Sains UPSR 2004

26
018 Sains OGOS 2014 1 jam 15 Minit PERMATA UPSR ZON BATU KURAU UJIAN 2 OGOS 2014 NAMA SEKOLAH:____________________________________________________________ NAMA MURID :________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ SAINS 1 jam 15 minit ________________________________________________________________________________________________ JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU Untuk Kegunaan Pemeriksa Ko P!m!"i#$a: Soa%an Ma"#a& P!n'& Ma"#a& Di(!"o%!&i 1 ) * ) + ) ) ) 5 ) Ba&a,ian B Ba&a,ian A JUMLAH __________________________________________________________________________________ K!"ta$ $oa%an ini m!n,an'n,i *- &a%aman .!"/!ta# SE0TION A 018 1 K!"ta$ $oa%an ini a%am Ba&a$a Ma%a2$ia an Ba&a$a In,,!"i$ * Ba&a,ian A M!n,an'n,i +3 $oa%an4 Ja a. $!m'a $oa%an + S!tia( $oa%an ii#'ti !n,an (i%i&an ja a(an A4 B4 0 an D Ana ina$i&at m!m(!"'nt'##an )5 minit 'nt'# m!nja a. $oa%an ini Pi%i& $at' ja a(an $a&aja ) 0!"ai#an Ba&a,ian B a"i(aa #!"ta$ $oa%an ini 5 Kam' i.!na"#an m!nja a. $oa%an $ama aa a%am Ba&a$a Ma%a2$ia ata' Ba&a$a In,,!"i$ - Ja a(an #am' &!na#%a& it'%i$ (aa "'an, 2an, i$!ia#an a%am #!"ta$ $oa%an ini

description

sains tahun 6

Transcript of Sains UPSR 2004

018

Sains OGOS 20141 jam 15 Minit PERMATA UPSRZON BATU KURAUUJIAN 2 OGOS 2014

NAMA SEKOLAH:____________________________________________________________NAMA MURID :________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________SAINS1 jam 15 minit________________________________________________________________________________________________JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU1.Kertas soalan ini dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris2.Bahagian A Mengandungi 30 soalan,Jawab semua soalan.3.Setiap soalan diikuti dengan pilihan jawapanA, B, C dan D. Anda dinasihat memperuntukkan45 minit untuk menjawab soalan ini. Pilih satujawapan sahaja.4.Ceraikan Bahagian B daripada kertassoalan ini.5.Kamu dibenarkan menjawab soalan samaada dalam Bahasa Malaysia atau BahasaInggeris.6.Jawapan kamu hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.Untuk Kegunaan Pemeriksa

Kod Pemeriksa:

SoalanMarkahPenuhMarkahDiperolehi

14

24

34

44

54

Bahagian B

Bahagian A

JUMLAH

__________________________________________________________________________________Kertas soalan ini mengandungi 26 halaman bercetak

SECTION A(30 marks)Answer all questions Jawab semua soalan.

1Diagram 1 shows a living thing.Rajah 1 di bawah menunjukkan sejenis tumbuhan.

Diagram 1Rajah 1

Which are the basic needs for it?Yang manakah merupakan keperluan asas tumbuhan tersebut ?

Iwaterair

IIfoodmakanan

IIIairudara

IVsunlightcahaya matahari

AI and IIBI, II and IVI dan III, II and IVCI, III and IVDII, III and IVI III dan IVII, III and IV

2.Diagram 2 shows animals classified according to their breathing structures. Rajah 2 menunjukkanpengelasan haiwan berdasarkan struktur pernafasan masing-masing.

Animal Haiwan

Whale Ikan paus MTadpoleBeruduFishIkanGrasshopperBelalangNEarthworm Cacing tanah Leech Lintah

Which of the following represent M and N? Antara berikut, yang manakah mewakili M dan N?

MN

'Bat Butterfly

AKelawarRama-tama

BirdMouse

BBurungTikus

MosquitoLizard

CNyamukCicak

FrogCrocodile

DKatakBuaya

3.Humans get rid of undigested food through the process of defecation. What is theproduct of defecation ?Manusia menyingkirkan makananyang tidak terhadam melalui proses penyahtinjaanApakah hasil daripada proses penyahtinjaan ?

AFaecesNajis

BSweatPeluh

CUrineAir kencing

DWater VapourWap air

4.Diagram 3 below show the microorganismGambar 3 di bawah menunjukkan sejenis mikroorganisma.

Diagram 3 Rajah 3

State the types of microorganism as shown in diagram 3 above ?Nyatakan jenis mikroorganisma yang ditunjukkan dalam gambarajah 3 di atas?

ABacteriaBakteria

BVirusVirus

CFungiKulat

DProtozoaProtozoa

5 Which of the following ways of dispersal of seeds or fruits by plants is true?Antara cara pencaran biji benih atau buah oleh tumbuhan yang berikut, yang manakah adalah benar?

PlantDispersed by

ABCDTumbuhanDipencarkan oleh

AngsanaWater

AngsanaAir

MimosaWind

SemaluAngin

BalsamExplosive mechanism

KeembungMekanisma letupan

CoconutAnimals

Kelapa

KelapaHaiwan

6.Which of the following animals live in groups?Antara haiwan yang berikut, yang manakah hidup dalam kumpulan?

A B C

7.Which of the following are the advantages of animals that live in solitary?Antara yang berikut, yang manakah merupakan kebaikan haiwan hidup bersendirian?

IAnimal can avoid competition for spaceHaiwan baleh mengelakkan persaingan untuk mendapatkan ruang

IIAnimals do not need to share food Haiwan tidak perlu berkongsi makanan

IIIAnimals can hunt for food together Haiwan boleh memburu makanan bersama

IVAnimals can defend and protect each other from enemiesHaiwan boleh memperlahan dan melindungi satu sama lain daripada musuh

A I and II BI and IVI dan III dan IV

C II and IIID III and IVII dan III III dan IV

8 Diagram 4 shows a plant.Rajah 4 menunjukkan sejenis pokok.

Diagram 4 Rajah 4

What characteristic does this plant have to protect itself from enemies?Apakah ciri-ciri yang dipunyai oleh tumbuhan ini untuk melindungi diri daripadamusuhnya?

A Its fruit has thick and hard skinBuahnya mempunyai kulii yang tebal dan keras

B It has fine hairs on its fruitTumbuhan ini mempunyai bulu-bulu halus pada buahnya

C It has thorny leavesTumbuhan ini mempunyai daunyang berduri

D Its fruit is bitterBuahnya adalah pahit9.Diagram 5 shows a food webRajah 5 menunjukkan suatu jaringan makanan.

Diagram 5 Rajah 5

How many carnivores can be found in this food web?Berapakah bilangan karnivor boleh dijumpai dalam jaringan makanan ini?

A 7B 6

C 5D 4

10 Diagram 6 shows an endangered animal species.Rajah 6 menunjukkan sejenis spesies haiwan yang diancam kepupusan.

Diagram 6Rajah 6

Which of the following cause the animal species to become endangered?Antara berikut, yang manakah menyebabkan spesies haiwan itu diancam kepupusan?

ILandslides IIIDestruction of habitatTanah runtuhKemusnahan habitat

IIExcessive loggingIVSoil erosionPembalakan berleluasa Hakisan tanah

A I and IIC II and IVI dan II II dan IV

B II and IIIDIII and IVII dan IIIIII dan IV

11The diagram 7 shows the activity of estimating the length of a pencil. Rajah 7 menunjukkan aktiviti untuk menganggar panjang suatu pensel.

Diagram 7 Rajah 7What is the length of the pencil? Berapakah panjang pensel itu?A 4 match sticks C6 match sticks4 batang mancis 6 batang mancis

B 5 match sticksD7 match sticks5 batang mancis7 batang mancis

S Substance M has a soapy feel.Bahan Mberasa licin seperti sabun.S Substance M changes the colour of red litmus paper to blue.Bahan M menukarkan kertas litmus merah kepada biru12.

Based on the above statements, what is substance M?Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, apakan bahan M?

AShampooSyampu

BSalt waterAir garam

CCooking oilMinyak masak

DOrange juiceJus oren.

13.What form of energy does a stretched rubber band or release the toy car from the ramp?Apakah bentuk tenaga yang dimiliki oleh suatu gelang getah yang diregang atau kereta mainan yang dilepaskan dari landasan?

AHeat energy Tenaga Haba BChemical energy Tenaga kimia CPotential energy Tenaga keupayaan DElectrical energy Tenaga elektrik

14Which of the following forms of energy is not involved when wc blow a wisel?Antara yang berikut, bentuk tenaga yang manakah tidak terlibat apabila kita meniup wisel?

A Kinetic energy Tenaga Kinetik

B Chemical energy Tenaga Kimia

C Sound energy Tenaga bunyi D Potential energyTenaga keupayaan

15Which of the following are non-renewable energy?Antara yang berikut, yang manakah tenaga yang tidak boleh diperbaharui.

INatural gasGas asli

IIPetroleumPetroleum

IIIWindAngin

IVSolar cellSel suria

AI and IICII and IV I dan IIII dan IV

Bl and IIIDIII and IVI dan IIIIII dan IV

16Diagram 8 shows two sources of energy. Rajah 8 menunjukkan dua punca tenaga.

Diagram 8Rajah 8

What type of energy can be obtained from these objects?Antara yang berikut, tenaga yang manakah boleh diperoleh daripada objek-objek itu?

AElectrical energy CLight energy Tenaga elektrik Tenaga cahaya

BHeat energy DSolar energyTenaga haba Tenaga suria

17What is translucent material?Apakah yang dimaksudkan dengan lutcahaya ?

A Material that allows lights to penetrate it.Bahan yang membenarkan cahaya menerusinya

B Material that blocks light from penetrating it.Bahan yang menghalang penembusan cahaya

C Material that allows a part of the lights to penetrate it.Bahan yang membenarkan sebahagian cahaya menembusinya

D Material that causes shadow when lighted.Bahan yang menyebabkan pembentukan bayang apabila cahaya melaluinya

18What is meant by light reflection?Apakah yang dimaksudkan dengan pantulancahaya?

AThe movement of light as it travels from one medium to another.Pergerakan cahaya dari satu medium ke medium yang lain.

BDo not pass through, but bounces backTidak menembusi tetapi melantun semula.

CLight travels in a straight lineCahayabergerakdalamsatugarislurus

DTravels in all directions.Bergerakkesemuaarah.

19 Which safety precaution should be taken when handling electrical appliances? Langkah keselamatan yang manakah harus diambil semasa mengendalikan peralatan elektrik?

A Insert an object into the socket.Memasukkan objek ke dalam soket.

B Switch on the electrical appliances with dry hand.Menekan suis peralatan elektrik dengan tangan yang kering.

C Attempt to repair electrical appliances that are faulty.Cuba memperbaiki peralatan elektrik yang rosak.

D Connect many electrical appliances to one power supply.Menyambungkan peralatan elektrik yang banyak kepada satu sumber kuasa.

20A glass is filled with hot water and left on the table for 30 minutes. What will happen to the water?Sebuah gelas diisikan dengan air panas dan ditinggalkan pada meja selama 30 minit. Apakah yang akan berlaku pada air itu?

IIts temperature decreases.Suhunya menurun.

IIIt becomes colder.Ia menjadi lebih sejuk.

IIIIt becomes hotter.Ia menjadi lebih panas.

IVIt gains heat from its surrou 'dings.Ia menyerap haba dari sekeliiingnya.

A I and IIC II and IV I dan II II dan IV

B I and IIID III and IVI dan IIIIII dan IV

21P, Q, R and S are sequence of water cycle.P, Q, R dan S adalah susunan kitaran air.

P -Cloud formation Pembentukan awan

Q Water evaporation

Air tersejat

R -Condense water vapour Kondensasi wap air

S - Rain

Hujan

Which is the correct sequence?Yang manakah susunan yang betul ?AP Q R SBQ R P SCR P S QD S P Q R

22A cook runs out tamarind juice for curry cooking. Which fruit is not suitable to replace the tamarind juice?Seorang tukang masak kehabisan asam jawa untuk masakan kari. Buah yang manakah tidak sesuai menggantikan asam jawa itu?

A Unripe mango B Papaya Mangga muda Betik C Tomato D Pineapple Tomato Nanas

23The information below is about constellation P. Maklumat di bawah adalah tentang buruj P.

A group of seven bright starsSegugusan tujuh bintang yang terangShows the North PoleMenunjukkan kutub utaraHas a pattern of a ladleMempunyai corak seperti senduk

Which of the following represents constellation P ? Antara yang berikut yang manakah mewakili buruj P ?

AOrionBuruj BelantikBBig DipperBuruj BidukCScorpionBuruj SkorpioDSouthern CrossBuruj Pari

24 Diagram 10 shows the formation of a shadow on a screen.Rajah 10 menunjukkan pembentukan bayang pada satu skrin.

Diagram 10 Rajah 10

Which of the following changes will increase the size of the shadow? Antara yang berikut, yang manakah akan membesarkan bayang itu?

IMove the object further away from the torchlight.Gerakkan objek itu supaya lebih jauh dari lampu suluh.

IIMove the screen closer to the object.Gerakkan skrin supaya lebih dekat dengan objek itu.

IIIMove the screen further away from the object.Gerakkan skrin supaya lebih jauh dari objek itu.

IVMove the object closer to the torchlight.Gerakkan objek supaya lebih dekat dengan lampu suluh.

A I and IIC II and IV I dan II II dan IVB I and IIID III and IV I dan III III dan IV

KL MDiagram 11Rajah 11

25Diagram 11 shows phases of the moon. Which is the correct moon phase?Rajah 11 menunjukkan fasa - fasa bulan Yang manakah menunjukkan fasabulan yang betul ?

A K, L, M C L, M, K

B K, M, L DM, L, K

26Which of the following statements explains why the Earth has a moderate temperatureFor supporting life?Antara pernyataan berikut yang manakah menerangkan mengapakah Bumimempunyai suhu sederhana untuk menyokong kehidupan.

A The size of the EarthSaiz Bumi

BThe spacious land areas of the Earth Kawasan tanah Bumi yang luas

CThe perfect placement of Earth in the Solar System Kedudukan Bumi yang sempurna dalam Sistem Suria

DThe presence of an atmosphere that surrounds the Earth Kehadiran atmosfera yang mengelilingi Bumi

27Diagram 12 shows an activity. Rajah 12 menunjukkan satu aktiviti.

Diagram 12Rajah 12

What is the force involved in the activity?Apakah dayayang terlibat dalam aktiviti itu?

A A pulling forceDaya tarikan

BPushing and pulling forceDaya tarikan dan tolakan

CA pressing forceDaya tekan

DA twisting forceDaya pintal

28Azri tries to pull a heavy box on different surfaces. Which surface will make Azri workthe hardest to pull the box ?Azri cuba menarik satu kotak yang berat di atas permukaan yang berlainan.Permukaan manakah yang akan menyebabkan Azri bekerja lebih kuat untuk menarikkotak itu ?

AGrassRumput

BWoodPapan

CTile surfacePermukaan jubin

DCementSimen

29Diagram 13 shows two boxes, V and W.Rajah 13 menunjukkan dua kotak, V dan W.

Diagram 13 Rajah 13

Which of the following statements is true about the boxes?Antara yang berikut, pernyataan yang manakah adalah benar tentang kotak-kotak itu?

A W is more stable than V because it is taller.W adalah lebih stabil berbanding dengan V kerana ia lebih tinggi.

B V is more stable than W because it is lighter.Vadalah lebih stabil berbanding dengan W kerana ia lebih ringan.

C W is more stable than V because it is heavier.W adalah lebih stabil berbanding dengan V kerana ia lebih berat.

D V is more stable than W because it is shorter.V adalah lebih stabil berbanding dengan W kerana ia lebih rendah.

30The table 14 shows information about the uses of device in everyday life.Rajah 14 menunjukkan maklumat tentang kegunaan alat dalam kehidupan seharian.

DeviceUses

AlatKegunaan

TelephoneTelefonTo communicate with people far away Berkomunikasi dengan orangyangjauh

ComputerKomputerTo find and store informations.Mencari dan mengumpul maklumat

Fax machine Mesin faxTo send images or documents Menghantar mesej atau dokumen

Diagram 14 Rajah 14

Based on the information, what can be concluded?Berdasarkan maklumat, apakah kesimpulan yang boleh dibuat.

ATechnology makes life wealthyTeknologi membuatkan hidup

BTechnology makes human comfortable.Teknologi membuat manusia selesa.

CTechnology makes human happy.Teknologi membuat manusia gembira

DTechnology can overcome the human`s limitationsTeknologi boleh mengatasi had keupayaan manusia.

SECTION BBAHAGIANB

(20 Marks) (20 Markah)

The time suggested for this section is 30 minutes. If you are unable to answer any question, proceed to the next question.Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan seterusnya.

1 Diagram 1 shows three similar pots, A, B and C, which are filled with same amount of garden soil. 2 seeds are planted in pot A, 5 seeds are planted in pot B and 15 seeds are planted in pot C... ,Rajah 1 menunjukkan tiga buah pasu yang serupa, A, B, dan C, yang diisi dengan jumlah tanah yang sama. 2 biji benih ditanam di dalam pasu B, 5 biji biji benih ditanam di dalam pasu B, dan 15 biji benih ditanam di dalam pasu C.

Diagram 1 Rajah 1The result of this investigation after two weeks is recorded in Table 1. Keputusan penyiasatan ini selepas dua minggu direkodkan di dalam jadual 1.

PotPasuAverage height of the seedlings (cm) Ketinggian purata anak benih (cm)

A5

B4

C3

Table 1Jadual 1

a) What is the purpose (aim) of this investigation?Apakah tujuan penyiasatan ini?_______________________________________________________________

_______________________________________________________________(1 mark / 1 markah)b)State what is kept the same (constant variable) in this investigation.Nyatakan apa yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini._______________________________________________________________(1 mark / 1 markah)

c)State one reason (inference) about the average height of seedlings in pot C.Nyatakan satu sebab (inferens) tentang ketinggian purata anak benih di dalam pasu C._______________________________________________________________

_______________________________________________________________(1 mark / 1 markah)

d) Slate the relationship between the number of seed and the average height of the seedlings. Nyatakan hubungan antara bilangan biji benih dengan purata ketinggian anak benih.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________(1 mark / 1 markah)

2The diagram 1 below shows an investigation carried out by a group of pupils.Rajah 1 di bawah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid.

Diagram 1 Rajah 1 a)What is the trend of change in time taken for nicrom wire to turn red?Apakah corak perubahan masa yang di ambil untuk wayar nikrom bertukar menjadi merah?

_______________________________________________________________(1 mark / 1 markah)b)State two information gathered from this investigation. Nyatakan dua maklumat yang dikumpulkan di dalam penyiasatan ini._______________________________________________________________

_______________________________________________________________(1 mark / 1 markah)c)Predict time taken for nicrom wire to turn red if 4 bateries used?Ramalkan masa yang diambil untuk wayar nikrom bertukar menjadi merah jika 4 bateri digunakan?_______________________________________________________________(1 mark / 1 markah)

d)State one relationship between what to change and what to observe in this investigation? Nyatakan satu hubungan antara pembolehubah yang diubah dan pembolehubah yang bergerakbalas dalam penyiasatan ini?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________(1 mark / 1 markah)

3The table 2 below shows the results of an investigation.Jadual 2 di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan.

Distance of the object from the source of light.(cm)Jarak objekdari sumber cahaya. (cm)Size of the shadow of the object on the screenSaiz bayang-bayang objek di atas skrin

5

10

15

Table 2 Jadual 2

a) State the purpose of the investigation. Nyatakan tujuan penyiasatan. _______________________________________________________________

_______________________________________________________________(1 mark / 1 markah)b)Based on the results of the investigation, state the following :Berdasarkan keputusan penyiasatan, nyatakan :i.What is changed?Apa yang diubah?

__________________________________________________________(1 mark / 1 markah)ii.What is observed?Apa yang diperhatikan?

__________________________________________________________(1 mark / 1 markah)

c) What conclusion can be drawn from the investigation?Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________(1 mark / 1 markah)4Diagram 2 shows three toys with same base area. Danial places these toys on the table and then shakes the table. He was record the time taken for the toy to fall down.Rajah 2 menunjukkan tiga robot mainan yang mempunyai luas tapak yang sama. Danial meletakkan ketiga-tiga robot mainannya itu ke atas meja dan menggoyangkannya hingga jatuh. Dia mencatat masa robot mainannya yang jatuh.

P QRDiagram 2Rajah 2

The height of toy Ketinggian robot mainanPQR

Time taken for the toy to fall down (s)Masayang diambil oleh robot mainan untuk jatuh. (s)348020

a) What is the purpose of this investigation? Apakah tujuan penyiasatan?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________(1 mark / 1 markah)

b) State one relationship between what to change and what to observe in this investigation? Nyatakan satu hubungan antara pemboleh ubahyang dimanipulasi (diubah) dengan pemboleh ubah yang bergerakbalas (diperhatikan) dalam penyiasatan ini?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________(1 mark / 1 markah)

c)State the constant variable (kept the same) in this investigation?Nyatakan pemboleh ubahyang dimalarkan dalam penyiasatan?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________(1 mark / 1 markah)

The stability of an object is affected by the base area of an object Kestabilan sesuatu objek dipengaruhi oleh luas tapak objek

d)Based on the obove statement, state one relationship between the information given Berdasarkan pernyataan di atas nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara maklumat yang diberi.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________(1 mark / 1 markah)

5Diagram 3 shows two similar boxes, Xand Y. The boxes are pushed using the same amount of force.Rajah 3 menunjukkan dua kotakyang sama, X dan Y. Kotak-kotak itu ditolak dengan menggunakan daya yang sama.

Diagram 3 Rajah 3

Table shows the result of the investigation.Jadual di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan ini.

BoxKotakDistance travelled (cm) Jarak yang dilalui (cm)

X9

Y39

a) What is the purpose of the experiment? Apakah tujuan eksperimen ini?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________(1 mark / 1 markah)

b)State the what is observe (responding variable) in this investigation.Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas dalam penyiasatan ini.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________(1 mark / 1 markah)

c)Write one observation based on box Y.Tuliskan satu pemerhatian pada kotak Y

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________ (1 mark /1 markah)

The amount of force used is depends on the number of roller.Jumlah daya yang digunakan bergantung kepada bilangan penggolek

e)State the relationship based on the statemen above.Nyatakan hubungan yang boleh dibuat berdasarkan pernyataan diatas?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________ (1 mark /1 markah)

KERTAS SOALAN TAMAT

SKEMA SOALAN SAINS TAHUN G PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 20USECTION A I BAHAGIANA1.C2.A3.A4.c5.C6.B7.A8.C9.C10.B11.A12.A13.C14.D15.A16.A17.C18.D19.B20.A21.B22.B23.B24.D25.C26.D27.A28.A29.D30.D

BAHAGIAN BQUESTION 1 / SOALAN 1a) To investigate the relationship between the number of seed and the average height of the seedlings..Untuk menyiasat hubungan diantara bilangan biji benih dengan Ketinggian purata anak benih.

b) Type of the seed // amount of soil //size of the pot.Jenis bijih benih//jumlah tanah // saiz pasu / Jenis pasu // kuantiti air

c ) The seedlings did not get enough space to grow Anak benih tidak mendapat ruang yang mencukupi untuk tumbuh. // air

d) The more the number of seeds, The lesser the average height of the seedlings Semakin bertambah bilangan biji benih, semakin berkurang purata ketinggian anak benih.

QUESTION 2 I.SOALAN 2a ) To investigate the relationship between the number of batteries and the time taken for nichrome wire to turn red.Untuk menyiasat hubungan diantara bilangan sel kering dengan masa yang diambil untuk wayar nikrom bertukar menjadi merah.

b)i ) the number of batteries bilangan sel kering ii) time taken for nichrome wire to turn redii)masa yang diambil untuk wayar nikrom bertukar menjadi merah.iii)The length of wire nichrome / the size of battery / the type of battery Panjang wayar nikrom /sail sel kering /jenis sel kering / biMnganc)10 second//saatd)If the number of batteries increase , the time taken for nichrome wire to turn red decreasesJika bilangan sel kering bertambah, maka masa yang diambil untuk wayar nikrom bertukar menjadi merah berkurang.

QUESTION 3 a ) To investigate the relationship between the distance of the object from the source of light and the size of the shadow of the object on the screen. Untuk menyiasat hubungan diantara jarak objek dari sumber cahaya dengan saiz bayang-bayang objek di atas skrin.

b)i ) the distance of the object from the source of light jarak objek dan sumber cahayaii) the size of the shadow of the object on the screen saiz bayang-bayang objek di atas skrinc)If the distance of the object from the source of light increase , the size of the shadow of the object on the screen decreases.Jika jarak objek dari sumber cahaya bertambah, maka saiz bayang-bayang objek di atas skrin berkurang.QUESTION 4 /. SOALAN 4a ) To investigate the relationship between the the height of toy and the time taken for the toy to fall down..Untuk menyiasat hubungan di antara diantara ketinggian robot mainan dengan masa yang diambil oleh robot mainan untuk jatuh.

b)The higher the height of the toy, the lesser the time taken for the toy to fall down.Semakin bertambah ketinggian robot mainan, semakin singkat masa yang diambil oleh robot mainan untuk jatuh.

c)Base area of toyLuas tapak robot mainan /j'enis robot

d)The bigger the base area of an object, the more (greater) the stability of the object Semakin bertambah luas tapak robot mainan. semakin bertambah kestabilan objek SOALAN 5

a ) To investigate the relationship between the presence of roller and the distance travelled by the box.Untuk menyiasat hubungan diantara kehadiran penggelek / pengguling dan jarak yang dilalui oleh kotak.b)The distance travelled (cm)Jarak yang dilalui (cm)c)Distance travelled by box y is further than box xJarak yang dilalui oleh kotak y lebih jauh berbanding kotak x.d)The more the number of roller, the lesser the amount of force use.Semakin bertambah bilangan penggolek, semakin berkurang daya yang diguna

SOALAN SAINS (UJIAN KE 2)PERMATA UPSR ZON BATU KURAU

018