RANCANGAN TAHUNAN PENGURUSAN DIRI (SK)

KSSR PEND. KHAS (BP) Tahun 2 JPN Melaka

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI (PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN)

TAHUN 2MINGGUTAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANCATATAN

11. Kemahiran Pergerakan

1.1 Pergerakan asas lokomotor

Berkebolehan melakukan pelbagai

pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul1.1.1 Melakukan aktiviti pergerakan lokomotor

i. berjalan

ii. berlari

21. Kemahiran Pergerakan

1.1 Pergerakan asas lokomotor

Berkebolehan melakukan pelbagai

pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul1.1.1 Melakukan aktiviti pergerakan lokomotor

iii. melompat

iv. berguling

31. Kemahiran Pergerakan

1.1 Pergerakan asas lokomotor

Berkebolehan melakukan pelbagai

pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul1.1.2 Melompat pada satu jarak, mendarat dengan dua kaki dengan lutut dan pergelangan kaki difleksi

41. Kemahiran Pergerakan

1.1 Pergerakan asas lokomotor

Berkebolehan melakukan pelbagai

pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul1.1.3 Melompat berterusan tali yang diayun berulang-ulang oleh dua rakan

51. Kemahiran Pergerakan

1.2 Pergerakan bukan lokomotor

Berkebolehan melakukan pelbagai

pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul1.2.1 Melakukan aktiviti pergerakan bukan lokomotor

i. menggengam

ii. membaling

61. Kemahiran Pergerakan

1.2 Pergerakan bukan lokomotor

Berkebolehan melakukan pelbagai

pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul1.2.1 Melakukan aktiviti pergerakan bukan lokomotor

iii. menghayun

iv. memusing

71. Kemahiran Pergerakan

1.2 Pergerakan bukan lokomotor

Berkebolehan melakukan pelbagai

pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul1.2.2 Mengabungkan pelbagai pergerakan bukan lokomotor

dalam satu rangkaian pergerakan

81. Kemahiran Pergerakan

1.2 Pergerakan bukan lokomotor

Berkebolehan melakukan pelbagai

pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul1.2.3 Mengabungkan pelbagai pergerakan lokomotor dan

bukan lokomotor dalam satu rangkaian pergerakan

91. Kemahiran Pergerakan

1.3 Kemahiran manipulasi alatan

Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul1.3.1 Melakukan aktiviti

i. mengimbang

ii. menyambut

101. Kemahiran Pergerakan

1.3 Kemahiran manipulasi alatan

Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul1.3.1 Melakukan aktiviti

iii. menggolek

iv. menendang

11CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

121. Kemahiran Pergerakan

1.3 Kemahiran manipulasi alatan

Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul1.3.1 Melakukan aktiviti

v. melantun

vi. membaling

vii. menangkap

131. Kemahiran Pergerakan

1.3 Kemahiran manipulasi alatan

Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul1.3.2 Menggolek bola pada satu jarak

141. Kemahiran Pergerakan

1.3 Kemahiran manipulasi alatan

Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul1.3.3 Membaling bola pada satu jarak

151. Kemahiran Pergerakan

1.3 Kemahiran manipulasi alatan

Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul1.3.4 Menangkap bola dengan serapan daya

162. Aplikasi Pengetahuan

Dalam Pergerakan

2.1 Pergerakan Asas:

Pergerakan Lokomotor dan Bukan Lokomotor

Memahami dan membezakan pergerakan lokomotor dengan bukan lokomotor2.1.1 Mengenalpasti ciri-ciri kelakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor

172. Aplikasi Pengetahuan

Dalam Pergerakan

2.1 Pergerakan Asas:

Pergerakan Lokomotor dan Bukan Lokomotor

Memahami dan membezakan pergerakan lokomotor dengan bukan lokomotor2.1.2 Menyatakan postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor

182. Aplikasi Pengetahuan

Dalam Pergerakan

2.1 Pergerakan Asas:

Pergerakan Lokomotor dan Bukan Lokomotor

Memahami dan membezakan pergerakan lokomotor dengan bukan lokomotor2.1.3 Mengenalpasti kepentingan fleksi dalam pergerakan

lokomotor dan bukan lokomotor

192. Aplikasi Pengetahuan

Dalam Pergerakan

2.3 Rekreasi dan Kesenggangan

Menjana kreativiti dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan2.3.1 Permainan tradisional:

i. Galah Panjang

20PENILAIAN PERTENGAHAN TAHUN

212. Aplikasi Pengetahuan

Dalam Pergerakan

2.3 Rekreasi dan Kesenggangan

Menjana kreativiti dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan2.3.1 Permainan tradisional:

i. Galah Panjang

22CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN TAHUN

23CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN TAHUN

242. Aplikasi Pengetahuan

Dalam Pergerakan

2.3 Rekreasi dan Kesenggangan

Menjana kreativiti dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan2.3.1 Permainan tradisional:

ii. Permainan Kabadi

252. Aplikasi Pengetahuan

Dalam Pergerakan

2.3 Rekreasi dan Kesenggangan

Menjana kreativiti dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan2.3.1 Permainan tradisional:

ii. Permainan Kabadi

262. Aplikasi Pengetahuan

Dalam Pergerakan

2.3 Rekreasi dan Kesenggangan

Menjana kreativiti dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan2.3.1 Permainan tradisional:

iii. Ketingting

272. Aplikasi Pengetahuan

Dalam Pergerakan

2.3 Rekreasi dan Kesenggangan

Menjana kreativiti dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan2.3.1 Permainan tradisional:

iii. Ketingting

282. Aplikasi Pengetahuan

Dalam Pergerakan

2.3 Rekreasi dan Kesenggangan

Menjana kreativiti dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan2.3.2 Menyenarai kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor

dalam permainan tradisional.

293. Kecergasan

Meningkatkan Kesihatan

3.1 Konsep Kecergasan

Berkebolehan melakukan aktiviti fizikal berpandukan konsep kecergasan 3.1.1 Melakukan aktiviti yang meningkatkan suhu badan dan

kadar penafasan

303. Kecergasan

Meningkatkan Kesihatan

3.2 Kelenturan

Berkebolehan melakukan

senaman kelenturan dengan betul

3.2.1 Melakukan aktiviti keregangan secara dinamik dan statik pada otot utama dengan lakuan yang betul

313. Kecergasan

Meningkatkan Kesihatan

3.3 Komposisi Badan

Mengenalpasti komposisi badan3.3.1 Mengukur ketinggian3.3.2 Menimbang berat badan3.3.3 Merekod pertumbuhan diri dari segi ketinggian dan berat

324. Kesukanan4.1 Keselamatan dan pengurusan

Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan4.1.1 Menyatakan dan membuat persediaan diri sebelum, semasa dan selepas melakukan aktiviti

334. Kesukanan4.1 Keselamatan dan pengurusan

Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan4.1.2 Mengenalpasti alatan yang selamat digunakan4.1.3 Meletakkan alatan di tempat yang selamat semasa dan selepas melakukan aktiviti fizikal

34CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

354. Kesukanan4.2 Tanggung jawab kendiri

Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal4.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam pendidikan jasmani dan

menerima cabaran

364. Kesukanan4.2 Tanggung jawab kendiri

Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal4.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam pendidikan jasmani dan

menerima cabaran

374. Kesukanan4.2 Tanggung jawab kendiri

Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal4.2.2 Menerima cabaran,kemenangan dan kekalahan dalam permainan4.2.3 Melibatkan diri dan mengambil

bahagian secara aktif

384. Kesukanan4.2 Tanggung jawab kendiri

Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal4.2.2 Menerima cabaran,kemenangan dan kekalahan dalam permainan4.2.3 Melibatkan diri dan mengambil

bahagian secara aktif

394. Kesukanan4.3 Interaksi sosial

Berkebolehan berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal4.3.1 Berkomunikasi antara murid dengan murid semasa

melakukan aktiviti fizikal

404. Kesukanan4.4 Dinamika kumpulan

Berkebolehan membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan4.4.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan

4.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan

414. Kesukanan4.4 Dinamika kumpulan

Berkebolehan membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan4.4.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan

4.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan

424. Kesukanan4.4 Dinamika kumpulan

Berkebolehan membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan4.4.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan

4.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan

43PENILAIAN AKHIR TAHUN

444. Kesukanan4.4 Dinamika kumpulan

Berkebolehan membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan4.4.3 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti dan kerjasama dalam kumpulan

454. Kesukanan4.4 Dinamika kumpulan

Berkebolehan membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan4.4.3 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti dan kerjasama dalam kumpulan

PAGE 1Disiplin Ilmu Pendidikan Jasmani (Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran) Tahun 2 KSSR