RANCANGANTAHUNAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 6MINGGUBIDANG / UNIT / TAJUK PEMBELAJARANHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

Minggu ke1,2,3,4,5, dan 6

A) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGIUnit 1: Kreativiti dan Reka Ciptaa)Penghasilan Projek Reka Cipta

Aras1i.)Mengenal pasti masalahii.)Mengumpul maklumatiii.)Menyelesaikan masalah melalui lakaraniv.)Memilih lakaran yang paling sesuaiv.)Merancang dan menyediakan lukisan projekvi.)Menyediakan alatan dan bahanvii.)Membina projekviii.)Membuatkemasanix.)Menguji kefungsian projek dan membuat pembaikanPerbincangan mengenai tujuan membina projekMenjalankan pemerhatian,temubual dankaedah lain bagi mendapatkan maklumatLakaran ialah lukisan kasar tentang objek yang DilukisLukisan projek ialah lukisan yang mempunyaidimensi tinggi, lebar dan panjangPemilihan alatan dan bahan yang bersesuaian.Penggunaan bahan kitar semula digalakkanSesi persembahan dan kritik diadakan

Mingguke 7b)PendokumentasianAras 1i.)Mengumpul dan merekod maklumatii.)Membuat buku idea

Mengumpul dan menyimpan maklumat dariaspek pernyataan masalah,lakaran idea, pemilihan lakaran, penjelasan ciptaan dan anggaran kosPerbincangan kekuatan dan kelemahan projek

Minggu ke 8,9, 10, 11

dan 12Unit 2:Elektrik dan Elektronika) Penghasilan projekelektronikAras1i) Membaca dan menterjemah litar projekii) Memilih alatan, bahan dan komponeniii) Mengukur, memotong dan menjalur wayar

iv) Memasang komponen mengikut litar projekv) Menguji litar projek dan membuat pembaikanAras 2i) Menguji beberapa bahan pengalir dan penebatAras3i) Membuat projek elektrik dan elektronikContoh projek ialah penguji keterusan litar.Komponen yang digunakan ialah LED, perintang tetap dan bateri.Bahan digunakan ialah bongkah penyambung, pemegang bateri dan klip buaya.PERINGATAN :Jangan membuat pengujian pada sumberbekalan arus ulang alik 240VMenyediakan beberapa contoh pengalir dan penebat .Contoh bahan pengalir ialah aluminium,kuprumdan air.Contoh bahan penebat ialah kayu,plastik ,kacadan asbestos.

Membuat projek menggunakan set pengelip

Minggu ke

13, 14 dan 15Unit 3:Baik pulih dan penyenggaraana) Penyenggaran dan membaiki kerosakanpada mesin mudahb)Penyenggaran dan membaiki kerosakankecil pada perabotAras 1i.)Mengenal pasti bahagian yang perludibaik pulihii.)Memilih bahan dan alatan tanganyang sesuai untuk kerja membaikpulihiii.)Menjalankan kerja baik pulih danmenggantikan komponen yang rosakiv.)Memeriksa, menguji dan melaras

Aras 2i)Memeriksa, menguji dan melarasrantai basikal

Aras 3i)Menampal tiub basikalii)Mengganti tiub basikal

Aras1i)Mengenal pasti bahagian yang rosakii)Memilih alatan tangan dan bahaniii)Membaiki atau mengganti bahagianyang rosak

Menyenggara dan baik pulih pam basikal danbahagian basikal seperti loceng dan brekbasikalAlatan tangan yang tangan yang diperlukanseperti playar gabung boleh laras,pemutar skru rata,pemutar skru philips,tukulbonggol bulat dan penggumpil tayarBahan yang diperlukan seperti gris,Minyak pelincir, kertas las,glu sentuh dan kainrejaPenekanan tentang penyimpanan alatan tangan dan bahan selepas kerja amali perlu diutamakanMemilih alatan tangan dan bahan yang sesuaiMeneggangkan rantai basikal secara individu

atau berkumpulan

Penampal tiub siap guna boleh digunakan

Contoh perabot ialah kerusi dan meja murid.Alatan tangan yang diperlukan seperti tukulkuku kambing,gergaji,sesiku L,pita pengukurdan kekunci AllenBahan yang diperlukan ialah paku, skru, glu, dankertas las,kayu dan papan lapis

Minggu ke 16 dan 17Unit 4:Jahitana) Penghasilan artikel

Aras 1i)Mengenal pasti bahan terpakai untukdikitar semulaii)Menjahit artikel mudah daripadabahan terpakaiAras 2i)Mengenal pasti jenis mata jahitanhiasan dan bahan hiasanii)Menghias artikel

Bahan terpakai yang boleh dijadikan artikeljahitan ialah seperti pakaian,langsir tingkap dankusyen lamaTunjuk cara menjahit artikel mudah sepertibekas pensel,bekas duit syiling,beg serbaguna,pengikat rambut,cekak rambut,alaspinggan,alasdulang dan alas gelas.Murid menjahit artikel mudahMata jahitan asas yang dpelajari di Tahun 5boleh digunakan sebagai jahitan hiasan padaartikelContoh jahitan yang lain seperti jahitan silangpangkah,insang pari dan jahitan rantaiBahan hiasan adalah labuci,renda dan benang sulamMurid menghias artikel yang telah disiapkan diaras satu

Hasil kerja dipemer dan dinilai

Minggu ke 18,Minggu19,20,21,22,23Minggu ke24,& 25Minggu 26

Unit 5:Tanaman sayurana)Penyedian tapakb)Penanaman danpenjagaanc.Pemungutan hasilB)PERNIAGAAN DAN KEUSAHAWANANUnit 1:Merancang dan Menyediakan BarangJualana).Membuat rancangan jualan

Aras 1i)Menyatakan peralatan perkebunandan kegunaannyaii)Mengenal pasti tapak/kawasan yangsesuai untuk ditanam dengan sayur-sayuran.

ii)Membersihkan tapakiv)Menggembur tanahv)Membina batasvi)Membubuh baja asasvii)Meletakkan sungkupanAras 2i)Menanam sayur-sayuran secarahidroponikii)Memilih jenis sayuran yang sesuaiditanam secara hidroponikiii)Menyenarai dan memasang peralatan sistem hidroponikiv)Menyemai biji benihv)Menyediakan larutan nutrienAras 1i)Mengenal pasti jenis sayur-sayuran yang hendak ditanam)Menyemai biji benihiii)Menanam sayur-sayuran di batas atau dalam bekasiv)Menyiram dengan kaedah dan kuantitiyang sesuaiv)Membuat penjarangan dan menyulamMerumput dan membajavi)Mengawal perosak dan penyakitAras 2I)Memilih jenis sayuran yang sesuaiditanam dalam pasu atau bekasii)Menyediakan campuran tanah untukpenanaman sayuran dalam pasu atauiii) Menjaga sayuran dalam pasu/ bekasAras 1i)Mengenal pasti tempoh matangsayuran yang sesuai untuk dipunguthasil

ii)Mengendalikan hasil lepas tuai

Aras 1i)Menerangkan cara mendapat bekalanmelalui komisenii)Menyenaraikan barang yang sesuaidijual secara komiseniii)Membuat rancangan jualaniv)Membuat jadual kerjaAras 2i)Menghuraikan faedah menjual barangsecara komisenMempamerkan peralatan pekebunan yang biasadigunakan seperti;cangkul,sudip tangan dan pencakar tanganDi antara bahan yang boleh dijadikan sungkupan adalah seperti:rumput kering,jerami padi,pelepah kelapa ataupenutup plastik hitam bersalut aluminiumJika sekolah tidak mempunyai kawasan/tanahyang sesuai,aktiviti menanam sayur sayuran boleh dilakukan di dalam bekas.Sistem yang dipilih ialah Hidroponik Kultur AirTakung (KAT).medium -span,benang/kapas batubekas -palung/bekas palstiklarutan baja dan airpenutup polistrinMenyediakan larutan nutrien mengikut kadaryang disyorkanMurid menanam sayur-sayuran di kawasansekolah secara kumpulan.Jenis sayur-sayuran :Daun,buah,ubi atau akar dan kekacangBiji benih halus disemai dikotak atau tapaksemaian sementara biji benih besar disemai

terus ke batas

Menunjuk cara kerja penjagaan sepertipenyiraman,membuat penjarangan,merumputdan membaja,kerja pengawalan perosak danpenyakitKerja-kerja pengawalan perosak dan penyakityang menggunakan racun kimia hendaklahdilakukan oleh guruNota:Sekolah yang mempunyai kawasan terhadaktiviti menanam sayur-sayuran hendaklahdilakukan dalam bekas seperti pasu ataupenanaman secara hidroponikPerkara yang perlu diberi perhatian dalampenjagaan sayuran dalam pasu atau bekasialah ruang,cahaya,penyiraman danpembajaan.Murid memungut hasil tanaman sayur-sayuran dan membuat kendalian lepas tuai seperti menggred,membersih danmembungkus/mengikat.Nota:Guru boleh dapatkan nasihat teknikal teknologi menanam sayur-sayuran daripada agens i pertanian yang berhampiran seperti MARDI atau Jabatan PertanianPanduan menanam sayur-sayuran boleh jugadidapati didalam majalah atau Risalah Bingkisan Pertanian keluaran Jabatan Pertanian Semenanjung Malaysia.Maksud komisen:Bayaran yang diterima kerana menjual ataumenguruskan penjualan barang orang lainSumbangsaran menyenaraikan barang yangsesuai dijual secara komisenFaedah menjual secara komisen:Modal tidak diperlukan untuk mendapatkan