1

Pendidikan

Al-Quran

dan

As-Sunnah

Kertas 1

Ogos

2015

2 1/2 jam

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAANAGAMA MIRI98000 MIRI

_________________________________

PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH

Kertas 1

Dua jam tiga puluh minit

PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN 2

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015

Kertas Skima ini mengandungi 9 halaman bercetak .

5227/1 @2015 Hak Cipta Panitia PQS SMKAMi[Type here] SULIT

2

BAHAGIAN A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B D D C D B D A D B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20B B D A A C C C A C

BAHAGIAN B

SOALAN JAWAPAN MARKAH1 (a) (i) Jelaskan sebab nuzul ayat di atas

- Orang arab badwi yang baru memeluk islam memeluk islam mengakui kebaikan islam apabila mendapati kehidupan mereka bertambah baik.

- Mereka akan kembali murtad apabila kehidupan mereka tidak memuaskan.

1 isi X 2M= 2M

(ii) Nyatakan empat kelebihan bersabar ketika menghadapi ujian daripada Allah

- Dapat mengelakkan pergaduhan- Dapat menjaga perhubungan- Memartabatkan sahsiah manusia- Mengelakkan perkara khurafat- Menjaga iman- Mengawal nafsu

4 isi X 1M= 4M

(iii) Berdasarkan ayat al-Quran di atas, tulis kalimah yang mengandungi hukum tajwid berikut:

�ن) – ( اطم�أ ، اس الن الغنة واجب ا / / / – ( الضلل( �ا الدني الله� اس الن شمسية ال ب

/ / – ( ال�( دون من ف�إن ح�رف خقيقي اخفاء ن��������ت �� ������������� ��������ف ن

نق�ل�ب�/ �ة فت22ن �نف�عه ٱي �������ن������� ۥ- / (ث) / ن� – � إ و� إ�ۦف إ� و� إ� و� إ�ۦ إ� ن� و� قصي�ة صل� مد

/ / �بئ2س� ل ف2عه ن � ذ�لك �نف�عه ي ال� و�م�ا ه �ضر �������ن�������!ي �������ۦ� �������ن ۥۥ-

4 isi X 1M= 4M

1 (b) (i) Jelaskan maksud potongan hadis yang bergaris- Kamu tidak akan sesat selagi kamu berpegang

dengan kedua-duanya.

1 isi X 2M= 2M

(ii) Bandingkan perbezaan antara al-Quran dengan kitab samawi lain

Al-Quran Kitab samawi lain- Syariat yang

terkandung di - Syariatnya

terbatas untuk

4 isi X 1M= 4M

5227/1 @2015 Hak Cipta Panitia PQS SMKAMi[Type here] SULIT

3

dalamnya kekal sepanjang masa walaupun selepas kewafatan nabi Muhammad

kaum tertentu dan semasa hayat seseorang rasul sahaja.

- Kandungannya dijamin selamat daripada penambahan atau pengurangan selepas kewafatan nabi.

- Kandungannya telah banyak ditokok tambah oleh para pendeta selepas kewafatan rasul mereka.

- Ia satu-satunya mukjizat yang masih kekal sehingga sekarang.

- Tidak lagi diangkat mukjizat kerana telah berlaku penambahan dan pengurangan pada kandungannya

- Membacanya dikira ibadah khusus

- Membacanya tidak dikira ibadah khusus.

(iii) Huraikan pengajaran hadis di atas- Kita hendaklah menerima al-Quran dan as-

Sunnah sebagai dustur hidup seorang muslim- Kita hendaklah mengamalkan ajaran al-Quran

dan as-Sunnah sepanjang masa dalam setiap amalan.

- Al-Quran dan as-Sunnah dapat menjamin kesejahteraan hidup di dunia dan akhirat.

- Amalan yang bertentangan dengan al-Quran dan as-Sunnah adalah sesat.

2 isi X 2M= 4M

2 (a) (i) Apakah maksud ‘nur’ di dalam ayat di atas- Cahaya iman- Hidayah Allah dan iman

1 isi X 2M= 2M

(ii) Al-Quran adalah sumber hidayah. Jelaskan hujah anda untuk menyokong pernyataan tersebut.

- Al-Quran merupakan kalam Allah yang sempurna dari semua aspek, ia mempu membimbing manusia ke jalan yang benar.

- Allah yang menurunkan al-Quran dan Allah juga yang mencipta manusia, justeru Allah yang lebih mengetahui keperluan manusia dan mampu memberi hidayah melalui al-Quran.`

2 isi X 2M= 4M

(iii) Nyatakan hukum tajwid pada kalimah al-Quran yang bergaris:

4 isi X 1M= 4M

5227/1 @2015 Hak Cipta Panitia PQS SMKAMi[Type here] SULIT

4

ال شمسية–�م�و�ت ٱلسنور ا( )إ"ۦ( ب) إ� ن$و � �م� إ& �&غ$� – ي مع �دغام ن- اا و/( ت) � �222وك ك حقيقي - ند ب0ن�������� ��فا- ب67 ر�

ء (ث) - مد عارض للسكونبمع�لين6ش�2 )b) (i) Jelaskan maksud potongan hadis di bawah.

خلقا " نهم �حس� أ إيم�انا المؤمنين� �كم�ل " أ- Orang mukmin yang paling sempurna imannya

ialah orang yang paling baik akhlaknya.

1 isi x 2M= 2M

(ii) Terangkan dua cara menjauhi akhlak yang buruk- Sentiasa mengingati mati agar kita tidak

terpesong dari jalan Allah.- Tidak bersahabat dengan orang yang buruk

akhlaknya kerana ia boleh mendorong kita ke arah perkara yang tidak baik.

- Membanyakkan zikr Allah kerana dengan berzikir hati kita akan tenang.

- Sentiasa mencontohi akhlak rasulullah kerana rasulullah adalah sebaik-baik ikutan ( uswatun hasanah)

2 isi x 2M= 4M

(iii) Huraikan cara-cara membentuk keluarga bahagia.- Mencontohi keluarga Rasulullah agar mendapat

keberkatan.- Membentuk keluarga yang beriman dan

bertaqwa supaya dirahmati Allah.- Saling memahami antara satu sama lain agar

wujudnya keluarga yang bersatu hati-

2 isi x 2M= 4M

3 (a) (i) Nyatakan pengertian istilah berikut:1. �ة - معون

Pertolongan Allah kepada manusia biasa untuk menyelamatkan mereka dari sesuatu malapetaka atau bencana

2. ام�ة �ر� – كSesuatu kelebihan yang diberi oleh Allah kepada hamba yang beriman dan bertaqwa

1 isi X 1M= 1M

1 isi X 1M= 1M

(ii) Jelaskan perbezaan peringkat perkembangan dan pembukuan al-Quran pada zaman sahabat dan zaman umawi.

Zaman sahabat Zaman umawiPengumpulan al-Quran Meletakkan tanda baris

4 isi X 1M= 4M

5227/1 @2015 Hak Cipta Panitia PQS SMKAMi[Type here] SULIT

5

dilakukan pada zaman saidina Abu Bakar r.a

seperti baris mati

Penyalinan semula al-Quran dalam beberapa mashaf iaitu mashaf uthmani

Titik diletakkan untuk membezakan antara huruf seperti titik pada huruf ب dan ٽ

(iii) Terangkan dua peringkat penurunan al-Quran.- Peringkat pertama: dari Allah ke luh mahfuz

sebelum diturunkan ke bumi,- Peringkat kedua: dari luh mahfuz ke baitul izzah- Peringkat ketiga: dari baitul izzah kepada nabi

Muhammad

2 isi X 2M=4M

3 (b) (i) Senaraikan dua sahabat yang mentafsirkan al-Quran- Abu Bakar as-Siddiq r.a- Umar al-Khattab r.a- Uthman bin Affan r.a- Abdullah bin Abbas

2 isi X 1M= 2M

(ii) Mengapakah takrif dari segi masa dianggap paling mu’tabar.

- Tidak semua ayat atau surah diturunkan di mekah dan madinah serta kawasan sekitarnya seperti tabuk.

- Tidak semua ayat atau surah yang ditujukan kepada penduduk mekah menggunakan lafaz “

الناس dan tidak semua ayat atau surah ”يأيهاyang diturunkan kepada penduduk madinah menggunakan “ أمنوا الذين .”يأيها

2 isi X 2M=4M

(iii) Terangkan faktor pengumpulan al-Quran pada zaman saidina abu bakar r.a

- Ramai huffaz al-Quran mati syahid semasa memerangi golongan yang enggan membayar zakat dan golongan murtad dalam peperangan yamamah.

- Terdapat juga penghafaz al-Quran yang berpindah ke tempat lain

2 isi X 2M= 4M

4 (a) (i) Terangkan pengertian istilah berikut:حسن- حديٽ hadis yang memenuhi syarat-syarat -ا

hadis sohih seperti perawi yang adil, bersambung sanad, tiada syaz dan tiada illah tetapi kurang sempurna dari segi sifat dhobitnya sahaja.

السنة- sesuatu yang disandarkan kepada Nabi -بMuhammad S.A.W dari perkataan, perbuatan, taqrir (pengakuan), atau sifat sama ada sebelum perutusan atau selepas perutusan.

1 isi X 2M= 2M

1 isi X 2M= 2M

5227/1 @2015 Hak Cipta Panitia PQS SMKAMi[Type here] SULIT

6

Sunnah juga dinisbahkan kepada para sahabat atau tabiin sama ada perkataan atau perbuatan.

(ii) Senaraikan dua nama lain bagi ilmu hadis dirayah.- Ulum al-hadis- Usul al-hadis- Mustalah al-hadis

2 isi X 1M= 2M

(iii) Terangkan dua perbezaan diantara hadis qudsi dengan al-quran.Al-Quran Hadis qudsiMakna dan lafaz daripada Allah

Makna daripada Allah, lafaz daripada Rasulullah

Dinisbahkan kepada Allah dengan lafaz “ قال

تعالى "الله

Dinisbahkan kepada Rasulullah dengan lafaz “ ( فيما ( ص الله رسول قال

ربه عن ”يرويهDiriwayatkan secara mutawatir sahaja

Diriwayatkan secara mutawatir dan ahad.

4 isi X1M= 4M

(b) (i) Jelaskan maksud istilah berikut:الشيخان أخرجه hadis yang disepakati oleh imam – ا

bukhari dan imam muslim.

الحاكم gelaran untuk ulama yang dapat menguasai – بmelebihi 700000 hadis, iaitu dari segi riwayah dan dirayah.

1 isi X 2M= 2M

1 isi X 2M= 2M

(ii) Nyatakan hukum beramal dengan hadis mauquf- Boleh diterima sebagai hujjah dan beramal

dengannya sekiranya ia melengkapi syarat-syarat sohih dan hasan.

- Hadis mauquf bermartabat dhoif tidak harus dijadikan hujjah tetapi harus dalam perkara-perkara fado’il dengan syarat-syarat tertentu.

2 isi X 1M= 2M

(iii) Jelaskan dua usaha yang dilakukan oleh para ulama’ untuk mengatasi hadis maudu’

- Membuat kajian yang mendalam dan bersungguh-sungguh terhadap sanad sesebuah hadis

- Membahas matan sesuatu hadis yang diriwayatkan untuk mengenal pasti jika terdapat illah atau kecacatan padanya

- Mengumpul dan membukukan hadis-hadis yang dikenal pasti sebagai palsu.

2 isi X 2M= 4M

5 (a) (i) Berikan maksud aurat menurut islam- Bahagian anggota badan yang wajib ditutup dan

1 isi X 2M= 2M

5227/1 @2015 Hak Cipta Panitia PQS SMKAMi[Type here] SULIT

7

dilindungi daripada daripada pandangan ajnabi

(ii) Terangkan batas-batas berhias diri.- Berhias dan bersolek hanya untuk muhrim

sahaja- Dilarang memakai bau-bauan yang berlebihan

sehingga menimbulkan fitnah- Lelaki diharamkan memakai barang perhiasan

yang lazim dipakai oleh perempuan seperti anting-anting dan rantai leher.

2 isi X 2M= 4M

(iii) Jelaskan perbandingan berhias diri menurut islam dan adatPakaian menurut islam Pakaian menurut adatBerpakaian untuk menutup aurat daripada pandangan orang lain

Berpakaian mengikut resam dan penampilan diri

Memakai pakaian secara sederhana dan tidak keterlaluan

Berpakaian untuk memenuhi kepuasan dan citarasa

Berpakaian untuk menjaga maruah dan kehormatan diri

Berpakaian untuk kelihatan anggun, tanpa mengambil kira maruah diri

Berpakaian sebagai ibadah

Berpakaian untuk keperluan badan

Pakaian dibuat daripada bahan yang suci dan halal serta tidak berbahaya

Pakaian dibuat daripada bahan yang bersih dan berkualiti

Lelaki berpakaian yang lazim dipakai oleh lelaki dan perempuan sebaliknya

Memakai pakaian mengikut keinginan tanpa mengira kelaziman jantina

4 isi x 1M= 4M

5 (b) (i) Terangkan maksud Negara islam- Negara yang didiami dan diperintah oleh umat

islam serta dilaksanakan syariat Islam.

1 isi X 2M= 2M

(ii) Huraikan dua kesan buruk tidak mencintai Negara dari aspek ekonomi

- Pertumbuhan ekonomi Negara terjejas kerana keadaan Negara yang tidak stabil

- Pelabur asing tidak mahu melabur untuk mengelakkan kerugian

- Peluang pekerjaan terhad bagi penduduk Negara tersebut

- Pelancong berkurangan akibat dari ketidakstabilan Negara.

2 isi X 2M= 4M

(iii) Jelaskan dua cara menjaga adab bernegara 2 isi X 2M=

5227/1 @2015 Hak Cipta Panitia PQS SMKAMi[Type here] SULIT

8

- Menjaga imej Negara dengan sentiasa melakukan perkara-perkara yang boleh mengharumkan nama Negara.

- Menyumbang bakti untuk Negara dalam apa jua bidang yang kita mampu

- Menanam semangat patriotisme dalam diri setiap rakyat sama ada melalui percakapan mahupun tindakan

- Sanggup berjuang mempertahankan Negara daripada sebarang tuduhan, tohmahan dan juga pencerobohan berbentuk ketenteraan.

- Memperingati hari kemerdekaan kerana ketika itulah Negara kita bebas menentukan hala tuju sendiri.

4M

6 (a) (i) Terangkan dua faktor kejayaan perluasan wilayah pada zaman Khulafa’ Ar-Rasyidin

- Khalifah mempunyai semangat jihad yang tinggi- Islam menetapkan mati di medan perang adalah

mati syahid- Mempunyai panglima perang yang handal dan

bijaksana dalam strategi peperangan- Pemerintah yang zalim dalam negeri yang

diperintah oleh rom dan parsi.

2 isi X 2M= 4M

(ii) Nyatakan dua kesan pembukaan wilayah baru terhadap masyarakat Islam

- Umat islam mengamalkan pelbagai budaya- Rakyat di wilayah baru mendapat keadilan dan

kebebasan- Tamadun islam telah berkembang dengan luas

2 isi X 1M= 2M

(b) (i) Huraikan dua peranan kerajaan Acheh menyebarkan islam di nusantara

- Penaklukan dan peluasan: membantu kerajaan Islam Acheh untuk menyebarkan dan mengukuhkan Islam.

- Perdagangan dan perniagaan: kedudukan Acheh yang strategic menarik para pedagang dan menyebarkan Islam.

- Pusat-pusat pengajian bersistematik: menarik minat masyarakat dan para sarjana untuk belajar di Acheh sehingga dikenali sebagai serambi Mekah.

- Menghantar mubaligh: untuk menyebarkan Islam secara sepenuh masa dan sambilan di samping berniaga.

2 isi X 2M= 4M

5227/1 @2015 Hak Cipta Panitia PQS SMKAMi[Type here] SULIT

9

(ii) Terangkan dua faktor kejatuhan kerajaan Acheh.- Kelemahan dalam pertahanan Negara yang

berpunca daripada kegagalan tentera Acheh menewaskan Portugis di Melaka pada 1629M

- Saingan kekuatan Belanda yang berpusat di Betawi melemahkan kerajaan Acheh

- Polisi pemerintah yang tidak seimbang khususnya pemerintah terakhir yang tidak memberi tumpuan kepada kekuatan ketenteraan

- Pembebasan wilayah. Kelemahan kerajaan Acheh menyebabkan jajahan takluknya mula berpecah dan membebaskan diri.

2 isi X 2M= 4M

(c) (i) Senaraikan dua kitab tasawuf yang ditulis beliau. (Imam al-Ghazali)

- العمل ميزان- الدين علوم إحياء- الصالحين معراج- االنوار مشكاة

2 isi X 1M= 2M

(ii) Jelaskan sifat peribadi beliau yang boleh anda amalkan sebagai seorang pelajar.

- Mengemari semua bidang ilmu sehingga beliau diangkat sebagai gedung ilmu pada zamannya

- Fasih bercakap, pandai berpidato dan mahir berhujah

- Bertaqwa, warak, kuat beribadah dan berhemah tinggi

- Ahli sufi yang praktis, melakukan tazkiah an-nafsu( pembersihan jiwa)

- Seorang ahli fekah yang berfikiran terbuka dan membebaskan diri daripada taqlid.

- Dilahirkan sebagai pengkritis dan berfikiran bebas yang unggul

- Bersikap tegas, berani dan tabah menghadapi ujian.

2 isi X 2M= 4M

5227/1 @2015 Hak Cipta Panitia PQS SMKAMi[Type here] SULIT