Seni dan deria

17
WAJ3107 SENI DALAM PENDIDIKAN MOHD FAKRULLAH BIN ABDUL RAHMAN ABDUL FATTAH BIN ABDUL GHANI NADZIRAH BINTI AMIR HAMZAH

Transcript of Seni dan deria

Page 1: Seni dan deria

WAJ3107 SENI DALAM PENDIDIKAN

MOHD FAKRULLAH BIN ABDUL RAHMANABDUL FATTAH BIN ABDUL GHANI NADZIRAH BINTI AMIR HAMZAH

Page 2: Seni dan deria

ISL MINGGU 3: DERIA DAN SENI

Page 3: Seni dan deria

DERIA PENGLIHATAN

Penglihatan ialah keupayaan otak dan mata untuk mengesan gelombang elektromagnet di dalam

cahaya.

Mata merupakan indera yang digunakan untuk deria

penglihatan.

Imej yang dilihat oleh mata akan dibawa masuk ke dalam otak untuk

menjalani suatu proses tafsiran.

DERIA PENDENGARAN

Pendengaran ialah suatu proses pencerapan bunyi.

Di dalam tubuh manusia, pencerapan

ini dicetuskan oleh gentian rerambut

halus yang terdapat di dalam telinga.

Rerambut halus ini bertindak mengesan pergerakan membran yang bergetar untuk membalas perubahan dalam tekanan dari zarah-zarah kecil yang terdapat di

persekitaran.

Melalui proses ini, pendengaran dapat

dihasilkan.

Page 4: Seni dan deria

DERIA SENTUHAN

Deria sentuhan adalah deria yang sensitif terhadap rangsangan

sentuhan yang dikenakan oleh objek yang tertentu.

Organ yang terlibat dalam pengesanan rangsangan

sentuhan ini adalah kulit.

DERIA HIDU

Deria hidu ialah deria kimia. Terdapat ratusan saraf penerima bau di mana setiap satunya bergabung dengan

sifat molekul yang tertentu.

Molekul hiduan atau bau mempunyai

pelbagai sifat yang boleh merangsang

saraf penerima yang berpadanan.

Hidung manusia boleh membezakan bau sehingga 10 000 jenis bau.

Sewaktu menarik nafas, udara yang

mempunyai partikel-partikel ini akan turut

masuk ke dalam hidung seterusnya

menggerakkan deria hidu seseorang.

Page 5: Seni dan deria

DERIA RASA

Deria rasa juga merupakan deria kimia.

Alat deria yang berfungsi bagi

deria rasa adalah lidah.

Lidah akan memberi respon terhadap

pelbagai jenis rasa seperti rasa manis, rasa pahit, rasa masam dan

rasa masin.

Page 6: Seni dan deria

Menurut Mohd Jamel Ismail (2010), dengan menggunakan

deria aktiviti seni dapat meningkatkan naluri ingin

tahu seseorang melalui eksplorasi dan

eksperimentasi.

Menurut William G. Perry Jr (1982),

pengalaman pembelajaran

melalui pelbagai deria boleh

menghasilkan hasil pembelajaran yang

baik.

Beliau mengatakan :“ Semakin kerap anda menggunakan peralatan atau teknik yang

memerlukan penggunaan lebih daripada satu deria manusia, semakin banyak anda dapat

menolong mempelajari kemahiran teknomotor. ”

KEPENTINGAN

MENGGUNAKAN AKTIVITI

DERIA DI DALAM PROSES

PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN

Page 7: Seni dan deria

MURID

Dapat berinteraksi secara langsung

dengan persekitaran.

Dapat memperkembangk

an kemahiran meneroka.

Dapat membentuk kebolehan untuk

membuat pertimbangan yang

baik melalui pengalaman yang

diperolehi.

GURU

Dapat menyampaikan informasi secara lebih berkesan.

Dapat menarik minat murid untuk

belajar.

Dapat mengekalkan tumpuan murid terhadap proses pengajaran dan

pembelajaran (P&P).

Page 8: Seni dan deria

DERIA SENI

PERKEMBANGAN KEPEKAAN DERIA

SENTUHAN

DENGAR

LIHAT

RASA

KEPENTINGAN KEPEKAAN DERIA

AKTIVITI

PERSEKITRAN

DALAM PROSES

P& P

PERKEMBANGAN NILAI ESTETIKA

MENGALAMI MELALUI DERIA

PENGABUNG JALINAN AKTIVITI

Page 9: Seni dan deria

KEPENTINGAN DERIA DALAM

SETIAP AKTIVITI SENI DALAM PENDIDIKAN

YANG DIJALANKAN

Kepekaan deria adalah penting kerana ia dapat membantu kita membentuk satu persepsi

menyeluruh.

Persepsi ini juga dipanggil pengamatan.

Pancaindera manusia yang mengandungi mata, telinga, hidung, lidah dan kulit akan

menerima maklumat daripada rangsangan-rangsangan dalam

persekitarannya

Page 10: Seni dan deria

PERSEKITARAN

Persekitaran memainkan peranan penting dalam meningkatkan lagi perkembangan deria

murid.

Murid yang dikelilingai persekitaran sosial

yang mendorong akan menjadi seseorang

yang sentiasa bermotivasi.

Suasana dalam bilik seni ini sepatutnya menjadi daya penarik dan menjadi sumber ilham bukan

sahaja kepada murid dan guru bahkan kepada seluruh

masyarakat sekolah dan pelawat.

Page 11: Seni dan deria

PERSEKITARANPersekitaran merupakan elemen yang penting

dalam perkembangan deria murid.

Contohnya, jika murid tersebut berada dalam

persekitaran yang positif maka mereka akan lebih

bermotivasi dan berdikari.

Suasana dalam bilik seni perlulah lebih menarik

dan menjadi sumber ilham dalam sesi pengolahan

idea.

Aspek-aspek keselamatan perlu dititikberatkan

untuk penjagaan murid.

Page 12: Seni dan deria

Aspek fizikal

Cahaya

Perabot

Kemudahan asas

Stor

Pengudaraan udaran

Panel dan rak pamera

n

Page 13: Seni dan deria

Aspek emosi

Hiasan dalama

n

Ruang Peragaan hasil kerja

Page 14: Seni dan deria

Interaksi murid

Kemudahan

Aktiviti Kumpula

n

Aspek sosial

Page 15: Seni dan deria

APLIKASI DERIA MATA DALAM PENGAJARAN SENI DALAM PENDIDIKAN

• Warna merupakan elemen yang sentiasa wujud di sekeliling kana-kanak. Melalui kewujudan unsur-unsur ini, kanak-kanak dapat mempelajari sesuatu yang baru disekeliling mereka dengan lebih seronok dan lebih berkesan.

• Mereka juga digalakkan mencuba untuk meneroka sesuatu yang baru dengan dibantu oleh guru yang bertindak sebagai pembimbing dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Page 16: Seni dan deria

• Warna juga turut digunakan dalam seni pendidikan iaitu dalam komponen Pendidikan Seni Visual. Warna dapat dibahagikan kepada tiga yang utama iaitu warna primer, warna sekunder dan juga tertier.

• Warna merupakan elemen yang tidak kurang penting dalam kehidupan. Tanpa warna kehidupan akan menjadi tidak bermakna kerana tiada kepelbagaian warna, yang ada hanya warna hitam dan putih. Semestinya, kehidupan akan menjadi bosan dan tidak menarik.

• Kesemua warna ini sebenarnya wujud disekeliling kita. Contoh-contohnya adalah seperti warna hijau yang terdapat pada daun.

Page 17: Seni dan deria

• Terdapat juga warna panas dalam seni visual. Sebagai contoh, warna merah yang menggambarkan perasaan marah, semangat keberanian dan juga keceriaan dalam diri seseorang.

• Warna sejuk pula memberi kesan yang lebih tenang dan nyaman dalam sesuatu hasil seni visual. Ianya juga menggambarkan emosi sedih dan juga sayu seseorang.