Silibus Pendidikan Moral PM X041 _Julai2011

PENDIDIKAN MORAL

Cetakan Kedua Mac 2011

Institusi Latihan Jabatan Tenaga Manusia http ://www.jtm.gov.my/kurikulum

Hak Cipta Terpelihara. Dokumen ini diklasifikasikan sebagai TERHAD. Tidak dibenarkan mengeluar mana-mana bahagian dalam kandungan Sukatan Latihan dalam apa jua bentuk tanpa keizinan daripada Jabatan Tenaga Manusia (JTM).

SUKATAN LATIHAN : PENDIDIKAN MORAL PM X041 merupakan dokumen yang menggariskan perkara-perkara yang perlu diperolehi oleh seseorang graduan semasa mempelajari modul ini. Sukatan latihan ini dibangunkan mengikut format sukatan Institusi Latihan Jabatan Tenaga Manusia (ILJTM). Sukatan latihan ini juga mengambil kira penambahan semua duti dan tugasan selaras dengan keperluan teknologi semasa dan memenuhi piawai persijilan.

Kod Pengesahan Sukatan Latihan

: SFB/PMX041/12011/P1

Tarikh Pengesahan Sukatan Latihan : 11 Mac 2011

KANDUNGAN SENARAI SINGKATAN..................................................................................................... i 1. PENDAHULUAN ....................................................................................................... ii 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 2. Pengenalan........................................................................................................ ii Objektif .............................................................................................................. ii Pra-syarat .......................................................................................................... ii Tempoh Latihan ................................................................................................ iii Kaedah Latihan ................................................................................................. iii

AHLI JAWATANKUASA ........................................................................................... iv

SEMESTER 1 ................................................................................................................... 1 2.1. Carta Profil ........................................................................................................ 2 2.2. Carta Aliran Latihan .......................................................................................... 3 2.3. Jadual Pengalaman Pembelajaran ................................................................... 4 PM-1041 PENDIDIKAN MORAL ...................................................................... 4 2.4. Silibus Profil ...................................................................................................... 5 PM-1041 PENDIDIKAN MORAL

SEMESTER 2 ................................................................................................................... 8 2.5. Carta Profil ........................................................................................................ 9 2.6. Carta Aliran Latihan ........................................................................................ 10 2.7. Jadual Pengalaman Pembelajaran ................................................................. 11 PM-2041 PENDIDIKAN MORAL .................................................................... 12 2.8. Silibus Profil .................................................................................................... 13 PM-2041 PENDIDIKAN MORAL

SEMESTER 3 ................................................................................................................. 17 2.9. Carta Profil ...................................................................................................... 18 2.10. Carta Aliran Latihan ........................................................................................ 19 2.11. Jadual Pengalaman Pembelajaran ................................................................. 20 PM-1041 PENDIDIKAN MORAL ........................................................................ 2.12. Silibus Profil .................................................................................................... 21 PM-1041 PENDIDIKAN MORAL

SENARAI SINGKATAN

L D P A OT WT PT PR O IS AS WS

Lecture Demo Practice Assignment Oral Test Written Test Practical Test Project Others Information Sheet Assignment Sheet Work Sheet

i

1. PENDAHULUAN 1.1. Pengenalan

Sukatan latihan ini adalah satu dokumen yang menggariskan perkara-perkara yang perlu dicapai oleh pelajar-pelajar ILJTM dalam Modul Pendidikan Moral. Semua perkara yang terkandung di dalam sukatan latihan ini akan dinilai berasaskan pelaksanaan Purata Nilai Gred Kumulatif (CGPA) untuk memastikan setiap pelajar berkebolehan melakukan perkara-perkara berkaitan pada tahap yang ditetapkan. Ianya digunapakai pada semester 1 bagi kursus-kursus yang mempunyai modul ini di ILJTM. Sukatan latihan ini mengandungi komponen Tugasan (Task) yang penting. Disertakan juga perjalanan latihan keseluruhan dinamakan Carta Aliran Latihan. Profil silibus pula dilampirkan sebagai panduan kepada pensyarah dalam mengaplikasikan metod pengajaran kelak. Sukatan latihan telah disemak semula dengan mengambilkira sukatan latihan bagi Semester 1 di ILJTM yang boleh digunapakai secara keseluruhannya. Pembangunan sukatan latihan ini juga mengambilkira spesifikasi yang telah ditetapkan oleh Jawatankuasa Pembangunan Silibus Subjek Umum (Pendidikan Moral) bagi memenuhi sukatan latihan peringkat Sijil dan Diploma Teknologi bagi kursus-kursus di ILJTM. 1.2. Objektif

Objektif sukatan latihan ini dibangunkan adalah untuk membantu pensyarah dalam menyediakan pembelajaran bahan-bahan dan juga untuk rujukan umum. Matlamat utamanya adalah supaya penyeragaman latihan pembelajaran dan kemahiran dapat dilakukan di semua institusi latihan kemahiran di bawah Jabatan Tenaga Manusia (JTM). 1.3. Tiada. Pra-syarat

ii

1.4.

Tempoh Latihan

Tempoh latihan bagi modul ini adalah seperti jadual berikut:

BIL

SUBJEK

PROGRAM SIJIL

PROGRAM DIPLOMA (TEKNOLOGI) JUMLAH JAM

TEMPOH LATIHAN (jam) 30 jam 30 jam 30 jam 90 jam

1 2 3

PM 1041 Pendidikan Moral PM 2041 Pendidikan Moral PM 3041 Pendidikan Moral

1.5.

Kaedah Latihan

Kaedah latihan di ILJTM bagi peringkat sijil adalah berteraskan kemahiran di mana 70% ialah latihan amali dan 30% pengajaran teori.

iii

2. AHLI JAWATANKUASA Jawatankuasa Pembangunan Silibus Subjek Umum (Pendidikan Moral) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7 8 9 Pn. Ainin Nisak Binti Ahmad Asmawi (Pengerusi Kluster) En. Nikmat Bin Mohamed (Penolong Pengerusi Kluster) En. Palani Sarawanan Kandiah(K) En. Mohd Affidi Bin Sidek(P) En. Mohd Nashriq Bin Zulkepli Cik. Gayathri Sunarun Cik. JC Jane Canisius James Cik Shanthini Loganathan Cik. Afroza Banu Pulaver ADTEC Shah. Alam ADTEC Kulim ILP Pedas ILP Mersing ILP Kepala Batas ILP Kuala Lumpur ILP Kota Kinabalu ILP Kuantan ILP Pedas

Urusetia 1. 2. Puan. Norpisah Binti Jumin Encik Ismail Bin Mohd Taha IBU PEJABAT IBU PEJABAT

Tarikh Tempat

: 06 hingga 09 Julai 2010 : ADTEC Taiping, Perak

iv

SEMESTER 1

SEMESTER 1

1

2.1.

Carta Profil PM 1041 PENDIDIKAN MORAL SEMESTER 1

LE1 - ASAS DAN KONSEP

1.0 Definasi

1.1 Etika

1.2 Moral

1.3 Akhlak

-

2.0 Kekeluargaan LE2 NILAI-NILAI MORAL 3.0 Kemasyarakatan

2.1 Kasih Sayang

2.2 Hormat-menghormati

2.3 Kebahagiaan

-

3.1 Semangat Kekitaan

3.2 Semangat Kejiranan

3.3 Khidmat Masyarakat

3.4 Warisan Kesenian Pelbagai Kaum

2

2.2.

Carta Aliran Latihan PM 1041 PENDIDIKAN MORAL - SEMESTER SATU

ASAS DAN KONSEP

MODUL 01 PENGHAYATAN NILAI-NILAI MORAL

NILAI-NILAI MORAL

3

2.3.

Jadual Pengalaman Pembelajaran JADUAL PENGALAMAN PEMBELAJARAN

PM-1041 Terminal Performance Objective: Mengamalkan nilai moral yang tinggi dan memupuk semangat kemasyarakatan dengan menghayati nilai-nilai moral, mengetahui serta mengamalkan permuafakatan dan semangat kejiranan supaya dapat melahirkan masyarakat malaysia yang harmoni seiring dengan nilai kebudayaan pelbagai kaum di malaysia. NO & TUGASAN BERKAITAN (No. & RELATED TASK) 1.0 Definasi

PENGALAMAN PEMBELAJARAN (LEARNING EXPERIENCE)

KOD (CODE)

OBJEKTIF MEMBOLEH (ENABLING OBJECTIVE)

LE1 ASAS DAN KONSEP

P1

Amalkan asas dan konsep moral dengan mengenalpasti definasi-definasi moral.

LE2 NILAI-NILAI MORAL

1.0 Kecemerlangan diri 2.0 Kekeluargaan 3.0 Kemasyarakatan . P2

Pupuk semangat kemasyarakatan dalam kehidupan dengan memahami dan mengamalkan permuafakatan dan semangat kejiranan supaya menghasilkan masyarakat yang bersatu padu dan berbilang kaum serta saling tolong bantu dalam kehidupan seharian.

4

2.4.

Silibus Profil SYLLABUS PROFILE

Course Code Course Semester NOSS Code

: PM-1041 : PENDIDIKAN MORAL : 1 :

Knowledge Credit Hours Practical Credit Hours Total Credit Hours

: 30 : 0 : 30

Terminal Performance Objective : Mengamalkan nilai moral yang tinggil dan memupuk semangat kemasyarakatan dengan menghayati nilai-nilai moral, mengetahui serta mengamalkan permuafakatan dan semangat kejiranan supaya dapat melahirkan masyarakat malaysia yang harmoni seiring dengan nilai kebudayaan pelbagai kaum di Malaysia.

Delivery Methods

Learning Experience (LE)

Assessment Methods

Module

: PM-1041 PENDIDIKAN MORAL

Knowledge

Hrs

Practical

Hrs

LE1 Task No./ Level 1.1 Definasi 1.1.1 Etika 1.1.2 Moral 1.1.3 Akhlak

: ASAS DAN KONSEP : L 1.5 A WT IS AS

WIM

5

Delivery Methods

Learning Experience (LE) Knowledge Hrs Practical Hrs

Assessment Methods

Module


LE2 Task No./ Level 2.1

: NILAI-NILAI MORAL : L Kecemerlangan Diri 2.1.1 Amanah 2.1.2 Bertangungjawab 2.1.3 Maruah Diri 3.0 3.0 3.0 A WT IS AS

2.2

Kekeluargaan 2.2.1 Kasih Sayang 2.2.2 Hormat Menghormati 2.2.3 Kebahagiaan 1.5 3.0 3.0

2.3

Kemasyarakatan 2.3.1 Semangat Kekitaan 2.3.2 Semangat Kejiranan 2.3.3 Khidmat Masyarakat 3.0 1.5 3.0

WIM

6

Delivery Methods

Learning Experience (LE) Knowledge Hrs Practical Hrs

Assessment Methods

Module


2.3.4 Warisan Kesenian Pelbagai Kaum

4.5

TOTAL HOURS

30

1. Esensi Pendidikan Moral SPM, Dr.Chang Lee Hoon,Vishalache Balakrishnan, Reference Books ( Tittle, Author,Publisher) : Pearson Longman. 2. Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Ting.5, Sim Ee Hwa & Doi Siew Chin, Zeti Enterprise

WIM

7

SEMESTER 2

8

2.5.


LE1 KEPERIBADIAN INDIVIDU

1.1 Sahsiah Diri

1.2 Isu-isu Moral Semasa

1.3 Etika Kerja

2.1 Dasar Sains dan LE2 KEMAJUAN SAINS DAN TEKNOLOGI Teknologi Negara

2.2 Kepentingan Sains dan Teknologi

2.3 Kesan positif dan negatif kemajuan Sains dan Teknologi -

9

2.6.

Carta Aliran Latihan PM 2041 PENDIDIKAN MORAL - SEMESTER DUA

KEPERIBADIAN INDIVIDU

KEMAJUAN SAINS DAN ETIKA

KEMAJUAN SAINS DAN TEKNOLOGI

10

2.7.


PM-2041 Terminal Performance Objective: Amal Pendidikan Moral Dan Semangat Kemasyarakatan Dengan Menghayati Nilai-Nilai Murni, Mengetahui Kepentingan Sains Dan Teknologi, Dan Kesan Positif dan negatif Kemajuan Sains dan Teknologi: 1) 2) Melahirkan Masyarakat Malaysia Yang Harmoni Produktif Seiring Dengan Nilai Ketimuran, Keagamaan, Kebudayaan Dan Undang-Undang.

PENGALAMAN PEMBELAJARAN (LEARNING EXPERIENCE)

NO & TUGASAN BERKAITAN (No. & RELATED TASK)

KOD (CODE)

OBJEKTIF MEMBOLEH (ENABLING OBJECTIVE)

LE1

KEPERIBADIAN INDIVIDU

1.1 Sahsiah Diri 1.2 Isu-isu moral semasa 1.3 Etika kerja

P1

Faham bentuk pendidikan dan penilaian dengan mengetahui nilai ketimuran, keruntuhan nilai moral barat agar dapat melahirkan masyarakat yang boleh membezakan nilai moral ketimuran dan barat serta dapat mengambil iktibar daripada isu-isu semasa dengan mengetahui masalah penyelewengan, politik pejabat, budaya kiasu dan gangguan seksual supaya dapat melahirkan pekerja yang dapat mewujudkan suasana di tempat kerja yang harmoni. Di samping itu ia juga dapat memupuk semangat dan mengamalkan etika kerja yang positif dan produktif dengan memahami konsep ketepatan masa, kerjasama, kerajinan, kualiti kerja dan mencuba idea-idea baru.

11

LE 2

KEMAJUAN SAINS DAN TEKNOLOGI

2.1 Dasar Sains dan Teknologi Negara . 2.2 Kepentingan Sains dan Teknologi

P2

Faham kepentingan kemajuan sains dan teknologi dengan mengetahui bentuk-bentuk kemajuan, kesan positif dan negatif yang wujud berikutan pembangunan pesat yang berlaku. Kemajuan sains dan teknologi mendorong masyarakat sejagat supaya menghayati kebaikan dan keburukannya demi menikmati kehidupan yang lebih selesa.

2.3 Kesan Positif dan Negatif Kemajuan Sains dan Teknologi

12

2.8.



: : : :

PM-2041 PENDIDIKAN MORAL 2 -


: 30 :0 : 30

Terminal Performance Objective : Amal Pendidikan Moral Dengan Menghayati Nilai-Nilai Murni dan Memahami Kesan Kemajuan Sains Dan Teknlogi Supaya Melahirkan Masyarakat Malaysia Yang Harmoni Dan Produktif Selaras Dengan Dasar-Dasar Sosial Negara.

Knowledge LE1 Task No./ Level 1.1 Sahsiah Diri 1.1.1 Nilai Ketimuran 1.1.2 Keruntuhan Nilai Moral Barat 1.1.3 Bentuk Pendidikan dan Penilaian : KEPERIBADIAN INDIVIDU :

Hrs

Practical

Hrs

L 1.5 1.5 1.5 L

A WT

IS AS

A

IS 13

WIM


Assessmen t Methods

Module

:

PM-2041 PENDIDIKAN MORALDelivery Methods

Knowledge

Hrs 1.5

Practical

Hrs

WT

AS

1.2 Isu-isu Moral Semasa 1.2.1 Masalah Penyelewengan 1.2.2 Politik Pejabat 1.2.3 Budaya Kiasu 1.2.4 Gangguan Seksual

1.5 1.5 1.5

1.5 1.3 Etika Kerja 1.3.1 Ketepatan Masa 1.3.2 Kejujuran 1.3.3 Kerajinan 1.3.4 Kualiti Kerja 1.3.5 Mencuba Idea Baru 1.5 1.5 1.5 1.5

WIM


Assessmen t Methods

Module

:


14

Delivery Methods Assessm ent Methods

Module

:

PM-2041 PENDIDIKAN MORAL Learning Experience (LE) Knowledge Hrs Practical Hrs

LE2 Task No./ Level

: KEMAJUAN SAINS DAN TEKNOLOGI : L A WT IS AS

2.1 Dasar Sains dan Teknologi Negara

1.5

2.2 Kepentingan Sains dan Teknologi dalam bidang berikut 2.2.1 Kejuruteraan 2.2.2 Teknologi Maklumat

4.5

2.3 Kesan positif dan negatif kemajuan Sains dan Teknologi dalam bidang berikut 2.3.1 Kejuruteraan 2.3.2 Teknologi Maklumat

6.0

TOTAL HOURS

30

WIM

15

1. Falsafah Etika: Perbandingan Islam dan Barat, Mohd Nasir Omar(UKM), Reference Books ( Tittle, Author,Publisher) : 2. Moral: Teori ,Aplikasi dan Permasalahan, Mohd.Janib Johari (UTM) 3. Pengajian Malaysia, Hasnah Hussiin & Mardiana Nordin

16

SEMESTER 3

17

2.9.


LE1 Masyarakat Sejahtera

1.1 Masyarakat Malaysia yang Dinamik

-

LE2 Masyarakat Di Malaysial

2.1 Sejarah Malaysia

-

LE3 Perpaduan Masyarakat Malaysia

3.1 Dasar-dasar Utama Perpaduan Masyarakat Malaysia

3.2 Keperluan Individu

18

2.10.

Carta Aliran Latihan PM 3041 PENDIDIKAN MORAL - SEMESTER TIGA

MALAYSIA SEJAHTERA

MODUL 01 KESEDARAN SIVIK

MASYARAKAT DI MALAYSIA

PERPADUAN MASYARAKAT MALAYSIA

19

2.11.


PM-3041 Terminal Performance Objective: Memahami kesedaran sivik serta menghayati nilai-nilai masyarakat yang dinamik, dasar perpaduan, serta keperluan individu dan masyarakat terhadap norma masyarakat majmuk supaya dapat melahirkan bangsa yang saling hormat-menghormati sesama insan sejagat. NO & TUGASAN BERKAITAN (No. & RELATED TASK) 1.1 Malaysia Sejahtera

PENGALAMAN PEMBELAJARAN (LEARNING EXPERIENCE) LE 1 MALAYSIA SEJAHTERA

KOD (CODE)P1

OBJEKTIF MEMBOLEH (ENABLING OBJECTIVE)Memahami halatuju masyarakat Malaysia dari aspek politik, ekonomi dan sosial dalam menuju ke arah negara maju.

LE2

MASYARAKAT DI MALAYSIA

2.1 Masyarakat Malaysia

P2

Mengetahui sejarah asal-usul masyarakat malaysia secara jelas dan terperinci. Memahami dasar-dasar perpaduan masyarakat Malaysia. Memahami keperluan individu dan masyarakat terhadap normanorma masyarakat majmuk. Memahami kaitan pendidikan, ekonomi dan pembangunan negara terhadap perpaduan kaum. Memahami ciri-ciri masyarakat majmuk dan nilai-nilai murni dan peranan masyarakat majmuk dalam membentuk perpaduan kaum di Malaysia.

LE3

PERPADUAN MASYARAKAT MALAYSIA

3.1 Perpaduan Masyarakat Malaysia

P3

20

2.12.



: : : :

PM-3041 PENDIDIKAN MORAL 3 -


: 30 :0 : 30

Terminal Performance Objective : Memahami kesedaran sivik serta menghayati nilai-nilai masyarakat yang dinamik, dasar perpaduan, serta keperluan individu dan masyarakat terhadap norma masyarakat majmuk supaya dapat melahirkan bangsa yang saling hormat-menghormati sesama insan sejagat.

Knowledge LE 1 Task No./ Level : : MALAYSIA SEJAHTERA

Hrs

Practical

Hrs

1.1 Masyarakat Malaysia yang Dinamik 1.1.1 Halatuju Masyarakat Malaysia 1.5

L

A WT

IS AS

21

WIM


Assessme nt Methods

Module

:


Learning Experience (LE) Knowledge LE 2 Task No./ Level : :MASYARAKAT DI MALAYSIA

Hrs

Practical

Hrs

2.1 Sejarah Malaysia 2.1.1 Asal-usul Masyarakat di Malaysia 2.1.2 Latar belakang Kehidupan Masyarakat 2.1.3 Bentuk Hubungan Kaum di Malaysia 2.1.4 Pertembungan Nilai antara Kaum di Malaysia 3.0 3.0 1.5 1.5

3.1 Dasar-dasar Utama Perpaduan Masyarakat Malaysia 3.1.1 Sistem Pelajaran Malaysia 3.1.2 Perseimbangan Kedudukan Ekonomi antara Kaum 3.1.3 Dasar Pembangunan 3.0 3.0 3.0

4.1 Keperluan Individu dan Masyarakat Terhadap Norma-norma Masyarakat Majmuk 4.1.1 Ciri-ciri Masyarakat Majmuk 4.1.2 Konsep Perpaduan 1.5 3.0

Delivery Methods Assessment Methods WIM

Module

:

PM-1041 PENDIDIKAN MORAL

L

A IS WT AS

22

4.1.3 Masalah-masalah Perpaduan 4.1.4 Isu-isu Klasik Mengenai Hubungan Manusia

1.5 1.5

4.1.5 Nilai-nilai Murni dan Peranannya Dalam Membentuk Perpaduan 3.0 Kaum di Malaysia

TOTAL HOURS

30

1. Falsafah Etika: Perbandingan Islam dan Barat, Mohd Nasir Omar(UKM) Reference Books ( Tittle, Author,Publisher) : 2. Moral: Teori ,Aplikasi dan Permasalahan, Mohd.Janib Johari (UTM) 3. Pengajian Malaysia, Hasnah Hussiin & Mardiana Nordin

23

Silibus Pendidikan Moral PM X041 _Julai2011

Documents

Transcript of Silibus Pendidikan Moral PM X041 _Julai2011