RPT-Ting.1(2015)pi

Rph-t-1

RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 TAHUN 2015MINGGUBIDANG PEMBELAJARANHASIL PEMBELAJARANCADANGAN PENGALAMAN PEMBELAJARANNILAI DAN AMALAN

MINGGU ORIENTASI PELAJAR TINGKATAN SATU

1(12 16 Jan)

Pengenalan sukatan

Penbahagian topic iaitu :

-Tilawah al-Quran ( Bacaan dan Tajwid, Kefahaman ayat dan Ayat Hafazan)

- Aqidah - Ibadat

- Adab -Sirah

-Amali

- Penulisan dan Pembacaan jawi * Mengenalpasti maklumat pelajar tentang sukatan

di sekolah rendah dan mengaitkan di sekolah

menengah.

2( 19 23 Jan )

TILAWAH AL-QURAN

Al-Quran Menjana Kecemerlangan Hidup .

- Ayat 1-18 (Surah al-Baqarah)

- Ayat Bacaan

Murid dapat :

Aras 1 :

i. Membaca kalimah, potongan ayat dan ayat yang ditentukan dengan makhraj yang betul .

ii. Mengenal dan membaca ayat dengan yang ditentukan dengan betul .

Aras 2 :

i. Membaca ayat yang ditentukan

dengan lancar dan bertajwid .

ii Mengenal dan membaca ayat

dengan pemerhatian khusus

kepada hokum nun sakinah

dan tanwin.

Aras 3 :


mengikut bacaan tartil dan tadwir. i. Talaqi msyafahahii. Peneranganiii. Tunjuk caraiv. Inkuari

* Menjaga kebersihan zahir dan batin.* Suka membaca al-Quran

* Menghormati al-Quran

AYAT KEFAHAMAN(Ayat 1 5 surah al-Baqarah)

AYAT HAFAZAN

(Ayat 1 5 surah al-baqarah)

Aras 1 :

I. Menyatakan maksud ayat secara Ijmali

ii. Menyatakan al-Quran menjadi hidayat kepada orang yang bertaqwa.

iii. Menunaikan solat pada waktunya.

iv. Mengamalkan suruhan Allah dan meninggalkan larangannya.

Aras 2 ;

i. Menjelaskan konsep taqwa

ii. Ciri ciri mukmin yang bertaqwa

iii. Ganjaran bagi orang yang bertaqwa. Aras 3 :

i. Menerangkan pengajaran yang difahami daripada ayat.

ii. Menghuraikan kelebihan orang yang bersifat taqwa.

Aras 1 ;

I. Hafal kalimah serta potongan ayat yang ditentukan dengan betul.

ii. Membaca ayat hafazan dalam solat, doa dan wirid

Aras 2 ;

i. Menghafaz ayat berkaitan dengan fasih

dan lancar. ii. Tekun dan sabar dalam menghafaz.

Aras 3 :

i. Menghafaz keseluruhan ayat hafazan

yang ditentukan dengan bacaan yang

betul dan bertajwid secara tartil dan

tadwir.

ii. Menghormati dan menyanjung tinggi

penghafaz al-Quran.

iii. Berazam untuk menjadi Hafiz.i. Pelajar diminta melagukan Asma ul Husna.

ii. Penerangan guru tentang ,maksud Asma ul Husna.

iii. Perbincangan dalam kumpulan : sebab-sebab perlu beriman dengan Asma ul Husna.

iv. Lakaran peta minda : kesan-kesan beriman dengan Asma ul Husna.

3( 26 - 30 Jan )

AQIDAH

Konsep AqidahMurid murid dapat :

Aras 1 :

i. Menyatakan pengertian aqidah

ii. Memahami ciri-ciri aqidah yang betul dan aqidah yang salah.

Aras 2 :

i. Menghuraikan mengapa kita perlu aqidah yang betul.

Aras 3 :

i. Menjelaskan bagaimana cara membetulkan aqidah.

ii. Memahami perkaitan antara aqidah dan syariah.

Mendengar Nasyid

Sumbang saran

Perbincangan

Menbuat carta* Yakin dengan kewujudan Allah dan sentiasa mentaatiNya

* Berusaha menjaga kesucian Iman.

IBADAH

* Konsep Fardu Ain dan Fardu Kifayah

Aras 1 :

i. menyatakan maksud fardu ain

dan fardu kifayah.

ii. Memberi contoh fardu ain dan

fardu kifayah.

Aras 2 ;

i. Menjelaskan perbezaan fardu ain dan fardu kifayah.

ii. Menjelaskan faedah fardu ain dan fardu kifayah kepada diri.

Aras 3 ;

i. Memahami akibat mengabaikan

fardu ain dan fardu kifayah.

ii. Memberi cadangan cara-cara

meningkatkan amalan fardu ain

dan fardu kifayah.

Sumbang saran

Penerangan

Tunjuk ajar

Peta minda* melaksanakan solat fardu lima waktu sehari semalam .

* Sentiasa berusaha meningkatkan ilmu dalam semua bidang .

HADIS

Pengenalan hadis

Pengenalan Hadis

Aras 1 ;

i. Menyatakan pengertian hadis.

ii. Menjelaskan hadis sebagai sumber hukum.

iii. Membezakan di antara hadis dan al-Quran .

Aras 2 :

i. Memberi contoh hadis al-Aqwal

dan al-Afàl .

ii. Membezakan di antara di antara

hadis Nabawai dan hadis Qudsi.

Aras 3 :

i. Menerangkan syarat-syarat perawi

hadis.

i. Syarahan

ii. Perbincangan dalam kumpulan

iii. Membuat peta minda * melaksanakan solat fardu lima waktu sehari semalam .

* Sentiasa berusaha meningkatkan ilmu dalam semua bidang .

4( 2 6 Feb)IBADAH

* Kepentingan Fardu Ain dan Fardu Kifayah

Murid-murid dapat :

Aras 1 :

i. Menyenaraikan perkara perkara

fardu ain dan fardu kifayah yang

berkaitan dengan individu,

masyarakat dan Negara.

ii. Menyatakan kaedah amalan

fardu ain dan fardu kifayah

kepada keluarga dan masyartakat.

Aras 2 ;

i. Menyatakan kaedah amalan fardu

ain kepada masyarakat dan

Negara .

iii. Memberi cadangan bagaimana memupuk amalan fardu kifayah di kalangan warga sekolah .

Aras 3 ;

i. Menjelaskan akibat mengabaikan

kewajipan fardu kifayah kepada

masyarakat dan Negara .

ii. Memberi cadangan bagaimana

amalan fardu kifayah boleh

mengangkat Malaysia di

peringkat antarabangsa.

Sumbang saran

Penerangan

Tunjuk ajar

Peta minda* Sentiasa meningkatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan .

* Turut serta menguruskan jenazah.

SIRAH RASULULLAH

Asyarakat Arab sebelum dan selepas Islam.

Aras 1 :

i. Menyatakan pengertian Jahiliah.

ii. Menyatakan keadaan masyarakat Jahiliah dari segi kepercayaan , social, politik dan ekonomi.

iii. Menerangkan keadaan masyarakat arab selepas Islam.

Aras 2 :

i. Membanding keadaan

masyarakat arab sebelum dan

selepas Islam .

Aras 3 :

i. Menyenaraikan akibat

keengganan sebahagian

masyarakat arab menerima

Islam.

ii. Menyenaraikan kelebihan

masyarakat arab yang menerima

islam .

i. Penerangann guru

ii. Carta minda :

Agama atau kepercayaan yang dianuti oleh masyarakat arab.

iii. Sumbang saran :

iv. Perbincangan kumpulan :

i. Sentiasa menjaga kesucian Aqidah.

ii. Sentiasa berlumba-lumba melakukan amalan kebajikan

5(9 13 Feb)

AKHLAK ISLAMIAH

-Adab menjaga fitrah lelaki dan perempuanAras 1 :

i. Menjelaskan konsep adab

menjaga fitrah kelelakian dan

keperempuanan.

ii. Menyenaraikan perbuatan yang

menyalahi fitrah kejantinaan.

Aras 2 :

i. Menghuraikan hikmat mematuhi

fitrah kejadian lelaki dan

perempuan.

ii. Menerangkan sebab-sebab berlaku perbuatan menyalahi fitrah .

Aras 3 :

i. Menerangkan akibat menyalahi

fitrah .

ii. Menceritakan tentang laknat Allah

ke atas kaum yang menyalahi

fitrah.

iii. Mencadangkan langkah-langkah

untuk mengelakkan diri daripada

menlanggar fitrah kelelakian dan

keperempuanan.

i. Penerangann guru

ii. Carta minda :

iii. Sumbang saran :

iv. Perbincangan

kumpulan.

* Sentiasa memahami batas susila di antara lelaki dan perempuan.

* Menjauhi zina, liwat dan musahaqah.

TILAWAH AL-QURAN

- (Ayat Bacaan)

Mencontohi kepatuhan Malaikat .

- Ayat 34 - 41 (Surah al-Baqarah)

Murid dapat :

Aras 1 :

i. Membaca kalimah, potongan

ayat dan ayat yang ditentukan

dengan makhraj yang betul .

ii. Mengenal dan membaca ayat

dengan yang ditentukan dengan

betul .

Aras 2 :






dan tanwin.

Aras 3 :


mengikut bacaan tartil dan

tadwir. i. Talaqi msyafahah

ii. Penerangan

iii. Tunjuk cara

iv. Inkuari

* Segera bertaubat setelah melakukan dosa.

* Meminta maaf kepada ibubapa. Guru dan rakan sekerja.

AYAT KEFAHAMAN

(Ayat 34 - 37 surah al-Baqarah)

Aras 1 :

I. Menghuraikan tentang ketaatan

Malaikat kepada Allah dan

kederhakaan iblis.

ii. Menyatakan ciri-ciri makhluk

yang taat dan yang derhaka

kepada Allah.

iii. Menyatakan kepentingan taubat.

Aras 2 ;

i. Menjelaskan kesalahan yang

mendapat keampunan Allah.

ii. Menjelaskan cara bertaubat.

Aras 3 :

i. Menerangkan sebab dab akibat

kederhakaan iblis.

ii. Menghuraikan ganjaran Allah

kepada malaikat dengan sebab

ketaatan .i. Sumbang saran : contoh-contoh ketaatan dan kederhakaan

ii. Perbincangan dalam kumpulan : cara-cara bertaubat.

6( 16 18 Feb)

AKHLAK ISLAMIAH

Adab BerkawanAras 1 :

i. Memahami garis panduan

berkawan menurut Islam.

ii. Menerangkan cara-cara beradab

dengan kawan.

iii. Mengenalpasti ciri-ciri kawan

yang baik.

Aras 2 :

i. Menerangkan sebab perlu

berhati-hati memilih kawan.

ii. Menghuraikan kepentingan

mematuhi adab-adab berkawan .

iii. Menerangkan kebaikan berlaku

jujur dan ikhlas dalam

persahabatan.

Aras 3 :

i. Merumuskan ciri-ciri sahabat yang

boleh membawa ke syurga atau

ke neraka.

ii. Memberi ulasan akibat buruk

salah memilih kawan dan

kelebihan bersahabat dengan

kawan .Sumbang saran

Penerangan

Perbincangan

Kerja kumpulan.* Jujur dan ikhlas dalam persahabatan.

* Memupuk semangat setiakawan.

HADIS

Al-Quran dan Al-Hadis panduan hidup Mukmin

Aras 1 :

i. Membaca hadis dengan betul.

ii. Menyatakan maksud hadis

dengan betul.

iii. Menyatakan hokum berpegang

kepada al-Quran dan al-Hadis .

Aras 2 :

i. Menjelaskan pengajaran hadis.

ii. Menyatakan akibat mempersenda

dan menolak ajaran al-Quran al-

Hadis.

Aras 3 ;

i. Menyatakan rasional orang yang

berpegang dengan al-Quran dan

al-Hadis tidak akan sesat selama-

lamanya.Syaraahn

Perbincangan dalam kumpulan

Membuat peta mindaMenerangkan masa membaca al-Quran dan al-Hadis sebagai aktiviti harian .

7(23 Feb 27 Feb)

AQIDAH

Asas Aqidah IslamAras 1 :

i. Mengetahui Aqidah Islam

berdasarkan sumber yang betul

dan tepat.

ii. Mengetahui tujuan mempelajari

ilmu aqidah.

Aras 2 :

i. Memahami Aqidah Islam

mempunyai tujuan yang mulia dan

berguna kepada manusia.

Aras 3 ;

i. Mengetahui Aqidah Islam

merangkumi Uluhiah, Rububiah,

al-Nubuwat dan al-Samìat.

ii. Memahami faktor pendorong

seseorang melakukan salah laku

aqidah.

Sumbang saran

Penerangan

Bandingbeza

Menganalisis* Berusaha menjaga diri daripada perkara-perkara merosakkan iman .

* Mengamalkan amalan sunat

IBADAH

Konsep Bersuci

IBADAH

Bersuci daripada najis

Murid-murid dapat ;

Aras 1 :

i. Menyebut pengertian bercuci.

ii. Menyenaraikan faedah bersuci.

iii. Memahami benda-benda yang kotor.

Aras 2 ;

i. Menjelaskan kaitan bersuci dengan ibadah.

ii. Menunjukkan cara-cara menyucikan diri, pakaian dan tempat.

Aras 3 ;

i. Membandingkan amalan orang yang bersih dengan orang yang kotor.

ii. Menghuraikan akibat buruk mengabaikan kebersihan.

Murid-murid dapat ;

Aras 1 :

i. Menyatakan pengertian bahagian

bahagian najis.

ii. Menjelaskan hikmat bersuci

iii. Menunjukkan cara menyucikan

najis

Aras 2 ;

i. Membezakan jenis-jenis najis

dan cara-cara menyucikannya.

Aras 3 ;

i. Menghuraikan dalil yang

berkaitan dengan bersuci .

ii. Menunjukkan cara menyucikan

najis.

Sumbang saran

Penerangan

Tunjuk ajar

Peta minda

Sumbang saran

Penerangan

Tunjuk ajar

Peta minda

Inkuari

* Sentiasa menjaga kebersihan

* Mengamalkan cara bersuci yang betul.

Sentiasa menjaga maruah, kebersihan diri, makanan dan pakaian.

19-20 FebCUTI TAHUN BARU CINA

9 & 10 ( 2 13 Mac)

Peperiksaan Pertengahan Penggal 1 : Pra PMR (4-11 mac) & Ting 4 ( 28 feb 11 Mac 2010 ) Peperiksaan Pertengahan Penggal 1 : Ting 2 & 6A (4 - 11 mac 2010 )

Penyerahan markah dan perbincangan bagi jawapan yang tepat. Mengenal pasti dan menganalisis kelemahan pelajar.

11| 12(16 Mac - 20 Mac)CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (17 20 MAC)

13(23 27 Mac )

SIRAH RASULULLAH

Riwayat Hidup Rasulullah S.A.W

Aras 1 :

i. Menyebut nasab keturunan Rasulullah daripada sebelah ibu dan bapa dengan ringkas.

ii. Menceritakan kisah hidup Rasulullah semasa kelahiran hingga semasa remaja.

Aras 2 :

iii. Membandingkan kehidupan Baginda sebelum dan selepas menjadi Rasul.

Aras 3 :

iv. Menyenaraikan perbezaan sifat

Rasulullah dengan manusiaSumbang saran

Penerangan

Perbincangan

Kerja kumpulan

Inkuari

* Menyintai Rasulullah

* Prihatin kepada anak yatim

SIRAH RASULULLAH

Kejayaan Rasulullah meletakkan asas aqidah yang kukuhAras 1 :

i. Memahami bahawa perjuangan Rasulullah di Mekah adalah untuk menyampaikan yang betul.

ii. Menjelaskan bentuk ajaran yang disampaikan oleh Rasulullah.

Aras 2 :

i. Memahami bentuk-bentuk usaha

dan tindakan Rasulullah semasa

di Mekah.

ii. Memahami faktor-faktor yang

mendorong kecekalan Rasulullah.

iii. Mengenalpasti ciri-ciri masyarakat

jahiliah yang ada sekarang.

Aras 3 ;

i. Menjelaskan kecekalan

Rasulullah dalam perjuangan

mengembangkan Islam.

Sumbang saran

Penerangan

Perbincangan

Kerja kumpulan

Inkuari

* Mencontohi sifat Rasulullah yang cekal dan tabah menegakkan kebenaran .

* Sentiasa mentaati perintah Rasulullah.

14( 30 Mac - 2 April )

IBADAT

IstinjaÀras 1 :

i. Memahami pengertian istinja` .

ii. Menyebut alat-alat istinja` .

iii. Menunjukkan cara-cara beristinja`

Aras 2 ;

iv. Menjelaskan tatacara beristinja` secara khusus.

v. Menjelaskan implikasi orang yang tidak beristinja` dengan betul .

Aras 3 :

vi. Menjelaskan hokum beristinja` berdasarkan dalil nakli yang betul

vii. Menerangkan kesan dan hikmat beristinja` .

Sumbang saran

Penerangan

Tunjukcara

Peta minda* Sentiasa menjaga kebersihan diri.

* Membaca doa setiap kali masuk ke surau atau tandas.

AKHLAK ISLAMIAH

Adab Kepada IbubapaAras 1 ;

i. Menyatakan adab kepada ibubapa martabat mereka.

ii. Memahami cara-cara beradab kepada ibubapa.

iii. Menyatakan hukum menghormati ibubapa.

Aras 2 ;

iv. Menerangkan sebab-sebab wajib menghormati ibubapa.

Aras 3 :

v. Menghuraikan hikmat menghor mati ibubapa.

vi. Menjelaskan dalil wajib menghor mati ibubapa.

vii. Menerangkan implikasi menderha kai ibubapa.

Sumbang saran

Penerangan

Perbincangan

Kerja kumpulan* Membiasakan diri memberi saalm kepada kedua ibubapa.

* Mendoakan kesejahteraan ibubapa setiap kali selepas solat.

15 ( 6 10 Apr )

TILAWAH AL-QURAN

Berbudi dan Berbakti Cara Hidup Mukmin.

Ayat Bacaan ( Ayat 83 - 85 Surah al-Baqarah)

Aras 1 :


ii. Mengenal dan membaca ayat dengan yang ditentukan dengan betul .

Aras 2 ;

iii. Membaca ayat yang ditentukan dengan lancar dan bertajwid.

iv. Mengenal dan membaca ayat dengan pemerhatian khusus kepada hokum nun sakinah dan tanwin.

Aras 3 :

v. Membaca ayat yang ditentukan mengikut bacaan tartil dan tadwir.

Talaqi Musyafahah

Penerangan

Tunjuk ajar

Inkuari* Sentiasa menjaga tutur kata dan perbuatan yang merosakkan aqidah .

* Menasihati kawan-kawan supaya belajar bersungguh-sungguh.

TILAWAH AL-QURAN

Ayat Kefahaman ( Ayat 83 Surah al-Baqarah)

Aras 1 :

i. Menyatakan maksud ayat secara

keseluruhan .

ii. Menyatakan perintah berkaitan

hubungan ibubapa, kaum

keluarga, jiran, anak yatim,

menunaikan solat.

Aras 2 ;

i. Menyenaraikan cara berbakti

kepada ibubapa, kaum keluarga,

jiran, anak yatim dan orang

miskin .

Aras 3 :

i. Menjelaskan rasional hubungan

dengan orang-orang tersebut

mesti dijaga.

ii. Menjelaskan kenapa kefardhuan

menunaikan zakat mengiringi

kefardhuan solat .

16( 13 17 Apr)

HADIS

Ilmu Pengetahuan Asas Kejayaan.Aras 1 :

i. Membaca hadis dengan betul .

ii. Menyatakan maksud hadis dengan betul .

Aras 2 ;

iii. Menjelaskan pengajaran hadis.

iv. Menyatakan ciri-ciri ilmu yang benar yang digalakkan oleh Islam.

Aras 3 :

v. Menjelaskan faedah-faedah yang diperolehi oleh ke empat-empat golongan yang tersebut dalam hadis .

vi. Menjelaskan akibat orang yang yang berada dalam golongan ke lima.Syarahan

Perbincangan dalam kumpulan

Membuat peta minda.* Berdoa untuk menjadi orang yang berilmu.

* Menepati jadual belajar

AQIDAH

Konsep Muslim dan Mukmin.

Aras 1 ;

i. Memahami pengertian Islam, Iman dan Ihsan .

ii. Membezakan antara muslim dan mukmin.

Aras 2 ;

iii. Menjelaskan sifat-sifat seseorang muslim dan mukmin.

Aras 3 ;

iv. Memahami ciri-ciri ihsan dalam kehidupan .

v. Memahami implikasi ihsan dalam kehidupan .

Sumbang saran

Penerangan

Banding-beza

Menganalisis* Sentiasa mempertingkatkan keimanan dengan melakukan amalan-amalan sunat.

* Mempertingkatkan ilmi samada fardhu ain atau fardhu kifayah.

SIRAH RASULULLAH

Strategi Perjuangan Rasulullah di MekahMurid murid dapat :

Aras 1 ;

i. Menyatakan peristiwa perlantikan

Baginda sebagai Rasul.

ii. Menyebut strategi dakwah

Rasulullah .

Aras 2 ;

i. Menceritakan peristiwa

perlantikan Baginda sebagai

Rasul .

ii. Menjelaskan strategi dakwah

Rasulullah.

Aras 3 ;

i. Menerangkan masalah yang

dihadapi oleh Rasulullah semasa

berdakwah .

ii. Merumuskan hikmat pendekatan

dakwah secara rahsia dan terang.Sumbang saran

Penerangan

Perbincangan

Kerja kumpulan

Inkuari* Sentiasa melakukan amae makruf dan nahi mungkar.

* Sanggup menerima teguran membina daripada guru atau rakan .

17(20 24 Apr) SIRAH RASULULLAH

Hijrah Rasulullah ke Madinah.Aras 1 ;

i. Menyatakan pengertian hijrah .

ii. Menceritakan sebab berlaku

hijrah.

iii. Menyatakan peristiwa semasa

dan selepas hijrah.

Aras 2 ;

i. Menghuraikan pengertian hijrah

yang tersurat dan tersirat .

Aras 3 ;

i. Menjelaskan kelebihan berhijrah

dalam membina tamadun diri dan

bangsa.Sumbang saran

Penerangan

Perbincangan

Kerja kumpulan

Inkuari* Meneladani pengorbanan dan semangat jihad kerana Allah sebagaimana yang ditunjukkan oleh golongan Muhajirin dan Ansar.

AKHLAK ISLAMIAH

Adab bergaul Dengan Keluarga

Aras 1 ;

i. Menjelaskan adab bergaul dengan keluarga .

ii. Menyenaraikan perbezaan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga .

Aras 2 :

iii. Menyenaraikan kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga .

Aras 3 ;

iv. Menerangkan akibat terhadap diri dan keluarga sekiranya tidak mengamalkan adab bergaul .

Sumbang saran

Penerangan

Perbincangan

Kerja kumpulan

* Memberi salam sebelum masuk ke rumah .

* Bersopan santun bercakap dengan ibubapa .

18( 27 30 Apr )

TILAWAH AL-QURAN

Ayat Bacaan .

Surah Al-Baqarah ayat 124 129

(Sabar Menghadapi Ujian Allah)

Murid-murid dapat :

Aras 1 :


ii. Mengenal dan membaca ayat yang ditentukan dengan betul .

Aras 2 ;

iii. Membaca ayat yang ditentukan dengan lancar dan bertajwid .

iv. Mengenal dan membaca ayat dengan pemerhatian khusus kepada hokum nun sakinah dan tanwin .

Aras 3 ;

v. Membaca ayat yang ditentukan mengikut bacaan tartil dan tadwir.

Talaqi Musyafahah

Penerangan

Tunjuk cara

Inkuari* Memberi pertolongan kepada umat Islam yang ditimpa bencana .

* Mengamalkan membaca

( Inna lillahi wainna ilaihi raajiùn) kepada mereka yang ditimpa musibah.

TILAWAH AL-QURAN

Ayat Kefahaman .

Surah Al-Baqarah ayat 155 156

(Sabar Menghadapi Ujian Allah)

Aras 1 :


keseluruhan .

ii. Menyatakan bentuk ujian Allah .

Aras 2 ;

i. Menyatakan hikmat ujian Allah

terhadap manusia.

ii. Menjelaskan golongan yang

mampu menerima ujian Allah.

Aras 3 :

i. Menghuraikan konsep

penggunaan ( Inna lillahi wainna

ilaihi raajiùn)

19( 4 Mei 8 Mei )

AQIDAH

Rukun Iman Teras Aqidah Islam .

Aras 1 ;

i. Menyebut dan menjelaskan maksud rukun Iman .

ii. Menyenaraikan akibat tidak percaya rukun Iman .

iii. Memahami terjemahan rukun Iman .

Aras 2 ;

iv. Menerangkan konsep rukun Iman.

v. Menerangkan hikmat percaya rukun Iman terhadap diri, keluarga dan masyarakat .

Aras 3 ;

vi. Menjelaskan hubungan antara rukun rukun Iman .

Sumbang saran

Penerangan

Banding-beza

Menganalisis* Yakin sepenuh hati semua rukun Iman.

* Berpegang kepada akidah yang betul .

20-21( 11 22 Mei )ULANGKAJI : PERSEDIAAN UNTUK PEPERIKSAAN PENGGAL 1

22-23 (25-29 Mei )

PEPERIKSAAN PENGGAL 1 Ting 4 & 5 ( 13 - 20 Mei )

PEPERIKSAAN PENGGAL 1 Ting 1, 2, 3 & 6A (20 27 Mei)

23 & 24(1 12 JUN)CUTI PERTENGAHAN TAHUN

(1 12 JUN)

25

(15 19 Jun)

IBADAT

WudukMurid-murid dapat :

Aras 1 :

i. Menjelaskan erti wuduk dan

menyebut anggota wuduk .

ii. Menyatakan perkara sunat wuduk

iii. Menerangkan perkara yang

membatalkan wuduk .

Aras 2 ;

i. Menyatakan had-had anggota

wuduk .

ii. Menyatakan rukun wuduk .

Aras 3 ;

i. Menghuraikan perkara sunat dan

makruh ketika berwuduk .

ii. Menjelaskan adab ketika

berwuduk .

iii. Menjelaskan hikmat berwuduk .

Sumbang saran

Penerangan

Tunjuk ajar

Peta minda* Sentiasa berwuduk

* Berhemah menggunakan air

IBADAT

MandiMurid-murid dapat :

Aras 1 :

i. Memahami konsep mandi.

ii. Menyatakan pengertian mandi

dan bahagiannya .

iii. Menerangkan sebab wajib mandi .

Aras 2 ;

i. Menyatakan sunat mandi .

ii. Menyenaraikan jenis-jenis mandi

sunat .

Aras 3 ;

i. Menerangkan perkara sunat

ketika mandi .

ii. Menjelaskan hikmat mandi .

iii. Menyenaraikan perkara yang

dilarang ketika berhadas besar .

Sumbang saran

Penerangan

Tunjuk ajar

Peta minda* Segera mandi wajib apabila berlaku perkara yang mewajibkan mandi

* Sentiasa menjaga kebersihan rohani dan jasmani .

26(22 26 Jun)

IBADAT

TayamumMurid-murid dapat :

Aras 1 :

i. Menjelaskan erti Tayamum .

ii. Menyebut anggota tayamum dan

alat tayamum .

iii. Tunjuk cara melakukan tayamum.

iv. Menerangkan syarat-syarat rukun

tayamum.

Aras 2 ;

i. Menyatakan cara bertayamum .

ii. Menyatakan sebab-sebab

diharuskan bertayamum.

Aras 3 ;

i. Menghuraikan perkara sunat dan

makruh ketika bertayamum .

ii. Menjelaskan dalil dan hikmat

tayamum.

Sumbang saran

Penerangan

Tunjuk ajar

Peta minda* Melatih diri supaya sabar menghadapi ujian Allah.

* Taat dan patuh kepada perintah Allah .

SIRAH RASULULLAH

Abu Bakar Al-Siddiq

Aras 1 ;

i. Memahami riwayat hidup dan peribadi beliau .

ii. Menyatakan peranan Abu Bakar yang bergelar Al-Siddiq

iii. Menerangkan sumbangan beliau kepada Islam .

Aras 2 :

iv. Menceritakan perlantikan Abu Bakar menjadi Khalifah.

v. Menjelaskan jasa-jasa Abu Bakar Al-Siddiq

Aras 3 :

i. Menghuraikan kesan kepimpinan

beliau kepada perkembangan

Islam .

i. Sumbang saran : Biodata Saidina Abu Bakar melalui pengetahuan sedia ada pelajar.

ii. Carta minda tentang biodata Saidina Abu Bakar.

iii. Perbincangan dalam kumpulan : Kesan kepimpinan beliau kepada perkembangan Islam

iv. Menulis karangan ringkas tentang jasa dan pengorbanan saidina Abu Bakar* Mencontohi Iman Abu Bakar Al-Siddiq

* Berani menyatakan kebenaran dan menolak kebatilan .

* Sanggup berkorban

27 (29 Jun 3 Julai)

SIRAH RASULULLAH

Sayidatina Khadijah binti Khuwailid Radiallahu anha

Aras 1 ;

i. Memahami riwayat hidup dan

peribadi beliau .

ii. Menerangkan sumbangan beliau

kepada Islam .

Aras 2 :

i. Menceritakan peranan beliau

dalam menegakkan Islam.

ii. Menjelaskan Keistimewaan beliau

dalam menegakkan Islam .

Aras 3 :

i. Menghuraikan ciri-ciri

keistimewaan beliau .

Sumbang saran

Penerangan

Perbincangan

Kerja kumpulan

Inkuari* Tabah menghadapi cabaran .

* Mencontohi sifat dermawan .

AKHLAK ISLAM

Adab Berguru

Aras 1 :

i. Memahami garis panduan adab berguru .

ii. Memahami cara beradab dengan guru .

Aras 2 :

iii. Menerangkan jasa-jasa guru

iv. Menerangkan sebab-sebab wajib menghormati guru .

Aras 3 ;

v. Menghuraikan hikmat menghormati guru.

vi. Menjelaskan akibat menderhaka kepada guru .

Sumbang saran

Penerangan

Perbincangan

Kerja kumpulan

Inkuari* Bersopan dengan guru

* Menghormati guru

28(6 10 Julai)

TILAWAH AL-QURAN

Ayat Bacaan ( 168 174 Surah Al-Baqarah)

* Makanan yang Halal dan Haram Menurut Islam . Murid-murid dapat :

Aras 1 :

i. Membaca kalimah, potongan ayat

dan ayat yang ditentukan dengan

makhraj yang betul .

ii. Mengenal dan membaca ayat yang

ditentukan dengan betul .

Aras 2 ;




dengan pemerhatian khusus kepada

hukum nun sakinah dan tanwin .

Aras 3 ;


mengikut bacaan tartil dan tadwir.

Talaqi Musyafahah

Penerangan

Tunjuk cara

Inkuari* Bersyukur dengan rezki Allah .

* Sentiasa mengambil makanan yang halal .

TILAWAH AL-QURAN

Ayat Kefahaman .

Surah Al-Baqarah ayat 168

( Makanan yang Halal dan Haram Menurut Islam)

Aras 1 :


keseluruhan .

ii. Menyatakan pengertian makanan

halal dan haram dan ciri-cirinya.

iii. Menyatakan maksud tipudaya

syaitan terhadap manusia.

Aras 2 ;

i. Menjelaskan perbezaan antara

makanan halal dan haram .

ii. Menghuraikan makanan yang

boleh menguatkan jasmani dan

mental .

iii. Menjelaskan keburukan orang

yang makan berlebihan.

Aras 3 :

i. Menjelaskan hikmat makanan

haram di sisi Allah .

ii. Menjelaskan hubungan makanan

seimbang dengan pepatah arab : Al-

Aqlu al-salim fi al-jismi al-salim

i. Sumbang saran : peristiwa hijrah dan peranan golongan Muhajirin dan Ansar.

ii. Perbincangan kumpulan : Asas-asas persaudaraan dalam Islam berdasarkan peristiwa hijrah.

iii. Peta minda : pengorbanan Muhajirin dan Ansar.

29 (13 16 Julai)

AQIDAH

Dalil kewujudan Allah S.W.TAras 1 ;

i. Membaca dalil naqli tentang

kewujudan Allah dan menjelaskan

maknanya.

ii. Mengemukakan dalil bukti-bukti

kewujudan Allah melalui alam

syahadah .

Aras 2 :

i. Mengemukakan dalil bukti-bukti

kewujudan Allah secara logic dan

kejadian alam .

Aras 3 ;

i. Menghafaz dalil kewujudan Allah.

ii. Menyenarai dan menghuraikan

kejadian-kejadian di alam yang diluar

kemampuan manusia.

Sumbang saran

Penerangan

Banding-beza

Menganalisis* Menjaga kesucian Aqidah.

* Bersyukur dengan nikmat Allah .

IBADAT

SamakMurid-murid dapat :

Aras 1 :

i. Memahami pengertian samak.

ii. Mengenal alat untuk samak .

iii. Menunjukkan cara samak .

Aras 2 ;

i. Menjelaskan implikasi najis

Mughallazah kepada kehidupan

manusia.

ii. Menyatakan sebab-sebab

diharuskan bertayamum.

Aras 3 ;

i. Menerangkan hikmat samak .

ii. Menjelaskan rasional kepentingan

samak .

Sumbang saran

Penerangan

Tunjuk ajar

Peta minda* Sentiasa memanfaatkan barang-barang terbuang .

* Berfikiran kreatif dan kritis .

17-18Cuti Hari Raya aidil Fitri

30(20 24 Julai)IBADAH

Hikmat Bersuci Dalam Kehidupan Individu dan masyarakat .

Murid-murid dapat ;

Aras 1 :

i. Menjelaskan cara-cara

kebersihan diri .

ii. Menyenaraikan penyakit-penyakit

yang berpunca daripada amalan

mengabaikan kebersihan diri dan

alam sekitar .

Aras 2 ;

i. Menyenaraikan cara-cara

memelihara alam sekitar .

ii. Menerangkan kaitan antara

kebersihan dengan penyakit

berjangkit.

Aras 3 ;

i. Menerangkan kepentingan

menjaga jiwa daripada penyakit

rohani .

ii. Menyenaraikan amalan-amalan

yang boleh membina kekuatan

rohani dan jasmani . Sumbang saran

Penerangan

Tunjuk ajar

Peta minda* Sentiasa memanfaatkan barang-barang terbuang .

* Berfikiran kreatif dan kritis .

SIRAH RASULULLAH

Sumayyah Ummu Amar bin Yasir

Aras 1 ;


peribadi beliau .

ii. Menerangkan sumbangan dan

pengorbanan beliau kepada Islam

iii. Menyatakan bentuk kesabaran

keluarga Yasir .

Aras 2 :

i. Menyenaraikan pengorbanan

beliau sehingga dijamin masuk

syurga.

Aras 3 :

i. Membandingkan pengorbanan

Sumayyah dengan kehidupan

murid .

ii. Merumuskan pengajaran yang

boleh diambil daripada peristiwa

Sumayyah . Sumbang saran

Penerangan

Perbincangan

Kerja kumpulan

Inkuari* Menghargai pengorbanan pejuang-pejuang Negara .

* Berani mempertahankan kebenaran .

31( 27 31 Julai)

SIRAH RASULULLAH

Bilal Bin Rabah

Aras 1 ;


peribadi beliau .

ii. Menerangkan sumbangan dan

pengorbanan beliau kepada Islam

Aras 2 :

i. Menceritakan kisah keteguhan

Iman beliau .

Aras 3 :

I. Merumuskan pengajaran yang

boleh diambil daripada kisah Bilal

ii. Merumuskan sumbangan Bilal

dalam perkembangan Islam . Sumbang saran

Penerangan

Perbincangan

Kerja kumpulan

Inkuari* Menghormati sesama insan.

* Sabar menghadapi segala dugaan .

AKHLAK ISLAM

Adab Menuntut Ilmu

Aras 1 :

i. Mengetahui konsep menuntut

ilmu .

ii. Menyatakan ilmu yang

merupakan fardhu Ain dan fardhu

kifayah .

Aras 2 :

i. Menyenaraikan adab-adab

menuntut ilmu .

ii. Menjelaskan kepentingan adab

dalam menuntut ilmu.

Aras 3 ;

i. Membizakan di antara ilmu yang

berfaedah dan yang tidak

berfaedah .

ii. Merumuskan kesan daripada

tidak beradab dalam menuntut

ilmu .

Sumbang saran

Penerangan

Perbincangan

Kerja kumpulan

Inkuari* Berusaha menambah ilmu sepanjang masa .

TILAWAH AL-QURAN

Ayat Bacaan ( 198 203 Surah Al-Baqarah)

* Kepentingan Doa Di Dalam Hidup Mukmin . Murid-murid dapat :

Aras 1 :




ii. Mengenal dan membaca ayat yang

ditentukan dengan betul .

Aras 2 ;




dengan pemerhatian khusus kepada

hukum nun sakinah dan tanwin .

Aras 3 ;


mengikut bacaan tartil dan tadwir.

Talaqi Musyafahah

Penerangan

Tunjuk cara

Inkuari* Berdoa selepas menunaikan solat.

* Mengamalkan doa yang diajar oleh Rasulullah .

32 (3 Ogos 7 Ogos)

TILAWAH AL-QURAN

Ayat Kefahaman .


* Kepentingan Doa Di Dalam Hidup Mukmin .Aras 1 :


keseluruhan .

ii. Menyatakan tujuan manusia disuruh

berdoa .

iii. Menyatakan adab-adab ketika berdoa

Aras 2 ;

i. Menjelaskan perbezaan antara

kebaikan di dunia dan kebaikan di

akhirat .

ii. Menghuraikan cara-cara untuk

mendapat perlindungan dari api

neraka .

Aras 3 :

i. Menjelaskan hikmat berdoa kepada

Allah .

Talaqi musyafahah

Penerangan

Tunjuk cara

Inkuari* Berdoa selepas menunaikan solat.

* Mengamalkan doa yang diajar oleh Rasulullah .

TILAWAH AL-QURAN

Ayat Hafazan


Aras 1 ;

I. Hafal kalimah serta potongan ayat

yang ditentukan dengan betul.

ii. Membaca ayat hafazan dalam solat,

doa dan wirid

Aras 2 ;

i. Menghafaz ayat berkaitan dengan

fasih dan lancar.

ii. Tekun dan sabar dalam menghafaz.

Aras 3 :


yang ditentukan dengan bacaan

yang betul dan bertajwid secara tartil

dan tadwir.


penghafaz al-Quran.

iii. Berazam untuk menjadi Hafiz.

33(10 -14 OGOS )

IBADAT

Solat FardhuAras 1 :

i. Menyatakan erti solat dan hokum

solat fardhu.

ii. Menyatakan waktu-waktu solat

fardhu.

iii. Menjelaskan syarat-syarat wajib

dan sah solat fardhu .

iv. Menjelaskan rukun solat .

v. Menerangkan perkara-perkara

yang membatalkan solat.

vi. Menghafaz bacaan dalam solat.

vii. Melaksanakan solat dengan

sempurna.

Aras 2 ;

i. Menjelaskan perkara sunat dalam

solat .

ii. Menghuraikan hikmat solat .

Aras 3 :

i. Menerangkan dalil wajib solat.

Sumbang saran

Penerangan

Tunjukcara

Peta minda* Berusaha memahami bacaan dalam solat

AKHLAK ISLAMIAH

Adab Menjaga Harta Sekolah Aras 1 ;

i. Memahami adab terhadap harta

sekolah .

ii. Mengetahui akibat tidak menjaga

harta sekolah .

Aras 2 ;

i. Menyenaraikan sebab berlaku

kemusnahan harta sekolah.

Aras 3 :

i. Menerangkan cara menjaga harta

sekolah .

Sumbang saran

Penerangan

Perbincangan

Kerja kumpulan* Cermat menggunakan peralatan sekolah .

* Bersyukur dengan kemudahan yang disediakan .

34 (17 21 OGOS)

IBADAT

Khusyuk Solat Dan Kesan Kepada Kehidupan Mukmin

Murid-murid dapat :

Aras 1 :

i. Menyatakan pengertian khusyuk

dalam solat.

ii. Menyatakan perkara-perkara

yang membawa kepada khusyuk

dalam solat .

iii. Menerangkan perkara-perkara

yang menghalang kepada

khusyuk dalam solat .

Aras 2 ;

i. Menerangkan kepentingan

khusyuk dalam solat .

ii. Menjelaskan ciri-ciri khusyuk

dalam solat .

iii. Menjelaskan hikmat khusyuk

dalam solat .

Aras 3 ;

i. Menghuraikan dalil wajib khusyuk

dalam solat . Sumbang saran

Penerangan

Tunjukcara

Peta minda* Memahami pengertian bacaan dalam solat.

* mengelakkan diri daripada perkara-perkara yang boleh mengganggu solat.

AKHLAK ISLAMIAH

Adab Membaca Al-QuranAras 1 ;

i. Memahami adab terhadap Al-

Quran.

ii. Menjaga adab membaca al-Quran

Aras 2 ;

i. Menjelaskan hikmat membaca Al-

Quran dengan beradab .

ii. Menjelaskan implikasi

mengabaikan adab membaca Al-

Quran.

Aras 3 :

i. Membezakan adab membaca al-

Quran dengan buku-buku lain .

ii. Menjelaskan hikmat beradab

ketika membaca al-Quran

Sumbang saran

Penerangan

Perbincangan

Kerja kumpulan* Sentiasa membaca Al-Quran .

* Menjaga adab membaca Al-Quran .

* Berusaha memahami ayat yang dibaca .

35 (24 28 OGOS)

TILAWAH AL-QURAN

Ayat Bacaan ( 222 - 219 Surah al-Baqarah)

Arak dan Judi memusnahkan kehidupan

Ayat Kefahaman

(Ayat 219 Surah Al-Baqarah ) Murid dapat :

Aras 1 :

iii. Membaca kalimah, potongan ayat dan ayat yang ditentukan dengan makhraj yang betul .

iv. Mengenal dan membaca ayat dengan yang ditentukan dengan betul .

Aras 2 :






dan tanwin.

Aras 3 :



tadwir.

Aras 1 :

i. Menjelaskan maksud keseluruhan

ayat.

ii. Menyatakan pengertian arak dan judi .

iii. Menjelaskan keburukan meminum

arak dan judi.

iv. Menjelaskan hokum kesalahan minuk

arak dan judi.

Aras 2 :

i. Menerangkan cara membelanjakan

harta ke jalan Allah .

ii. Menjelaskan cara menjauhi amalan

meminum arak dan judi .

Aras 3 :

i. Menyatakan hikmat Allah mengharamkan arak dan judi .

Talaqi msyafahah

Penerangan

Tunjuk cara

Inkuari

* Menjauhi tempat-tempat perjudian dan perkara-perkara yang memabukkan .

* Menjauhi orang yang berakhlak buruk .

IBADAT

Tuntutan Solat BerjamaahAras 1 :

i. Memahami pengertian solat

berjamaah .

ii. Menyatakan pengertian masbuk

dan muafiq .

iii. Menyenaraikan syarat-syarat

menjadi imam danmakmum.

iv. Menyatakan kedudukan imam dan makmum.

Aras 2 ;

i. Menerangkan kepentingan dan

fadhilat solat jamaah .

Aras 3 :

i. Mengenalpasti orang yang layak

menjadi imam .

ii. Menerangkan akibat

mengabaikan solat jamaah .

Sumbang saran

Penerangan

Tunjukcara

Peta minda* Melakukan solat berjamaah bersama rakan di sekolah .

* Saling nasihat menasihati secara berhikmah .

IBADAT

Konsep Solat Jumaat Aras 1 ;

i. Memahami konsep solat jumaat .

ii. Menyenaraikan kelebihan-

kelebihan hari jumaat .

iii. Menyatakan hukum solat jumaat

dan hukum orang yang

meninggalkannya .

iv. Menjelaskan syarat wajib dan

syarat sah solat jumaat .

Aras 2 ;

i. Menerangkan dalil wajib solat

jumaat .

ii. Membezakan antara solat jumaat dan solat zohor .

Aras 3 :

i. Menjelaskan perkara-perkara

yang sunat dilakukan pada hari

jumaat .

ii. Membezakan di antara golongan

mustautin, bermuqim dan musafir

dalam solat jumaat .

iii. Menjelaskan hikmat solat jumaat .

Sumbang saran

Penerangan

Perbincangan

Kerja kumpulan* Saling mengingati rakan tentang kewajipan solat jumaat .

* Sentiasa bersegera ke masjid untuk solat jumaat .

* Membaca Al-Quran, berzikir dan berdoa pada hari jumaat .

36(31 Ogos September )CUTI PENGGAL II : 27 OGOS 2011 HINGGA 4 SEPTEMBER 2011

HARU RAYA AIDILFITRI : 30 OGOS 2011HARI KEBANGSAAN KE 54 : 31 OGOS 2011

36(1 - 4 September)

TILAWAH AL-QURAN


Keagongan dan kekuasaan Allah

Ayat Kefahaman

(Ayat 255 Surah Al-Baqarah ) Murid dapat :

Aras 1 :

v. Membaca kalimah, potongan ayat dan ayat yang ditentukan dengan makhraj yang betul .

vi. Mengenal dan membaca ayat dengan yang ditentukan dengan betul .

Aras 2 :






dan tanwin.

Aras 3 :



tadwir.

Aras 1 :

i. Menjelaskan maksud keseluruhan

ayat.

ii. Menerangkan tanda-tanda keagongan

dan kekuasaan Allah .

iii. Menyatakan kelebihan mengamalkan

ayat kursi dalam kehidupan seharian .

Aras 2 :

i. Menyatakan kelemahan manusia dan

kekuasaan Allah .

ii. Menjelaskan bahawa isi kandungan

langit dan bumi untuk kepentingan

manusia .

Aras 3 :

i. Menerangkan hikmat kejadian langit

dan bumi,siang dan malam, hidup

dan mati .

Talaqi msyafahah

Penerangan

Tunjuk cara

Inkuari

* Menkaji tentang kekuasaan Allah

* Menbaca ayat kursi sebagai wirid selepas solat dan sebelum tidur .

TILAWAH AL-QURAN

Ayat Hafazan


Aras 1 ;




doa dan wirid

Aras 2 ;


fasih dan lancar.


Aras 3 :




dan tadwir.


penghafaz al-Quran.


IBADAT

Khutbah JumaatAras 1 ;

i. Memahami pengertian khutbah

jumaat .

ii. Menyatakan syarat sah khutbah

jumaat .

Aras 2 ;

i. Menyenaraikan rukun-rukun,

syarat dan sunat kedua-dua

khutbah .

Aras 3 :

i. Menghuraikan rukun-rukun, syarat dan sunat kedua-kedua khutbah .

Sumbang saran

Penerangan

Perbincangan

Kerja kumpulan* Beradab sopan ketika khatib berkhutbah .

* Berdoa di antara dua khutbah .

37(7-11 SEPT)

IBADAT

Adab makmum solat jumaat . Aras 1 :

i. Memahami adab-adab semasa

berada di masjid .

ii. Menyatakan hari jumaat adalah

penghulu segala hari .

Aras 2 ;

i. Menjelaskan adab makmum

sebelum, semasa dan selepas

solat jumaat .

Aras 3 :

i. Menghuraikan kelebihan adab makmum sebelum, semasa dan selepas solat jumaat .

Sumbang saran

Penerangan

Tunjukcara

Inkuari* Membiasakan dating awal ke masjid pada hari jumaat .

* Sentiasa menjaga adab ketika masuk dan berada di dalam masjid .

38(14 - 18 SEPT)

TILAWAH AL-QURAN


Berpegang Teguh Dengan Nama Allah .

Murid dapat :

Aras 1 :






betul .

Aras 2 :






dan tanwin.

Aras 3 :



tadwir.

Talaqi musyafahah

Penerangan

Tunjuk cara

Inkuari* Berlemah lembut dan bersopan ketika memberi teguran . .

* Saling nasihat menasihati secara berhikmah .

TILAWAH AL-QURAN

Ayat Kefahaman .

Surah Al-Baqarah ayat 256 .Aras 1 :


keseluruhan .

ii. Menyatakan bahawa Islam bukan

agama paksaan .

iii. Menyatakan konsep Iman dan taghut

Aras 2 ;

i. Menjelaskan kebenaran Islam dan

keburukan apabila tidak mengikut

ajaran Islam yang sebenar .

ii. Menerangkan sifat Allah yang

terkandung di dalam ayat tersebut .

Aras 3 :

i. Menerangkan tanggungjawab

berdakwah .

ii. Menganalisis amalan-amalan yang

menyamai sifat-sifat taghut .

iii. Menghuraikan hikmat berpegang

teguh kepada ajaran Allah .

39CUTI PENGGAL II : 21 - 25 SEPTEMBER 2015

40(28 SEPT -2 OKT)

TILAWAH AL-QURAN

Ayat Hafazan


Aras 1 ;




doa dan wirid

Aras 2 ;


fasih dan lancar.


Aras 3 :




dan tadwir.


penghafaz al-Quran.


TILAWAH AL-QURAN


Sifat - Sifat Allah .

Murid dapat :

Aras 1 :






betul .

Aras 2 :






dan tanwin.

Aras 3 :



tadwir.

Talaqi musyafahah

Penerangan

Tunjuk cara

Inkuari* Sentiasa mengingati Allah

* Sentiasa beristighfar selepas solat

TILAWAH AL-QURAN

Ayat Kefahaman .

Surah Al-Baqarah ayat 256 .Aras 1 :


keseluruhan .

ii. Menyatakan perbezaan di antara

amalan zahir dan amalan batin .

iii. Menyenaraikan rukun-rukun iman

yang tedapat dalam ayat.

iv. Menerangkan makna mukallaf.

Aras 2 ;

i. Membandingkan di antara kekuasaan

Allah dan kekuasaan yang dimiliki

oleh makhluk-makhluk lain .

ii. Menjelaskan perbezaan di antara

tugas seorang Rasul dan Nabi .

iii. Menerangkan cara mendapat

keampunan dosa yang sengaja dan

tidak sengaja .

Aras 3 :

i. Menghuraikan hikmat diadakan hisab

terhadap segala tindak tanduk

manusia zahir dan batin .

ii. Menjelaskan hikmat para Rasul

diutuskan .

iii. Menghuraikan pengajaran daripada

ayat .

41 (5-9 OKT)

TILAWAH AL-QURAN

Ayat Hafazan

Surah Al-Baqarah ayat 284 - 286

Aras 1 ;




doa dan wirid

Aras 2 ;


fasih dan lancar.


Aras 3 :




dan tadwir.


penghafaz al-Quran.


IBADAT

Solat Sunat Tahiyyat Masjid dan Solat Sunat RawatibMurid dapat :

Aras 1 :

i. Memahami pengertian solat

Sunat Tahiyyat Masjid dan Solat

Sunat Rawatib .

ii. Menyatakan bahagian Solat

Sunat Rawatib Qabliah dan

Ba`diah.

Aras 2 :

i. Menyenaraikan solat sunat

Rawatib Qabliah dan Ba`diah.

ii Menyatakan lafaz niat Solat Sunat

Tahiyyat Masjid dan Solat Sunat

Rawatib .

Aras 3 :

i. Menerangkan hikmat Solat

Sunat .

Sumbang saran

Penerangan

Tunjukcara

Peta minda* Sentiasa melakukan Solat Sunat TahiyyatMasjid dan Solat Sunat Rawatib .

* Istiqamah melakukan ibadat .

42

(12 16 Okt)PENILAIAN ASAS FARDHU AIN

43 & 44 ( 19 - 30 Okt ) PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TING 4 : 19.10.2015 HINGGA 30.10.2015PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TING 1 & 2 : 23.10.2015 HINGGA 30.10.2015

45 & 46(2 13 NOV)Sambungan PAFA

47(21 1JAN 2015)CUTI AKHIR TAHUN

~ 13 ~

RPT-Ting.1(2015)pi

Documents

Transcript of RPT-Ting.1(2015)pi