SBP-Physics P3-Trial SPM 2007

download SBP-Physics P3-Trial SPM 2007

of 12

  • date post

    30-May-2018
  • Category

    Documents

  • view

    234
  • download

    2

Embed Size (px)

Transcript of SBP-Physics P3-Trial SPM 2007

  • 8/14/2019 SBP-Physics P3-Trial SPM 2007

    1/12

    SULIT 4531/3

    4531/3

    Fizik

    Kertas 3

    Ogos 20071 jam

    SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH

    KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

    PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2007

    FIZIK

    Kertas 3

    Satu jam tiga puluh minit

    JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

    Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak

    4531/3 SULIT

    Kegunaan Pemeriksa

    Bahagian Soalan MarkahPenuh

    Markah

    A 1 16

    2 12

    B 3 12

    4 12

    JUMLAH

    1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian :

    Bahagian A dan Bahagian B.

    2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A.Tuliskan jawapan bagi Bahagian A dalam

    ruang yang disediakan dalam kertas soalan.3. Jawabsatu soalan daripadaBahagian B.

    Tuliskan jawapan Bahagian Bpadaruangan yang

    disediakan..

    Jawab Bahagian Bdengan lebih terperinci.

    Jawapan mestilah jelas dan logik.

    4. Tunjukkan kerja mengira, ini membantu andamendapat markah.

    5 Gambarajah yang mengiringi soalan tidak dilukis

    mengikut skala kecuali dinyatakan.

    6. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau

    ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan.

    7 Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik

    yang tidak boleh di programkan.

    8 Masa yang dicadangkan untuk menjawabBahagian A

    ialah 60 minit dan Bahagian B ialah 30 minit.

    9 Serahkan semua kertas jawapan anda di akhirpeperiksaan.

  • 8/14/2019 SBP-Physics P3-Trial SPM 2007

    2/12

    SULIT 4531/3

    Section A

    [ 28 marks]

    Answerall questionJawabsemua soalan

    1 A student carries out an experiment to study the relationship between the length of aconductor,, with the resistance,R. The circuit is connected as shown in Diagram 1.1.

    Seorang murid menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara panjang suatukonduktor, , dengan rintangan , R . Sambungan litar .ditunjukkan pada Rajah 1.1

    DIAGRAM 1.1

    The length of the constantan wire between P and Q is adjusted so that its length,= 20.0 cm. The switch is on and the rheostat is adjusted until the current,I, flowing

    in the circuit is 0.2 A. The potential difference, V, across the wire is recorded.Dawai konstantan dengan panjang, = 20.0 cm diletakkan antara P dan Q . Suis

    dihidupkan dan reostat dilaraskan sehingga arus elektrik , I, yang mengalir di dalam litaradalah 0.2 A. Beza keupayaan merentasi dawai , V, di rekodkan.

    4531/3 SULIT

    2

    RAJAH 1.1

  • 8/14/2019 SBP-Physics P3-Trial SPM 2007

    3/12

    SULIT 4531/3

    The procedure is repeated by varying the values of to be 30.0 cm, 40.0 cm, 50.0 cmand 60.0 cm. For each length of wire used, the rheostat is adjusted so that the current

    is at a constant value of 0.2 A. The corresponding readings of the voltmeter are

    shown in Diagram 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 and 1.6.

    Prosedur di ulang dengan menggantikan panjang dawai konstantan, dengan nilai30.0 cm, 40.0 cm, 50 cm dan 60 cm. Untuk setiap panjang dawai konstantan , reostatdilaraskan supaya arus elektrik sentiasa mengalir pada nilai tetap 0.2 A. Bacaan-bacaanyang sepadan bagi voltmeter adalah ditunjukkan pada Rajah 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 dan 1.6.

    4531/3 SULIT

    3

    Diagram 1.2= 20.0 cm

    Diagram 1.5= 50.0 cmDiagram 1.4

    = 40.0 cm

    Diagram 1.3= 30.0 cm

    Diagram 1.6= 60.0 cm

  • 8/14/2019 SBP-Physics P3-Trial SPM 2007

    4/12

    SULIT 4531/3

    (a) Based on the aim and the procedure of the experiment state the: Berdasarkan tujuan danprosedureksperiment ini, nyatakan

    (i)The manipulated variable Pembolehubah yang dimanipulasikan

    [ 1 mark]

    (ii) The responding variable Pembolehubah yang bergerakbalas

    [ 1 mark](iii) The constant variable

    Pembolehubah yang dimalarkan

    [ 1 mark](b) Record the reading of the voltmeter, Vin Diagram 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 and 1.6

    when different length of wires,are used. In each case, calculate the

    resistance,R of the wire where:Rekodkan bacaan voltmeter dalam Rajah 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 dan 1.6 pada bacaanpanjang dawai yang berbeza, yang digunakan. Pada setiap nilai tersebuthitungkan rintangan R dawai di mana:

    I

    VR =

    Tabulate your results for,V,IandR in the space below.Jadualkan keputusan anda bagi , V, I dan R pada ruang di bawah.

    [6 marks]

    4531/3 SULIT

    4

  • 8/14/2019 SBP-Physics P3-Trial SPM 2007

    5/12

    SULIT 4531/3

    (c) On the graph paper on page 6, plot a graph ofR against. Pada kertas graf di halaman 6, plotkkan graf R melawan .

    [5 marks]

    (d) Based on your graph, state the relationship betweenR and.Berdasarkan graf anda, nyatakan hubungan antara R dan.

    [1 mark]

    (e) State one precaution that should be taken to obtain the accurate readings ofV.Nyatakansatu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil untuk mendapatkan bacaanV yang jitu.

    [1 mark]

    4531/3 SULIT

    5

  • 8/14/2019 SBP-Physics P3-Trial SPM 2007

    6/12

    SULIT 4531/3

    4531/3 SULIT

    6

    Graph R against.

    GrafR melawan .

  • 8/14/2019 SBP-Physics P3-Trial SPM 2007

    7/12

    SULIT 4531/3

    2 Graph on Diagram 2.1 shows an experiment results to identify the relationship between

    force,Fand acceleration, a, for an object which moves on a rough surface runaway.

    Graf pada Rajah 2.1 menunjukkan keputusan eksperimen untuk menentukan hubungan antaradaya, F dan pecutan, a, untuk satu objek yang bergerak di atas satu permukaan landasan

    kasar.

    (a) On the graph,

    Padagraf itu,

    Show and determine the value ofFwhen a = 0.0 ms-2.Tunjukkan dan tentukan nilai F apabila a = 0.0 ms-2.

    ...[2 marks ]

    (b) (i) Name the physical quantity Fin (a)

    4531/3 SULIT

    7

    F/N

    0 2 4 6 8 10 a/ms-2

    10

    20

    30

    40

    DIAGRAM 2.1RAJAH 2.1

  • 8/14/2019 SBP-Physics P3-Trial SPM 2007

    8/12

    SULIT 4531/3

    Namakan kuantiti fizikF dalam (a)

    ....[1 mark]

    (ii) What will happen to, a , when F increases?Apakah yang akan berlaku pada, a ,jika F bertambah?

    ...

    [1 mark]

    (c) Using the graph in Diagram 2.1:Menggunakan graf pada Rajah 2.1:

    (i) Calculate the gradient of the graph,Fagainst a.

    Show on the graph how you determined the gradientTentukan kecerunan graf F melawan a.

    Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan kecerunan graf.

    [ 3 marks ]

    (ii) Determine the value ofa whenF=14.0 N. Show on the graph

    how you determine the value. Tentukan nilai a apabila F=14.0 N. Tunjukkan pada graf itu

    bagaimana anda menentukan nilai tersebut.

    a = .

    [2 marks ]

    (iii) Write the relationship betweenFand a.Tulis hubungan antara F dan a.

    ...

    [1 mark]

    (d) Name the physical quantity that represents the value of the gradient in (c) (i). Namakan kuantiti fizikal yang diwakili oleh nilai kecerunan di (c) (i).

    .. [1 mark]

    (e) State one precaution that should be taken for this experiment. Nyatakansatu langkah berjaga-jaga yang patut di ambil dalam eksperimen ini.

    4531/3 SULIT

    8

  • 8/14/2019 SBP-Physics P3-Trial SPM 2007

    9/12

    SULIT 4531/3

    .....................

    [1 mark]

    Section B[12 marks]

    Answer any one question.Jawab mana-manasatu soalan

    3. Diagram 3.1 and Diagram 3.2 show a boat with different load.

    It is observed that the boat in Diagram 3.2 sinks more than in Diagram 3.1.

    Rajah 3.1 dan Rajah 3.2 menunjukkan bot yang berlainan muatan.Didapati bahawa bot di dalam Rajah 3.2 tenggelam lebih dalam berbanding Rajah 3.1.

    River River

    sungai sungai

    Based on the information and observation above:Berdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas:

    (a) State one suitable inference [1 mark]Nyatakansatu inferens yang sesuai

    (b) State one suitable hypothesisNyatakansatu hipotesis yang sesuai

    [1 mark]

    4531/3 SULIT

    9

    DIAGRAM 3.1 DIAGRAM 3.2

  • 8/14/2019 SBP-Physics P3-Trial SPM 2007

    10/12

    SULIT 4531/3

    (c) With the use of apparatus such as slotted masses, beaker and other suitableapparatus, describe an experiment framework to investigate the hypothesis stated

    in 3 (b). In your description, state clearly the following:

    Dengan menggunakan radas seperti jisim berslot, bikar dan radas lain yang sesuai,huraikan satu rangka eksperimen untuk mengkaji hipotesis yang dinyatakan di 3 (b).

    Didalam penerangan anda, nyatakan dengan jelas yang berikut:

    (i) Aim of the experimentTujuan eksperimen

    (ii) Variables in the experiment

    Pemboleubah di dalam eksperimen

    (iii) List of apparatus and materialsSenarai radas dan bahan

    (iv) Arrangement of the apparatusSusunan radas

    (v) The procedure of the experiment which include the method of controllingthe manipulated variable and the method of measuring the responding

    variable.Prosedur eksperimen yang meliputi kaedah untuk mengawal pembolehubah

    manipulasi dan kaedah untuk mengukur pembolehubad bergerak balas.

    (vi) The way you would tabulate the data Kaedah untuk menjadual data

    (vii) The way you would analyze the data Kaedah untuk menganalisis data

    [10 marks]

    4531/3 SULIT

    10

  • 8/14/2019 SBP-Physics P3-Trial SPM 2007

    11/12

    SULIT 4531/3

    4. Diagram 4.1 and Diagram 4.2 show two cranes transferring different loads of

    scrapped irons. The solenoid used in the crane in Diagram 4.1 has fewer coils than

    the crane in Diagram 4.2. Both using the same magnitude of current supply tooperate.

    Rajah 4.1 dan Rajah4.2 menunjukkan dua kren pengangkat besi sedang mengangkatbesi buruk yang