PJK, Pendidikan Moral

KBT : Menghubungkait, menggunakan imaginasi dan kreativiti, verbal-linguistik

BCB : Bacaan intensif, mendengar dengan berkesan

SB :TatabahasaKata nama khas, kata nama am, kata kerjaKosa kataSusun, kemas kekal, johan, ceria, lap, hias

PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.


2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.




7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yangbetul.

3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.


5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks

7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan tersebut. 3/4/2015

PROGRAM CIKGUMU CANTIK

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 15

6/4/2015-10/4/2015TEMA: Bersih dan SihatUNIT 9

TAJUK: Badan Cergas Mari BersenamBermain di TamanPermainanEMK: PK:Nilai: Berhati-hati, bertanggungjawab, semangat kesukananIlmu: PJKKBT: Menghubungkait, menjana idea, memadankanKP: KinestatikMedia: Kad perkataan, kad gambar, lembaran kerja

SB:TatabahasaKata kerja, ayat tunggal, ayat frasa, imbuhan ber.

Kosa kata:sentuh, depang, pingpong, bola tampar,bersenam

PKJRMelintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.







7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.


3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas

3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.

7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas.

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 12

4/4/2014-18/4/2014

TEMA: Bersih Dan SihatUNIT 10TAJUK: Makanan Berzat

EMK: Keusahawanan

PK:Nilai: KebersihanIlmu: Sains , PJK

KBT:KB- MenghubungkaitBCB: Bacaan Intensif, Mendengar dengan berkesan.Media: Gambar, kad perkataan.

SB:Tata bahasaKata Nama Am, Kata Adjektif, Kata Kerja,

Kosa kata :minyak masak, emping jagungcergas, enak, mahkota,





3.4 Menulis imlak dengan tepat

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.


7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas Berhenti Lihat Dengar Fikir Berwaspada1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahansecara lisan atau gerak laku dengan betul.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.


3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatuperkara melalui penceritaan secara didikhibur.


7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan tugas tersebut.

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 13

13/4/2015-17/4/2015TEMA: Hidup SelamatUNIT 11TAJUK: Simpan dengan Selamat

EMK: ICT, Inovasi, Kreativiti

PK:Nilai: Keselamatan, Berhati-hatiIlmu: Kemahiran Hidup, PJK, Sains

KBT:KB : Menjana Idea, Mengecam,Menghubungkait..KP : Verbal linguistikMedia: Kad Gambar, ICT

SB:TatabahasaAyat Tunggal, Kata Nama Am.Kosa kata :Kabinet, bekas, kutip, uncang, congkak, stor, sabit, gergaji, cangkul, peti ubat,seterika




2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.


4.4 Melafazdan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas Berhenti Lihat Dengar Fikir Berwaspada1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.



2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

4.4.1Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.


7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.

14- 15/4/2015

SUKANTARA

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 14

20/4/2015-24/4/2015TEMA: Hidup SelamatUNIT 12TAJUK: Pastikan Selamat

EMK: ICT, Inovasi, Kreativiti

PK:Nilai: Berhati-hati, Sayang-menyayangiIlmu: Kemahiran Hidup, Sains

KBT:KB: Menjana Idea, KP: Verbal LinguistikBCB: Bacaan IntensifMedia: Kad Gambar, ICT, Kad Perkataan.SB Tatabahasa kata hubung

Kosa kataperiuk nasi, kunci pagar, alat tulis suis, tetapi, atau, dan




4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur


7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas Berhenti Lihat Dengar Fikir Berwaspada1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betulmengikut konteks.

7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan selamat dan menerangkan setiap langkah20-22/4/2015ACARA AKHIR

23-24/4/2015RAPTAI

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 15

27/4/2015 1/5/2015

TEMA:Hidup SelamatUNIT 13TAJUK:Berhati-hati KawanEMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasiPK :Nilai : Berjimat-cermat, berdisiplin, kebersihanIlmu : PJK, P.Moral,SainsKBT :

KB: Menjana idea, mengecam, kontekstual-menghubungkaitkanBCB-mendengar dengan-bacaan intensifKP: Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gamba kad perkataan, lembaran kerjaSB:Tatabahasa : Kata hubung, kata nama am, kata kerjaKosa kata : Kantin,berhati-hati, tertib, bahaya, kerana, menegur



2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.




7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas Berhenti Lihat Dengar Fikir Berwaspada1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul.2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.

3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.

7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan selamat dan menerangkan setiap langkah

1/5/2015

CUTI HARI PEKERJA

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 16

4/5/2015-8/5/2015

TEMAHidup SelamatUNIT 14Tajuk:Saya Selamat di Sini EMK: Kreativiti & inovasi PK :Nilai : Patuh, berwaspada, berdisiplin,Ilmu : PJK, P.Moral, P.Muzik,KBT :KB: Menjana idea, memadankan,mengecam, kontekstual-mengalami,BCB-mendengar dengan berkesan -bacaan intensifKP: MuzikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gambar, kad perkataan, lembaran kerjaSB:Tatabahasa : Kata nama am, kata kerja,imbuhanKosa kata : Buaian, tangga gelongsor, haus, bersiar-siar, tama permainan,menunggang, basikal, topi keledar,pelindung siku, pelindung lutut.

PKJR :Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.





3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.



7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas Berhenti Lihat Dengar Fikir Berwaspada1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.



3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.



7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran (perkataan dan fizikal) lima langkah melintas dengan selamat dalam situasi yang dikawal dan diselia.

4/5/2015

CUTI GANTI WESAK

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 17

11/5/2015-15/5/2015

TEMAHidup SelamatUNIT 15TAJUKBerhati-hati di Jalan Raya

EMK: Kreativiti & inovasi

PK :Nilai : Berwaspada, berdisiplinIlmu : PJK, P.Moral

KBT :KB: Menjana idea,mengecam,menghubungkaitkanBCB-mencatat nota-bacaan intensif

KP: Verbal linguistik

Media : Buku teks, BLA, kad perkataan, kad gambar, poster

SB:Tatabahasa : Kata hubung,kata adjektif

Kosa kata :Kenderaan, warna, lintasan belang, hentian, lasak, lampu isyarat, topi keledar,berwaspada

PKJR :Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.


2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.






7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas Berhenti Lihat Dengar Fikir Berwaspada

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila


2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata


3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.

3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.



5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.



MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 18

18/5/2015-22/5/2015

MINGGU 19

25/5/2015- 29/5/2015

TEMAHidup SelamatUNIT 15TAJUKBerhati-hati di Jalan Raya / Kenderaan

EMK: Kreativiti & inovasi

PK :Nilai : Berwaspada, berdisiplinIlmu : PJK, P.Moral

KBT :KB: Menjana idea,mengecam,menghubungkaitkanBCB-mencatat nota-bacaan intensif

KP: Verbal linguistik

Media : Buku teks, BLA, kad perkataan, kad gambar, poster

SB:Tatabahasa : Kata hubung,kata adjektif

Kosa kata :Kenderaan, warna, lintasan belang, hentian, lasak, lampu isyarat, topi keledar,berwaspada

PKJR :Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.








7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas Berhenti Lihat Dengar Fikir Berwaspada1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila


2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata






5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks.



19-22/5/2015

PKSR 1

29/5/2015

SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 20

15/6/2015-19/6/2015

TEMA : HIDUP BAHAGIA UNIT : 16TEMA : HIDUP BAHAGIA TAJUK : Taman Kita / Flora Fauna

EMK: Elemen Teknologi Maklumat danKomunikasi

PK :

Nilai :KerjasamaBertanggung jawabTolong-menolongKesopanan

Ilmu : Kesihatan, PSV, Dunia Sains danTeknologi

KBT : KB-Menjanakan ideaMengumpul dan mengkelaskanMengesan kecondongan pendapatKP-InterpersonalNaturalisVerbal-linguistikMedia : Kad perkataan, carta, buku teks, buku aktiviti

SB :Tatabahasa: kata tanya, kata nama, kata adjektif

Kosa Kata:Taman, gotong-royong, pemilik, bersih, menarik, ceria, hias,angkuh, harum, bergaduh, menang

PKJR: Lima Langkah Melintas DenganSelam1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.










7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas:BerhentiLihatDengarFikirBerhati-hati1.3.2 Mendengar,memahami dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai soalan bertumpu.

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila

2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.


2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.


3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelastentangsesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.

7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah yang terlibat dalam melintasjalan dengan selamat dalam situasi yangdikawal dan diselia.

19/6/2015

HARI TEMU MESRA

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 21

22/6/2015-26/6/2015UNIT : 17

TEMA :HIDUP BAHAGIA

TAJUK : RAKAN KARIB

EMK: Kreativiti dan InovatifPK :Nilai : Tolong-menolong, Bersopan santun, Sayangi alam sekitarIlmu :K. Tempatan, P. MoralKBT : Mengumpul dan mengelaskanKP : InterpersonalMedia :SB :Tatabahasa: Imbuhan awalan, Kata ganda,Kata Nama Am, Kata Perintah, Simpulan bahasa

Kosa Kata: tose, kencang, rakan karib, ditambat, menghulur, poskad

PKJR; Lima Langkah Melintas DenganSelamat.1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.



3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul




4.4 Melafaz dan memahami puis idengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas:BerhentiLihatDengarFikirBerhati-hati1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata penggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikas dengan betul.



3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.


5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.

7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah yang terlibat dalam melintas jalan dengan selamat dalam situasi yang dikawal dan diselia.

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 22

29/6/2015-3/7/2015

TEMA:HIDUP BAHAGIA UNIT 18TAJUK: JIRAN HUDA

EMK: Keusahawanan, kreativiti, teknologi maklumat dan komunikasi.PK :Nilai : tolongmenolong, bekerjasamaIlmu : PSK,P.MoralKBT :KB: MencirikanBCB-mendengardengan berkesan.KP: Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gambar kad perkataan, lembaran kerjaSB:Tatabahasa : imbuhan awalanber,menKosa KataKak long, alang, memetik, telefon bimbit, penjirus, berkunjung

PKJR :PKJR : Berhenti Sebelum MelintasJalan Raya1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member ucapan dengan betul.


3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber

4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya

7.1 Memilih Tempat Yang Selamat untuk melintas1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal dan formal.


1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.




5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks

1.2.2

7.1.1 , 7.1.2, 7.1.3

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 23

6/7/2015-10/7/2015

Tema: HidupBahagia UNIT 19Tajuk:

Hidup Saling Membantu

EMK: Kreativiti&inovasiPK :Nilai : tolongmenolong,bekerjasama.berdisiplin Ilmu : PSK, P.Moral. KBT :KB: Menghubungkaitkan.BCB :BacaanimbuhanKP: Verbal,linguistic. Media : Gambar,topenglembarankerja

SB:Tatabahasa : Kata nama ganti diri pertama dan kedua, imbuhanKosa kata : tahniah, sejahtera, buah tangan, derma, baik hati, menyesal, perigi

PKJRBerhenti Sebelum Melintas Jalan Raya1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal.


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi ucapan dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber



1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.




4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul

1.2.2 Mewngenal pasti bahagian-bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya,melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.

7-9/7/2015

PERCUBAAN UPSR 1

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 24

13/7/2015-17/7/2015

MINGGU 25

20/7/2015 824/7/2015

TEMA: HIDUP BAHAGIA Unit 20Tajuk: Meriahnya

EMK:TMK, Kreatif dan inovasiPK :Nilai : KerjasamaIlmu : Sivik dan Ketatanegaraan

KBT :KB: Menghubungkaitkan, menjana idea,mentafsir, mengumpul dan mengelaskan KP: Verbal-linguistik, interpersonal, BCB: Bacaan intensifMedia :Kad gambar, buku teks, buku aktivitiSB :Tatabahasa: Kata Perintah, Kata KerjaKosa Kata:izinkan, tolong, sila, minta, samfu, sari, kolum, terompah gergasi, menuai padi, istimewa

PKJR: Berhenti Sebelum Melintas JalanRaya1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.





5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi

1.2 Bahagian-bahagian jalan raya

7.1 Memilih tempat yang selamat Untuk Melintas1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.





5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.

1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.

7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya,melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.

7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.

7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.16/7/2015

CUTI PERISTIWA HARI RAYA AIDILFITRI

17/7/2015

HARI RAYA AIDILFITRI

20-21/7/2015

CUTI TAMBAHAN HARI RAYA AIDILFITRI

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 26

27/7/2015-31/7/2015

MINGGU 27

3/8/2015 7/8/2015

TEMA: MARI BERTANI Unit 21Tajuk: Kebun Datuk Anas

EMK: Keusahawanan

PK :Nilai : Kerajinan

Ilmu : Matematik, Sains

KBT :KB: Mengumpul dan mengelaskan, membanding dan membeza, mengitlak,menjana ideaKP: Logik-matematikBCB: Bacaan intensif, mencatat nota

Media :Kad gambar, kad perkataan buku teks, bukuaktiviti, ICT

SB :Tatabahasa: Kata nama am

Kosa Kata: cangkul, pencakar, sarung tangan, baldi, penyiram, terung, petola, sawi

PKJRBerhenti Sebelum Melintas Jalan Raya1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.



2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan



5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.


7.1 Memilih tempat yang selamat Untuk Melintas1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.






1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya,melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.

7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.

7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.

3/8/2015

PELANCARAN BULAN KEMERDEKAAN

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 28

10/8/2015-14/8/2015

TEMA:MARI BERTANI UNIT 22TAJUK:Buah-buahan Tempatan

EMK: Keusahawanan, TMK, kreativiti dan inovasiPK :Nilai : Bersyukur, tolong menolong,KebersihanIlmu : KesihatanKBT :KB: Menjana idea, MenaakulKP: Verbal linguistik, interpersonal, MuzikKontekstual: MengaplikasiMedia : Buku teks, BLA, Gambar tunggal, Kad Perkataan, Bahan Maujud, Seni kata lagu, Lembaran KerjaSB :Tatabahasa: Kata Nama am, Kata Kerja, Ayat tunggal, Ayat MajmukKosa Kata: dusun, memotong, mengisar, menapis, menuang, khasiatnya, kerabu, lepat, pengat, mengeram, pinggir

PKJRMelihat Kenderaan1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.








1.2. Bahagian-bahangian jalan raya

1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas

4.3 Darjah Penglihatan

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.








1.2.2, 1.2.2, 1.2.3,

1.5.1

4.3.1

7.1.1, 7.1.2, 7,1,311-13/8/2015

PERCUBAAN UPSR 2 / UJIAN BULANAN 2

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 29

17/8/2015-21/8/2015

TEMA:

MARI BERTANI UNIT 23TAJUK: Ternakan Ayam

EMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasiPK :Nilai : Kerajinan, kasih sayang,kebersihanIlmu : P.Moral,SainsKBT :KB: Menjana idea, menyusun maklumatBCB-bacaan mekanisKP: Verbal linguistikMedia : Buku teks, BLA, p.point, gambar, kad perkataan, lembaran kerjaSB:Tatabahasa : Kata nama khas, kata namaam, kata kerja ,ayat tunggal, ayat tanya Kosa kata : menetas, ,dedak,reban, mengeram, memelihara, hampas, lading, Mudah alih

PKJR :Melihat Kenderaan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.








1.2. Bahagian-bahangian jalan raya



7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.

2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul..3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat


4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.


1.2.2, 1.2.2, 1.2.3,

1.5.1

4.3.1

7.1.1, 7.1.2, 7,1,3

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 30

24/8/2015-28/8/2015

TEMA:MARI BERTANIUNIT 24TAJUK:Ternakan Ikan

EMK:Keusahawanan

PENGISIAN KURIKULUM:Nilai: berdikari, rajin, berusahaIlmu: Sains, Muzik, Pendidikan Seni VisualKBT:KB- menaakul, menjana idea, konstruktivis menghubungkaitKP- menulis nota,verbal linguistik BCB- mendengar dengan berkesan KMD- meramalMedia: buku aktiviti, gambar, petikan teks, TMK, lembaran kerja

SISTEM BAHASA:Tatabahasa:Kata Nama Am, Kata Kerja, Ayat TunggalKosa Kata:joran, jala, penyauk, serkap, pukat

PKJR:Melihat Kenderaaan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.










7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.

1.5.2 menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.


2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.




1.2.1, 1.2.2, 1.2.3

1.5.1

4.3.1

7.1.1, 7.1.2, 7.1.3

28/8/2015

SAMBUTAN AMBANG KEMERDEKAAN

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 31

31/8/2015-4/9/2015

TEMAMARI BERTANIUNIT 25TAJUKSERONOKNYA BERCUCUK TANAM

EMK:Kreatif dan Inovasi, TMK PK :Nilai : rajin, usaha, bersyukur

Ilmu : Sains, Kemahiran Hidup

KBT :KB Menjana idea, mentafsir, mengecam, menaakul, hubungkait

KP Verbal linguistik, visual ruang, interpersonal

BCB bacaan imbasanMedia : Buku teks, komputer, radio, bahan maujudSB :Tatabahasa: Imbuhan awalan ber-, ayat tunggal

Kosa Kata: baja, Kristal, rendam, siram, bertunas, bercucuk tanam, cendawan, serai, rezeki

PKJRMengesan arah bunyi kenderaan.1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.




4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengankreatif melalui lakonan secara didik hibur.


2.1 Jenis dan ciri ciri kenderaan

7.2 Prosedur yang selama untuk melintsBerhentiLihatDengarFikirberwaspada1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

1.6.1 Berbicara untuk mendapat maklumat dengan tepat daripada pebagai sumber

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikuttanda baca.

2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik denganbetul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutandan intonasi yang betul dan jelas tentangsesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.


2.1.1 Mengenap pasti jenis kenderaan yang berbeza.2.1.2 Mengenalpasti kenderaan sebagaiLajuPerlahanDekatjauh7.1.1, 7.1.2, 7.1.3

31/8/2015

HARI KEMERDEKAAN

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 32

7/9/2015-11/9/2015

UNIT 26TEMA:Alam Indah dan selamatTAJUK:Sungai Kita

EMK:-Elemen Kreativiti dan inovatif-Elemen Teknologi Maklumat danKomunikasi-Elemen KeusahawananPK :Nilai :-Cintai Alam Sekitar-Kebersihan-Bertanggungjawab-Bekerjasama

Ilmu :-Alam Sekitar-SainsKBT :-Kemahiran berfikir-kecerdasan Pelbagai-Belajar Cara BelajarMedia :-Video-Carta gambar

SB :Tatabahasa:-Kata kerja-Kata Seru-Imbuhan awalan-Kata Sendi

Kosa Kata:-Mencintai,mencacak,mengutip-cetek.bercambah, rezeki-sumber, tersepit

PKJRMengesan Arah Bunyi Kenderaan1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.






3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.



2.1 Jenis dan ciri-ciri Kenderaan

7.2 Proseddur yang selamat untuk melintasBerhentiLihatDengarFikirBerhati-hati1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul.




3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.



2.1.1 Mengenal pasti jenis kenderaan yang berbeza.2.1.2 Mengenal pasti kenderaan sebagaiLajuPerlahanDekatJauhMenghampiriMenjauhMengundurmembelok

8-9/9/2015

UPSR

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 33

14/9/2015-18/9/2015UNIT : 27TEMA :ALAM INDAH DAN SELAMAT TAJUK :Mari Berkelah

EMK:Kreativiti dan inovatifKeusahawananPK : Nilai : kebersihan bekerjasama tolong menolongcintakan alam sekitarIlmu : Pendidikan Islam Pendidikan Moral Kajian TempatanSivik dan KewarganegaraanKBT :Kemahiran BerfikirKecerdasan PelbagaiBelajar Cara Belajar MEDIA :CartaKad ImbasanSlaidGambar Bersiri Audio Visual SB : Tatabahasa:Kata Nama Am,Kata Nama Khas, KataKerja, Imbuhan AkhiranKosa Kata:Berkhemah, berkelah, calet, cetekHotel, nyaman, pelampungRestoran,Udara,

PKJRBerfikir Sebelum Melintas1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumberdengan tepat secara bertatasusila.






3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul




4.1 Sokongan daripada orang yang lebih dewasa dan orang yang lebih tua.

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.Prosedur yang selamat untuk melintas.1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.






3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.


4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


4.1.1 Menerangkan bahawa berkalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama orang dewasa atau orang yang lebih tua7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan raya adalah lebih selamat apabila lengkah tertentu diambil.

15/9/2015

MAJLIS PENUTUP BULAN KEMERDEKAAN

16/9/2015

HARI MALAYSIA

18/9/2015

LATIHAN KEBAKARAN 2

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 34

28/9/2015-2/10/2015UNIT : 27TEMA :ALAM INDAH DAN SELAMAT TAJUK :Mari Berkelah

EMK:Kreativiti dan inovatifKeusahawananPK : Nilai : kebersihan bekerjasama tolong menolongcintakan alam sekitarIlmu : Pendidikan Islam Pendidikan Moral Kajian TempatanSivik dan KewarganegaraanKBT :Kemahiran BerfikirKecerdasan PelbagaiBelajar Cara Belajar MEDIA :CartaKad ImbasanSlaidGambar Bersiri Audio Visual SB : Tatabahasa:Kata Nama Am,Kata Nama Khas, KataKerja, Imbuhan AkhiranKosa Kata:Berkhemah, berkelah, calet, cetekHotel, nyaman, pelampungRestoran,Udara,

PKJRBerfikir Sebelum Melintas1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumberdengan tepat secara bertatasusila.






3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul




4.1 Sokongan daripada orang yang lebih dewasa dan orang yang lebih tua.

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.Prosedur yang selamat untuk melintas.1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.






3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.


4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


4.1.1 Menerangkan bahawa berkalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama orang dewasa atau orang yang lebih tua7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan raya adalah lebih selamat apabila lengkah tertentu diambil.

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 35

5/10/2015-9/10/2015

TEMA :Alam Indah dan SelamatUNIT : 28TAJUKFikir Dahulu Sebelum Buang

EMK: -KeusahawananKreativiti dan Inovatif

PK :Nilai : Rajin, berhati-hati, kemas, menjaga kebersihan, sayangi alam sekitar.

Ilmu : Pend Moral, Pend Seni dan PSK

KBT :KB- (Membuat inferens, menghubungkait, membanding dan membezakan, menjanaidea)Kontekstual- mengalamiKP Intrapersonal, naturalis.BCB Bacaan intensifMedia : SB :Tatabahasa: Kata Nama Am, Ejaan,Imbuhan Akhiran

Kosa Kata:Kotak, straw, tabung, tin minuman, reben,plastik, balang, bakat, kitar semula, reka cipta, akhbar

PKJR: Berfikir Sebelum Melintas1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.


1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumberdengan tepat secara bertatasusila.




3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.


5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul

4.1 Sokongan daripada orang dewasa dan orang lebih tua .7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.

7.2 Proseddur yang selamat untuk melintasBerhentiLihatDengarFikirBerhati-hati1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.




3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.



5-8/10/2015

PKSR 2

9/10/2015

PERKHEMAHAN PERDANA

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 36

12/10/2015-16/10/2015TEMA :Alam Indah dan SelamatUNIT : 28TAJUKFikir Dahulu Sebelum Buang

EMK: -KeusahawananKreativiti dan Inovatif

PK :Nilai : Rajin, berhati-hati, kemas, menjaga kebersihan, sayangi alam sekitar.

Ilmu : Pend Moral, Pend Seni dan PSK

KBT :KB- (Membuat inferens, menghubungkait, membanding dan membezakan, menjanaidea)Kontekstual- mengalamiKP Intrapersonal, naturalis.BCB Bacaan intensifMedia : SB :Tatabahasa: Kata Nama Am, Ejaan,Imbuhan Akhiran

Kosa Kata:Kotak, straw, tabung, tin minuman, reben,plastik, balang, bakat, kitar semula, reka cipta, akhbar

PKJR: Berfikir Sebelum Melintas1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.








5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul

4.1 Sokongan daripada orang dewasa dan orang lebih tua .7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.

7.2 Proseddur yang selamat untuk melintasBerhentiLihatDengarFikirBerhati-hati1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.




3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.



15/10/2015

MAAL HIJRAH

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 37

19/10/2015-23/10/2015

TEMAAlam Indah dan SelamatUNIT 29TAJUKCekap dan Jimat

EMK:Kreativiti dan InovatifTMKKeusahawanan

PK :Nilai : Berjimat cermat, bersyukur,berhati-hati, bertatasusila, kerjasama, kasih sayang.

Ilmu : Dunia Sains dan Teknologi, PKJR, Kemahiran Hidup, Pend Moral, Pend Islam. KBT :KB- (Membuat inferens, menghubungkait,menjana idea, mencirikan, mengenalpasti) KP Naturalis, kinestetik, verbal linguistik.BCB Bacaan intensifKMD Meramal dan menganalisisMedia : gambarSB :Tatabahasa:Ejaan, kata nama, kata kerjaKosa Kata:lampu kalimantang, cahaya, mentol, asap, mempelam, indah, teks

PKJR: Berfikir Sebelum Melintas1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.











1.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas

BerhentiLihatDengarFikir1. Berhati-hati1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.


2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.



3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN,FN + FK dengan betul dalam pelbagaisituasi.

23/10/2015

HARI KANAK-KANAK

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

MINGGU 38

26/10/2015-30/10/2015

MINGGU 392/11/2015-6/11/2015

TEMAALAM INDAH DAN SELAMAT TAJUKUNIT : 30BERCUTI DI KAMPUNG

EMK: Keusahawanan, TMK

PK :Nilai : Hormat-menghormati, cintai alamsekitarIlmu : Muzik, Pendidikan Moral, Pendidikan IslamKBT : KB( menjana idea, KontekstualMedia : Gambar, Radio, Kad imbasan, buku teks,buku aktiviti,lembaran kerja

SB :Tatabahasa:Kata TanyaKosa Kata: pengalaman,gunung, rimba,memelihara,menjual,hasil, nyaman,keindahan

PKJR: Berfikir Sebelum Melintas1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.


2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca






5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikutkonteks.

4.1 Sokongan daripada orang dewasa dan orang yang lebih tua.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila





3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan nnaratif secara terkawal dengan betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan


5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul

27-30/10/2015

KUTIPAN & AGIHAN BUKU SPBT 2016

MINGGU / TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANTARIKHDISEMPURNAKAN (Beri kenyataan sekiranya lewat)

MINGGU 40

9/11/2015-13/11/2015

MINGGU 41

16/11/2015-20/11/2015

TEMAALAM INDAH DAN SELAMAT TAJUKUNIT : 30BERCUTI DI KAMPUNG

EMK: Keusahawanan, TMK

PK :Nilai : Hormat-menghormati, cintai alamsekitarIlmu : Muzik, Pendidikan Moral, Pendidikan IslamKBT : KB( menjana idea, KontekstualMedia : Gambar, Radio, Kad imbasan, buku teks,buku aktiviti,lembaran kerja

SB :Tatabahasa:Kata TanyaKosa Kata: pengalaman,gunung, rimba,memelihara,menjual,hasil, nyaman,keindahan

PKJR: Berfikir Sebelum Melintas

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumattentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.


2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca






5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikutkonteks.

4.1 Sokongan daripada orang dewasa dan orang yang lebih tua.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila





3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan nnaratif secara terkawal dengan betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan


5.1.7 Memahami

Rpt Bm Kssr Tahun 1

Documents

Transcript of Rpt Bm Kssr Tahun 1