EDU 3101 FALSAFAH DAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA

SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN

Penubuhan Sekolah Kluster terkandung dlm Bab 9 Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) yg telah dilancarkan pada 16 Januari 2006

Pewujudan Sekolah Kluster adalah berdasarkan pendekatan ke2 PIPP iaitu utk mengembangkan sepenuhnya potensi sekolah dlm kluster kecemerlangan yg mekanismenya dinyatakan dlm Teras Strategik Ke-6, Melonjakkan Kecemerlangan Institusi PendidikanLATAR BELAKANGTinjauan literatur menunjukkan bahawa amalan mengelompokkan sekolah dilaksanakan di luar negara utk peningkatan kualiti pdidikan

Pengelompokan yg dilaksanakan di luar negara adalah berasaskan lokaliti ataupun kecemerlangan

Sekolah kluster ialah satu jenama yg diberi kpd sekolah yg dikenal pasti cemerlang dlm klusternya dpd aspek pengurusan sekolah & kemenjadian murid

Pewujudan sekolah kluster bertujuan melonjakkan kecemerlangan sekolah dlm sistem pendidikan Malaysia & membangun sekolah yg blh dicontohi oleh sekolah dlm kluster yg sama & sekolah lain di luar klusternyaDEFINISISekolah Kluster diwujudkan bagi melonjakkan kecemerlangan sekolah dlm sistem pendidikan MalaysiaTUJUAN

Terdapat tiga jawatankuasa yang ditubuhkan bagi melaksanakan konsep sekolah kluster. Jawatankuasa tersebut ialah ;

Jawatankuasa Pemilihan Sekolah dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pelajaran MalaysiaPanel Penasihat dipengerusikan oleh YBhg. Tan Sri Datuk Seri Panglima Dr Abdul Rahman Arshad.Jawatankuasa Pelaksana dipengerusikan oleh Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia (Jabatan Sekolah)

PELAKSANAANPelaksana sekolah kluster adalah berasaskan kpd proses desentralisasi yg melibatkan pengupayaan sekolah menerusi pemberian autonomi terpimpin.

Pandangan stakeholder seperti PIBG, Alumni, pemimpin sekolah dan guru turut diambil kira dlm pelaksanaan sekolah kluster.

Mereka telah terlibat secara langsung dlm Bengkel Autonomi Sekolah Kluster KPM yg telah diadakan pd 19-20 Mac 2007. Panel Penasihat Sekolah Kluster pula akan membantu menyumbangkan kepakaran mereka bg mmastikan pelaksanaan sekolah kluster dpt dijalankan dgn jayanya.

Pemilihan sekolah kluster akan dibuat berdasarkan kpd kluster berikut :Sekolah Rendah yg terdiri daripada Sekolah Kebangsaan (SK), Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC), Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil (SJKT) & Sekolah Orang Asli.

Sekolah Menengah yg terdiri dpd Sekolah Berasrama Penuh (SBP), Sekolah Menengah Teknik (SMT), Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA), Sekolah Menengah Harian, Sekolah Premier, Sekolah Seratus Tahun, sekolah dlm persekitaran Putrajaya dan Cyberjaya dan Sekolah Model Khas.Kriteria Pemilihan Sekolah KlusterSekolah Rendah Pendidikan Khas (SPK) dan Sekolah Menegah Pendidikan Khas(SMPK), dan Sekolah Menengah Pendidikan Khas (SMPKV).

Sekolah Antarabangsa dan Sekolah swasta

Institusi lepas menengah seperti Kolej Matrikulasi dan Institut Pendidikan Guru (IPG)

Pemilihan sekolah tersebut perlu memenuhi prasyarat dan syarat berikut:

Gred Purata Sekolah (GPS)SBP: GPS 2.5 dan ke bawahSMKA: GPS 3.0 dan ke bawahSMT: GPS 4.0 dan ke bawahSM Harian:GPS4.0 dan ke bawah

Kecemerlangan Kurikulum (Sekolah Rendah)Sekolah Rendah Harian : 80% dan ke atas murid lulus semua m/p dlm UPSR, @Peratus kelulusan menunjukkan peningkatan; @GPS UPSR : 2 dan ke bawahSyarat pemilihanKecemerlangan murid dalam aspek :AkademikKokurikulumSahsiahPengurusan sekolah berwawasan dan berkesanPembangunan sumber terurus dan digunakan secara optimumPemimpin sekolah mengamalkan kepimpinan berkualitiPengurusan pengajian dan pembelajaran yang berkesanIklim sekolah kondusif untuk pembangunan modal insanKeberkesanan pelaksanaan program KPMSekolah berwatakSekolah yg memenuhi prasyarat dan syarat yg ditetapkan di atas blh mengemukakan permohonan & prosedur pemilih adalah seperti berikut ;

Langkah 1: Penerimaan pencalonanLangkah 2: Penilaian menggunakan instrument SKPM dan AnnexLangkah 3: Penentuan standard (standard fixing) oleh JK Pelaksana Sekolah KlusterLangkah 4: Kesahan calon dalam Mesyuarat Hal-Hal ProfesionalLangkah 5 : Calon dimaklumkan kepada Lembaga PenasihatLangkah 6: Pengumuman oleh YB Menteri PelajaranPemimpin sekolah kluster ialah :Pengetua/Guru Besar (DG52/DGA36)Pemimpin yang terpilih memenuhi syarat pemimpin cemerlangJawatan : school-based post

PENGURUSAN SEKOLAH KLUSTERGuru-guru sekolah kluster pula :Memenuhi criteria Guru CemerlangPrestasi mereka akan menentukan sama ada mereka kekal mengajar di Sekolah KlusterBoleh mendapatkan perkhidmatan pakar mengikut niche areas sekolah dalam bidang kokurikulum secara kontrak atau sambilanNisbah kelas : guru ialah 1:2

Kaedah pemilihan pelajar sekolah kluster :Kluster SBP, SMT dan SMKA kekal seperti amalan sedia adaKluster lain, pengetua/guru besar diberi kuasa mengambil sejumlah kecil murid baru untuk bidang kebitaraan sekolahUjian saringan sekolah

BerpandukanKey Performance Indicator (KPI)pengurusan sumber manusia dan fizikalsumber kewanganpembangunan profesionalisme stafprogram kurikulum dan kurikulum berkesanlulusan sekolah berkualiti: pencapaian akademik, kokurikulum dan sahsiah

Akauntabiliti Pemimpin SekolahAutonomi Sekolah :Autonomi yang diberikan juga merupakan autonomi terpimpin yang memerlukan kepada :Pematuhan piawai yang berikut:Akta Pendidikan 1996Sistem Pendidikan KebangsaanAkta Tatacara Kewangan 1957, Pekeliling Perbendaharaan dan Garis Panduan dan Surat-surat siaranSKPM

Senarai Bidang AutonomiPengurusan SekolahPengurusan Sumber ManusiaPengurusan Sumber Kewangan dan Sumber FizikalPengurusan dan Pelaksanaan KurikulumPengurusan dan Pelaksanaan Kokurikulum

Sumber maklumat : http://perkhidmatanpelajaran.blogspot.com