RUJUKAN

RUJUKANLembaga Peperiksaan, (2013). Pentaksiran Kemahiran Berfikir Aras Tinggi. Kementerian Pendidikan Malaysia, Kuala Lumpur

Lembaga Peperiksaan, (2007). Perealisasian Item. Kementerian Pendidikan Malaysia, Kuala Lumpur

Nordin, A. B., & Bakar, B. A. (2008). Pentaksiran dalam Pendidikan & Sains Sosial (Vol. 150.287). Tanjung Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.

Poh Swee Hiang, (1997). Penilaian & Pengurusan Kurikulum Sains. Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.

Sabir Isrun Birun, (November 11, 2009). Penilaian Autentik. Dimuat turun daripada http://sabbeyround.blogspot.com/2009/11/penilaian-autentik.html Tan Hui Leng & Ee Ah Meng, (1996). Penilaian Dalam Proses Pendidikan. Shah Alam: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.

Wanna, (25 July 2011). Tugasan Autentik . Dimuat turun daripada http://ummiwaseem.blogspot.com/2011/07/tugasan-autentik.htmlAbd Ghafar Md Din. (2003). Prinsip dan amalan pengajaran. Kuala Lumpur: Utusan Publication and DistributorsEe Ah Meng. (1997). Pedagogi II Pelaksanaan Pengajaran. Shah Alam: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.

Kementerian Pendidikan. (2013)..Dokumen Standard Kurikulum Dan Pentaksiran Dunia Seni Visual KSSR Tahun 4. Putrajaya : Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan.

Kementerian Pendidikan Malaysia . (2002). Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Visual KBSR. Putrajaya : Pusat Perkembangan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia.

Kementerian Pendidikan Malaysia. (2013). Panduan Pengajaran Pendidikan Seni Visual Tahun 4 KSSR. Putrajaya: Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan MalaysiaKementerian Pendidikan Malaysia. (2014). Panduan Pengajaran Pendidikan Seni Visual Tahun 5 KSSR. Putrajaya: Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan MalaysiaMazlan Othman & Zuzitah Tapah. (2011). Pendidikan Seni Visual KBSM Tingkatan 2. Shah Alam: Oxford Fajar Sdn. Bhd.