7/21/2019 skema TLO 2014

http://slidepdf.com/reader/full/skema-tlo-2014 1/7

SKEMA TLO

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PROGRAM: Program IjazahSarjana MudaPerguruan (PISMP) SEMESER: ! A"#N: $%&'

#RS#S: Pendd*an Bm+ngan OD: PB,%-, REDI: ,(,.%)

Mngguaju* dan

andungan"a/0Pem+e0ajaran

In1era*/Ber/emu*a In1era*/Bu*anBer/emu*a Ca1a1an

u0ah Ama0 u1ora0Pen1a*/ra

n

Pem+e0ajaranendr

(/e+e0um 2/e0e3a/*u0ah)

Lan40an(uga/an5u0ang*aj

d00)

Jam Jam Jam Jam Jam Jam

M&$$

 J#N4

$6J#N

Pendd*an

Bm+ngan

- Konsep

- Jenis bimbingan

- Pendekatan

Menjelaskan konsep

pendidikan bimbingan

Mengenalpasti jenis

pendidikan bimbingan

Mengenalpasti

pendekatan bimbingan

dalam perkhidmatan

bimbingan .

Konsep, jenis

dan

pendekatan

bimbingan

! jam"

#in$angkan

 jenis

bimbingan

dan

pendekatan

bimbingan

%ang sering

dilaksanakan

disekolah

& jam"

Mer'j'k

kepada

laman (eb

beberapa

sekolah,

k'mp'lkan

makl'mat

tentang

pendekatan

bimbingan

%ang selal'

dig'nakan

disekolah

KementerianPelajaran Mala%sia!))*". Panduan pelaksanaan

 perkhidmatan bimbingan dankaunseling di sekolah rendahdan menengah

M$

$7J#N4,

J#LAI

Bdang

Bm+nganMenjelaskan bidang

akademi, kerja%a,

psikososial dan

kesejahteraan mental,

keib'bapaan,

pembang'nan diri dan

pen$egahan dadah,

Jenis-jenis

bidang

bimbingan

! jam"

Laksanakan

bengkel sesimoti+asi

kemahiran

bimbingan

bidang

akademik

kemahiran

memba$a"

ari

makl'matmengenai

langkah-

langkah

persediaan

perlaksaan

program

bidang-

KementerianPelajaran Mala%sia

!))*".Panduanpelaksanaanperkhidmatanbimbingandankaunseling di sekolahrendahdanmenengah

7/21/2019 skema TLO 2014

http://slidepdf.com/reader/full/skema-tlo-2014 2/7

SKEMA TLO

rokok, inhalan dan

/ 0A1S

& jam" bidang

bimbingan

M,6

J#LAI4

&%J#LAI

emahran

+m+ngan +dang

a*adem*

- Kemahiran

memba$a

- Kemahiran

mendengar 

Menjelaskan kemahiranbelajar iait' kemahiran

memba$a dan

kemahiran mendengar 

Kemahiranbimbingan

bidang

akademik iait'

kemahiran

belajar 

! jam"

Laksanakan

bengkel sesi

moti+asi

kemahiran

bimbingan

bidang

akademik

kemahiran

mendengar"

& jam"

K'mp'lkan

makl'mat

mengenai

tahap

peng'asaan

ilm'

kemahiran

belajar

m'rid-m'rid

disekolah

MalekM'hamat Said !))2".Menguruskhidmatbimbingandankaunselingsekolah

M!&,

J#LAI4

&8J#LAI

emahran

+m+ngan +dang

a*adem*

- Kemahiran

mengingat

- Kemahiran

meng'r's masa

Menjelaskan kemahiran

belajar iait' kemahiran

mengingat dan

kemahiran meng'r's

masa

Kemahiran

bimbingan

bidang

akademik iait'

kemahiran

belajar 

 ! jam"

Laksanakan

bengkel sesi

moti+asi

kemahiran

bimbingan

bidang

akademik

kemahiran

meng'r's

masa"

& jam"

Sediakan

sat' borang

%ang boleh

membant'

g'r'

bimbingan

men%ediaka

n laporan

perlaksaan

kemahiran

belajar

disekolah

Othman Mohamed !))3".Prinsippsikoterapidanpengurusandalamkaunseling 

M'$%

J#LAI4

$!J#LAI

emahran+m+ngan +dang

a*adem*

- Kemahiran

meng'langkaji

Menjelaskan kemahiran

belajar iait' kemahiran

meng'langkaji dan

kemahiran menghadapi

peperiksaan

Kemahiran

bimbingan

bidang

akademik iait'

kemahiran

belajar 

Laksanakanbengkel sesi

moti+asi

kemahiran

bimbingan

bidang

akademik

kemahiran

4'm'skansem'a isi

kand'angan

kemahiran

belajar

dalam

bent'k peta

konsep 0

MalekM'hamat Said !))2".Menguruskhidmatbimbingandankaunselingsekolah

7/21/2019 skema TLO 2014

http://slidepdf.com/reader/full/skema-tlo-2014 3/7

SKEMA TLO

- Kemahiran

menghadapi

peperiksaan

 ! jam" menghadapi

peperiksaan"

 & jam"

peng'r'san

gra5ik

M6$8

J#LAI4

,&J#LAI

emahran

+m+ngan +dang

a*adem*

- Kemahiran

ber5ikir Pendidikan

kemahiran ber5ikir

dan Alat ber5ikir"

Menjelaskan pendidikan

kemahiran ber5ikir dalam

kemahiran ber5ikir 

Menjelaskan alat

ber5ikir dalam

kemahiran ber5ikir 

Kemahiran

bimbingan

bidang

akademik iait'

kemahiran

belajar 

 ! jam"

Laksanakan

bengkel sesi

moti+asi

kemahiran

bimbingan

bidang

akademik

kemahiran

ber5ikir"

 & jam"

Men%ediakan

borang-

borang %ang

boleh di

g'nakan

dalam

kemahiran

ber5ikir 

Mi6anAdiliah et.al.!))7".

Pelaksanaanperkhidmatanbimbi 

ngandankaunseling di sekolah

M8,

OGOS48

OGOS

emahran

+m+ngan +dang

*erja9a

- Peng'mp'lan

- Pendedahan

- Pen%ebaran

makl'mat kerja%a

Menjelaskan

peng'mp'lan bahan dan

makl'mat dalam

bimbingan kerja%a

Menjelaskan

pendedahan bahan dan

makl'mat dalam

bimbingan kerja%a

Menjelaskan pen%ebaran

bahan dan makl'mat

kerja%a dalam bimbingan

kerja%a

Kemahiran

bimbingan

bidang kerja%a

 ! jam"

 Laksanakan

bengkel sesi

moti+asi

kemahiran

bimbingan

bidang

kerja%a

personaliti

dan jenis-

 jenis kerja%a"

 & jam"

K'mp'lkan

makl'mat-

makl'mat

tambahan

%ang ada di

dalam (eb

site %ang

boleh

dig'nakan

bagi t'j'an

memb'atr'j'kan

MalekM'hamat Said !))2".Menguruskhidmatbimbingandankaunselingsekolah

Khadijah 4ohani Mohd 8'nos 9:a6ariah Ab. Samad !))2".Bimbingan dan Penasihatan.

Perak; <ni+ersiti PendidikanS'ltan dris.

M-&%

emahran Laksanakan K'mp'lkan  Abd'llah assan 9AinonMohd!))7". Kemahiran

7/21/2019 skema TLO 2014

http://slidepdf.com/reader/full/skema-tlo-2014 4/7

SKEMA TLO

OGOS4&!

OGOS

+m+ngan +dang

3/*o/o/a0 dan

*e/ejah1eraanmen1a0

- Konsep kendiri

Menjelaskan konsep

kendiri dalam

kemahiran bimbingan

bidang psikososial dan

kesejahteraan mental

Kemahiran

bimbingan

bidang

psikososial

dan

kesejahteraanmental

 ! jam"

bengkel sesi

moti+asi

kemahiran

bimbingan

bidang

psikososialdan

kesejahteraa

n mental

konsep

kendiri"

 & jam"

makl'mat

berkaitan

$ara-$ara

meningkatkan

konsep

kendiri interpersonal . Selangor ; PTSP'bli$ations 9 1istrib'tors Sdn.#hd.

M7&8

OGOS4

$&OGOS

emahran

+m+ngan +dang

3/*o/o/a0 dan

*e/ejah1eraan

men1a0

- Meng'r's emosi

Menjelaskan

peng'r'san emosidalam kemahiran

bimbingan bidang

psikososial dan

kesejahteraan mental

Kemahiran

bimbinganbidang

psikososial

dan

kesejahteraan

mental

! jam"

Laksanakan

bengkel sesi

moti+asi

kemahiranbimbingan

bidang

psikososial

dan

kesejahteraa

n mental

meng'r's

emosi"

& jam"

K'mp'lkan

makl'mat

berkaitan

teknik dan$ara

meng'r'skan

emosiMalekM'hamat Said !))2".Menguruskhidmatbimbingandankaunselingsekolah

M&%$!

OGOS4

$-OGOS

emahran+m+ngan +dang

*e+u+a3aan

- Kom'nikasi

berkesan

Menjelaskan

kepentingan

kom'nikasi berkesan

ddan ga%a

kepemimpinan ib' bapa

dalam kemahiran

Kemahiran

bimbingan

bidang

keib'bapaan

Laksanakanbengkel sesi

moti+asi

kemahiran

bimbingan

bidang

keib'bapaan

Sediakanbeberapa

$ontoh

perlaksanaa

n kom'nikasi

berkesan

 AmlaSalleh, ='ria Mahm'd9SallehAmat !))*".Bimbingandankaunselingsekolah.

7/21/2019 skema TLO 2014

http://slidepdf.com/reader/full/skema-tlo-2014 5/7

SKEMA TLO

- >a%a

kepemimpinan ib'

bapa

bimbingan bidang

keib'bapaan

 ! jam" ga%a

kom'nikasi

ib'bapa"

 & jam"

M&&,&

OGOS4!

SEP

emahran

+m+ngan +dang

*e+u+a3aan

- >a%a

kepemimpinan

ib'bapa

- ntrapersonal dan

interpersonal

Menjelaskan

kepentingan ga%a

kepimpinan ib'bapa

dalam kemahiran

bimbingan bidang

keib'bapaan

Menjelaskankepentingan

interpersonal dan

intrapersonal dalam

kemahiran bimbingan

bidang keib'bapaan

 

Kemahiran

bimbingan

bidang

keib'bapaan

! jam"

Laksanakan

bengkel sesi

moti+asi

kemahiran

bimbingan

bidang

keib'bapaan

ga%a

kepimpinan

ib'bapa"

Senaraikan

masalah-

masalah

%ang berlak'

pada setiap

ga%a

kepimpinan

ib' bapa AmlaSalleh, ='ria Mahm'd9SallehAmat !))*".Bimbingandankaunselingsekolah.

M&$

8SEP

4&&

SEP

emahran

+m+ngan +dang

3em+angunan dr

- Peng'r'san diri

Menjelaskan

kepentingan peng'r'san

diri dalam kemahiran

bimbingan bidangpembang'nan diri

Kemahiran

bimbingan

bidang

pembang'nandiri

! jam"

Laksanakan

bengkel sesi

moti+asi

kemahiran

bimbingan

bidang

pembang'na

n diri

peng'r'san

diri"

 & jam"

 Analisis

peng'r'san

$elaan %ang

diterima

MalekM'hamat Said !))2".Menguruskhidmatbimbingandankaunselingsekolah

7/21/2019 skema TLO 2014

http://slidepdf.com/reader/full/skema-tlo-2014 6/7

SKEMA TLO

M&,&!

SEP4

&-SEP

emahran

+m+ngan

+dang

3em+angunandr

- Pen%elesaian

masalah

Menjelaskan

kepentingan kemahiran

pen%elesaian masalah

dalam kemahiran

bimbingan bidang

pembang'nan diri

Kemahiran

bimbingan

bidang

pembang'nan

diri

! jam"

Laksanakan

bengkel sesi

moti+asi

kemahiran

bimbingan

bidangpembang'na

n diri

pen%elesaia

n masalah"

& jam"

1apatkan

sat' masalah

dan

$adangkan

pen%elesaian

n%a

MalekM'hamat Said !))2".

Menguruskhidmatbimbinganda

nkaunselingsekolah

M&!$&

SEP4

$'SEP

emahran

+m+ngan

+dang3enegahan

dadah5 ro*o*5

nha0an dan

"I;2AIDS

- Kemahiran aserti5 

Menjelaskan

kepentingan kemahiran

aserti5 dalam kemahiranpendidikan pen$egahan

dadah, rokok, inhalan

dan /0A1S

Kemahiran

bimbingan

bidangpen$egahan

dadah, rokok,

inhalan dan

/0A1S

! jam"

 Laksanakan

bengkel sesi

moti+asi

kemahiran

bimbinganbidang

PP1a,

4okok,

nhalan dan

 A1S0/

kemahiran

aserti5"

& jam"

M'at t'r'n

+ideo %ang

men'nj'kkan

tingkahlak'

aserti5 %angberkaitan

dengan

dadah 0

inhalan

MalekM'hamat Said !))2".

Menguruskhidmatbimbinganda

nkaunselingsekolah

M&'$-

SEP4$

O

emahran

+m+ngan

+dang

3enegahan

dadah5 ro*o*5

nha0an dan

"I;2AIDS

- Kemahiran sosial

Menjelaskankepentingan kemahiran

sosial dalam

kemahiran pendidikan

pen$egahan dadah,

rokok, inhalan dan

/0A1S

Kemahiranbimbingan

bidang

pen$egahan

dadah, rokok,

inhalan dan

/0A1S

Laksanakan

bengkel sesi

moti+asi

kemahiran

bimbingan

bidang

PP1a,

4okok,

nhalan dan

K'mp'lkan

makl'mat

tentang

kemahiran

sosial %ang

membant'

pelajar 'nt'k

tidak terjebak

dengan najis

KementerianPelajaran Mala%sia!))*".

Panduanpelaksanaanperkhidmatanbimbingandankaunseling di sekolahrendahdanmenengah

7/21/2019 skema TLO 2014

http://slidepdf.com/reader/full/skema-tlo-2014 7/7

SKEMA TLO

! jam" A1S0/

kemahiran

sosial"

& jam"

dadah dan

rokok

erjaur/u/2Ama0 $' $'

#0ang*ajPe3er*/aan &8 &8

Pe3er*/aan$<'

Jum0ah,% % &' $<' ,% !$<' &$%