Skema Bahasa Melayu Tingkatan 2

8/18/2019 Skema Bahasa Melayu Tingkatan 2

1/17

PENTAKSIRAN

TINGKATAN DUA

UJIAN BERTULIS

BAHASA MELAYU 02

PANDUAN

PENSKORAN


2/17

Markah penuh : 100 markah

Bahagian A (Sistem Bahasa) : 25 markah

Bahagian B (Pemahaman) : 30 markah

Bahagian C (Ulasan) : 15 markah

Bahagian D (Karangan) : 30 markah

Bahagian A :

Soalan 1

(Sistem Bahasa)

Kesalahan bahasa

i. bagi [ 1 markah

kepa!a [ 1 markah

ii. kamu

kalian

[1 markah

[1 markah

iii. Patik

"amba

[1 markah

[1 markah

i#. !ibersihkan $leh s a % a

sa%a bersihkan

a [1 markah

[1 markah

[8 markah

S oalan 2

Kesalahan ejaan

i. nasi$nalisma & nasi$nalisme [1 markah

ii. k$ kurikulum & k$kurikulum [1 markah

iii. intensi#e & intensi' [1 markah

[3 markah


3/17

P02 3/7 TERH

S oalan 3

Gabungkan ayat-ayat tunggal menjadi satu ayat majmuk.

MARKAH KRITERIA

markah susunan a%at ma*muk %ang betul menggunakan kata hubung %ang tepat.

1 markah susunan a%at ma*muk %ang betul menggunakan kata hubung %ang tepat tetapi

a%at kurang lengkap

0 markah susunan a%at ma*muk !engan menggunakan kata hubung %ang salah.

i. +a!i suka makan buah !urian !an buah rambutan. [ markah Wadi suka makan buah durian dan rambutan. [1 markah

ii. ,ur Ain hen!ak pergi ke rumah "anis kerana mahu menga*ak"anis mengulang ka*i pela*aran bersamasama. [ markah

iii. -ul Ari''in men*erit meminta t$l$ng apabila terlihat !apur rumah *irann%aterbakar [ markah

i#. bu memasak !i !apur sementara A%!a membantu ibu men*aga a!i [ markah

. & bu memasak !i !apur manakala A%!a mambantu ibu men*aga a!ik [ markah

#. "a!iah ini !aripa!a abang atau kakak/ [ markah

"a!iah ini !aripa!a abang atau !aripa!a kakak/ [1 markah

[10

markah]


4/17

P02 4/7 TERH

S oalan 4

Peribahasa

MARKAH KRITERIA

markah Peribahasa %ang tepat ber!asarkan gambar

0 markah Peribahasa %ang ti!ak tepat ber!asarkan gambar

Penggunaan perkataan %ang men*e*askan maksu! peribahasa

Peribahasa %ang ti!ak lengkap

i) Bagai an*ing !engan kuing [2 markah

ii) Bagai pungguk rin!ukan bulan [ markah

[4 markah

Bahagian B : (Pemahaman)

S oalan 5

Pemahaman Cerpen

Kriteria bagi soalan 2 markah

MARKAH KRITERIA

2 markah si ukup 3 lengkap !an a%at gramatis

markah si ukup tetapi a%at kurang gramatis

si ti!ak ukup tetapi a%at gramatis

1 markah si ti!ak ukup !an a%at kurang gramatis

0 markah si ti!ak tepat tetapi a%at gramatis

si ti!ak tepat !an a%at ti!ak gramatis

i) 4u*uan ibu Mira menghantar Mira tinggal !i kampung kerana mahu 5 [2 markah

Mira hi!up !alam suasana %ang se!erhana


5/17

P02 5/7 TERH

Mira bers%ukur !engan apaapa %ang !imilikin%a

Mira merasai belas !an simpati terha!ap $rang %ang susah

Mira kuat !an tabah mengha!api apaapa *ua !ugaan !aripa!a Allah

6 si ukup: !aripa!a isi !i atas

ii) Dua per7atakan Mira ialah se$rang %ang 5 [2 markah

patuh kepa!a perintah agama bers$pan !alam pergaulan

er!ik3pan!ai !alam pela*aran


Kriteria bagi soalan 8 markah

MARKAH KRITERIA

8 markah si ukup !an rele#an mengikut tugasan serta a%at gramatis

2 markah si ukup !an rele#an mengikut tugasan tetapi a%at kurang gramatis

markah si ti!ak ukup tetapi rele#an mengikut tugasan !an a%at gramatis

1 markah si ti!ak ukup tetapi rele#an mengikut tugasan !an a%at kurang gramatis



iii) Pa!a pen!apat sa%a9 anakanak hari ini kurang mengh$rmati ibu bapa kerana 5

[8 markah

sikap ibu bapa %ang terlalu meman*akan anak

anakanak kurang pengetahuan agama

anakanak !ipengaruhi sikap rakan seba%a

anakanak !ipengaruhi me!ia massa

6si ukup: !aripa!a isi !i atas atau isiisi lain %ang rele#an

S oalan 6

Pemahama

n Puisi

( Puisi

Tradisiona

l Pantun)

Kriterimarkah


6/17

P02 6/7 TERH

MARKAH KRITERIA

2 markah si ukup 3 lengkap !an a%at gramatis

markah si ukup tetapi a%at kurang gramatis

si ti!ak ukup tetapi a%at gramatis

1 markah si ti!ak ukup !an a%at kurang gramatis



i) enis makanan %ang !in%atakan ialah 5 [2 markah

laksa

buah papa%a

ma!u air kelapa


ii) Dua penga*aran %ang !iper$leh !aripa!a pantun tersebut ialah 5 [2 markah

Kita hen!aklah mengamalkan sikap ker*asama !alam kehi!upan

Kita hen!aklah sentiasa bersatu pa!u

Kita hen!aklah mengamalkan kehi!upan %ang harm$ni

Kita hen!aklah menghargai kebu!a%aan nasi$nal kita



7/17

P02 7/7 TERH

kriteria bagi soalan 8 markah

MARKAH KRITERIA

8 markah si ukup !an rele#an mengikut tugasan serta a%at gramatis

2 markah si ukup !an rele#an mengikut tugasan tetapi a%at kurang gramatis

markah si ti!ak ukup tetapi rele#an mengikut tugasan !an a%at gramatis

1 markah si ti!ak ukup tetapi rele#an mengikut tugasan !an a%at kurang gramatis



iii) Pa!a pen!apat sa%a9 antara langkah untuk memupuk perpa!uan !alam kalangan pela*ar !i sek$laha!alah melalui 5

[8 markah

akti#iti k$kurikulum %ang menggalakkan ker*asama !alam kalangan pela*ar

akti#iti pembela*aran berkumpulan

akti#iti g$t$ng r$%$ng

6si ukup: !aripa!a isi !i atas atau isiisi lain %ang rele#an

S oalan 7

Novel


8/17

P02 8/7 TERH

Pembahagan Markah

PERI!"IA! MARKAH

si ; markah

Bahasa 8 markah

Kr#era Markah $aha%a

PERI!&KAT MARKAH KRITERIA ' PE!ERA!&A!

Cemerlang 8 markah

< Bahasa baik !an lanar

< A%at gramatis

< =*aan !an tan!a baa %ang betul

Baik 2 markah

< Bahasa masih baik !an masih lanar

< Penggunaan a%at masih gramatis tetapi ter!apat

kesalahan %ang minimum

< Kesalahan e*aan !an tan!a baa %ang minimum

Kurang

Memuaskan1 markah

< Bahasa ti!ak ekap

< A%at ti!ak gramatis

<

Kesalahan e*aan !an tan!a baa %ang ketara

Markah I%

1. Maksimum : 2 isi. Bukti %ang rele#an !an $nt$h peristi7a %ang sesuai : markah

2. Bukti %ang rele#an tanpa $nt$h peristi7a %ang sesuai : 1 markah


9/17

,>?=@

4,KA4A,

(ESTARI $)KIT ME!&HI*A)

+TI!&KATA! 2,

+Selangor- Melaka- !eger Semblan- Pahang- .P K/ala (/m/r an .PP/#raaa,

@atar Mas%arakat C$nt$h peristi7a1. Mas%arakat %ang inta akan alam

sekitar Pak 4ua sanggup membeli ka7asan hutan!i Bukit Bintang$r untuk memeliharakelestarian hutan tersebut.Pak 4ua *ugamenanam p$k$k bintang$r !i bukittersebut.

Pak 4ua akan memarahi sesiapa saha*a%ang menebang p$k$k %ang ter!apat !i

sekitar bukit itu.

Pak 4ua telah memperkenalkan kepa!a-ahiran pelbagai spesies p$k$k !antumbuhan serta nama sainti'ik bagi p$k$k

p$k$k tersebut %ang ter!apat !i bukitBintang$r.

. Mas%arakat kamp$ng3!esa %angmiskin

"amah !an keluargan%a sangatmiskin.Kea!aan rumah mereka sangat!ai'.Bapa "amah iaitu Pak "ami! ti!akmampu menghantar "amah %ang !emamke h$spital.

2. Mas%arakat %ang suka berprasangka buruk terha!ap $rang lain.

Seleman !an Kasa berprasangka bukukterha!ap Pak 4ua.Seleman !an Kasa telahmelihat lapan $rang berpakaian kemas

bertemu !engan Pak 4ua lalu merekamen%ebarkan 'itnah baha7a Pak 4uase$rang pen*ena%ah.

8. Mas%arakat pen!i!ik %ang

ber7a7asan

Cikgu !ham ialah guru %ang ber7a7asan

untuk merealisasikan impian pela*ar M$!al

nsan Ber!isiplin !an Sek$lah Mesra Alam

@estari.

. Mas%arakat pela*ar %ang ra*in !an bertanggung*a7ab.

-ahiran9 Ka!ir9 "amah !an rakanrakann%a%ang lain ra*in !an bertanggung*a7ab

menari p$k$k bunga9 ikan !an burung %ang

!iamanahkan kepa!a mereka.

;. Mas%arakat saintis %ang membuat u*i

ka*i tentang pena7ar pen%akit.

Pr$'es$r >sman unus (Pak 4ua) bersama

!engan beberapa $rang pakar b$tani

membuat pen%eli!ikan !an ber*a%a

menghasilkan pena7ar "?.

6#erma aaanaaan lan ang relean


10/17

Bahagian C : (Ulasan)

S oalan 8

Perkara %ang perlu !iberi perhatian semasa membaa *a7apan al$n:

a) Pemeriksa perlu memberikan penekanan pa!a i!ea %ang !itulis $leh al$n.

b) Bahasa !inilai seara tanggapan (impressi$n) ber!asarkan kriteria.

) Pemeriksa !iminta menan!akan kesalahan bahasa seperti penan!aan *a7apan karangan.

!) Peringkatkan markah al$n ber!asarkan kriteria !i ba7ah:

PERI!&KAT MARKAH KRITERIA

Cemerlang12 1

I ea

si tersurat !an tersirat %ang rele#an !engan bahan

Ulasan i!ea %ang *elas !an matang

$ a h a%a

A%at gramatis

K$sa kata luas !an tepat

=*aan !an tan!a baa betul

Penan!a 7aana %ang betul

Kesalahan bahasa %ang minimum

Baik 0E 1

I ea

si tersurat !an tersirat %ang rele#an !engan bahan

Ulasan i!ea %ang *elas

$ a h a%a

A%at masih gramatis

K$sa kata luas

=*aan !an tan!a baa masih betul

Penan!a 7aana %ang masih betul

Kesalahan bahasa %ang masih minimum


11/17

Kurang

Memuaskan0 & 0F

I ea

si tersurat atau tersirat %ang masih rele#an !engan bahan

Ulasan i!ea %ang kurang *elas

$ a h a%a

A%at kurang gramatis

K$sa kata terha!

Kesalahan bahasa %ang ketara

Penguasaan

Minimum

01 08 Keseluruhan *a7apan al$n menggambarkan penguasaan

bahasa %ang ti!ak ekap

"ara enanaan an emberan markah /la%an

1. Pemeriksa !ikehen!aki menan!akan ( 3 ) apabila ter*umpa isi.

. Baa !an periksa setakat 100 patah perkataan saha*a atau sehingga a%at itu berakhir.

2. Buat satu garisan pan*ang selepas 100 patah perkataan atau sehingga a%at itu berakhir.

8. ika al$n men*a7ab !alam perenggan9 periksa seperti biasa.

Bahagian D : (Karangan)


12/17

S oalan

PERI!&KAT MARKAH

Cemerlang ; 20

Kepu*ian 0

Baik 1 1E

Kurang Memuaskan 10 18

Penguasaan Minimum 01 0E

Kr#era Menla Kemahran Men/l%

KRITERIA 9ESKRIPSI

BA"ASA

Kegramatisan : Kata (M$r'$l$gi)

: A%at (Sintaksis)

=*aan !an tan!a baa

K$sa kata

D=A siisi

"uraian isi

C$nt$h

P=,>@A"A, Peng$lahan

Pemerengganan

G$rmat

Unsur kein!ahan bahasa 3 ungkapan menarik


13/17

Kr#era Pen%koran

PERI!&KAT MARKAH 9ESKRIPSI

Cemerlang26 30

I ea

!ea rele#an !engan tugasan

"uraian i!ea *elas9 menarik !an matang

C$nt$h %ang sesuai

$ a h a%a

Penggunaan a%at ber#ariasi !an gramatis

Penggunaan k$sa kata luas !an tepat

=*aan !an tan!a baa %ang betul

Kesalahan bahasa minimum

P e n gola h an

Peng$lahan menarik9 berkesan !an matang !engan

pemerengganan %ang sesuai

G$rmat menepati kehen!ak tugasan

Penggunaan penan!a 7aana tepat

Penggunaan ungkapan menarik tepat !an berkesan

seperti peribahasa 3 pantun 3 $gan kata 3 'rasa %ang

menarik


14/17

Kepu*ian 20 25

I ea

!ea rele#an !engan tugasan

"uraian i!ea *elas !an menarik

C$nt$h %ang sesuai

$ a h a%a

Penggunaan a%at ber#ariasi !an gramatis

Penggunaan k$sa kata luas

=*aan !an tan!a baa %ang betul

Kesalahan bahasa minimum

P e n gola h an

Peng$lahan menarik !an berkesan !engan

pemerengganan %ang sesuai

G$rmat menepati kehen!ak tugasan

Penggunaan penan!a 7aana sesuai

Penggunaan ungkapan menarik sesuai !an berkesan

seperti peribahasa 3 pantun 3 $gan kata 3 'rasa %ang

menarik

PERI!&KAT MARKAH 9ESKRIPSI


15/17

Baik 15 1

I ea

!ea masih rele#an !engan tugasan

"uraian i!ea masih *elas !an masih menarik

C$nt$h %ang masih sesuai

$ a h a%a

Penggunaan a%at masih ber#ariasi !an masih gramatis

Penggunaan k$sa kata masih luas

=*aan !an tan!a baa masih betul

Kesalahan bahasa masih minimum

P e n gola h an

Peng$lahan masih menarik9 !an masih berkesan

!engan pemerengganan %ang masih sesuai

G$rmat masih menepati kehen!ak tugasan

Penggunaan penan!a 7aana masih sesuai

Kurang

Memuaskan10 14

I ea

!ea kurang rele#an !engan tugasan

"uraian i!ea kurang *elas !an kurang menarik

4ia!a $nt$h atau $nt$h kurang sesuai

$ a h a%a

Penggunaan a%at kurang ber#ariasi !an kurang

gramatis

Penggunaan k$sa kata terha!

Kesalahan bahasa ketara

P e n gola h an

Peng$lahan kurang menarik9 kurang berkesan !an

pemerengganan %ang kurang sesuai

G$rmat kurang menepati kehen!ak tugasan

Penggunaan penan!a 7aana kurang sesuai


16/17

Penguasaan

Minimum

01 0

Keseluruhan *a7apan al$n menggambarkan

penguasaan kemahiran menulis %ang lemah

4i!ak men*a7ab tugasan atau karangan ti!ak

menepati kehen!ak s$alan 3 terpes$ng.

(angkahlangkah memerk%a

1. Pemeriksa hen!aklah membaa karangan itu sekali lalu terlebih !ahulu untuk men!apatkan

kesan (impression) !aripa!an%a. Perkara %ang perlu !iperhatikan semasa membuat

pertimbangan ialah men*a7ab tugasan9 bahasa9 kerele#anan i!ea !an peng$lahan.

Kemu!ian9 nilaikan !an tetapkan mengikut karangan berkenaan ber!asarkan kriteria

pensk$ran %ang !ise!iakan.

. Baa karangan itu sekali lagi !engan teliti untuk membuat pertimbangan %ang muktama!.

Ketika membaa9 tan!akan kesalahankesalahan bahasa9 tan!a baa9 e*aan !an isi 3 'akta

seperti berikut:

Kesalahan bahasa9 perkataan !an 'rasa

Kesalahan e*aan

Kesalahan e*aan %ang berulang

Kesalahan tan!a baa

Kesalahan isi 3 'akta


17/17

2 Pem$t$ngan markah untuk e*aan %ang salah:

a. H markah !ip$t$ng bagi e*aan %ang salah

b. pem$t$ngan keseluruhan ti!ak lebih !aripa!a markah

. kesalahan e*aan %ang berulang ti!ak !iambil kira

!. e*aan hen!aklah mengikut sistem e*aan Iumi Baharu Bahasa Mela%u

PA!9)A! PE!SK:RA! TAMAT

Skema Bahasa Melayu Tingkatan 2

Documents

Transcript of Skema Bahasa Melayu Tingkatan 2