Sains Tahun 6 Section A

23
SULIT 018 Section A Bahagian A [30 marks/30 markah] Answer all questions. Jawab semua soalan. 1. Diagram 1 shows a few animals of the same species. Rajah 1 menunjukkan beberapa haiwan dari spesies yang sama. Diagram 1 Rajah 1 Why do the animals above live in a group ? Mengapakah haiwan di atas hidup dalam kumpulan ? A. To avoid competition for mate Untuk mengelak dari persaingan pasangan B. To Increase competition for food Untuk menambahkan lagi persaingan makanan C. To avoid competition for space [Lihat sebelah] 018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT 1

description

OPEN

Transcript of Sains Tahun 6 Section A

Page 1: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

Section ABahagian A

[30 marks/30 markah]

Answer all questions.Jawab semua soalan.

1. Diagram 1 shows a few animals of the same species. Rajah 1 menunjukkan beberapa haiwan dari spesies yang sama.

Diagram 1Rajah 1

Why do the animals above live in a group ?Mengapakah haiwan di atas hidup dalam kumpulan ?

A. To avoid competition for mateUntuk mengelak dari persaingan pasangan

B. To Increase competition for foodUntuk menambahkan lagi persaingan makanan

C. To avoid competition for spaceUntuk mengelak persaingan ruang

D. To build a shelter easilyUntuk membina tempat tinggal dengan mudah.

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

1

Page 2: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

2. Why do some animals live alone ?Mengapakah sesetengah haiwan hidup bersendirian ?A. To avoid competition among themselves

Untuk mengelak persaingan antara mereka

B. Do not like live in one territotyTidak suka tinggal dalam satu kawasan

C. Their food easily availableMakanan mereka mudah didapati

D. Easier to hide from enemiesLebih mudah untuk mengelak musuh

3. What causes trees to grow to diffrent heights in a forest ? Apakah yang menyebabkan pokok-pokok tumbuh pada ketinggian berbeza dalam hutan ?

A. They have to compete for sunlight.Mereka terpaksa bersaing untuk cahaya matahari.

B. They have to compete for space.Mereka terpaksa bersaing untuk ruang.

C. They have to compete for water.Mereka terpaksa bersaing untuk air.

D. Competition is a gerat among trees.Persaingan adalah hebat antara pokok-pokok.

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

2

Page 3: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

4. Diagram 2 shows a pack of wolves. One of them is very thin if compared to the others..Rajah 2 menun jukkan sekumpulan serigala. Salah seekor dari mereka lebih kurus daripada yang lain.

Diagram 2Rajah 2

What type of competition could have happened to cause this situation ?Apakah jenis persaingan yang menyebabkan situasi ini ?

I. Food.Makanan

II MatePasangan

III. Living spaceRuang hidup

A. I I

B. I and III dan II

C. I dan IIII dan III

D. II dan IIIII dan III

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

3

Page 4: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

5.

The officers are from thePegawai tersebut adalah dari

A. Technology DepartmentJabatan Teknologi

B. Fishery DepartmentJabatan Perikanan

C. PERHILITAN DepartmentJabatan PERHILITAN

D. Education DepartmentJabatan Pendidikan

6. Which of the following situations is non-environmental destruction ?Manakah situasi berikut bukan gangguan dalam alam sekitar ?

A. FloodBanjir

B. Road accidentKemalangan jalan raya

C. Pesticide spraysSemburan racun makhluk perosak

D. Oil spill from shipsTumpahan minyak dari kapal

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

4

Illegal loggers are caught by officer

Pembalak haram ditangkap oleh pegawai

Page 5: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

7. Which of the following situations does not involve force ?Manakah situasi tidak melibatkan daya ?

8. Which of the following ways can reduce friction ?Manakah cara berikut boleh mengurangkan geseran ?

I. Using rollersMenggunakan pengguling

II. Using rubber matMenggunakan tikar getah

III. Using sand paperMenggunakan kertas pasir

IV. Using greaseMenggunakan gris

A. I and III dan II

B. I and IVI dan IV

C. II and IIIII dan III

D. III and IVIII dan IV

9. Based on Diagram 3, determine the direction of force. Berdasarkan Rajah 3, tentukan arah daya.

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

5

A

C

B

D

Page 6: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

Diagram 3Rajah 3

A.

B.

C.

D.

10. Look at information below.Perhatikan maklumat di bawah.

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

6Pupil S – Kicking a ball

Murid S – Menendang bola

Pupil T – Sweeping the floor

Murid T – Menyapu lantai

Page 7: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

Which statement is not true pupils S and T ?Manakah pernyataan yang tidak benar mengenai murid S dan T ?

A. Pupil S is doing a pushing force.Murid S melakukan daya tolakan.

B. Pupil T is doing a pulling force.Murid T melakukan daya tarikan.

C. Pupil S is doing pulling and pushing forces. Murid S melakukan daya tarikan dan tolakan.

D. Pupil T is doing pulling and pushing forces.Murid T melakukan daya tarikan dan tolakan.

11. Diagram 4 shows a situation Rajah 4 menunjukkan satu keadaan.

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

7

Page 8: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

Diagram 4Rajah 4

What will happen when X hits the floor.

A. Its shape will change.Ia akan berubah bentuk.

B. It will move faster.Ia akan bergerak laju.

C. It will slow downIa akan bergerak perlahan.

D. It will change direction.Ia akan berubah arah.

12. Look at the information below. Perhatikan maklumat di bawah.

.Car

KeretaDistance travelled in an hour ( KM )

Jarak perjalanan dalam satu jam ( km )E 100

F 79

G 120

H 87

Arrange the cars in increasing order of speed.Susun kereta tersebut dalam urutan kelajuan yang meningkat.

A. E, F, G, HB. F, E, H, GC. F, H, E, GD. G, E, H, F

13.Which of the following statements defines speed ?Manakah pernyataan berikut mendefinisikan kelajuan ?

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

8

Page 9: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

A. It states how an object moves.Menyatakan bagaimana sesuatu objek bergerak.

B. It shows the direction of a moving object.Menunjukkan arah gerakan objek.

C. It shows how fast an object moves.Menunjukkan kelajuan objek bergerak.

D. It shows the distance an object moves.Menunjukkan jarak sesuatu objek bergerak.

14.Which of the following food can spoil easily ?Manakah makanan berikut akan cepat rosak ?

A. SweetsGula-gula

B. MilkSusu

C. Plain waterAir kosong

D. CoffeeKopi

15 Ani is preparing dough by mixing some flour with water and sugar. She notices that the dough does not rise. How can she make the dough rise ?

Ani menyediakan doh dengan mencampurkan tepung dengan air dan gula. Dia mendapati doh itu tidak naik. Bagaimanakah untuk membuat supaya doh itu naik ?

A. Add more sugarTambah lagi gula

B. Add more water

Tambah lagi air

C. Add more flourTambah lagi tepung

D. Add yeastTambah lagi yis

16. Which of the following waste will not decay ?

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

9

Page 10: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

Manakah bahan buangan berikut tidak akan mereput

A. FishIkan

B. VegetablesSayur

C. PlasticPlastik

D. FruitsBuah-buahan

17. Table 1 shows two groups of food.Rajah 1 menunjukkan beberapa jenis makanan.

Jadual 1

What methods are used to preserve the food in U and V.Apakah cara yang sesuai untuk mengawet makanan di U dan V

U VA. Boiling Pendididhan

Waxing Pelilin

B. Freezing Pembekukan

Bottling Pembotolan

C. Cooling Penyejukan

Freeezing Pembekukan

D. Pasteurizing Pempastueran

PicklingPenjeruk

18. Which of the following states the disadvantages of waxing food ?Manakah pernyataan yang menyatakan keburukan melilinkan makanan ?

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

10

Page 11: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

A. The price of food increases.Harga makanan itu meningkat.

B. The wax can be harmful if eaten.Lilin mungkin memudaratkan jika termakan.

C. The taste of food is changed.Rasa makanan itu akan berubah.

D. The texture of foof is changed.Tekstur makanan itu akan berubah.

Questions 19 and 20 are based on Diagram 6.

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

11

Page 12: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

Soalan 19 dan 20 berdasarkan rajah 6

Diagram 5 shows the position of the Sun, Earth and the Moon.Rajah 5 menunjukkan kedudukan Matahari, Bumi dan Bulan.

Diagram 5Rajah 5

19 What is the phenomenon observed from the earth when the Sun, Earth and Moon in a straight line ?

Apakah fenomena yang dapat diperhatikan dari Bumi apabila Matahari, Bumi dan Bulan berada dalam satu garisan lurus?

A. Occurance of day and nightKejadian siang dan malam

B. Eclipse of moon.Gerhana bulan.

C. Eclipse of Sun.Gerhana matahari.

D. Rotation of the Moon on its axis.Putaran bulan pada paksinya.

20. Which of the following occurs due to the position as shown in the diagram ? Manakah yang berikut berlaku disebabkan kedudukan seperti dalam rajah diatas ?

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

12

Page 13: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

A. The Moon’s shadow will cover Earth’s surface.Bayang Bulan akan meliputi permukaan Bumi.

B. Earth’s shadow will cover Moon’s surface.Bayang bumi akan meliputi permukaan Bulan.

C. Some parts of the Moon will become bright.Sesetengah bahagian Bulan akan menjadi terang.

D. All parts of Earth will become bright.Semua bahagian Bumi akan menjadi terang.

21. Which statement is correct about the partial eclipse of the Moon ?Manakah pernyataan yang betul mengenai gerhana Bulan separa ?

A. A portion of Moon phases through the umbra.Sebahagian bulan melalui umbra.

B. The last phase of the eclipse.Fasa terakhir gerhana.

C. The entire Moon passes through the umbra.Kesuluruhan Bulan melalui umbra.

D. The beginning phase of the eclipse.Fasa permulaan gerhana.

22. A Solar eclipse can only happen

Gerhana matahari hanya terjadi.

A. During daytimePada siang hari

B. During night-timePada malam hari

C. At the beginning of the yearPada awal tahun

D. At the end of the yearPada hujung tahun

23. Look at Diagram 6Perhatikan gambarajah 6

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

13

Page 14: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

Diagram 6Rajah 6

What the correct phase at T ?Apakah fasa di T

A. UmbraUmbra

B. PenumbraPenumbra

C. Partial eclipseGerhana separa

D. Total eclipseGerhana penuh

24. Diagram 7 shows the phases of the sun during the eclipse of the sun.

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

14

Page 15: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

Rajah 7 menunjukkan fasa Matahari semasa gerhana Matahari.

Diagram 7Rajah 7

Arrange the diagram in the correct phase.Susun rajah dalam urutan yang betul.

A. VWYZ X

B. VXZWY

C. WZYXV

D. YZWXV

25. Which of the following statements is not true about machines ?Manakah pernyataan berikut tidak benar tentang mesin ?

A. Machines make our job easier.Mesin memudahkan kerja kita.

B. Machines make our life more comfortable.Mesin membuatkan hidup kita lebih selesa.

C. Machines make more people jobless.Mesin membuatkan ramai orang tiada pekerjaan.

D. Machines help us to increase productivity.Mesin membantu kita meningkatkan produktiviti.

26. Look at Diagram 8Perhatikan Rajah 8.

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

15

Page 16: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

Diagram 8Rajah 8

Which of the following pairs represent R and Q Manakah pasangan berikut mewakili R dan Q

27. Diagram 9 shows a toolRajah 9 menunjukkan sesuatu benda

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

16

R QA

B

C

D

Fulcrum Fulkrum EffortDayaFulkrumFulkrumEffortDaya

Load Beban Fulcrum Fulkrum Effort Daya Load Beban

Page 17: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

Diagram 9Rajah 9

What are the simple machine found in the tool ?

A. Lever and wedgeTuas dan Baji

B. Wedge and gearBaji dan Gear

C. Gear and screwGear dan Skru

D. Screw and pulleySkru dan Takal

28. Which of the following are the correct examples of a simple machine and complex machine ?

Manakah yang berikut adalah contoh yang betul mesin ringkas dan mesin kompleks ?

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

17

Simple machineMesin ringkas

Complex machineMesin kompleks

A Broom Penyapu

Staircase Tangga

B BicycleBasikal

KnifePisau

C KnifePisau

Hand drillGerudi tangan

D Crane Kren

Bicycle Basikal

Page 18: Sains Tahun 6 Section A

SULIT 018

29. What principles of simple machines are applied in a wheelbarrow ?Apakah prinsip mesin ringkas yang diaplikasikan dalam kereta sorong ?

A. Lever, wheel and axleTuas, roda dan gandar

B. Lever and gearTuas dan gear

C. Pulley and screwTakal dan skru

D. Inclined planeSatah condong

30. Which of the following machines is not used in kitchen ?Manakah mesin berikut tidak digunakan di dapur ?

A. Fruit mixerPengisar buah

B. Exhaust fanKipas ekzos

C. Microwave ovenKetuhar gelombang mikro

D. Coffee makerPembuat kopi.

END OF SECTION A

[Lihat sebelah]

018 © 2008 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Daerah Penampang SULIT

18