sains tahun 2

RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 2MINGGUSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPPPMCATATAN

Tema : Sains Hayat

Topik : 1) Manusia

MINGGU 1

11 15.01.2015

1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup.

Murid boleh :

1.1.1 Mengenal pasti keperluan asas manusia iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan.

1. Mengenal pasti dengan betul

* keperluan asas manusia

* makanan yang memberi tenaga, membantu tumbesaran, membantu menjaga

kesihatan dan membantu proses penyembuhan.

* perubahan yang berlaku pada diri mereka sejak dilahirkan2. Menjelaskan kepentingan keperluan asas kepada manusia dengan betul3. Membanding dan membezakan tumbesaran manusia dengan menjalankan aktiviti dengan betul4. Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan kepada manusia dengan tepat5. Menerangkan kepentingan keperluan asas yang bersih untuk kesihatan dengan tepat6. Mencadang satu hidangan makanan yang berkhasiat dan menerangkan mengapa ianya

dipilih secara relevan

MINGGU 2

18 22.01.2015

1.1 Memahami manusia mempunyai

keperluan asas untuk hidup.

Murid boleh :

1.1.2 Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada manusia

MINGGU 3

25 29.01.2015


keperluan asas untuk hidup1.1.3 Mengenal pasti makanan yang memberi tenaga,

membantu tumbesaran dan membantu menjaga

kesihatan.

MINGGU 4

01 05.02.2015


keperluan asas untuk hidup.

Murid boleh :

1.1.4Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan

kepada manusia.

1.1.5Mencadangkan satu hidangan makanan dan

menerangkan mengapa makanan tersebut dipilih.

1.1.6Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran TMK, penulisan atau lisan

MINGGU 5

08 12.02.2015

1.1 Menghargai keperluan asas yang ada.

Murid boleh :

1.2.1 Menerangkan makanan, air, udara dan

tempat perlindungan yang bersih

adalah penting untuk menjamin

kesihatan.

1.2.2 Mempraktikkan pengambilan pelbagai

jenis makanan berkhasiat supaya sihat.

MINGGU 6

15 19.02.2015

1.3 Mengaplikasi pengetahuan

tentang tumbesaran manusia.Murid boleh :

1.3.1 Mengenal pasti perubahan yang berlaku

pada diri mereka sejak dilahirkan iaitu

membesar dari segi pertambahan saiz,

tinggi dan berat.

MINGGU 7

22 26.02.2015

1.3 Mengaplikasi pengetahuan

Tentang tumbesaran manusia.1.3.2 Membanding dan membezakan tumbesaran

mereka dengan rakan dari segi saiz, tinggi dan

berat dengan menjalankan aktiviti.

1.3.3 Menjelaskan pemerhatian melalui

lakaran, TMK, penulisan atau lisan

TEMA : SAINS HAYATTOPIK : 2) HAIWAN

MINGGU 8

01 05.03.2015

2.1 Memahami haiwan

mempunyai keperluan asas untuk hidup.Murid boleh :

2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan.

2.1.2

Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada haiwan.

1. Mengenal pasti dengan betul

* keperluan asas haiwan

* tempat perlindungan haiwan

* cara haiwan membiak

* perubahan yang berlakupada haiwan sejak dilahirkan

* anak haiwan yang menyerupai ibunya dan yang tidak menyerupai ibunya2. Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan dengan betul3. Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan dan cara pembiakan dan

menjelaskan dengan menggambarkan cara haiwan bergerak dengan betul4. Menaakul secara relevan

kepentingan keperluan asas kepada haiwan

kepentingan pergerakan kepada haiwan

kepentingan haiwan kepada manusia, tumbuhan dan haiwan lain5. Merekod dengan tepat perubahan tumbesaran haiwan

6. Mencadangkan cara yang relevan untuk menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan

MINGGU 9

08 12.03.2015

2.1 Memahami haiwan

mempunyai keperluan asas untuk

Murid boleh :

2.1.3 Memberi contoh haiwan dan makanan yang

dimakan

2.1. 4 Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang

dimakan iaitu makan tumbuhan sahaja, makan

haiwan sahaja atau makan haiwan dan tumbuhan

MINGGU 10

22 26.03.2015

2.1 Memahami haiwan

mempunyai keperluan asas untuk hidup.

Murid boleh :

2.1.5 Mengenal pasti tempat perlindungan haiwan

seperti sarang, reban, lubang, atas pokok,

kandang, gua, di dalam air, dalam tanah dan di

celah batu atau kayu.

MINGGU 11

29 02.04.2015

2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.

Murid boleh :

2.1.6 Menyatakan kepentingan haiwan kepada

manusia, tumbuhan dan haiwan lain.


lakaran, TMK, penulisan atau lisan

MINGGU 12

05 09.04.2015

2.2. Menghargai pelbagai haiwan di

sekeliling kita

Murid boleh :

2.2.1 Menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan

dengan cara tidak menganiaya haiwan.

MINGGU 13

12 16.04.2015

2.3 Memahami tumbesaran haiwan.Murid boleh:

2.3.1

Mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu

melahirkan anak dan bertelur.

2.3.2

Mengelas haiwan berdasarkan cara pembiakan.

MINGGU 14

19 23.04.2015


2.3.3 Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada haiwan sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi perubahan rupa dan pertambahan saiz.

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

MINGGU 15

26 30.04.2015

TMK : BELAJAR MENGGUNAKAN

PAPAN KEKUNCI

1.0 Menggunakan TMK secara

bertanggungjawab dan

beretika

2.0 Memilih dan mengaplikasikan

Sumber TMK yang

bersesuaian

TMK : BELAJAR MICROSOFT WORD

(MS WORD)

2.0 Memilih dan mengaplikasikan

Sumber TMK yang Bersesuaian

Murid boleh :

1.1 Memastikan perkakasan komputer dan

persekitarannya berada dalam keadaan kemas dan

bersih.

2.1 Meletakkan kedudukan jari dengan betul pada

kekunci rumah di papan kekunci.

2.5 Menambah lajur dan baris dengan menggunakan

perisian pemproses Kata (MS Word).

2.6 Menaip teks dan menyisipkan imej ke dalam jadual.

PENGGUNAAN PERKAKASAN KOMPUTER DAN SUMBER TMK

B1- Menyatakan sumber maklumat (internet, CD, surat khabar, majallah) yang diperolehi dengan

tepat.B2- Mengguna dan memahami fungsi kekunci anak panah, Caps Lock dan Shift dengan betul.B3 Menggunakan tetikus untuk klik dan seret serta menyalin dan tampal dengan relevan.B4 - Menggunakan kedudukan jari dan mengetuk dengan betul pada kekunci rumah (A, S, D, F,SPACE BAR, J, K, L, ;) di papan kekunci dengan cekap.B5 - Menentukan kata kunci untuk mencari, mengekstrak, mengumpul dan menyimpan maklumat dalam bentuk teks dan imej menggunakan enjin carian.B6 - Mengaplikasikan penggunaan e-mel dan berkongsi idea dengan menghantar dan membalas e-mel kepada seorang penerima dengan mengamalkan etika semasa berkomunikasi dalam talian.PENGGUNAAN PERISIAN APLIKASI KOMPUTERB1 - Mengubah suai warna fon dengan mengunakan pemproses kata (Microsoft Word) atau perisian persembahan (Microsoft PowerPoint) dengan betul.

B2 - Menukar latar belakang pada slaid dan penggunaan transisi slaid dalam perisian

persembahan (Microsoft PowerPoint) dengan baik.B3 - Membentuk jadual 3 lajur x 2 baris serta menambah lajur dengan menyisip imej dalam

perisian pemproses kata (Microsoft Word) atau perisian persembahan (Microsoft

PowerPoint) dengan cekap.B4 - Mengubahsuaikan hasil kerja sedia ada dengan menggunakan jadual, imej, audio dan

pelbagai format fon dalam perisian pemproses kata (Microsoft Word) atau perisian persembahan (Microsoft PowerPoint) mengikut kesesuaian.B5 - Mengaplikasikan persembahan yang mengandungi elemen teks, imej dan audio dengan menggunakan perisian persembahan (Microsoft PowerPoint) secara kreatif.B6 - Menghasilkan,mengintegrasi maklumat dan membentangkan tugasan dalam perisian

pemproses kata (Microsoft Word) atau perisian persembahan (Microsoft PowerPoint)

untuk menyampaikan idea baru.

MINGGU 16

03 07.05.2015

TMK: MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MICROSOFT OFFICE POWERPOINT

(MS POWERPOINT)

2.0 Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaian

Murid boleh:

2.3 Menggunakan tetikus untuk klik dan seret serta

menyalin dan tampal

2.8 Menghasilkan persembahan yang

mengandungi elemen teks, imej

dan audio dengan menggunakan

perisian persembahan

(MS PowerPoint).

2.9 Menggunakan transisi slaid dalam

persembahan dengan

menggunakan perisian

persembahan (MS PowerPoint).

2.10 Menukar latar belakang dalam

perisian persembahan

(MS PowerPoint).

MINGGU 17

10 14.05.2015

TMK: MENEROKA DUNIA E-MEL



beretika

4.0 Menggunakan TMK untuk

memperoleh dan berkongsi

maklumat

Murid boleh:

1.4 Mengamalkan etika penggunaan kata laluan dan teks

semasa Berkomunikasi dalam talian.

4.1 Berkongsi idea dengan menghantar dan membalas

e-mel kepada Seorang penerima.

MINGGU 18

17 21.05.2015

TMK : AKTIVITI PENGAYAAN

(PROJEK)



beretika


penyelesaian masalah dan

membuat keputusanMurid boleh:

1.1 Memastikan perkakasan komputer dan

persekitarannya berada dalam keadaan kemas dan

bersih

5.1 Membentangkan tugasan dengan menggunakan

perisian aplikasi dan sumber TMK yang

bersesuaian (MS Word atau MS PowerPoint).

MINGGU 19

24 28.05.2015


(PROJEK)


meningkatkan produktiviti

dan pembelajaran

Murid boleh:

6.1 Mengubahsuai hasil kerja sedia ada dengan

menggunakan jadual, imej, audio dan pelbagai

format fon mengikut kesesuaian.

MINGGU 20

14 18.06.2015


(PROJEK)

7.0 Menggunakan TMK untuk melahirkan

Idea dan maklumat secara kreatif dan

Inovatif

7.1 Menghasilkan tugasan dengan menggunakan

perisian aplikasi yang bersesuaian untuk

menyampaikan idea baru.

MINGGU 21

21 25.06.2015


2.3.4 Mengenal pasti anak haiwan yang menyerupai ibunya dan yang tidak menyerupai ibunya.

MINGGU 22

28 02.07.2015


2.3.5 Merekod perubahan tumbesaran haiwan seperti

rama-rama atau katak dari segi rupa dengan

memerhati haiwan sebenar.

2.3.6 Menjelaskan pemerhatian melalui Lakaran TMK

penulisan atau lisan

MINGGU 2305 09.07.2015

2.4 Memahami pergerakan haiwan.

Murid boleh:

2.4.1 Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti

berjalan, merangkak, terbang, berenang, menjalar,

mengengsot, merayap, berlari dan melompat

MINGGU 2412 16.07.2015

2.4 Memahami pergerakkan haiwan.Murid boleh:

2.4.2 Menjalankan simulasi cara haiwan bergerak seperti ikan berenang, burung terbang, lembu berjalan, kura-kura merangkak, ular menjalar, siput babi mengengsot, semut merayap, kuda berlari dan katak melompat.

MINGGU 25

19 23.07.2015

2.4 Memahami pergerakkan haiwan.Murid boleh:

2.4.3 Menyatakan kepentingan pergerakan

kepada haiwan.

2.4.4

Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,

TMK, penulisan atau lisan.

Tema : Sains Hayat

Topik : 3) tumbuhan

MINGGU 26

26 30.07.2015

3.1 Memahami keperluan asas

tumbuhan.Murid boleh:

3.1.1 Mengenal pasti keperluan asas

tumbuhan iaitu air, udara dan cahaya

matahari.1. Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan dengan betul2. Meramalkan kesan terhadap tumbuhan sekiranya keperluan asas tidak mencukupi dengan betul

3. Menjalankan penyiasatan keperluan asas kepada tumbuhan dengan betul

4. Menaakul tentang kepentingan keperluan asas tumbuhan melalui penyiasatan secara sistematik

5. Merekod dengan tepat perubahan yang berlaku kepada tumbuhan semasa membesar melalui penyiasatan

6. Menjaga tumbuhan untuk memastikan ia hidup dan subur dengan sistematik

MINGGU 27

02 06.08.2015

3.1 Memahami keperluan asas


3.1.2 Menaakul kepentingan air, udara dan

cahaya matahari kepada tumbuhan

dengan menjalankan penyiasatan.


lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

MINGGU 28

09 13.08.2015

3.2 Menyedari tumbuhan mempunyai

keperluan asas untuk hidup.Murid boleh:

3.2.1 Menjaga tumbuhan dengan memberikan

keperluan asasnya bagi memastikan ia

hidup dan subur.

MINGGU 29

16 20.08.2015

MINGGU 30

23 27.08.2015

3.3 Memahami tumbesaran


3.3.1 Merekod perubahan yang berlaku pada

tumbuhan semasa membesar dari segi

pertambahan tinggi atau bilangan daun

dengan menjalankan penyiasatan ke

atas tumbuhan sebenar.


lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

Tema : Sains fizikal

Topik : terang gelap

MINGGU 31

30 03.09.2015

4.1 Menganalisis keadaan terang dan gelap Murid boleh:

4.1.1 Mengenal pasti sumber cahaya seperti lampu, lampu suluh dan api.

1. Menamakan sumber cahaya dengan betul

2. Mengenal pasti pelbagai sumber cahaya di sekeliling dengan betul3. Membanding dan membezakan keadaan terang dan gelap melalui penyiasatan dengan betul

4. Menaakul kepentingan cahaya kepada manusia dengan tepat

5. Menerangkan bagaimana bayang-bayang dihasilkan melalui penyiasatan dengan tepat

6 Mencipta permainan bayang-bayang dengan sistematik

MINGGU 32

06 10.09.2015

4.1 Menganalisis keadaan terang dan gelapMurid boleh:

4.1.2 Membezakan keadaan terang dan gelap melalui penyiasatan.

MINGGU 33

13 17.09.2015

4.1 Menganalisis keadaan terang dan gelapMurid boleh:

4.1.3 Menerangkan bagaimana bayang-bayang dihasilkan melalui aktiviti.

MINGGU 34

27 01.10.2015

4.1 Menganalisis keadaan terang dan gelap

Murid boleh:

4.1.4 Menaakul kepentingan cahaya kepada manusia.

4.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,

TMK, penulisan atau lisan.

MINGGU 35

04 08.10.2015

4.2 Mengaplikasikan pengetahuan tentang

bayang-bayang Murid boleh:

4.2.1 Mencipta permainan bayang-bayang

TEMA: TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARITOPIK: SET BINAAN

MINGGU 36

11 15.11.2015

5.1 Mengaplikasikan pengetahuan tentang pemasangan komponen set binaan berdasarkan manual bergambar

Murid boleh:

5.1.1 Membaca dan menerangkan manual.

5.1.2 Mengenalpasti komponen set binaan berpandukan manual bergambar.

5.1.3 Memilih komponen set binaan berpandukan manual bergambar

5.1.4 Memasang komponen set binaan berpandukan manual bergambar.

1. Membaca dan menerangkan manual dengan betul

2. Memilih dengan betul komponen set binaan berpandukan manual bergambar

3. Memasang komponen set binaan berpandukan manual bergambar dengan betul

4. Melakarkan dengan tepat hasil binaan menggunakan bentuk asas

5. Menceritakan hasil binaan secara lisan dengan jelas

6. Membuka hasil binaan mengikut urutan secara sistematik dan menyimpan komponennya ke bekas penyimpanan

MINGGU 37

18 22.10.2015

5.2 Mengaplikasikan pengetahuan tentang pemasangan komponen set binaan berdasarkan manual bergambar

Murid boleh:

5.1.5 Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk

asas

5.1.6 Menceritkan hasil binaan secara lisan

5.1.7 Membuka hasil binaan mengikut urutan

5.1.8 Menyimpan komponen yang telah dibuka ke bekas

Penyimpanan

MINGGU 38

25 29.10.2015


(PROJEK)



dan pembelajaranMurid boleh:

6.1 Mengubahsuai hasil kerja sedia ada dengan

menggunakan jadual, imej, audio dan pelbagai

format fon mengikut kesesuaian.

LATIHAN DI DALAM MAKMAL

MINGGU 39

02 05.11.2015

TMK: MENEROKA DUNIA E-MEL



beretika


memperoleh dan berkongsi

maklumatMurid boleh:

1.4 Mengamalkan etika penggunaan kata laluan dan teks

semasa berkomunikasi dalam talian.

4.1 Berkongsi idea dengan menghantar dan membalas e-mel

kepada seorang penerima

MINGGU 40

08 12.11.2015


(PROJEK)



dan pembelajaranMurid boleh:

6.1 Mengubahsuai hasil kerja sedia

ada dengan menggunakan jadual,

imej, audio dan pelbagai format

fon mengikut kesesuaia

MINGGU 41

15 19.11.2015


(PROJEK)


melahirkan idea dan

maklumat secara kreatif

dan inovatif

7.1 Menghasilkan tugasan dengan

menggunakan perisian aplikasi

yang bersesuaian untuk

menyampaikan idea baru.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

13 21.03.2015

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

29 13.06.2015

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

18 26.09.2015

11

sains tahun 2

Documents

Transcript of sains tahun 2