Rpt numerasi thn 1
24
MINGGU TARIKH 3 RANCANGAN TAHUNAN NUMERASI TAHUN 1 1.2 Mengenal pasti angka, 1 hingga 9 Murid berupaya: 1.3 Membilang objek dalam kumpulan, 1 hingga 9 MENYEBUT DAN MENGENAL PASTI ANGKA 1 2 MENULIS NOMBOR UNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10 Murid berupaya: 1.1 Menyebut nombor, 1 hingga 9 STANDARD KANDUNGAN Murid berupaya: 1.5 Membaca nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan' 1.6 Menulis nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan' STANDARD PEMBELAJARAN MENAMA DAN MENENTUKAN NILAI 1.4 Menulis angka, 1 hingga 9
-
Upload
liching-ching -
Category
Documents
-
view
3.463 -
download
15
Transcript of Rpt numerasi thn 1
MINGGU TARIKH
3
RANCANGAN TAHUNAN NUMERASI TAHUN 1
1.2 Mengenal pasti angka, 1 hingga 9
Murid berupaya:
1.3 Membilang objek dalam kumpulan, 1 hingga 9
MENYEBUT DAN MENGENAL PASTI ANGKA
1
2
MENULIS NOMBOR
UNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10
Murid berupaya:
1.1 Menyebut nombor, 1 hingga 9
STANDARD KANDUNGAN
Murid berupaya:
1.5 Membaca nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan'
1.6 Menulis nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan'
STANDARD PEMBELAJARAN
MENAMA DAN MENENTUKAN NILAI
1.4 Menulis angka, 1 hingga 9
MINGGU TARIKH
b) Membilang satu-satu secara tertib menurun
STANDARD KANDUNGAN
MELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN
NOMBOR
Murid berupaya:
1.8 a) Menyebut nombor 0 dan 10
1.8 f) Menulis nombor dalam perkataan, 'sifar' hingga 'sepuluh'
4
5
1.7 Menyusuin nombor, 1 hingga 9 :
a) Membilang satu-satu secara tertib menaik
1.8 b)Mengenal pasti angka '0' dan '10' dalam membilang
1.8 c) Membilang objek dalam kumpulan hingga 10
1.8 d) Menulis angka '0' dan '10'
1.8 e) Membaca nombor dalam perkataan, 'sifar' hingga 'sepuluh'
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
UNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10
STANDARD PEMBELAJARAN
MELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN
NOMBOR
Murid berupaya:
MINGGU TARIKH
a) Membilang satu-satu secara tertib menaik
MENYATAKAN KUANTITI SECARA INTUITIF
Murid berupaya:
1.10 Membandingkan dua nombor dan menyatakan yang mana lebih atau
kurang
1.11 Menyatakan lebih satu atau kurang satu daripada sesuatu nombor
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
MELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN
NOMBOR
Murid berupaya:
1.9 Menyusun nombor, 0 hingga 10:
c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik
d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun
b) Mebilang satu-satu secara tertib menurun
UNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10
7
6
MINGGU TARIKH
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
UNIT 2 - NOMBOR BULAT HINGGA 20
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
MENYEBUT DAN MENGENAL PASTI ANGKA
Murid berupaya:
2.1 a) Menyebut nombor, 11 hingga 20
2.1 c) Menulis angka, 11 hingga 20
2.1 b) Mengenal pasti angka, 11 hingga 20
MENAMA DAN MENENTUKAN NILAI
Murid berupaya:
2.2 Membilang objek dalam kumpulan, 11 hingga 20
2.3 a) Membaca nombor dalam perkataan, 'sebelas' hingga 'dua puluh'
2.3 b) Menulis nombor dalam perkataan, 'sebelas' hingga 'dua puluh'
MENULIS NOMBOR
Murid berupaya:
8
9
10
MINGGU TARIKH
a) Membilang satu-satu secara tertib menaik
d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
UNIT 2- NOMBOR BULAT HINGGA 20
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
MELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN
NOMBOR
Murid berupaya:
11 DAN 12
2.5 Menyusuin nombor, 11 hingga 20 :
c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik
b) Membilang satu-satu secara tertib menurun
MENAMA DAN MENENTUKAN NILAI
Murid berupaya:
2.4 Menyatakan nilai setiap digit dalam setiap suatu nombor
MINGGU TARIKH
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
UNIT 3 - TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
13 DAN 14
3.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor
3.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor
OPERASI TAMBAH
Murid berupaya:
3.5 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor
MENGENAL PASTI PASANGAN NOMBOR
UNTUK MEMBENTUK SATU NOMBOR YANG
BERKAITAN
Murid berupaya:
3.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah
3.4 Menyatakan pasangan nombor yang menghasilkan jumlah yang sama
MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH
YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI
OPERASI TAMBAH
Murid berupaya:
3.6 Menyelesaikan masalah harian yang mudah15
MINGGU TARIKH
OPERASI TAMBAH
Murid berupaya:
4.4 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
MENGENAL PASTI PASANGAN NOMBOR
UNTUK MEMBENTUK SATU NOMBOR YANG
BERKAITAN
Murid berupaya:
4.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor
4.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor
UNIT 4 - TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 18
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH
YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI
OPERASI TAMBAH
Murid berupaya:
4.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah18
16 DAN 17
4.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah
MINGGU TARIKH
MINGGU TARIKH
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
UNIT 5 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10
19
20
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
5.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor
Murid berupaya:
5.2 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak
5.3 Menyelesaikan masalah harian yang mudah
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
21
UNIT 6 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18
OPERASI TOLAK
MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH
YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI
OPERASI TOLAK
Murid berupaya:
OPERASI TOLAK
6.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor
6.2 Mencari beza antara dua nombor.
6.3 Menulis ayat amatematik bagi operasi tolak
MINGGU TARIKH UNIT 6 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18
22
23
6.7 Menyelesaikan masalah harian yang mudah
6.6 Menyatakan secara spontan beza antara dua nombor
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
OPERASI TOLAK
MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH
YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI
OPERASI TOLAK
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
6.4 Menyatakan secara spontan fakta asas tolak
6.5 Menyatakan pasangan nombor yang mungkin, dimana apabila ditolak
memberi baki yang sama
Murid berupaya:
MINGGU TARIKH
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
TAMBAH DAN TOLAK MELIBATKAN WANG
7.4 Menambah dan menolak
a) duit syiling hingga RM 1
a) duit syiling sehingga RM 1
24
25
UNIT 7 - WANG HINGGA RM 10
7.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas
7.2 Mewakilkan nilai wang bagi 'RM' dan 'Sen'
7.3 Menukarkan :
b) wang kertas hingga RM 10
b) wang kertas hingga RM 10
7.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah berkaitan wang
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
MENGENAL PASTI RINGGIT DAN SEN
Murid berupaya:
MINGGU TARIKH
STANDARD KANDUNGAN
8.1 Menyatakan bahagian-bahagian dalam sehari dengan betul
8.2 Menyebut aktiviti mengikuit bahagian-bahagian hari
8.3 Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan
26
27
UNIT 8 - PENGENALAN MASA DAN WAKTU
Murid berupaya:
Murid berupaya:
MENYEBUT DAN MENULIS WAKTU 8.6 Mengenal muka jam dan menyatakan waktu dalam jam pada muka jam
STANDARD PEMBELAJARAN
8.5 Menamakan bulan dalam setahun mengikut urutan
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
MENAMAKAN HARI DAN BULAN DAN
MENERANGKAN AKTIVITI SEJAJAR
DENGAN HARI PERSEKOLAHAN
MINGGU TARIKH
MINGGU TARIKH
9.2 Menyatkan ciri-ciri bagi bentuk tiga dimensi
9.1 Mengenal dan menamakan bentuk tiga dimensi.
Murid berupaya:
9.1 Mengenal dan menamakan bentuk dua dimensi.
9.2 Menyatkan ciri-ciri bagi bentuk dua dimensi
9.3 Mengkelaskan bentuk dua dimensi
28
10.4 Menghasilkan rekaan dengan bentuk dua dimensi
STANDARD KANDUNGAN
MENGENAL PASTI BENTUK TIGA DIMENSI
(3D)
9.4 Membina model
9.3 Mengkelaskan bentuk tiga dimensi
UNIT 10- BENTUK DUA DIMENSI (2D)
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
UNIT 9 - BENTUK TIGA DIMENSI (BENTUK 3D)
STANDARD PEMBELAJARAN
MENGENAL PASTI BENTUK DUA DIMENSI
(2D)
Murid berupaya:
29
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
RANCANGAN TAHUNAN NUMERASI TAHUN 1
1.2 Mengenal pasti angka, 1 hingga 9
Murid berupaya:
1.3 Membilang objek dalam kumpulan, 1 hingga 9
UNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10
Murid berupaya:
1.1 Menyebut nombor, 1 hingga 9
Murid berupaya:
1.5 Membaca nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan'
1.6 Menulis nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan'
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4 Menulis angka, 1 hingga 9
b) Membilang satu-satu secara tertib menurun
Murid berupaya:
1.8 a) Menyebut nombor 0 dan 10
1.8 f) Menulis nombor dalam perkataan, 'sifar' hingga 'sepuluh'
1.7 Menyusuin nombor, 1 hingga 9 :
a) Membilang satu-satu secara tertib menaik
1.8 b)Mengenal pasti angka '0' dan '10' dalam membilang
1.8 c) Membilang objek dalam kumpulan hingga 10
1.8 d) Menulis angka '0' dan '10'
1.8 e) Membaca nombor dalam perkataan, 'sifar' hingga 'sepuluh'
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
UNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
a) Membilang satu-satu secara tertib menaik
Murid berupaya:
1.10 Membandingkan dua nombor dan menyatakan yang mana lebih atau
kurang
1.11 Menyatakan lebih satu atau kurang satu daripada sesuatu nombor
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
1.9 Menyusun nombor, 0 hingga 10:
c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik
d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun
b) Mebilang satu-satu secara tertib menurun
UNIT 1 - NOMBOR BULAT HINGGA 10
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
UNIT 2 - NOMBOR BULAT HINGGA 20
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
2.1 a) Menyebut nombor, 11 hingga 20
2.1 c) Menulis angka, 11 hingga 20
2.1 b) Mengenal pasti angka, 11 hingga 20
Murid berupaya:
2.2 Membilang objek dalam kumpulan, 11 hingga 20
2.3 a) Membaca nombor dalam perkataan, 'sebelas' hingga 'dua puluh'
2.3 b) Menulis nombor dalam perkataan, 'sebelas' hingga 'dua puluh'
Murid berupaya:
a) Membilang satu-satu secara tertib menaik
d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
UNIT 2- NOMBOR BULAT HINGGA 20
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
2.5 Menyusuin nombor, 11 hingga 20 :
c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik
b) Membilang satu-satu secara tertib menurun
Murid berupaya:
2.4 Menyatakan nilai setiap digit dalam setiap suatu nombor
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
UNIT 3 - TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10
STANDARD PEMBELAJARAN
3.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor
3.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor
Murid berupaya:
3.5 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor
Murid berupaya:
3.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah
3.4 Menyatakan pasangan nombor yang menghasilkan jumlah yang sama
Murid berupaya:
3.6 Menyelesaikan masalah harian yang mudah
Murid berupaya:
4.4 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
4.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor
4.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor
UNIT 4 - TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 18
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
Murid berupaya:
4.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah
4.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
UNIT 5 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
5.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor
Murid berupaya:
5.2 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak
5.3 Menyelesaikan masalah harian yang mudah
STANDARD PEMBELAJARAN
UNIT 6 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18
Murid berupaya:
6.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor
6.2 Mencari beza antara dua nombor.
6.3 Menulis ayat amatematik bagi operasi tolak
UNIT 6 - TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18
6.7 Menyelesaikan masalah harian yang mudah
6.6 Menyatakan secara spontan beza antara dua nombor
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
6.4 Menyatakan secara spontan fakta asas tolak
6.5 Menyatakan pasangan nombor yang mungkin, dimana apabila ditolak
memberi baki yang sama
Murid berupaya:
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
7.4 Menambah dan menolak
a) duit syiling hingga RM 1
a) duit syiling sehingga RM 1
UNIT 7 - WANG HINGGA RM 10
7.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas
7.2 Mewakilkan nilai wang bagi 'RM' dan 'Sen'
7.3 Menukarkan :
b) wang kertas hingga RM 10
b) wang kertas hingga RM 10
7.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah berkaitan wang
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
Murid berupaya:
8.1 Menyatakan bahagian-bahagian dalam sehari dengan betul
8.2 Menyebut aktiviti mengikuit bahagian-bahagian hari
8.3 Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan
UNIT 8 - PENGENALAN MASA DAN WAKTU
Murid berupaya:
Murid berupaya:
8.6 Mengenal muka jam dan menyatakan waktu dalam jam pada muka jam
STANDARD PEMBELAJARAN
8.5 Menamakan bulan dalam setahun mengikut urutan
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
9.2 Menyatkan ciri-ciri bagi bentuk tiga dimensi
9.1 Mengenal dan menamakan bentuk tiga dimensi.
Murid berupaya:
9.1 Mengenal dan menamakan bentuk dua dimensi.
9.2 Menyatkan ciri-ciri bagi bentuk dua dimensi
9.3 Mengkelaskan bentuk dua dimensi
10.4 Menghasilkan rekaan dengan bentuk dua dimensi
9.4 Membina model
9.3 Mengkelaskan bentuk tiga dimensi
UNIT 10- BENTUK DUA DIMENSI (2D)
STANDARD PEMBELAJARAN
UNIT 9 - BENTUK TIGA DIMENSI (BENTUK 3D)
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
RANCANGAN TAHUNAN DAN JUMLAH MINIMUM LATIHAN NUMERASI TAHUN 1
