Seminar Ting 1

BERTULIS = 100 MARKAH

BAHASA MELAYU BERTURUR = 30 M

LISAN MENDENGAR =20 M

(MASA:2 JAM)MARKAH PENUH

(100 m)

5

Bahagian A Sistem Bahasa

(25 markah)

- Soalan 1 (8m) Kesalahan Tatabahasa (Garis dan tulis

jawapan)- Soalan 2 (3m)

Kesalahan Ejaan

- Soalan 3 (10m)

KemahiranSintaksis- Soalan 4 (

4m) Kemahiran Peribahasa

Bahagian B Pemahaman (30 markah)

- Soalan 5 (10 m) Pemahaman

Prosa

- Soalan 6 (10 m)

Pemahaman Puisi

- Soalan 7 (10 m)

Novel

Bahagian C

Ulasan(15

markah)

- Soalan 8 (15m)

Ulasan Bahan Rangsangan

(80 hingga 100 patah perkataan)

Bahagian D Karangan

(30 markah)

- Soalan 9 (30m)

Karangan Respons Terbuka

(Lebih daripada 180 patah perkataan)

BAHAGIAN A

SISTEM BAHASA

(25MARKAH)32

SKRIP CONTOH PT3SOALAN 1 : KESALAHAN TATABAHASA

Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan tatabahasa. Gariskan kesalahan tersebut dan tulis jawapannya pada ruangan yang disediakan. Anda

tidak perlu menyalin ayat itu semula.

1

i) Warga emas perlu berjumpa dengan doktor dari masa ke semasa demi menjaga kesihatanmereka.dari masa ke masa / dari semasa ke semasa (1 + 1)

ii) Orang ramai sangat berpuas hati dengan keenakan masakan di Ahmad Restoran.Restoran Ahmad (1 + 1)

iii) Kebanyakan kanak-kanak amat sukakan rancangan televisyen yang berbentuk animasi.suka akan (1 + 1)

vi) “Saya akan melaksanakan titah perintahsultan.Patik

tuanku,” sembah Panglima Awang kepada baginda

(1 + 1)[Maksimum 8 m] 6

Arahan :Jawab semua soalan dalam Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan satu soalan Bahagian D.

BAHAGIAN A [25 markah]

1) Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan tatabahasa. Gariskan kesalahan tersebut dan tuliskan jawapannya pada ruangan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Keris merupakan senjata utama masyarakat Melayu di zaman dahulu _________________________________ .

(ii) Pak Abas sedang mengait sesikat kelapa. ______________________________ .

(iii) Mereka-mereka yang disyaki terlibat dalam kes samun itu sudah diberkas oleh polis. ______________________________ .

(iv) “Hamba akan berusaha sedaya upaya untuk menewaskan lanun yang bermaharajalela di perairan negeri kita ini, tuanku,” sembah Hang Tuah kepada Sultan Melaka. ______________________________ . [ 8 markah ]




(i) Keris merupakan senjata utama masyarakat Melayu di zaman dahulu pada. .

(ii) Keris merupakan senjata utama masyarakat Melayu di zaman dahulu pada. .

(iii) Keris merupakan senjata utama masyarakat Melayu di zaman dahulu pada. .

(iv) Keris merupakan senjata utama masyarakat Melayu di zaman dahulu Pada. .

(v) Keris merupakan senjata utama masyarakat Melayu di zaman dahulu pada. .

2 markah

1 markahx

x

√ 1 markah

√ 1 markah

√ 1 markah

√ 1 markah

x

√ 1 markah

x√ 1 markah

1 markah

1 markah

1 markah




(i) Keris merupakan senjata utama masyarakat Melayu di zaman dahulu

pada. .

(ii) Pak Abas sedang mengait sesikat kelapa. ______________________________ .

(iii) Mereka-mereka yang disyaki terlibat dalam kes samun itu sudah diberkas oleh polis. ______________________________ .

(iv) “Hamba akan berusaha sedaya upaya untuk menewaskan lanun yang bermaharajalela di perairan negeri kita ini, tuanku,” sembah Hang Tuah kepada Sultan Melaka. ______________________________ . [ 8 markah ]

√ 1 markah 2 markah

√ 1 markah




(i) Keris merupakan senjata utama masyarakat Melayu di zaman dahulu

pada. .

(ii) Pak Abas sedang mengait sesikat kelapa. setandan .

(iii) Mereka-mereka yang disyaki terlibat dalam kes samun itu sudah diberkas oleh polis. Mereka .

(iv) “Hamba akan berusaha sedaya upaya untuk menewaskan lanun yang bermaharajalela di perairan negeri kita ini, tuanku,” sembah Hang Tuah kepada Sultan Melaka. Patik .

[ 8 markah ]

√ 1 markah2 markah

√ 1 markah

2 markah

2 markah

2 markah

√ 1 markah

√ 1 markah

√ 1 markah

√ 1 markah

√ 1 markah

√ 1 markah

TEKNIK MENJAWABSOALAN 2 : KESALAHAN EJAAN

Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan ejaan. Kenal pasti dan betulkan kesalahan tersebut. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula

2.

i) Kes kehilangan kanak-kanak di pasaraya berpunca daripada sikap setengah-setengah ibubapa yang tidak prihatin akan pergerakan anak-anak mereka ketika asyik berbelanja.

pasar raya (1 m)

ii) Kakak menghadiahkan sekotak pensil warna dan senaskhah diari kepada adik.

pensel (1 m)

iii) Pihak pengurusan syarikat itu bersetuju untuk menggajikan pekerja baharunya dengan gajiminima sebanyak RM900 sebulan

minimum (1 m)

[Maksimum 3m]

20

2) Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan. Betulkan kesalahan tersebut dan anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) “Perabut yang dibuat daripada kayu jati memang mahal harganya kerana tahan lama,” kata jurujual itu kepada Puan Zaharah.

___________________________ .

(ii) Mak Long awit muda kerana beliau gemar makan ulam-ulaman.

_____________________________ .

(iii) Mangsa colik itu masih trauma dan enggan bercakap dengan sesiapa pun.

___________________________ .

[ 3 markah ]



perabot .


Perabot .



perabot .


Perabot .√ 1 markah

x 0 markah

1 markah



Perabot .

(ii) Mak Long awit muda kerana beliau gemar makan ulam-ulaman.

awet .

.

(iii) Mangsa colik itu masih trauma dan enggan bercakap dengan sesiapa pun.

culik .

[ 3 markah ]

√ 1 markah

√ 1 markah

√ 1 markah

1 markah

1 markah

1 markah

TEKNIK MENJAWABSOALAN 3 : SINTAKSIS

Gabungkan ayat-ayat tunggal di bawah supaya menjadi satu ayat majmuk.

3

i) Ramli ke perpustakaan pada hari Sabtu.Fareez ke perpustakaan pada hari Sabtu.Ramli dan Fareez ke perpustakaan pada hari Sabtu (2m)

ii) Abang sedang memasang payung.Kakak membantu abang membungkus kuih-muih.Abang sedang memasang payung manakala kakak membantu abang membungkus kuih -

muih.ATAU

(2m)

Abang sedang memasang payung dan kakak membantu abang membungkus kuih-muih.

iii) Hujan sedang turun.Pak Abu tetap turun ke sawah.

Hujan sedang turun tetapi Pak Abu tetap turun ke sawah (2m) ATAU

Walaupun hujan sedang turun, Pak Abu tetap turun ke sawah.

3. Gabungkan ayat-ayat tunggal di bawah ini supaya menjadi satu ayat majmuk.

(i) Damia mengelap cermin tingkap.Saufi mengelap cermin tingkap._________________________________________________________________ .

(ii) Kaki Jun Yu luka.Jun Yu terpijak paku._________________________________________________________________ .

(iii) Pokok kelapa itu tumbang.Pokok kelapa itu menimpa balai raya._________________________________________________________________ .

(iv) Beliau naik ke pentas.Beliau menyampaikan ucapan._________________________________________________________________ .

(v) Kek coklat ini agak pahit.Kek coklat ini pahit.

_________________________________________________________________ .

[ 10 markah ]


(i) Damia mengelap cermin tingkap.Saufi mengelap cermin tingkap.Damia dan Saufi mengelap cermin tingkap. .

(ii) Kaki Jun Yu luka.Jun Yu terpijak paku._________________________________________________________________ .

(iii) Pokok kelapa itu tumbang.Pokok kelapa itu menimpa balai raya._________________________________________________________________ .

(iv) Beliau naik ke pentas.Beliau menyampaikan ucapan._________________________________________________________________ .

(v) Kek coklat ini agak pahit.Kek coklat ini pahit.

_________________________________________________________________ .

[ 10 markah ]

2 markah


(i) Damia mengelap cermin tingkap.Saufi mengelap cermin tingkap.Damia dan Saufi mengelap cermin tingkap. .

(ii) Kaki Jun Yu luka.Jun Yu terpijak paku.Kaki Jun Yu luka kerana terpijak paku. .

(iii) Pokok kelapa itu tumbang.Pokok kelapa itu menimpa balai raya.Pokok kelapa itu tumbang lalu menimpa balai raya. .

(iv) Seniman jalanan itu bernyanyi.Seniman jalanan itu memetik gitar.Seniman jalanan itu bernyanyi sambil memetik gitar.. .

(v) Kek coklat ini agak pahit.Kek coklat ini sedap.Kek coklat ini agak pahit tetapi sedap. .

[ 10 markah ]

2 markah

2 markah

2 markah

2 markah

2 markah

TEKNIK MENJAWABSOALAN 4 :

PERIBAHASA4. Lihat gambar di bawah dengan teliti, kemudian tulis satu peribahasa yangsesuai dengan gambar tersebut

i)

Melentur buluh biarlah dari rebungnya

ii)

29

(Maksimum 4m)

Bagai mencurah garam ke laut

x

x

1d) Lihat gambar di bawah dengan teliti. Berdasarkan gambar tersebut, tulis tiga peribahasa yang sesuai dengan gambar tersebut.

i.

ii.

31iii.

Nyatakan peribahasa yang sesuai untuk menerangkan situasi di bawah. Anda hanya perlu menulis peribahasa yang berkenaan sahaja.

(i) Setiap perkara yang hendak kita lakukan itu biarlah sesuai dengan kemampuan diri. Ukur baju di badan sendiri

(ii) Perihal orang yang berada dalam keadaan yang sangat cemas. Bagai telur di hujung tanduk.

Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian kemukakan tiga peribahasa yang menggambarkan tiga situasi berbeza yang terdapat dalam petikan tersebut.

Aku dengan Amirah bersahabat baik sejak kecil. Aku mempercayai dirinya dan yakin bahawa dia dapat menyimpan rahsiaku, namun telahanku silap. Amirah telah menceritakan rahsia peribadiku kepada orang lain sedangkan sebelum ini dia pernah berjanji untuk menyimpan rahsia tersebut walau berlaku apa-apa sekalipun. Betullah kata orang tua-tua bahawa kita tidak boleh menyamakan orang lain seperti diri kita. Mungkin sekarang Amirah sudah berubah. Sungguhpun begitu, tiada apa-apa yang boleh dibuat lagi. Semuanya sudah terlambat. Aku tidak mempercayainya lagi.

i. …………………………………………….

ii. ................................................

Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian kemukakan tiga peribahasa yang menggambarkan tiga situasi berbeza yang terdapat dalam petikan tersebut.

Aku dengan Amirah bersahabat baik sejak kecil. Aku mempercayai dirinya dan yakin bahawa dia dapat menyimpan rahsiaku, namun telahanku silap. Amirah telah menceritakan rahsia peribadiku kepada orang lain sedangkan sebelum ini dia pernah berjanji untuk menyimpan rahsia tersebut walau berlaku apa-apa sekalipun. Betullah kata orang tua-tua bahawa kita tidak boleh menyamakan orang lain seperti diri kita. Mungkin sekarang Amirah sudah berubah. Sungguhpun begitu, tiada apa-apa yang boleh dibuat lagi. Semuanya sudah terlambat. Aku tidak mempercayainya lagi.

i. Harapkan pagar, pagar makan padi

ii. Nasi sudah menjadi bubur

4) Lihat gambar di bawah dengan teliti. Kemudian tulis dua peribahasa yang sesuai dengan gambar tersebut.

(i)_________________________________________________________________________________________________

(ii)_________________________________________________________________________________________________

4) Lihat gambar di bawah dengan teliti. Kemudian tulis dua peribahasa yang sesuai dengan gambar tersebut.

(i) Aur dengan tebing. .(i) Bagai aur dengan tebing. .

(ii)___________________________________________________________________________________________

x√ 1 markah 2 markah

0 markah

BAHAGIAN B

PEMAHAMAN

(30 MARKAH)32

6. Baca petikan pantun di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

PANTUN EMPAT KERAT(Berjimat Cermat)

Pergi belukar memasang pikat, Singgah berehat di kota Lama,Pulang lewat di hujung petang; Kuih dijamah air dihirup;

Jikalau sentiasa berjimat cermat, Berjimat cermat suruhan agama,Rezeki secupak terasa segantang. Jika diamal sejahteralah hidup.

Indah nian pemandangan dunia, Inderagiri pasirnya lumat,

Dari timur hingga selatan; Tempat berkelah putera raja;Sikap berjimat amalan mulia, Baik sedikit tetapi berjimat,

Orang boros sahabat syaitan Daripada banyak membazir sahaja. Masak ranum buah ara, Turun ke ladang memetik kacang,

Jatuh sebiji di atas papan; Hendak dibuat masak lemak;Jika berjimat setiap perkara, Segala urusan jika terancang,

Pasti terjamin masa hadapan. Sikap membazir pasti terelak. Sungguh pahit buah peria,

Dimakan juga dibuat sayuran;Membesar belanja sikap sesia,

Hanya menambah beban kewangan.

(Dipetik daripada antologi,Kasut Kelopak Jantung,Tingkatan 1, DBP)

(i) Berdasarkan pantun tersebut, apakah faedah-faedah yang dapat diperolehi jika seseorang itu mengamalkan sikap berjimat cermat? [ 3 markah ]__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________













(i) Berdasarkan Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat), apakah faedah-faedah yang dapat diperolehi jika seseorang itu mengamalkan sikap berjimat cermat? [ 3 markah ] Berdasarkan Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat), faedah yang dapat diperolehi jika seseorang itu mengamalkan sikap berjimat cermat ialah sumber rezeki yang sedikit akan terasa banyak. Selain itu, sikap berjimat cermat mampu menjamin masa depan yang lebih cerah.













(ii) Banyak pengajaran yang ingin diutarakan oleh pemantun melalui Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat). Kemukakan dua pengajaran yang terkandung dalam pantun tersebut. [ 3 markah ] ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________













(ii) Banyak pengajaran yang ingin diutarakan oleh pemantun melalui Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat). Kemukakan dua pengajaran yang terkandung dalam pantun tersebut. [ 3 markah ] Pengajaran yang terkandung dalam pantun tersebut ialah kita haruslah berjimat cermat untuk membentuk amalan mulia. Seterusnya, kita janganlah boros berbelanja kerana perbuatan tersebut hanya menambahkan beban kewangan.













(iii) Masyarakat Malaysia disarankan agar berjimat cermat semasa berbelanja. Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang dapat dilakukan oleh masyarakat untuk berjimat cermat? [ 4 markah ] ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________













(iii) Masyarakat Malaysia disarankan agar berjimat cermat semasa berbelanja. Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang dapat dilakukan oleh masyarakat untuk berjimat cermat? [ 4 markah ] Pada pendapat saya, usaha yang dapat dilakukan oleh masyarakat untuk berjimat cermat ialah mereka perlulah menabung atau menyimpan sebahagian pendapatan yang diperoleh. Selain itu, mereka perlulah berbelanja mengikut kemampuan.

BAHAGIAN C[15 markah]

8) Lihat di rajah bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam rajah

tersebut, tulis ulasan yang panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan.

Aktiviti Kokurikulum

Bermain Bola Sepak Kawad Kaki

Persembahan Teater Perkhemahan

8) Lihat di rajah bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam rajah tersebut, tulis ulasan yang panjangnya antara 80 hingga 100

patah perkataan.




PENDAHULUAN (berkaitan tema)

Ayat topik (isi tersurat)

Ayat huraian (isi tersirat)

PENUTUP (ayat kesimpulan)


patah perkataan.




PENDAHULUAN (berkaitan tema)• Aktiviti kokurikulum penting untuk semua pelajar.

• Para pelajar diwajibkan untuk aktif dalam aktiviti kokurikulum di sekolah.

Ayat topik (isi tersurat)

Ayat huraian (isi tersirat)



patah perkataan.






Ayat topik (isi tersurat)•Antara aktivitinya termasuklah menyertai kelab sukan seperti Kelab Bola Sepak.

Ayat huraian (isi tersirat)•Fizikal para pelajar akan menjadi sihat kerana aktivi fizikal dapat membakar kalori dalam badan.



patah perkataan.








•Selain itu, para pelajar juga boleh menyertai aktiviti kawad kaki.

•Aktiviti ini mampu melatih para pelajar berdisiplin dan memupuk sikap kepimpinan.

•Di samping itu, persembahan teater juga boleh disertai oleh para pelajar.

•Kegiatan ini dapat menyemai nilai keberanian dalam diri.

•Seterusnya, aktiviti perkhemahan juga sangat menarik. •Perkhemahan dapat melatih pelajar berdikari dan pekerjasama “Bagai aur dengan tebing”.



patah perkataan.








•Selain itu, para pelajar juga boleh menyertai aktiviti kawad kaki.

•Aktiviti ini mampu melatih para pelajar berdisiplin dan memupuk sikap kepimpinan.

•Di samping itu, persembahan teater juga boleh disertai oleh para pelajar.

•Kegiatan ini dapat menyemai nilai keberanian dalam diri.

•Seterusnya, aktiviti perkhemahan juga sangat menarik. •Perkhemahan dapat melatih pelajar berdikari dan pekerjasama “Bagai aur dengan tebing”.

PENUTUP (ayat kesimpulan)•Konklusinya, aktiviti kokurikulum sangat bermanafaat untuk para pelajar.


patah perkataan.




Aktiviti kokurikulum penting untuk semua pelajar. Para pelajar diwajibkan untuk aktif dalam aktiviti kokurikulum di sekolah. Antara aktivitinya termasuklah menyertai kelab sukan seperti Kelab Bola Sepak. Fizikal para pelajar akan menjadi sihat kerana aktivi fizikal dapat membakar kalori dalam badan. Selain itu, para pelajar juga boleh menyertai aktiviti kawad kaki. Aktiviti ini mampu melatih para pelajar berdisiplin dan memupuk sikap kepimpinan. Di samping itu, persembahan teater juga boleh disertai oleh para pelajar. Kegiatan ini dapat menyemai nilai keberanian dalam diri. Seterusnya, aktiviti perkhemahan juga sangat menarik. Perkhemahan dapat melatih pelajar berdikari dan pekerjasama “Bagai aur dengan tebing”. Konklusinya, aktiviti kokurikulum sangat bermanafaat untuk para pelajar. 97 patah perkataan

Seminar Ting 1

Documents

Transcript of Seminar Ting 1