sarjan triyatno tri sunarmi -...

sarjan triyatno tri sunarmipurwo sutanto suwarmin suhardi

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undang

Ilmu Pengetahuan Alam 2Untuk Kelas 2 SD dan MI

Penyusun : Sarjan Triyatno Tri SunarmiPurwo Sutanto Suwarmin Suhardi

Desain Sampul : Agus Sudiyanto

Layout & Setting : Rini Pudyastuti

Ukuran : 17,6 cm x 25 cm

372.3IPA IPA 2 : untuk SD/ MI Kelas 2 / penyusun, Sarjan…[et al]

. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional 2009vi, 158 hlm, : ilus. ; 25 cm

Bibliografi : hlm. 154IndeksISBN 978-979-068-577-2 (no jilid lengkap)ISBN 978-979-068-927-5

1. Sains-Studi dan Pengajaran2. Sains-Pendidikan-Dasar I. Judul II. Sarjan

Hak Cipta Buku ini dibeli Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit CV Sahabat

Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2009

Diperbanyak oleh .....

iii

kata sambutan

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah,dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta bukuteks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situsinternet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telahditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakandalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 9 Tahun2009.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbityang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasionaluntuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen PendidikanNasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopioleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harusmemenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaranini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolahIndonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kamiucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwabuku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat Perbukuan

kata pengantar

anak anaksekarang masuk tahun pelajaran barubiasanya semuanya serba barubaju sepatu tas pensil dan buku

buku ipa ini akan mengantarkan kamubermain menggambar dan menyanyidengan menggambar dan menyanyikamu lebih mengenalkehidupan manusia dan alam semesta

kalau kamu kurang pahamgurumu atau orang tuamu akanmembantumu

selamat belajar yasemoga menjadi anak yang berguna

klaten mei 2008

penyusun

iv

kata sambutan ................................................................................................. iiikata pengantar ................................................................................................ ivdaftar isi ...................................................................................................... v

tema 1 lingkungana bagian tubuh hewan dan lingkungan ............................................. 2b tempat hidup makhluk hidup ......................................................... 23c ciri benda padat dan cair ............................................................... 31refleksi .................................................................................................. 39uji tematis ............................................................................................. 39

tema 2 transportasia ciri benda ...................................................................................... 45b kegunaan benda ........................................................................... 50refleksi .................................................................................................. 54uji tematis ............................................................................................. 54

tema 3 kebersihan kesehatan keamanana manfaat dan bahaya hewan .......................................................... 58b manfaat dan bahaya tanaman ...................................................... 63refleksi .................................................................................................. 67uji tematis ............................................................................................. 68

tema 4 kejadian sehari haria pertumbuhan pada hewan dan tumbuhan .................................... 72b perubahan benda .......................................................................... 80refleksi .................................................................................................. 84uji tematis ............................................................................................. 85

uji tematis semester 1 ..................................................................................... 88

v

daftar isi

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

vi

tema 5 pekerjaana energi yang sering digunakan ....................................................... 98b penggunaan energi ....................................................................... 104refleksi .................................................................................................. 109uji tematis ............................................................................................. 110

tema 6 gejala alam dan peristiwaa sumber energi ............................................................................... 119b kenampakan matahari .................................................................. 124c kegunaan panas dan cahaya matahari ......................................... 130refleksi ..................................................................................................uji tematis ............................................................................................. 137

uji tematis semester 2 ..................................................................................... 145daftar pustaka ................................................................................................... 155kunci jawaban ................................................................................................... 157glosarium ...................................................................................................... 159

1ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi

ada hewan makan tumbuhanada hewan makan dagingada hewan makan daging dan tumbuhanhewan makan dengan mulutnyamakan membuat tubuh tumbuh menjadi besar

lingkungantema 1

setelah mempelajari tema ini kamu diharapkan dapat1 mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan2 mengenal berbagai tempat hidup makhluk hidup3 mengenal ciri-ciri benda padat dan cair di sekitar

tujuan pembelajaran

ilmu pengetahuan alam kelas 2 sd dan mi2

1 bagian tubuh hewan

ayo amati gambar berikut

di kelas 1 kalian sudah belajarbelajar bagian tubuh manusiacoba sebutkan bagian tubuhmubagaimana dengan tubuh hewanapakah juga mempunyai bagian tubuh yang sama

seperti halnya tubuh manusiatubuh hewan juga terdiri atasbeberapa bagiantetapi bentuk dan fungsinya berbeda-beda

a bagian tubuh hewan dan tumbuhan


pertanyaanapa yang dapat kamu simpulkantulis di buku tugasmu

cara kerjaa coba amati gambar

kucing tersebutb tulislah nama bagian

tubuh kucing di buku tugasmu

tujuanmengenal bagian tubuh kucing

alat dan bahangambar kucing dari potongankoran atau majalah

1

2

3

4 5

1 2 3 4 5

nama bagian tubuhnomor

kegiatan 1


tujuanmengetahui kegunaan bagian tubuh

alat dan bahangambar atau hewan sesungguhnya

cara kerjaa coba amati gambar berikut

tubuh kucing terdiri atas kepala leher badan kaki dan ekordi kepala kucing ada mata telinga hidung dan mulutapa kegunaan bagian bagian tubuh itu

kucing melihat tikuskucing mengejarnya

kucing mencium bau anyirkucing mendekati ikan

kucing mendengar gonggonganjingkucing berlari ketakutan

kucing makan ikan asin

kegiatan 2


pertanyaanapa yang dapat kamu simpulkantulis di buku tugasmu

tubuh burung berbeda dengan tubuh kucingapa perbedaannyacoba sebutkan

b buat tabel seperti berikut di buku tugasmu

matahidungmuluttelingakaki

tujuanmengenal bagian tubuh burung

alat dan bahangambar atau burung sesungguhnya

bagian tubuh kucing kegunaannya

kegiatan 3


cara kerjaa coba amati gambar burung berikut

b sebutkan nama bagian tubuh burungbuat tabel seperti berikut di buku tugasmu

pertanyaanapa kesimpulanmutulis di buku tugasmu

2

4

3

5

6

1

nomor nama bagian tubuh

1

2

3

4

5

6


burung kakak tua makanpisang

burung mempunyai paruh sayap dan cakarkegunaan bagian tubuh itu berbeda

tujuanmengetahui kegunaan bagian tubuh burung

alat dan bahangambar atau memperhatikan objek sesungguhnya

cara kerjaa amatilah gambar berikut

burung merpati terbang

burung pipit hinggap diranting

burung elang menceng-keram mangsanya

kegiatan 4


b buat tabel seperti di bawahcatatlah di buku tugasmu


nama bagiantubuh kegunaannya

paruhsayapkaki/cakar

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

itik berenang di air

selintas pengetahuan

burung apa yang paling besar

burung unta mempunyai tinggi mencapai dua setengahmeterburung ini tidak bisa terbang karena tubuhnya terlalu berat


tujuanmengenal bagian tubuh ikan

alat dan bahangambar atau ikan sesungguhnya

cara kerjaa amati gambar atau

perhatikan ikan sebenarnyab sebutkan nama bagian tubuh

ikan

ikan hidup di airkucing hidup di daratapakah tubuh ikan sama dengan tubuh kucing

burung unta dapat lari kencangsayapnya untuk menjaga keseimbangan ketika burung lari

sumber: calon ilmuwan, binatang dengan tulang belakang

6

4

3

5

42

1

kegiatan 5


catatlah di buku tugasmu


pada umumnya tubuh ikan ditutupi oleh sisiksisik ikan berlendirtubuh ikan menjadi licintubuh licin membuat ikan mudah berenangtubuh ikan ada yang tidak bersisikmisalnya ikan lampre dan madulelang

coba amati ikan saat berenangapa guna sirip dan ekor ikan

nomor nama bagian tubuh

12345

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

bagaimana cara mengetahui umur ikangurat pada sisik ikan selalu bertambahsetiap tahundengan menghitung banyaknya guratanumur ikan dapat diketahui sumber: calon ilmuwan,

binatang dengan tulangbelakang



ayo jiplak gambar berikut di buku tugasmuwarnai gambar jiplakanmusebutkan nama bagian tubuh hewan itu

tugas 1


2 suara hewan

kung ... kong ...kung ... kong ....

ku ku ru yuuksuara hewan berbeda beda adahewan yang bersuara pada pagiharisuara itu membangunkan kitadari tidurapa nama hewan itu

apa nama hewan berikutcoba tirukan suaranya

mengapa katak jantan berkuak kuak

karena katak jantan mempunyai kantongsuara dalam tenggorokannyakatak jantan berkuak kuak untuk menarikperhatian katak betinasumber: widya wiyata pertama anak-anak, kehidupan dalam air



1 2

tujuanayo menirukan suara hewan

cara kerjaa perhatikan gambar berikut

apa nama hewan itub coba tirukan suaranya

meong ....meong ....

cuit ....cuit ....

3 4

petok ....petok ....

ku kuruyuk ....

5 6

embek ....embek ....

aum ....aum ....

kegiatan 6


suara hewan berbeda beda1 kucing mengeong2 burung berkicau3 ayam betina berkotek4 ayam jantan berkokok5 kambing mengembik6 harimau mengaum

bagaimana suara hewan berikuttirukan suara hewan hewan tersebut

tokek cecak jangkerik

bebek sapi tikus

tugas 2


3 cara hewan bergerakayo perhatikan gambar berikut

apa nama hewan di atasbagaimana hewan itu bergerakdengan apa mereka bergeraksemua hewan dapat bergerakhewan bergerak dengan alat gerakalat gerak hewan bermacam macam

tabel berikut berisi nama alat gerak hewansalinlah di buku tugasmukemudian lengkapilah

nomor alat gerak hewan

1 s ... y ... p2 k ... k ...3 s ... r ... p4 p ... r ... t

tugas 3


mengetahui cara hewan bergerak

alat dan bahangambar atau memperhatikan hewan sesungguhnya

cara kerjaa amatilah cara hewan bergerakb sebutkan alat geraknya

1 2

3

4 5

kegiatan 7


c buatlah tabel seperti berikutd kerjakan di buku tugasmu

nomor alat gerakcara bergeraknama hewan

1

2

3

4

5

pertanyaanapa yang dapat kamu simpulkan

sebutkan nama hewan berikutpasangkan gambar hewan dengan alat gerakdan cara bergeraknyatulislah di buku tugasmu

alat gerak hewan cara bergerak

kaki berenang

latihan 1


berjalanperut

merayapsirip

terbangsayap

coba amati hewan yang ada di sekitarmucatat nama hewan tersebutjelaskan cara bergeraknyakerjakan di buku tugasmu

ayam berjalan

nama hewan cara bergeraknya

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

tugas 3


. . . . . .

nama hewan cara bergeraknya

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

4 bagian tumbuhan

perhatikan gambar berikutsedang makan apakah anaktersebutanak itu sedang makan bagiandari tumbuhanapakah nama bagian tumbuhanitu

paman mempunyai pohon manggabatangnya bercabang banyakakarnya kuatdaunnya lebatbuahnya banyakbuah itu berasal dari bunga

sumber: trubus 323 th XXVII-oktober1996


ayo sebutkan nama bagian tumbuhan berikuttuliskan di buku tugasmu

1 ini gambar a __ __ r

2 ini gambar b __ n g __

3 ini gambar b __ __ h

4 ini gambar __ __ __ n

5 ini gambar b __ __ __ n __

latihan 2


ayo buat tabel seperti berikut

amatilah tanaman yang ada di sekitarmu

beri tanda apabila bagian tanaman ada

beri tanda X apabila bagian tanaman tidak ada

kerjakan di buku tugasmu

. . .

. . .

. . .

. . .

bagian tanamanakar

1

2

3

4

5

mangga

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

no namatanaman daun bunga buah batang

tugas 4


jiplaklah gambar pohon pisang berikutwarnailah gambar jiplakan itutunjukkan bagian bagiannya dengan angkanamailah bagian bagiannyakerjakan di buku tugasmu

tugas 5


1 tempat hidup hewan

coba amati gambar berikut

di tempat manakah anak ayamharus dimasukkanmengapa

di air ikan hidup bebasikan berenang ke sana ke mariikan tumbuh menjadi besarapa yang terjadi jika ikandikeluarkan dari air

jika dikeluarkan dari air ikan akanmenggeleparikan akhirnya matimengapa ikan matidi mana tempat hidup ikandi air ataukah di darat

b tempat hidup makhluk hidup


perhatikan gambar berikut

pada gambar terlihat banyak jenis hewanhewan itu tempat hidupnya berbedaada hewan hidup di daratmisalnya kucing dan ayamada hewan hidup di airmisalnya ikanada hewan hidup di darat dan di airmisalnya katak


coba amati gambar berikutlengkapilah seperti contohkerjakan di buku tugasmu

nama hewan : ikantempat hidup : air

nama hewan : . . .tempat hidup : . . .

1 2



3 4



5 6

latihan 3



nama hewan : b _ _ _ ktempat hidup : . . .

87


9

hewan yang hidupdi darat dan di airdisebut amfibicontoh katak



tugas 6

amatilah hewan yang hidup di sekitarmucatatlah nama dan tempat hidupnyamasukkan ke tabel seperti berikutkerjakan di buku tugasmu

nama hewan

ikanayam. . .. . .

tempat hidup hewan

airdarat. . .. . .

kelompokkan hewan tersebutberdasarkan tempat hidupnya

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

hewan yang hidup didarat dan di air

ayam

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

ikan

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

. . .

hewan yang hidupdi darat

hewan yang hidupdi air


tugas 7

kumpulkan gambar berbagai jenis hewan dari koran ataumajalahguntinglah gambar hewan tersebutkelompokkan berdasarkan tempat hidupnyatempelkan di kertas manilaberi nama hewan tersebut

2 tempat hidup tumbuhan

tempat hidup tumbuhan juga berbeda bedaada tumbuhan yang hidup di daratmisalnya mangga dan jambu

apa nama tumbuhan di sampingdi manakah tumbuhan itu tumbuhdi darat ataukah di air


nama tumbuhan : paditempat hidup : darat

nama tumbuhan : terataitempat hidup : air

1

ada tumbuhan yang hidup di airmisalnya teratai dan eceng gondokada tumbuhan yang hidup menempel ditumbuhan lainmisalnya benalu dan tali putri

coba amati gambar tumbuhan berikutlengkapilah sesuai contohtulislah di buku tugasmu

2

nama tumbuhan : . . .tempat hidup : . . .


3 4

latihan 4


kelompokkan tumbuhan di atasmasukkan ke tabel berikutkerjakan di buku tugasmu

. . .

. . .

. . .

. . .



5 6

tumbuhanyang hidup menempel

tumbuhan lainpadi. . .. . .. . .

teratai. . .. . .. . .

tumbuhanyang hidup di

darat

tumbuhanyang hidup

di air



7 8

tugas 8


batu dan air termasuk benda tak hidupbenda tak hidup disebut benda matibatu termasuk benda padatair termasuk benda cairkeduanya mempunyai sifat yang berbeda

sumber:http://www.camping.maow.net

c ciri benda padat dan cair

bagaimana bentuk air dalamcangkir dan dalam gelasadakah perbedaannyabagaimana bentuk sendokdalam cangkir dan dalam gelasadakah perbedaannyajadi apa perbedaan air dengansendok

kegiatan 8


di sekitar kita terdapat banyak bendabenda benda itu mempunyai wujud yang berbedaada yang berwujud padatmisalnya sendok piring dan gelasada pula yang berwujud cairmisalnya air

benda padat dan cair mempunyai sifat berbedabagaimana sifatnya atau cirinya

1 ciri benda padatuntuk mengetahui cirinyalakukan kegiatan berikutkerjakan secara berkelompok

tujuanmengetahui ciri benda padat

alat dan bahana sepotong kayub meja

kegiatan 9


cara kerjaa letakkan sepotong kayu di atas mejab amati bentuk dan besar kayu ituc pindahkan kayu itu di atas lantaid amati bentuk dan besar kayu itu

pertanyaana bagaimana bentuk dan besar kayu di atas mejab bagaimana bentuk dan besar kayu di lantaic adakah perubahan bentuk dan besar kayud apa kesimpulanmu

bentuk dan besar kayu tetapkayu termasuk benda padatbenda padat bentuk dan besarnya tetapbenda padat dapat dirababerdasarkan ciri itu coba sebutkan contoh benda padat lainnya

2 ciri benda cair

untuk mengetahui ciri benda cairlakukan kegiatan berikutkerjakan secara berkelompok


tujuanmengetahui ciri benda cair

alat dan bahana airb gelas mangkok dan botolc corong

cara kerjaa isi gelas dengan air

b pindahkan air ke dalam botolamati bentuk air dalam botol itu

kegiatan 10


kegiatan 11

c pindahkan air ke dalam mangkokamati bentuk air dalam mangkok

pertanyaana bagaimana bentuk air setelah dipindahkan dari gelas

ke botolb bagaimana bentuk air setelah dipindahkan dari gelas

ke mangkokc apa kesimpulanmu

→

bentuk air selalu berubah mengikuti bentuk wadahnyaair termasuk benda cairbenda cair dapat mengalirbenda cair dapat diraba

tujuanmengetahui ciri benda cair

alat dan bahana airb 2 gelas yang besarnya berbeda


cara kerjaa ambil dua gelas yang berbeda besarnyab isilah gelas pertama dengan air

berilah tanda di dinding luar gelas tepat di permukaan air

c pindahkan seluruh air tersebut ke gelas kedua

d tuangkan lagi seluruh air tersebut ke dalam gelas pertamaamati permukaan air dalam gelas tersebut

pertanyaana bagaimana jumlah air setelah dipindahkan ke tempat lainb adakah perbedaan jumlah airnyac apa kesimpulanmu

→

→


latihan 5

meskipun dipindah ke wadah lain jumlah air tetapair termasuk benda cairbenda cair mempunyai bentuk yang berubah ubahbentuk benda cair menyesuaikan wadahnyasedangkan jumlah benda cair tetapcoba sebutkan contoh benda cair lainnyasebutkan wujud benda berikutkerjakan di buku tugasmu

benda dibedakan atas tiga wujudpadat cair dan gascontoh benda gas yaitu udara dan uap air

sebutkan wujud benda berikutkerjakan di buku tugasmu

padat . . . . . .

piring kecap pensil

. . .

susu

1 2 3 4



. . . . . . . . .mangkok sirup penggaris

. . .minyak tanah

5 6 7 8

coba amati ciri benda yang ada di sekitarmucatatlah nama benda tersebutsebutkan wujud benda tersebutkerjakan di buku tugasmu

kelompokkan berdasarkan wujudnya

kayuairgelas. . .. . .

padatcairpadat. . .. . .

nama benda wujud benda

kayuair. . .. . .. . .

air. . .. . .. . .. . .

benda padat benda cair

tugas 9


refleksi

1 sekarang coba kamu sebutkan bagian-bagian utamahewan itu apa saja

2 sekarang coba kamu sebutkan bagian bagian utamatumbuhan itu apa saja

3 sekarang coba kamu sebutkan tempat tempat hiduphewan itu di mana saja

4 sekarang coba kamu sebutkan tempat tempat hiduptumbuhan itu di mana saja

5 sekarang coba kamu sebutkan ciri ciri benda padat ituapa saja

6 sekarang coba kamu sebutkan ciri ciri benda cair itu apasaja

uji tematis

a ayo pilih jawaban yang benar

1 badan ditunjukkan oleh nomor . . .a 1b 2c 3

2 kucing mencium bau dengan . . .a matab mulutc hidung

2

1

3


3 ikan berenang dengan . . .a sayapb siripc kaki

4 hewan ini berjalan dengan . . .

a kakib perutc sirip

5 pada pagi hari yang cerah burung . . .a berkotekb berkicauc berkokok

6 benda cair ini rasanya manisbenda ini biasa untuk membuat minumanbenda tersebut adalah . . .a kecap c sirupb cuka

7 benda di samping terbuat dari . ..a pasirb tanah liatc tanah

8 es berubah menjadi air jika . . .a didinginkan c ditekanb dipanaskan


9 benda berikut berguna untuk . . .a menyapu halamanb mengepel lantaic membersihkan meja

10 ibu memotong kain dengan . . .

a gunting c pisaub gergaji

b ayo isi dengan jawaban yang benar1 bagian tubuh ini disebut . . .

2 telinga berguna untuk . . .3 burung terbang dengan mengepakkan . . .4 ayam jantan berkokok

ayam betina . . .5 pada tubuh kambing terdapat . . . agar tetap hangat

6 air berubah menjadi esperubahan wujud itu disebut . . .

7 mentega jika dipanaskan akan . . .

8 untuk membersihkan badan saat mandi diperlukan . . .

9 minyak tanah termasuk benda . . .

10 benda ini berguna untuk . . .


c ayo jawab dengan benar

1 apa guna kaki pada gambar disamping

2 kupu kupu mempunyai kaki dan sayapmanakah yang biasa digunakan untuk bergerak

3

tanaman jagung mengalami pertumbuhanbagian manakah yang berubahjelaskan

4 bagaimana cara mengubah air menjadi es

5 apa kegunaan benda di samping

←


di sekitar kita banyak bendaada yang berwujud padat cair atau gasada yang ringan atau berat besar atau kecilbenda padat misalnya kayu, kaca, gabus, dan logam

transportasitema 2

tujuan pembelajaran

setelah mempelajari tema transportasi kamu diharapkan mampu1 menyebutkan bentuk benda di sekitarmu2 menyebutkan kegunaan benda berdasarkan bentuknya


benda cair misalnya air dan minyakbenda gas misalnya udarabenda berat misalnya logam besi kaca kayubenda ringan misalnya selembar kertas kain atau plastik

kita mengira semua benda berat dan besar pasti tenggelam di airsebaliknya setiap benda kecil dan ringan pasti mengapung di airternyatatidak semua benda berat tenggelam di airtidak semua benda ringan mengapung di airbalok kayu mengapung di airuang koin atau kelereng tenggelam di airbalok kayu berukuran lebih besar daripada uang koin atau kelereng

benda terapung atau tenggelam bukan karena berat atau ringannyamelainkan tergantung pada bahan dan bentuk benda itusekecil apapun benda jika dibuat dari logam atau kacadengan bentuk padat utuh pasti akan tenggelam di airkarena dalam benda padat utuh tidak ada ruang yang bisa diisi udaracontohnya gotri kelereng batang magnit kawat penjepit penitiudara di ruang benda membuat benda itu terapung di airsebesar apapun jika terbuat dari bahan kayu bambu gabusapalagi dengan bentuk berongga pasti akan terapung di air


benda dari bahan logam atau kaca meskipun padat tetapi jikaberonggabenda itu juga akan terapung di airbentuk benda berat berongga ini digunakan dalam transportasi airmisalnya kapal laut perahu dan rakitkapal laut meskipun terbuat dari besi dan berukuran sangat besartetapi kapal laut bisa mengapung di lautankarena bentuk kapal atau perahu seperti huruf V atau Umemiliki ruang yang bisa diisi udaracontoh benda berbentuk U yang bisa mengapung misalnya baskompanci wajan mangkok piring gelas dan cangkir

ada berbagai bentuk benda di sekitar kitaada yang berbentuk persegi panjang segitiga dan lingkaranada juga yang berbentuk bulat seperti bola atau kelerengada yang berbentuk bundar seperti rodaada yang berbentuk batang bulat seperti pipa atau tabungada yang berbentuk prisma segitiga

a ciri benda


ada juga yang tidak beraturanberbagai bentuk benda tadi bisa dibuat dari berbagaijenis bahanada yang terbuat dari kayu karet plastik kaca logamdan sebagainya

di antara berbagai bentuk benda ini ada yang mudah bergerakada juga yang sulit bergerak

1 siapkan berbagai bentuk benda (dari bahan yang sama)misalnya dari kayua bentuk balokb bentuk prisma segitigac bola bulat

2 taruh benda itu di atas ujung papan kayu yang halus (bolehmeja)

kegiatan 1


3 sedikit angkat ujung papan tempat benda tadi4 perhatikan benda bentuk apa yang bisa meluncur5 benda bentuk apa yang paling mudah bergerak6 benda bentuk apa yang sulit bergerak

benda bulat paling mudah bergerakdua benda bersentuhan memiliki bidang sentuhsemakin luas bidang sentuhnya semakin sulit bergerakbenda yang mudah bergerak digunakan untuk alat transportasi

1 coba sebutkan alat transportasi yang ada di sekitarmu2 perhatikan bagian alat transportasi tersebut3 bagian apa yang bergerak4 apa bentuknyabagian alat transportasi yang bergerak berbentuk rodalingkaran, dan tabung

tugas 1

setiap benda mempunyai ciricoba amati benda berikutbola mempunyai ciribentuk bulatterbuat dari kulit atau karetmudah bergerak

coba apa ciri kaleng di atas


ciri ciri . . .

pensil

ayo amati benda berikutsebutkan cirinyakerjakan di buku tugasmu

buatlah kotak seperti di bawahisi kotak dengan menjawab pertanyaansemua jawaban mendatarkerjakan di buku tugasmu

1

ciri ciri . . .

pensil

2

ciri ciri . . .

piring

3

ciri ciri . . .

gelas

4

ciri ciri . . .

jam dinding

5

ciri ciri . . .

sikat gigi

6

latihan 1

latihan 2


pertanyaan

1 benda ini biasanya terbuat dari kayu

benda ini berguna untuk duduk

2 benda ini biasanya berwarna putih

benda ini untuk menulis di papan tulis

3 benda ini membuat lingkungan menjadi terang

benda ini dikeluarkan oleh sumber cahaya

misalnya matahari

4 benda ini berguna untuk penerangan


perhatikan gambar berikutcoba ceritakan di buku tugasmu

kail berguna untuk memancing ikancangkul berguna untuk mengolah tanahsabit berguna untuk memotong rumput

5 benda ini berbau wangibiasa dipergunakan untuk mandi atau mencuci

6 benda ini berukuran kecilbiasanya berwarna merahbenda ini sebagai pelengkap seragam sekolahbenda ini dipakai di leher

7 benda ini tipisbenda ini berguna untuk tempat menulis atau menggambar

b kegunaan benda


ayo amati benda di sekitarmucatatlah nama benda tersebutsebutkan kegunaannyakerjakan di buku tugasmu

sapu lidi berguna untuk ...halaman

1 2

gayung berguna untuk ... air

latihan 3

tugas 2

memotong kertas. . .. . .. . .. . .

kegunaannya

gunting. . .. . .. . .. . .

12345

nama bendano

sebutkan kegunaan benda berikutpilih jawaban yang tersedia


a memotong d membersihkanb mengangkut e mengambilc menghaluskan f melindungi diri

setrika berguna untuk ...pakaian

7 8

truk berguna untuk ... barang

sikat gigi berguna untuk ...gigi

3 4

penghapus berguna untuk... papan tulis

gunting berguna untuk ...kain

5 6

payung berguna untuk ... dariair hujan


sebutkan nama benda berikutpasangkan gambar benda dengan kegunaannyakerjakan di buku tugasmu

penunjukwaktu

penerangan

tempat buku

komunikasi

penyejukudara

pengatur lalulintas

memasak

transportasi

21

65

43

87

latihan 4



1 benda yang paling sulit bergerak biasanya berbentuk ...a bolab sembarangc kotak

2 besi bisa mengapung di air bila berbentuk ...a kotak beronggab bulat padat tak beronggac kotak padat tak berongga

3 ... benda yang bisa mengapung di air digunakan untukalat transportasi aira baskomb sampanc balok kayu

refleksi

1 sekarang coba kamu sebutkan berbagai bentuk benda disekitarmu

2 sekarang coba kamu sebutkan kegunaan bendaberdasarkan bentuknya

uji tematis


4 benda yang tidak bisa digunakan untuk alat geraktransportasi misalnya ...a balok silinderb balok persegic tabung berongga

5 kelompok benda yang bertangkai adalah ...a gelas sendok pancib gelas cangkir tekoc sendok pisau kacamata

6 benda benda di bawah ini yang mempunyai ulir adalah ...a pakub jarumc baut

7 benda yang biasanya berukuran panjang misalnya ...a gagang sapub pisau dapurc gunting kertas

8 benda yang membutuhkan pegas ...a ballpointb karet penghapusc pensil

9 benda yang pasti terdapat di pintu rumah ...a engselb pegasc baut


10 kapal besi dapat mengapung karena ...a ada mesinb ada rongga udarac ada kemudi

b ayo isi dengan jawaban yang benar

1 panci plastik dapat mengapung di air karena berbentuk ...

2 mobil bisa bergerak karena rodanya berbentuk ...

3 contoh benda padat besar tetapi mengapung di air adalah...

4 contoh benda kecil yang tenggelam di air misalnya ...

5 bentuk benda yang paling sulit untuk bergerak adalah ...


1 mengapa kapal besar bisa terapung di air

2 mengapa koin kecil tenggelam di air

3 bagaimana cara mengapungkan botol kaca di air

4 bentuk benda yang bagaimana yang paling mudahbergerak

5 digunakan untuk apa bentuk benda yang mudah bergerak


tujuan pembelajaran

setelah mempelajari tema ini kamu diharapkan dapat1 menyebutkan kegunaan makhluk hidup di sekitar2 menyebutkan bahaya makhluk hidup di sekitar

nina dan si manis

nina memelihara seekor kucingnina sangat sayang kepadanyakucing itu diberi nama si manistiap hari diberi makan dan minumsering kali si manis digendongdiajaknya bermain mainsuatu hari si manis menangkapseekor tikussi manis kemudian memakannya di kolong mejanina berusaha menghalau si manis dari kolong mejaagar tidak mengotori lantainina berusaha memegang si manis seperti biasanyatetapi dengan cepat si manis mencakar tangan ninatangan nina luka gores kena kuku tajam si manis

kebersihan kesehatankeamanan

tema 3


a manfaat dan bahaya hewan

di sekitar kita terdapat banyak hewanhewan diciptakan oleh tuhansetiap hewan sudah diberi senjata alami oleh sang Penciptaada bermacam senjata alami hewanmisalnya kuku yang runcinggigi taring atau paruh yang runcing dan kuattanduk yang kokohracun atau bisa penyengatdengan senjata itu agar digunakan untuk membela diridan menangkap mangsasenjata senjata hewan itu juga berbahaya bagi manusiahewan hewan ini disebut hewan buas


1 coba kamu cari contoh hewan di sekitarmu2 atau dari gambar hewan di buku3 senjata apa yang dimilikinya4 apa kegunaan senjata tersebut5 tulis dalam buku kerjamu dalam bentuk tabel seperti di

bawah inisenjata yang dimiliki

12345

nama hewanno

di antara hewan itu ada yang menjadi bahan makanan manusiamisalnya ayam sapi kerbau kelinci dan ikanhewan-hewan ini tidak berbahaya bagi manusiasehingga banyak yang dipelihara manusiahewan hewan ini termasuk hewan jinak

tugas 1


1. coba kamu cari contoh hewan buas di sekitarmu yangdipelihara manusia

2. manfaat apa dari hewan itu bagi manusia3. tulis dalam buku tugasmu dalam bentuk tabel seperti di

bawah ini

manfaat yang diambil

12345

nama hewanno

1 hewan yang menguntungkan manusia

ayam dimanfaatkan telur dan dagingnyasapi dimanfaatkan susu dan dagingnyalebah dimanfaatkan madunyakambing dimanfaatkan dagingnyakerbau dimanfaatkan tenaganya

daging ayam telur ayam susu sapi kerbau

tugas 2


2 hewan yang merugikan manusia

coba perhatikan gambar berikutpada gambar terlihat makanan dihinggapi lalatmakanan menjadi kotormakan makanan kotormembuat sakit perutagar tidak sakit perutharus makan makananyang bersihmakanan harus ditutup

ayo amati gambar berikutceritakan isi gambar tersebut

nyamuk menyebarkan penyakit ulat merusak tanaman


nyamukulat. . .. . .

menyebarkan penyakitmerusak tanaman. . .. . .

nama hewan kerugian yang ditimbulkan

1. hewan yang memiliki sengat racun contohnya ...2. hewan yang memiliki cakar runcing contohnya ...3. hewan yang berbahaya bagi manusia disebut hewan ...

contohnya ...4. hewan buas yang dipelihara manusia contohnya ...

manfaatnya untuk ...5. hewan yang dimanfaatkan tenaganya oleh manusia

contohnya ....

tugas 3

sebutkan hewan lain yang merugikan manusiacatatlah dalam tabel seperti berikutkerjakan di buku tugasmu

latihan 3


b manfaat dan bahaya tanaman

Doni dengan bunga mawar

di kebun pak roni terdapat berbagai tanamanada tanaman bunga sayuran, buah buahan dan tanaman obattanaman bunga terlihat indah dan harum baunyatanaman sayur dan buah sebagai bahan makanan keluargasayur dan buah uang melimpah bisa dijual ke pasaratau diberikan kepada tetangga sekitar untuk beramaltanaman obat untuk menjaga kesehatan badan

tanaman juga diciptakan oleh tuhanseperti hewan tanamanpun ada yang bersenjata alamitanaman mawar yang indah memiliki duri yang runcingtanaman salak yang manis juga memiliki duritanaman tomat yang ranum memiliki aroma getah yang langutanaman mangga yang manis dan gurih memiliki getah lengket


ada tanaman yang menghasilkan getah racunmisalnya tanaman tuba jarak pagar dan kecubungada tanaman yang berdaun tajammisalnya alang-alang sereh tebu dan tanaman padi

1 coba kamu cari contoh tanaman di sekitarmuatau dari gambar buku

2 senjata alam apa yang dimiliki tanaman tersebut3 apa manfaat tanaman itu bagi manusia4 tulis dalam buku kerjamu dalam bentuk tabel seperti di

bawah ini

manfaat yangdiambil

12345

nama tanamanno senjata alamitanaman

tugas 4


apel

4 kegunaan tumbuhan

minuman manis karena diberi guladari manakah gula berasal

tumbuhan mempunyai banyak kegunaantumbuhan menghasilkan makanan pokokmisalnya padi jagung dan ketela pohon

tumbuhan menghasilkan buahmisalnya pisang mangga apel dan rambutan

jagung padi ketela pohon

pisang rambutan mangga


tumbuhan menghasilkan sayurmisalnya terung sawi dan kubis

masih banyak tumbuhan yang berguna bagi manusia

coba amati benda di sekitarmuberasal dari manakah benda itukerjakan di buku tugasmu

sayur sayuran

mejagula. . .. . .. . .

kayubatang tebu. . .. . .. . .

nama benda berasal dari

tugas 5


1. tanaman yang memiliki getah lengket contonya ....2. tanaman yang memiliki getah racun contohnya ....3. tanaman yang memiliki daun berduri contohnya ....4. tanaman yang digunakan untuk kesehatan manusia

contohnya ....5. manfaat tanaman pisang adalah ... bahaya tanaman

pisang adalah ....

latihan 4

refleksi

1 sekarang coba kamu sebutkan berbagai kegunaan hewandi sekitarmu

2 sekarang coba kamu sebutkan berbagai kegunaantumbuhan di sekitarmu

3 sekarang coba kamu sebutkan bahaya hewan di sekitarmu4 sekarang coba kamu sebutkan bahaya tumbuhan di

sekitarmu


uji tematis


1 hewan yang tidak mudah ditemukan di sekitar kita misalnya ...a ulatb ayamc ular

2 hewan yang tidak mudah ditemukan di sekitar kita yangbermanfaat ...a babi hutanb burung hantuc burung elang

3 hewan yang mudah ditemukan di sekitar kita yangbermanfaat misalnya ...a lebahb cicakc tokek

4 hewan yang mudah ditemukan di sekitar kita yangberbahaya misalnya ...a nyamukb cicakc tokek

5 hewan yang paling tidak disukai orang tetapi selalu datangdi rumah kita misalnya ...a kucingb anjingc kecoa


6 hewan yang tidak bisa dimanfaatkan untuk melawan tikusadalah ...a burung hantub jangkrikc kucing

7 hewan yang selalu merusak bangunan rumah kita yangterbuat dari kayu misalnya ...a belalangb anai-anaic rayap

8 tanaman yang bisa digunakan untuk mengusir nyamukadalah ...a bunga mawarb bunga melatic bunga lavenda

9 tanaman yang tidak bisa dimanfaatkan untuk obat danbumbu masak misalnya ...a jahe dan bawang putihb pala dan jahec cabe dan tomat

10 manfaat utama hewan dan tumbuhan bagi manusia adalah...a bahan pangan dan sandangb bahan panganc bahan sandang


b ayo isi dengan jawaban yang benar1 tanaman yang berkhasiat sebagai obat misalnya

2 tanaman yang bisa digunakan untuk buah maupun sayuranmisalnya ...

3 contoh hewan yang bermanfaat tetapi juga berbahaya ...

4 contoh hewan yang bisa digunakan untuk obat misalnya...

5 hewan yang bisa digunakan untuk bumbu masak misalnya...

c ayo jawab dengan benar1 apa yang dimaksud dengan hewan liar

2 hewan apa yang biasa membantu petani

3 hewan apa yang bisa digunakan untuk obat

4 tanaman apa yang bisa digunakan untuk bahan sandang

5 tumbuhan apa yang biasa menjadi musuh petani


setelah mempelajari tema ini kamu diharapkan dapat1 menyebutkan perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan

(dari biji menjadi tanaman)2 mengenal perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi

tertentu

kejadian sehari haritema 4

suatu hari nina dan doni main di halaman

sambil mengamati tanaman bunga di kebun

terlihat beberapa bunga mulai mekar

tidak seperti hari biasanya

di kebun mulai banyak kupu-kupu

tujuan pembelajaran


nina heran dari mana asal kupu-kupu itu

tetapi nina sangat senang

tanaman yang dirawat setiap hari

sekarang tumbuh dan berbunga

bertambah indah bunga di kebun

nina berlomba dengan doni menangkap kupu-kupu

tetapi mereka satupun tidak bisa menangkapnya

hari berganti hari musim hujan telah berlalu

suasana di kebunpun mulai berganti

bunga-bunga berguguran

tidak ada lagi aneka warna kupu-kupu

tanamanpun mulai layu

tumbuh berkembang datang pergi silih berganti

1 pertumbuhan pada hewan

coba amati gambar berikutapa nama hewan di sampingapakah hewan mengalamipertumbuhan

apertumbuhan pada hewan dantumbuhan


ayam mengerami telur


ayam termasuk hewan bertelurketika dewasa ayam betina akan bertelurtelur akan dierami induk ayam

ayam mengerami telur selama 21 haritelur akan menetasanak ayam keluar dari telurukuran tubuh anak ayam kecilanak ayam tumbuh

lama kelamaan ukuran tubuhnya semakin besarakhirnya anak ayam menjadi ayam dewasaperubahan ini disebut pertumbuhan

ulattelur

kepompong

kupu kupu


ulat mengalami perkembangan menjadi kupu kupu


coba ceritakan pertumbuhan hewanyang ada di sekitarmumisalnyakambingkucingikanatau katak

jiplaklah gambar pertumbuhan itik berikutwarnailah gambar jiplakanmu

tugas 1

tugas 2


apa perbedaan tubuh ayam mudah dengan ayam dewasa

potonglah gambar tersebuturutkan sesuai tahap pertumbuhannyatempelkan kertas kosong

latihan 1

coba amati gambar berikutsalinlah gambar tersebutkemudian ceritakan secara urutkerjakan di buku tugasmu


2 pertumbuhan pada tumbuhan


apa yang dilakukan anak tersebutapa tujuannya

tanaman juga mengalami pertumbuhanawalnya tanaman berukuran kecillama kelamaan menjadi besar

apa perbedaan tanaman muda dengan tanaman tua

gambarlah hewan kesukaanmumulai dari kecil hingga dewasawarnailah gambarmu sesuai hewan aslinya

tugas 3


lakukan kegiatan ini secara berkelompok

tujuanmengetahui tanda pertumbuhan pada tumbuhan

alat dan bahana sebuah kaleng/pot berisi tanah suburb biji kacang hijau (sekitar 5)c penggaris dan buku catatan

cara kerjaa tanamlah 5 biji kacang hijau di potb siramlah pot setiap pagi haric amatilah pot tersebut setiap harid setelah biji berkecambah pilihlah satu kecambah yang

paling baike amatilah kecambah tersebut setiap lima hari sekali

1) hitunglah jumlah daunnya2) gambarkan kecambah tersebut

f buatlah tabel seperti berikutcatatlah hasil pengamatanmu dalam tabel tersebut

jumlah daun(helai)

hari ke-(setelah berkecambah)

0

5

10

gambar

. . .

. . .

. . .

kegiatan 1


pertanyaana apakah jumlah daun semakin banyakb adakah perubahan pada tanaman tersebut dari hari ke

haric ceritakan pertumbuhan tanaman di atasd apa kesimpulanmu

tumbuhan mengalami pertumbuhanpertumbuhan itu ditandai dengan jumlah daun semakin banyakbatang dan akar semakin panjang dan besaramatilah gambar berikutceritakan secara urut

biji yang ditanam akan berkecambahkecambah mengalami pertumbuhanakar tumbuh menjadi panjang dan besarbatang tumbuh menjadi tinggi dan besarjumlah daun menjadi lebih banyakdaun menjadi lebih lebat


amatilah gambar berikut

c .... .... ....

a

c

b

d

urutkan sesuai urutan tahap pertumbuhannyakerjakan di buku tugasmu

ceritakan yang terjadi pada tumbuhan tersebut

latihan 2


1 perubahan bentuk benda

benda dapat berubah bentukperubahan bentuk melalui beberapa caramisalnya dengan dipilin pilindipukul pukuldipanasididinginkancoba perhatikan gambar berikut

bagaimana cara membuat tembikar

tembikar terbuat dari tanah liattanah liat mudah diubah bentuknyatanah liat bersifat lunaktanah liat dapat dibuat menjadi tembikarcaranya dengan menekan nekan

b perubahan benda

orang membuat benda dari tanah liat


tanah liat juga dapat dibuat potbatu bata dan genting

plastisin juga mudah diubah bentuknyamisal dibuat patung orang dan binatang

sediakan tanah liat atau plastisinbuatlah macam macam buah buahanatau benda lainnya

masih banyak benda lain yang dapat berubah bentukcoba ceritakan cara mengubah bentukbenda berikuta kayu c kertasb batu d besi

pot batu bata genting

tugas 4

tugas 5


2 perubahan wujud benda

benda juga dapat berubah wujuddari padat menjadi cairdari cair menjadi padatbagaimana caranyaperhatikan gambar berikut

apa yang menyebabkan es berubah menjadi air

a benda padat menjadi benda caircontohnya

1) lilin meleleh bila dipanaskanlilin pada kue ulang tahun dinyalakanbeberapa saat kemudian akan melelehlilin menjadi cair

es

kue ulang tahun lilin meleleh

air


2) es mencair bila dipanaskanes cream diletakkan di tempat terbukabeberapa saat kemudian es mencair

lilin dan es adalah benda padatlilin dan es dapat berubah menjadi benda cairperubahan benda padat menjadi benda cairdisebut mencair

coba sebutkan contoh lainnya

b benda cair menjadi benda padatcontohnya1) air didinginkan dalam kulkas menjadi es2) lilin cair didinginkan di tempat terbuka

lilin cair berubah menjadi lilin padatair dan lilin cair termasuk benda cairair dan lilin cair dapat berubah menjadi benda padatperubahan benda cair menjadi benda padatdisebut membekucoba sebutkan contoh lainnya

es mencair


latihan 3

1 benda dapat berubah bentuk karena di ...2 lilin padat ... berubah menjadi lilin cair3 air di ... berubah menjadi ....4 plastisin berbentuk persegi ditekan tekan menjadi

berbentuk ...5 lembaran kertas di ... berubah menjadi berbentuk kapal

terbang

refleksi

1 sekarang coba sebutkan ciri-ciri perubahan padapertumbuhan hewan

2 sekarang coba sebutkan ciri-ciri pertumbuhan padatumbuhan

3 sekarang coba sebutkan perubahan bentuk yang terjadipada benda (plastisin/adonan tepung/tanah liat) akibatkondisi tertentu (tekanan, pemanasan, pendinginan)

4 sekarang coba sebutkan perubahan wujud yang terjadipada benda (plastisin/adonan tepung/tanah liat) akibatkondisi tertentu (tekanan, pemanasan, pendinginan)


uji tematis


1 bagian tumbuhan yang bercabang adalah . . .a daunb bungac batang

2 adi makan . . . pisanga batangb buahc biji

3 gambar di samping menunjuk-kan bahwa ayam . . .a tumbuhb bernapasc bergerak

4 pertumbuhan dialami oleh . . .a c

b

5 hewan tumbuh ditandai bertambah . . . nyaa pintarb beratc tua

→


6 katak bertelur di . . .a daratb airc udara

7 padi biasa ditanam di . . .a kebunb sawahc pantai

8 berikut tumbuhan darat kecuali . . .a jagungb kedelaic eceng gondok

9 hewan yang merugikan manusia adalah . . .a burungb kupu kupuc nyamuk

10 hewan yang diambil susunya adalah . . .a sapib ayamc kelinci


1 bagian tubuh ini disebut . . .

2 telinga berguna untuk . . .3 burung terbang dengan mengepakkan . . .


4 ayam jantan berkokokayam betina . . .

5 pada tubuh kambing terdapat . . . agar tetap hangat

c coba jawab dengan benar

1 di manakah tempat hidup buaya itu

2 sebutkan tanda tanda hewanmengalami pertumbuhan

3 untuk dimanfaatkan apanyaorang memelihara kuda

4 kerugian apa yang dapat ditimbulkan ulat

5 sebutkan 3 tumbuhanyang menjadi sumber makanan pokok


uji tematis semester 1


1 badan ditunjukkan oleh nomor . . .a 1b 2c 3

2 kucing mencium bau dengan . . .a matab mulutc hidung

3 ikan berenang dengan . . .a sayapb siripc kaki

4 hewan ini berjalan dengan . . .

a kakib perutc sirip

5 pada pagi hari yang cerah burung . . .a berkotekb berkicauc berkokok

2

1

3


6 bagian tumbuhan yang bercabang adalah . . .a daunb bungac batang

7 adi makan . . . pisanga batangb buahc biji

8 gambar di samping menunjuk-kan bahwa ayam . . .a tumbuhb bernapasc bergerak

9 pertumbuhan dialami oleh . . .

a

b

c

→


10 hewan tumbuh ditandai bertambah . . . nyaa pintarb beratc tua

11

bentuk kelereng setelah dimasukkan gelas . . .

a berubahb tetapc mengecil

12 benda yang bentuknya tetap setelah dimasukkan panci . . .

a airb maduc singkong

13

wadah di atas cocok untuk tempat . . .a airb minyak tanahc buah buahan


14 secangkir minyak goreng dituangkan ke dalam kalengkosongmaka . . . berubah

a beratnyab besarnyac bentuknya

15 ana mempunyai1 sepatu 4 kaca2 sisir 5 madu3 tintayang termasuk benda cair adalah . . .a 1 dan 2b 2 dan 4c 3 dan 5

16 benda cair ini rasanya manisbenda ini biasa untuk membuat minumanbenda tersebut adalah . . .a kecapb cukac sirup

17

benda di atas terbuat dari...a pasirb tanah liatc tanah


18 es berubah menjadi air jika . . .a didinginkanb dipanaskanc ditekan

19 benda berikut berguna untuk . . .a menyapu halamanb mengepel lantaic membersihkan meja

20 ibu memotong kain dengan . . .

a guntingb gergajic pisau


1 berdasarkan wujudnya sepatu termasuk benda . . .

2 di dalam cangkir air teh berbentuk . . .

3 meskipun berada dalam air bentuk batu . . .

4 benda a berada di atas mejasetelah dimasukkan dalam plastik bentuk benda tetapbenda tersebut termasuk benda . . .

5 bentuk oli dalam kaleng mengikuti bentuk kaleng olitermasuk benda . . .


6 bagian tumbuhan yang diberitanda a disebut . . .

7 batang tebu berguna untuk membuat . . .

8 udang mencari makan di airudang hidup di . . .

9 orang memelihara ayam untuk diambil . . . dan . . .

10 tikus merugikan manusia karena dapatmenyebarkan . . .

c coba jawab dengan benar

1 bagaimana bentuk dan besar benda cair jika dipindahkanke tempat lain

2 apa persamaan ciri benda padat dengan benda cair

3 sebutkan 3 benda cair yang ada di dapur

sebutkan pula kegunaannya

4 bagaimana cara mengubah air menjadi es

5 apa kegunaan benda di samping

a←


6 di manakah tempat hidup buaya itu

7 sebutkan tanda tanda hewanmengalami pertumbuhan

8 untuk dimanfaatkan apanyaorang memelihara kuda

9 kerugian apa yang dapat ditimbulkan ulat

10 sebutkan 3 tumbuhanyang menjadi sumber makanan pokok


setelah mempelajari tema ini kamu mampu menyebutkan dan menjelaskan jenis energi yangpaling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya

setiap hari keluarga pak roni membutuhkan energidemikian juga keluarga yang lainnyabu aminah dan kak wati membutuhkan energi panas matahariuntuk mengeringkan pakaiandoni membutuhkan energi listrik untuk menjalankan mobil mobilanpak roni memetik gitar menghasilkan energi bunyi yang merdu untukdidengar

pekerjaantema 5

tujuan pembelajaran


energi berperan dalam hidup manusiaenergi membantu manusia mencukupi kebutuhannyaenergi ada di mana mana

untuk menanak nasi diperlukan energienergi panas dari api


api dapat ditimbulkan dari kayu yang dibakar

api dapat ditimbulkan pula dari kompor

nelayan dapat berlayar ke tengah laut dengan kapal

kapal dapat melaju karena ada energi

energi tersebut berasal dari angin

energi angin mendorong layar kapal yang terkembang

energi ada di mana saja

energi banyak macamnya


a energi yang sering digunakan

1 energi panas

energi panas sangat bermanfaatbagi manusiakita memasak dan mengeringkan bajudengan energi panasperhatikan gambar di samping

solder akan panas jika dihubungkan dengansumber listriksumber energi panas bagi solder adalah listrik

kompor gas dapat menghasilkan energi panaskompor gas memerlukan sumber energisumber energi ini berupa bahan bakar elpiji

solder listrik

kompor gas

tahukah kamu energi apa yang sering digunakan di rumah

energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar kita antaralain


coba amati benda berikutdari manakah sumber energinyapilih jawaban yang tersedia dalam kotakkerjakan di buku tugasmu

a listrik

b bensin

c minyak tanah

d arang

e spiritus

f kayu bakar

g matahari

1

f . . .

3

. . .

4

. . .

2

. . . . . .

7

. . . . . .

65 8

kegiatan 1


2 energi bunyiapa yang kalian rasakan jika dunia inisunyi tanpa bunyisetiap hari kita mendengar bunyibunyi berasal dari sumber bunyicoba amati sumber bunyiseperti gambar di samping

apa nama benda itubagaimana cara membunyikannya

coba perhatikan gambar sumber bunyi berikut

terompet berbunyi apabila ditiupgitar berbunyi apabila dipetikgong dan gendang berbunyi apabila dipukulterompet gitar gong dan gendang yang dibunyikanmerupakan sumber energi bunyi

kita dapat bersuaraada sumber bunyi dalam tubuh kita

terompet gitar gong gendang


3 energi cahaya

mengapa malam hari gelapmengapa siang hari terang

matahari merupakan sumber energi cahayasehingga siang hari tampak terangadakah sumber energi cahaya yang laincoba perhatikan gambar berikut

ketika gelap kita menggunakan lampu senterlampu senter dapat menyala apabila diisi baterai

lampu senter merupakansumber energi cahaya

malam hari siang hari


sinar lampu listrik membantu kita dalam belajarlampu listrik bercahayaapabila listrik di rumah mati keadaan menjadi gelap

apabila listrik mati kita sering menggunakan lampu minyaklampu minyak menyala karena adanya bahan bakarbahan bakar lampu minyak adalah minyak tanahlampu senter lampu listrik dan lampu minyak tanahyang menyala merupakan sumber energi cahaya

lampu listrik merupakansumber energi cahaya

lampu minyak merupakan sumberenergi cahaya


4 energi listrik

benda di rumah banyak yang menggunakan energi listrikmisalnya televisi lampu belajar dan kipas angin

sebutkan benda lainnya yang menggunakan energi listrik

coba sebutkan nama alat rumah tangga yang mengunakanenergi listriklihat gambar di bawahkerjakan di buku tugasmu

televisi lampu belajar kipas angin

1

4

2

5

3

6

kegiatan 2


setiap hari kita menggunakan energienergi itu ada yang berasal dari angin dan air

1 penggunaan energi anginayo menyanyi bersama

bermain layang layangciptaan moch yusuf

kuambil buluh sebatangkupotong sama panjangkuraut dan kutimbang dengan benangkujadikan layang layang

bermain berlaribermain layang layangbermain kubawa ke tanah lapanghati gembira dan riang

10

8

11

9

12

7

b penggunaan energi


pernahkah kamu bermain layang layangkenapa layang layang dapat terbang tinggilayang layang dapat terbang karena angin

layang layang dapat terbang karena angin

kincir angin berputar karena angin

energi angin juga dapat menggerakkan kincirkincir angin yang berputar dapat menggerakkan mesinmesin dapat menghasilkan energi yang lain yaitu energi listrik


ayo menyanyi bersama

perahu lajuciptaan a t mahmud

terayun prahu terayundi air tenang mengalunterayun prahu melajumenuju laut biru

terayun prahu terayundi air tenang mengalunterasa aku terbawamengarungi samudra

angin bertiup dengan perlahanbagai berbisik bisiklayar terkembang prahu melajumemecah riak gemercik

perahu layar bergerak karena anginenergi angin mendorong layar yang terkembangdorongan layar yang terkembangmenggerakan kapal menuju lautnelayan dapat berlayar untuk mencari ikan

perahu layar


energi angin banyak digunakan karenaa tersedia melimpah atau tidak akan habisb tidak mencemari lingkungan atau bersihc murahcoba sebutkan kegunaan energi angin lainnya

2 penggunaan energi air


air terjun menggerakkan kincir airkincir air berputar menggerakkan turbin generatorgenerator dapat membangkitkan listrikenergi air banyak digunakan karenaa murahb bersihc tersedia melimpahcoba sebutkan kegunaan energi air lainnya

kincir air


3 penggunaan energi listrik


di kamar belajar yuda terdapat banyak alat atau bendaalat apa saja yang menggunakan energi listrik

energi listrik paling banyak digunakanterutama pada alat rumah tanggaenergi listrik banyak digunakan karenaa bersihb mudah berubah menjadi bentuk energi lain

coba sebutkan kegunaan energi listrik lainnya

sumber energi akan habis bila digunakan terus menerussemakin banyak menggunakan energi listriksemakin banyak pula pajak listrik yang harus dibayarkita harus berhemat menggunakan energi listrik


refleksi

1 di lapangan banyak anak anak akan bermain layang layangtetapi mereka menunggu sesuatu yang tepat yang dapatmembantu layang-layang naik ke angkasamenunggu apakah mereka

2 energi ini sangat membantu ibu ketika memasak di dapurenergi apakah itu

3 coba perhatikan lingkungan sekitarmuadakah peralatan yang memanfaatkan energi bunyibagaimana peralatan itu dapat berbunyi

4 energi angin banyak membantu kitamengapa energi angin banyak kita gunakan

5 energi air banyak kita butuhkanenergi air ada di mana manamengapa energi air banyak kita gunakan

cara untuk menghemat energi listrik yaitua mematikan lampu yang tidak diperlukanb tidak menghidupkan lampu pada siang haric menggunakan alat listrik seperlunyad mencari sumber energi lain



1 alat rumah tangga ini menghasilkan ...

a cahayab bunyic panas

2 andi ingin mengambil benda di tempat yang gelap alatyang diperlukan adalah ...a teleponb kamerac senter

3 ibu ingin menanak nasialat yang diperlukan adalah ...

a c

b

uji tematis


4 nuri ingin mendengarkan beritaalat yang diperlukan adalah . . .a radiob kamerac kulkas

5 alat berikut yang dapat menghasilkan cahaya dan bunyiadalah ...a teleponb televisic lampu belajar

6 kompor ibu kehabisan bahan bakarbahan bakar yang sesuai untuk alat itu adalah ...

a bensinb solarc minyak tanah

7 alat alat berikut menggunakan sumber energi listrikkecuali ...

a c

b


8

sumber energi alat di atas adalah ...a akib minyak bumic baterai

9 perahu layar dapat bergerak ke tengah laut karena didorongoleh energi ...a listrikb airc angin

10 kincir air berputar menggerakan turbin generatorgenerator menghasilkan energi ...a anginb listrikc cahaya

11 alat yang diperlukan totok untuk belajar yaitu ...

a c

b


12

sumber energi alat di atas adalah ...

a listrikb minyak tanahc bensin

13 sumber energi yang paling banyak dimanfaatkan dalamkehidupan sehari hari adalah ...a anginb listrikc minyak bumi

14

permainan di atas dapat terbang karena adanya ...a energi cahayab energi anginc energi bunyi


15 sumber energi bensin digunakan pada ....

a

b

c


1

alat di atas menghasilkan bunyi

nama alat tersebut adalah ...

2 ruli ingin pakaiannya tampak halus dan rapialat yang diperlukan ruli adalah ...

3 sumber cahaya utama di bumi adalah ...


4 sumber energi alat disamping adalah ...

5 lampu minyak yang menyala merupakan sumber energi ...

6 alat di samping menghasilkanenergi yang sangat dibutuhkan dirumah yaitu energi ...

7

alat transportasi di atas bergerak denganmemanfaatkan energi ...

8 sumber energi bagi sepeda motor adalah ...

9 trompet dapat menjadi sumber energi bunyi jika ...

10 sumber energi untukmemasak seperti gambar disamping berupa ...



1 energi apa saja yang dihasilkan matahari

2 sebutkan dua contoh benda yang menghasilkan bunyi3 sebutkan kelebihan energi listrik4 banyak nelayan menggunakan energi angin

untuk menggerakkan perahunyaapa keuntungan yang diperolehnya

5 apa saja kegunaan panas matahari bagi manusia


matahari terbit pagi hari di ufuk timursebagai sumber energi cahaya dan sumber energi panasmatahari memiliki peran sangat pentingbagi kelangsungan alam dan makhluknya

gejala alam danperistiwa

tema 6

tujuan pembelajaran

setelah mempelajari tema ini kamu mampu1 menyebutkan dan menjelaskan sumber sumber energi (panas listrik cahaya dan bunyi)

yang ada di lingkungan sekitar2 mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi siang dan sore hari3 mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari hari


selain itu doni juga bermain mobil mobilanmobil mobilan dapat berjalan karena energi listrikenergi listrik itu berasal dari bateraibaterai merupakan sumber energi listrikcoba sebutkan benda benda lainyang menggunakan energi listrik

doni senang bermain layang layanglayang layang dapat terbang tinggi karena anginjemuran ibu dapat kering karena panas matahariradio dapat berbunyi karena listrik

angin panas matahari dan listrik merupakan sumber energi


1 alat penghasil panas bunyi dan listrik

coba perhatikan gambar berikut

sedang apakah ibu nurulmengapa baju harus disetrikaapa yang menyebabkan bajumenjadi halus dan rapi

setrika memanfaatkan energi listriksetrika menghasilkan panas

a sumber energi

masih banyak alat yang menghasilkan panasada pula alat yang menghasilkanbunyi dan cahaya

menghasilkan panas

menghasilkan bunyi

menghasilkan listrik

menghasilkan cahaya


coba amati benda seperti gambar berikutmenghasilkan panas bunyi cahaya ataukah listriktulislah di buku tugasmu

panas

1

. . .

2

. . .

3

. . . . . . . . .

. . . . . .

8

. . .

4 5 6

7 9

kegiatan 1


kelompokkan benda tersebutberdasarkan energi yang dihasilkankerjakan di buku tugasmu

coba cari alat rumah tangga lainnya yang menghasilkana panasb bunyi atauc cahayad listrikcatat dalam tabel seperti di atas di buku tugasmu

. . . . . .

11

. . .

10 12

penghasillistrik

penghasilpanas

penghasilbunyi

penghasilcahaya

_ _ i

d _ n _ _ o_ a _ _ r _ i

s _ _ _ _ _ a

k _ _ p _ _

p _ _ _ _ _ k

n _ s _

t _ l _v _ _ i

t _ _ _p _ _

r _ _ _ o

j _ _

t _ _ _ v _ _ i

s _ t _ _

p _ t r _ m _ _ s

tugas 1


2 bentuk energi dan sumber energi

setiap pagi matahari terbitpada sore hari matahari tenggelamapa yang kalian rasakan ketika ada mataharibagaimana suasana malam hariketika matahari sudah tenggelam

coba lakukan seperti anak pada gambar berikut

apa yang kamu rasakan ketika berada di bawahterik matahariapakah kamu merasakan panasdari manakah panas itu

kegiatan 2


matahari menghasilkan panasmatahari merupakan sumber energi panasbagi kehidupan di bumiapa yang terjadi jika matahari berhenti bersinar

panas merupakan salah satu bentuk energienergi merupakan kemampuan untuk melakukan kerjamanusia bekerja dengan energialat alat bekerja dengan energiada beberapa macam bentuk energimisalnya energi panas bunyi cahaya dan listrik


1 kedudukan matahariayo menyanyi bersama

burung hantuciptaan n n

matahari terbenamhari mulai malamterdengar burung hantusuaranya merdu

ku ku ... ku ku ...ku ku ku ku ku kuku ku ... ku ku ...ku ku ku ku ku ku

matahari terbit di sebelah timurkeadaan gelap berubah menjadi terangmatahari pada mulanya tampak sebagianlama kelamaan matahari tampak seluruhnyamatahari berbentuk lingkaran penuhapa warna matahari saat terbitbagaimana keadaan lingkungan saat itu

pagi hari

b kenampakan matahari


makin siang matahari makin tinggiudara semakin panasakhirnya matahari tepat berada di atas kepalasinar matahari jatuh di bumi tegak lurussaat itulah biasa disebut tengah hari

semakin lama matahari semakin condong ke baratakhirnya matahari terbenam di sebelah baratkeadaan terang berubah menjadi gelappada malam hari matahari tidak tampak sama sekali

tengah hari

sore hari


begitulah gerakan matahari setiap harimatahari terbit dan tenggelam secara teraturitulah bukti kebesaran tuhan yang maha esaoleh karena itu kita wajib beriman kepadanyajam berapakah matahari terbit dan tenggelam

catatlah waktu saat matahari terbit dancatatlah waktu saat matahari terbit dan tenggelamselama beberapa hariapakah waktu terbit dan tenggelam selalu sama

matahari merupakan sumber panas utama di bumiapakah panas matahari sama dari waktu ke waktu

untuk mengetahui jawabannyalakukan kegiatan berikutkegiatan dilakukan sendiri

tujuanmengetahui perbedaan panas matahari dari waktu ke waktu

alat dan bahanbaju berwarna hitam

tugas 2

kegiatan 3


cara kerjaa gunakan baju

berwarna hitamb berdirilah di tempat

terbuka selama lima menitlakukan pada pagi siangdan sore hari

pertanyaana apa yang kalian rasakan di kulit tubuhmub bagaimana panas matahari yang kalian rasakan dari

waktu ke waktuc coba bandingkan panas matahari pada pagi siang

dan sore hariadakah perbedaannyajika ada mengapa demikian

d apa kesimpulanmu

panas matahari pada pagi dan sore hari terasa hangatpanas matahari terasa paling panas pada siang haripanas matahari pada pagi siang dan sore hari berbeda



orang dahulu menggunakan jam matahariuntuk menentukan waktubagaimana hal ini dapat terjadi

kedudukan matahari berubah ubahdari waktu ke waktuperubahan ini mengakibatkan perubahan padabayangan yang terbentukkedudukan dan ukuran bayangan selalu berubah ubah

kedudukan matahari

jam matahari

pagi hari tengah hari sore hari


untuk mengetahui kedudukan mataharilakukan kegiatan berikut secara berkelompok

tujuanmengetahui kedudukan matahari dari waktu ke waktu

alat dan bahantongkat

cara kerjaa pancangkan tongkat di tanahb tandailah tempat bayangan

mula mula beradac tandailah tempatnya dua

kali lagi dengan selangwaktu 30 menit

d amatilah perubahan panjangdan letak bayangan yang terjadi

pertanyaanapa kesimpulanmu

ukuran dan letak bayang bayang selalu berubah ubahhal ini disebabkan kedudukan matahari berubah ubah

kegiatan 4


mengapa ibu menjemur pakaian di tempat terbukamatahari memancarkan panas dan cahayamatahari sebagai sumber panas utama di bumimanusia hewan dan tumbuhan memerlukan mataharipanas matahari mempunyai banyak kegunaan

untuk mengeringkan pakaian untuk mengeringkan batu bata


c kegunaan panas dan cahaya matahari


sebagian besar wilayah indonesia berupa lautanlautan menyimpan kekayaan alam yang luar biasasalah satunya garamcoba jelaskan cara membuat garam dengan bantuan panas matahari

sum

ber:

the

child

ren’

s en

cycl

oped

ia

cahaya matahari diperlukan tumbuhan untuk hiduptumbuhan sumber makanan bagi hewan dan manusiahewan dan manusia tidak dapat hidup tanpa tumbuhan

untuk mengeringkan padi

membuat garam


sumber: time-life, angkutan dan navigasi

sebutkan kegunaan panas dan cahaya matahariyang laincatat dalam buku tugasmu

mobil surya digerakkan dengan energi panas mataharienergi panas ini diubah menjadi energi listrik oleh sel suryadalam mobil tersebut

tugas 3



panas dan cahaya matahari berpengaruh pada tubuh kitaapa pengaruhnya

hari ini udara sangat panasbudi berkipas kipasudara terasa segar

udara sangat panastina merasa sangat hausdia minum es

udara di sawah sangat panaspak tani memakai caping

pada musim kemarauudara panasayah duduk sambilmenghidupkan kipas angin


iwan bermain di pantai pada siang harimata iwan silau terkena cahaya mataharidia memakai kacamata hitam

ayo menyanyi bersama

selamat pagi matahari

ciptaan a t mahmud


yang membawa sinar terang

alam berseri bunga bersemi

burung bernyanyi riang


kau membuat hati senang


panas dan cahaya matahari yang berlebihantidak baik bagi tubuh kitakita harus melindungi tubuh dari panas dan cahaya mataharikulit terasa perih jika berada di bawah terik mataharikulit pun menjadi hitamkita perlu pakaian yang terbuat dari katunkarena pakaian dari katun tidak panasselain itu kita perlu memakai payung atau topi

cahaya matahari dapat menyilaukan matakita harus memakai kacamata hitamcahaya matahari yang berlebihan dapat merusak matajangan sekali kali kalian menatap matahari secara langsung


kegiatan 5

1 2

3 4

5

ada cara aman untuk menghindari panas dancahaya mataharigambar manakah ituayo pilih gambar yang tepatpraktikkan atau peragakan



1 ada beberapa benda1 matahari2 gitar3 listrikyang merupakan sumber energi panas adalah ...a 1 dan 2b 1 dan 3c 2 dan 3

2 sumber energi bunyi alami yaitu ...a radiob petirc bom

3

gambar alat di atas menghasilkan sumber energi ...a anginb panasc listrik

uji tematis


4 sumber energi cahaya dapat dihasilkan dari ...

a

b

c

5 sumber energi cahaya tidak akan pernah habis adalah ...

a

b

c


6 matahari terbit di sebelah ...a baratb utarac timur

7 saat terbit matahari tampak berwarna ...a putihb merahc biru

8

pada sore hari dian berdiri menghadap ke barat

matahari berada di ... diana depanb sampingc belakang

9 pada pagi hari panas matahari terasa ...a panas sekalib panasc tidak panas


10

edo pulang sekolah kira kira pukul ...a 10 pagib 12 siangc 2 siang

11 lewat tengah hari kedudukan matahari condong ke ...a timurb baratc selatan

12

matahari terbenam kira kira pukul ...a 6 pagib 6 sorec 12 siang


13

bayang bayang di atas kira kira menunjukkan pukul ...a 3 soreb 10 siangc 12 siang

14 bayangan benda paling pendek terjadi pada pukul ...a 9 pagib 3 sorec 1 siang

15 pada pukul 2 siang eka merasa kepanasandia ingin berteduh di bawah pohon

agar tidak kepanasan eka harusberteduh di sebelah ... pohona baratb selatanc timur


16

alat di samping bekerja berdasarkan ...

a cahaya yang dipancarkan mataharib panas yang dipancarkan mataharic bayangan yang dibentuk oleh cahaya matahari

17 kegiatan ini yang memanfaatkan panas matahari adalah ...a menjemur pakaianb bermain layang layangc menyetrika pakaian

18 untuk hidup tumbuhan memerlukan ... mataharia bayanganb cahayac pergerakan

19 para nelayan memerlukan panas matahari untuk ...a menjalankan perahu layarb mengeringkan ikan asinc menangkap ikan

20 hal yang tidak boleh dilakukan pada siang hari yaitu ...a berlindung di bawah pohonb menatap matahari secara langsungc memakai payung



1 sumber energi bunyi dapat dihasilkan oleh ... dan ...

2 seruling dapat menghasilkan sumber energi bunyi apabiladi ...

3 ketika berada di bawah terik matahari kulit kita terasa ...

4 batu baterai merupakan sumber energi ...

5 lampu senter memiliki sumber energi ... bila dinyalakan6 matahari terbenam di sebelah ...

7 matahari terbenam menandakan ... telah tiba

8 pada tengah hari matahari berkedudukan di ...

9 pada pagi hari sinar matahari terasa hangat

hal ini dikarenakan sinar matahari jatuh ...

10 matahari terbit dan terbenam secara ...

11 waktu antara matahari terbit hingga sekitar pukul sembilandisebut ...

12 saat akan terbenam matahari tampak berwarna ...

13 sinar matahari pada pagi hari baik bagi kesehatan karenacahaya matahari membantu tubuh dalam menyediakan vi-tamin ..

14 silau matahari dapat membahayakan mata agar mata tidaksilau kita memakai ...

15 dina berjalan ke arah timurbayangan dina di baratsaat itu dina berjalan pada ... hari



1 mengapa pakaian yang basah ketika dijemur dapat menjadikering

2 sebutkan alat alat yang dapat menghasilkan sumber energicahaya

3 pada siang hari matahari tampak bergerak

bagaimanakah arah gerakannya

4 apa saja yang dipancarkan matahari

5 mengapa pada tengah hari sinar matahari terasa sangatpanas

6 mengapa kedudukan bayangan yang dibentuk cahayamatahari selalu berubah ubah

7 sebutkan tiga manfaat panas matahari bagi manusia



1 kucing mencium bau ikan asinbagian tubuh yang berperan adalah ...a mulutb hidungc mata

2 bagian tumbuhan ini berada di atas tanah kecuali ...a akarb daunc bunga

3

gambar di atas menunjukkan bahwa kambing ...a bergerakb bernapasc tumbuh

4 pak tani menanam padi dengan ...a daunb bijic bunga

uji tematis semester 2


5 hewan ini hidup di air dan di darat ...

a

b

c

6 orang memelihara hewan iniuntuk diambil ...a susu dan tenaganyab tenaga dan dagingnyac tanduk dan susunya

7 bunga mawar berguna bagi kitaakan tetapi tumbuhan ini berbahaya karenamempunyai ...a akarb duric ranting


8 dita mempunyai

1 madu 4 garam2 gula 5 cuka3 kecapyang termasuk benda padat adalah ...a 1 dan 2b 3 dan 5c 2 dan 4

9 jika didinginkan air berubah menjadi ...

a batub esc uap air

10 berikut ini termasuk alat komunikasi kecuali ...

a

b

c

11 alat berikut yang menghasilkan cahaya adalah ...

a setrikab lampu neonc radio


12 alat di samping menghasilkan ...

a bunyi dan cahayab bunyi dan panasc panas dan cahaya

13 ibu akan memanasi sayur

alat yang tepat digunakan adalah ...a komporb lampuc setrika

14 sumber energi terbesar bagi bumi adalah ...

a bulanb minyak bumic matahari

15 alat berikut yang menggunakan sumber energi listrik adalah...

a

b

c


16 alat di samping bergerak dengansumber energi ...

a mataharib minyak bumic batu bara

17 matahari berada tepat di atas kepala kita kira kira pukul ...

a 10 siangb 12 siangc 2 siang

18 pada sore hari roni berdiri menghadap ke timurbayangan roni berada di ... roni

a belakangb depanc samping

19 panas matahari berguna untuk ...

a mengeringkan bajub memutar kincirc menggerakkan perahu layar

20 garam berasal dari air lautuntuk memperoleh garam para petani garammenggunakan ...a minyak bumib panas mataharic air panas



1 bagian tumbuhan yang diberitanda a disebut ...

2 cumi cumi mencari makan di aircumi cumi hidup di ...

3 orang memelihara burung puyuh untuk diambil ... dan ...

4 satu liter air dituangkan ke dalam panci kosong banyak airdalam panci tersebut ....

5 lilin akan meleleh jika ...

6 alat ini menggunakan sumberenergi ...

7 alat di samping dapat meng-hasilkan ... untuk penerangan

8 alat di samping jika dipetik akanmenghasilkan ...

a


9 petani memanfaatkan panasmatahari untuk ... padi

10 agar mata tidak silau pada siang hari sebaiknya kitamemakai ...


1 sebutkan tanda tanda hewan mengalamipertumbuhan

2 satu ember air dituangkan ke dalam bak air

bagaimana bentuk dan banyak air dalam bak air tersebut

3 sebutkan 3 alat rumah tangga yang menggunakan sumberenergi listrik

4 sebutkan 3 kegunaan panas matahari bagi manusia

5 mengapa energi listrik paling banyak digunakan dalamkehidupan manusia


Petunjuk Umum untuk Guru :1. Setiap memulai pelajaran sebaiknya diawali dengan bernyanyi,

bercerita, bermain tebak-tebakan atau yang lainnya. Dengan caraseperti ini, diharapkan siswa merasa senang untuk belajar IPA.Apabila siswa senang, siswa akan lebih mudah memahami materiyang dipelajarinya.

2. Semua kegiatan harus dilakukan di buku latihan siswa.

3. Bahan dan alat yang digunakan dalam setiap kegiatan dapatdiganti dengan bahan dan alat lain yang lebih mudah didapat.

4. Setelah siswa cukup lama belajar sebaiknya siswa diajakpenyegaran sebentar agar siswa tidak jenuh atau mengantuk.Penyegaran dapat berupa senam ringan, bertepuk tanganbersama-sama atau bernyanyi.

5. Agar siswa lebih mudah memahami konsep, sebaiknya dalamPBM menggunakan alat peraga atau objek yang sesungguhnya.

No Hal Petunjuk

1. 3 Siswa diminta maju ke depan untuk menunjukkan danmenyebutkan bagian-bagian tubuhnya.

2. 20 Siswa diminta membaca bacaan secara bergiliran. Setelahsiswa membaca satu kalimat, siswa diminta untukmenunjukkan bagian tumbuhan tersebut dalam gambar.Setelah itu, siswa diminta untuk menyebutkan bagian-bagiantumbuhan.

3. 31 Disediakan dua cangkir, dua gelas, sendok, dan air. Cangkirdan gelas berukuran hampir sama. Cangkir diisi air hampirpenuh. Sendok dimasukkan dalam cangkir kosong. Siswadiminta mengamati bentuk air dan sendok dalam cangkir.Air dipindahkan ke dalam gelas. Sendok dimasukkan dalamgelas kosong. Siswa diminta untuk mengamati bentuk airdan sendok dalam gelas.


4. 32 Selain kayu, perlu dicoba pula benda-benda padat lainnya,misalnya penghapus, pensil, penggaris, buku, dan tas.

5. 38 Untuk menentukan benda padat atau benda cair, siswasebaiknya diminta untuk mempraktikkannya seperti padakegiatan-kegiatan di depan.

6. 77 Kegiatan tersebut sebaiknya dilakukan di sekolah. Siswaselalu dibimbing dalam melaksanakan setiap langkahkegiatan. Biji dapat diganti dengan biji tanaman yang mudahdidapat.

7. 77 Siswa diminta mempraktikkan secara langsung kegiatanseperti gambar.

8. 79 Setelah siswa benar dalam mengurutkan tahapan-tahapanpertumbuhan tumbuhan, siswa diminta menjelaskan/menceritakan pertumbuhan tersebut. Cerita difokuskanpada perubahan-perubahan yang terjadi selamapertumbuhan.

9. 120 Siswa diberi alternatif lain, misalnya belajar dengan lampudan tanpa lampu, mesin motor dihidupkan, dan sebagai-nya. Dari hal ini siswa diminta menyebutkan sumber energiyang digunakan oleh alat-alat itu.

10. 124 Siswa dapat bernyanyi sambil bertepuk tangan, judul lagudapat diganti dengan yang lainnya. Lagu tersebut harusberhubungan dengan matahari.

No Hal Petunjuk

daftar pustaka

Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). 2006. Standar Isi, yangpenggunaannya berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional(Permendiknas) Nomor 22 Tahun 2006.



kunci

I1 b 6 c 1 kepala 6 membeku2 c 7 b 2 mendengar 7 mencair3 b 8 b 3 sayap 8 sabun mandi4 b 9 a 4 berkotek 9 cair5 b 10 a 5 bulu 10 berkomunikasi

II1 c 6 c 1 rongga2 a 7 a 2 lingkaran3 b 8 a 3 kapal selam4 b 9 a 4 jarum5 b 10 b 5 kotak

III1 c 6 b 1 jahe pala jambu biji2 b 7 c 2 tomat timun3 b 8 c 3 lebah akar4 a 9 c 4 akar undur undur tokek5 c 10 a 5 udang

IV1 c 6 b 1 kepala2 b 7 b 2 mendengar3 a 8 c 3 sayap4 c 9 c 4 berkotek5 b 10 a 5 kutu

V1 c 6 c 11 c 1 radio tape 6 panas2 c 7 a 12 b 2 setrika 7 angin3 c 8 c 13 b 3 matahari 8 bersih4 a 9 c 14 b 4 listrik 9 ditiup5 b 10 b 15 a 5 cahaya 10 kayu bakar


VI1 b 11 b 1 terompet seruling 11 pagi hari2 b 12 b 2 tiup 12 jingga3 c 13 a 3 panas 13 D4 a 14 c 4 listrik 14 kaca mata5 a 15 a 5 cahaya 15 pagi6 c 16 c 6 barat7 b 17 a 7 malam8 a 18 b 8 atas kepala9 c 19 b 910 a 20 b 10 teratur


glosarium

benda hidup : segala sesuatu yang bisa tumbuh

benda mati : barang-barang yang tidak bergerak

benda : sesuatu yang berwujud dan berupa fisik

daging : kumpulan dari otot atau urat pada tubuh manusiaatau hewan

hewan : benda hidup selain tumbuhan dan manusia

lingkungan : keadaan sekeliling yang mempengaruhi makhlukhidup

tumbuh : hidup dan bertambah besar

tumbuhan : tanaman sesuatu yang tumbuh

buas : liar dan ganas

ciri-ciri : tanda khusus sebagai pembeda

dewasa : tidak kecil lagi, bukan remaja, bisa membedakanyang baik dengan yang buruk

jinak : tidak buas, tidak takut-takut

liar : tidak dipelihara orang

liat : pekat, padat agak lunak, tidak kaku

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

sarjan triyatno tri sunarmi -...

Documents

Transcript of sarjan triyatno tri sunarmi -...