PENULISAN AKADEMIK

SEMINAR 1- ISU PENDEKATAN BELAJAR MELALUI BERMAIN PRASEKOLAHAnalisis Jurnal 1Persepsi Guru Terhadap Penggunaan Kurikulum Berasaskan Bermain bagi Aspek Perkembangan Bahasa dan Literasi Murid Prasekolah

Penulis : Sharifah Nor Puteh & Aliza AliTahun : 2012

Universiti Kebangsaan Malaysia

Tajuk Mempunyai tajuk yang jelas Tajuk berfokus kepada kurikulum berasaskan main dalam aspek perkembangan bahasa dan literasi kanak-kanak Prasekolah

Tajuk mempuyai 15 patah perkataan

Abstrak Mempunyai kata kunci yang padan dengan isu utama dalam kajian Penulisan abstrak yang ringkas dan padat sesuai dengan kajian

Mempunyai dwibahasa iaitu Bahasa Melayu dan diterjemahkan ke dalam Bahasa Inggeris

Memberitahu maklumat keseluruhan kajian

Menyatakan pemilihan responden dan tempat kajian dijalankan

Kaedah kajian yang digunakan untuk mengumpul data dinyatakan

Memberitahu hasil kajian secara umum dan harapan setelah hasil kajian diperolehi

Pengenalan Ditulis dengan jelas dan memberi kefahaman kepada pembaca tentang kurikulum berasaskan main secara umum Mempunyai sokongan kajian lepas daripada pelbagai sumber dan terkini

Laras bahasa yang digunakan mudah difahami

Pemerengganan sama rata antara setiap perenggan dan mempunyai kesinambungan antara perenggan sebelum dan selepas

Tujuan kajian dinyatakan dengan jelas dalam perenggan lain yang khusus

Menjelaskan secara umum skop kajian yang dikaji tetapi kurang penerangan berdasarkan kajian lepas tentang aspek bahasa dan literasi secara khusus

Metodologi Kajian Kaedah kuantitatif dikumpulkan melalui kerja lapangan dengan menggunakan instrumen soal selidik Pemilihan sampel rawak mudah dijalankan semasa pemilihan responden

Ujian Kebolehpercayaan Alpha Cronbach digunakan untuk menguji kebolehpercayaan dan ketekalan pengukuran item-item dalam borang soal selidik

Analisis dalam bentuk statistik deskriptif dan inferens

Perisian SPSS dan Ujian ANOVA Satu Hala digunakan untuk merekodkan data yang dikumpul

Dapatan Kajian Hasil kajian dinyatakan dalam bentuk jadual Terdapat tujuh jadual yang terbahagi kepada tiga bahagian.

Bahagian 1: Perbandingan skor min tahap pemahaman guru.

Bahagian 2 : Perbandingan skor min tahan persepsi guru

Bahagian 3 : Analisis faktor kekangan dan isu pelaksanaan.

Tujuh jadual tersebut ialah :

Jadual 1 : Perbandingan skor min tahap pemahaman guru

berdasarkan jenis Prasekolah

Jadual 2 : Perbandingan skor min tahap pemahaman guru

berdasarkan kelayakan akademik

Jadual 3 : Perbandingan skor min tahap pemahaman guru

berdasarkan pengalaman mengajar

Jadual 4 : Perbandingan skor min tahap persepsi guru berdasarkan

jenis Prasekolah

Jadual 5 : Perbandingan skor min tahap persepsi guru berdasarkan kelayakan akademikJadual 6 : Perbandingan skor min tahap persepsi guru berdasarkan

pengalaman mengajar

Jadual 7 : Analisis faktor kekangan dan isu pelaksanaan kurikulum

berasaskan bermain

Setiap jadual disertakan dengan penerangan yang jelas dan terperinci iaitu data yang tertinggi, sederhana dan rendah dianalisis berdasarkan jenis agensi dan ciri-ciri yang dinyatakan

Perbincangan Perbincangan mengaitkan hasil kajian selari dengan hasil kajian-kajian lepas yang berkaitan Mencapai objektif kajian dan mengaitkan dapatan kajian dengan kajian-kajian lepas dalam dan luar negara

Dibincangkan dalam bentuk pecahan tiga objektif kajian dengan lebih mendalam iaitu aspek pemahaman guru, persepsi guru dan kekangan serta isu pelaksaan kurikulum berasaskan main.

Kesimpulan Kesimpulan padat dan diletakkan dalam dua perenggan iaitu rumusan kajian dimasukkan dalam satu perenggan dan harapan setelah dapatan kajian diperolehi dimasukkan dalam satu perenggan yang lain Rumusan berkaitan hasil kajian yang dikaji dan kekangan yang dihadapi

Penulis memberikan saranan kolaborasi agensi kepada sektor kerajaan dan sektor swasta dalam pembangunan pendidikan Prasekolah dari segi kurikulum berasaskan main agar dapat bertukar idea dan seragam antara semua agensi

Rujukan Sumber rujukan terdiri daripada jurnal, buku, Dokumen Standard Prasekolah Kebangsaan keluaran Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM), prosiding dan laman web Terdapat 23 rujukan daripada dalam dan luar negara

19 rujukan dalam Bahasa Inggeris dan 4 rujukan dalam Bahasa Melayu

Rujukan diambil dari tahun 1996 hingga tahun 2011

Rujukan disusun mengikut abjad A-Z