SKEMA JAWAPAN Sains Tingkatan 4

8
SKEMA JAWAPAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4 2015 KERTAS 2 BAHAGIAN A No soalan Rubric pemarkahan 1. ( a ) Jeni s Dara h A B AB 0 Bil. Pela jar 7 6 4 13 2m – betul semua 1m – betul 3 0m – betul 2/1 (b) Graf 1m – semua tanda betul 1m – garis/bentuk graf (c) Semua jenis Variasi tak selanjar Jenis Rambut // kebolehan menggulung lidah // telinga melekap dan tidak melekap dll 2 (a) 34C Wajib ada unit. (b) Suhu Tindak Balas meningkat apabila Natrium Hidroksida ditambahkan ke dalam air. (c) (i) Isipadu air // kuantiti Natrium Hidroksida (ii)Natrium Hidroksida (d) Tindak balas eksotermik ialah proses peningkatan suhu 3 (a) Rajah 3.1 – Biru

description

jkjvgvgbhnj

Transcript of SKEMA JAWAPAN Sains Tingkatan 4

Page 1: SKEMA JAWAPAN Sains Tingkatan 4

SKEMA JAWAPAN

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4

2015

KERTAS 2

BAHAGIAN A

No soalan Rubric pemarkahan

1. (a)

Jenis Darah

A B AB 0

Bil. Pelajar

7 6 4 13

2m – betul semua1m – betul 30m – betul 2/1

(b) Graf 1m – semua tanda betul1m – garis/bentuk graf

(c) Semua jenis Variasi tak selanjar

Jenis Rambut // kebolehan menggulung lidah // telinga melekap dan tidak melekap dll

2 (a) 34C Wajib ada unit.

(b) Suhu Tindak Balas meningkat apabila Natrium Hidroksida ditambahkan ke dalam air.

(c) (i) Isipadu air // kuantiti Natrium Hidroksida(ii)Natrium Hidroksida

(d) Tindak balas eksotermik ialah proses peningkatan suhu

3 (a) Rajah 3.1 – BiruRajah 3.2 – Merah

(b) (i) Warna Penapis // Penapis(ii) Warna Pada Skrin // Warna cahaya terhasil

(c) Penapis Warna Primer akan menghasilkan warna yang sama

4. (a) (i)Doh dalam rajah 4.2 lebih besar berbanding doh dalam rajah 4.1

Page 2: SKEMA JAWAPAN Sains Tingkatan 4

(ii)Yis mengembangkan doh. //Yis Meninggikan doh.

Jangan ada perkataan “kerana”

(b) 3cm

(c) Ketinggian doh

(d) Yis ialah bahan yang meninggikan doh.

BAHAGIAN B

5. (a) Neuron Deria

(b) Pada rajah

(c) Saraf Tunjang

(d) Terkena cerek panas //Terpijak paku tekan//Dan lain2

(e) Mengelakkan kecederaan serius pada badan

(f) Semua.

6. (a) (i) Meiosis(ii) 2 sel anak terhasil // bilangan kromosom sel anak sama dengan bilangan kromosom sel induk

(b)

(c) Pembahagian sel berlaku 1 kitaran sahaja

(d) Sel soma

(e) Menggantikan sel yang mati // menghasilkan sel baru untuk pertumbuhan

7 (a) Proton

(b) Proton = 1Nucleon = 3

( c ) Unsur yang mempunyai no proton yang sama

Page 3: SKEMA JAWAPAN Sains Tingkatan 4

(d) X = 18Y = 17

8. (a) (i) Pereputan(ii)

(b) (i) Sinaran M tiada Cas

(c) Sinaran Gama

9 (a) Logam Y : Zink

(b) Pengaloian

(c) Berkilat // keras // tidak berkarat dll

(d) Piala

(e) Gangsa // duralumin // piuter // keluli

Page 4: SKEMA JAWAPAN Sains Tingkatan 4

Bahagian C

Soalan 10

Hipotesis : Bahan logam mengkonduksikan haba dengan baik berbanding bahan bukan logam. (1m)

Pernyataan masalah : Adakah bahan logam mengkonduksikan haba? // adakah bahan logam mengkonduksikan haba lebih baik daripada bahan bukan logam? (1m)

Tujuan: Mengkaji Bahan logam mengkonduksikan haba lebih baik berbanding bahan bukan logam. (1m)

Pemboleh ubah (2m)

Manipulasi: Bahan logam dan bukan logam // rod besi dan rod kaca // jenis rod

Bergerak balas : Kekonduksian haba // masa paku tekan terjatuh

Senarai radas dan bahan: (1m)

Rod besi, rod kaca, paku tekan, lilin (wax), kaki retort, jam randik, penunu Bunsen.

Susunan Radas:

Prosedur / Kaedah: (4m)

1. Sediakan susunan radas seperti dalam rajah diatas.2. Panaskan Rod kaca dengan menghidupkan penunu Bunsen, dan jam randik dimulakan

dengan serta merta.3. Hentikan jam rantik apabila paku tekan jatuh daripada rod kaca. Bacaan Bacaan Jam

randik dicatatkan.4. Ulang kaedah 1 hingga 3 dengan menggunakan rod besi menggantikan rod kaca.

Penjadualan data (1m)

Jenis Rod PemerhatianRod KacaRod Besi

*ruangan keputusan hendaklah dikosongkan.

* prosedur hendaklah menggunakan ayat aktif, kerana soalan ini adalah merancang eksperimen.

* Bahan dan radas hendaklah menyalin semula semua senarai yang diberikan dalam soalan dan ditambah satu atau dua bahan dan radas yang terkurang.

Page 5: SKEMA JAWAPAN Sains Tingkatan 4

Soalan 11 Soalan jenis membina Konsep

(a)

Sistem saraf Sistem endokrinSasaran Tindak balas seluruh badan Sasaran tindak balas di bahagian badan

tertentu mengikut kelenjar yang terlibatTindak balas yang berlaku cepat Tindak balas yang berlaku lambat / perlahan

(2 markah)

1 perbezaan yang betul = 1 markah

Hormon : Insulin

Fungsi : Menurunkan paras gula dalam darah // menukarkan gula dalam darah kepada lemak

Atau

Hormon : Glukagon

Fungsi : Meningkatkan paras gula dalam darah // menukar lemak kepada gula dalam darah

Atau jawapan lain yang boleh diterima.

Hormone = 1 markah

Fungsi = 1 markah

(b)

(i) dua ciri sepunya (2 Markah)

1. merembeskan hormone

2. hormone dihantar melalui system peredaran darah

(ii) contoh lain bagi kelenjar endokrin ialah kelenjar pituitary // (kelenjar lain) (1 Markah)

(iii) 2 contoh lain bukan kelenjar endokrin ialah saraf peri-feri dan saraf tunjang. (2 markah)

(iv) konsep sebenar bagi kelenjar endokrin (1 Markah)

Kelenjar endokrin ialah merembeskan hormone dan hormone dihantar melalui sistem peredaran darah

Page 6: SKEMA JAWAPAN Sains Tingkatan 4

12. (a) soalan jenis Penyelesaian Masalah

Tengah hari : cahaya matahari menembusi atmosfera dan diserakkan . cahaya yang paling banyak diserakkan ke semua arah adalah cahaya berwarna biru menyebabkan langit kelihatan biru. (2m)

Senja: cahaya matahari melalui atmosfera dan diserakkan. Warna merah yang mempunyai jarak gelombang yang panjang tidak diserakkan. Warna merah sampai ke bumi dan langit diperhatikan menjadi kemerah-merahan. (2m)

12 (b)

1. Pernyataan masalah (1m)Bagaimanakah jurulampu pentas dapat menukarkan warna baju penari kepada warna hijau dan seluar penari kepada warna hitam.

2. Penjelasan masalah (1m)Seorang penari di atas pentas memakai baju berwarna kuning dan seluar berwarna merah.

3. Kaedah. (4m)i-Menggunakan Kaedah Penolakan dan penambahan cahaya.ii- iaitu jurulampu pentas perlu memancarkan cahaya berwarna biru pada pentas / penari tersebut.iii-baju berwarna kuning adalah warna sekunder. Baju kuning akan berubah menjadi warna hijau apabila cahaya biru dipancarkan.Iv – seluar merah adalah berwarna primer. Warna primer hantanya memantulkan cahaya yang sama dengannya manakala akan menyerap cahaya berwarna lain dan bertukar menjadi warna hitam. Jadi seluar berwarna merah akan berubah kepada warna hitam apabila cahaya biru dipancarkan.