Sejarah Bab 3 Tingakatan 4 - Tema 7.2

4

Click here to load reader

description

Tema 7.2 : Tamadun Awal Manusia ( Hindu-Buddha )

Transcript of Sejarah Bab 3 Tingakatan 4 - Tema 7.2

Page 1: Sejarah Bab 3 Tingakatan 4 - Tema 7.2

TAJUK: 7.2 – TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

TEMA/TAJUK: 7.2 Bab 3 Tingkatan 4

Soalan:

Huraikan pengaruh Hindu-Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara dan menghubungkaitkannya dengan kemajuan negara kita pada hari ini.

Peringatan;

Calon hendakalah menjawab berdaraskan kerangka jawapan di bawah.

Format Aspek Perincian Markah PenuhPengenalan

Memahami cara-cara kedatangan pengaruh agama Hindu –Buddha dalam Kerajaan Awal

1. Pengenalan

Jelaskan cara-cara kedatangan pengaruh Agama Hindu-Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara

5Markah

Isi dan Huraian Memahami aspek-aspek yang menerima pengaruh Hindu-Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara

2. Aspek-aspek yang menerima pengaruh Hindu-Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara.

Terangkan aspek-aspek yang menerima pengaruh Hindu-Buddha di Asia Tenggara

i Sistem pemerintahan (20M)

ii Bahasa (10M)

30 Markah

Page 2: Sejarah Bab 3 Tingakatan 4 - Tema 7.2

Menganalisis pengaruh Hindu-Buddha dalam binaan Candi Angkor Wat dan Borobudur

3. pengaruh Hindu-Buddha dalam binaan Candi Angkor Wat dan Borobudur

Sejauh manakah binaan Angkor Wat dan Borobudur melambangkan pengaruh Hindu-Buddha

15Markah

Mengaplikasikan penerimaan pengaruh luar demi kemajuan negara.

4. Penerimaan pengaruh luar demi kemajuan negara.

Bagaimanakah kemasukan ilmu dan teknologi dari luar dapat menjana kemajuan negara.

15Markah

Menilai kejayaan negara hasil sifat keterbukaan terhadap pengaruh luar.

5. Kejayaan negara hasil sifat keterbukaan terhadap pengaruh luar.

Berdasarkan pemerhatian anda, jelaskan kejayaan yang dicapai oleh negara hasil daripada sifat keterbukaan terhadap pengaruh luar.

10Markah

Mencipta/Menjana idea menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara maju

6. Pengaruh luar telah membentuk kepelbagaian unsur budaya di negara kita dari dahulu sehingga sekarang.

Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, bagaimanakah generasi hari ini dapat mempertahankan warisan bangsa dalam aspek kesenian dan kebudayaan.

10Markah

Menghayati nilai-nilai murni/ iktibar/patriotisme yang diperoleh daripada sifat

7. Penerapan nilai-nilai murni/ iktibar/patriotism yang diperoleh daripada sifat keterbukaan masyarakat Malaysia

10Markah

Page 3: Sejarah Bab 3 Tingakatan 4 - Tema 7.2

keterbukaan masyarakat Malaysia Nyatakan nilai-nilai

murni/iktibar yang diperoleh daripada sifat keterbukaan masyarakat Malaysia

Kesimpulan Merumus secara keseluruhan isi yang telah di bincangkan

8. Rumusan

Pengetahuan yang diperoleh

Iktibar kepada diri, bangsa dan negara

Harapan untuk masa depan masyarakat Malaysia yang lebih cemerlang

5Markah