Skp Sarnubi Th 2014

7/21/2019 Skp Sarnubi Th 2014

http://slidepdf.com/reader/full/skp-sarnubi-th-2014 1/25

opyright (C) Rudi Muryanta 2014

ORMAT SASARAN KERJA E!A"A# NE!ER# S##$

%ATAN F&N!S#ONA$ TERTENT& (!&R&)Format Sasaran Kerja Pegawai Jabatan Fungsional Tertentu (JFT):

Guru Kelas/Mapel/BK

Formulir SKP

Penilaian Capaian

SKP

Disusun Berasar!an:" Peraturan Pemerinta# $o: %& Ta#un '

" Per!a BK$ $o: Ta#un '*" Peraturan Bersama Meni!nas an Kepala BK$

ang'at!oongan

%i*a diguna'an untu' guru d+ngan tuga* ta,-ahan yang r++.an d+ngan /ung*i *+'oah,adra*ayang ,+ngurangi a, ,+ngaartatap ,u'a K+p S+' K+paa +rpu*t K+paa %+ng'+d

Tuga* Ta,-ahan

#a3ah t+ra'hir (yang di,ii'i *+'arang)

Targ+t +r*+nta*+ AK K! Ta,-ahan

R+ai*a*i +r*+nta*+ AK K! Tuga* Ta,-ahan

Ju,ah Ja, +aaran

Diisi realisasi/hasil nyata p

Diisi target pada awal tahu

Targ+t +r*+nta*+ AK K! +,-+aaran%K

R+ai*a*i +r*+nta*+ AK a*i K! +,-+aaran%K Diisi realisasi/hasil nyata p

Diisi target pada awal tahu

J+ni* !uru

Diisi jika Guru Kelas/Mape

Diisi jika Guru BK/KonseloJu,ah Kon*+i%inaan p+r tahun

Guru Kelas/Mapel

Tidak Ada

Pembina (IV/a)

S1/D4

24-40

150-250

100%

100%

100%

100%



akhir tahun

akhir tahun



FORMULIR SASARAN KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

1 Nama IDAYANTI, S.Pd 1 Nama SARNUBI, S.Pd

2 NIP 196809291999032002 2 NIP 196408121989071000

3 Pangkat/Gol.Ruang Penata (III/.C) 3 Pangkat/Gol.Ruang Pembna (I!/a)

4 "abatan #e$ala %ekola& 4 "abatan Gu'u kela

*nt #e'+a %,N 8 -alang #ela$a *nt #e'+a %,N 8 -alang #ela$a

NO I. KEGIATAN TUGAS JABATAN

TARGET

AK KUANT/ OUTPUT WAKTU BIAYA

I Pendidikan

15 Mengikuti Pendidikan dan e!e"#$e% ge$a"/i&a'a%/akta

II Pe(e$a&a"an/Bi(ingan dan Tuga) Te"tentu

1. Melaksanakan Proses Pembelajaran.

1.1.

26578 1 100 12 bulan

3. Melaksanakan tugas lain ang rele!an dengan "ungsi sekola#$madrasa#3.7. en+a al kela. 1.487 1 a$o'an P#G 100 12 -uan

3.8. enuun ku'kulum $aa atuan $enkanna. 1.487 1 a$o'an P#G 100 12 -uan

3.9. en+a $engaa $enlaan an ealua te'&aa$ $'oe an &al bela+a'. 1.19 2 a$o'an P#G 100 12 -uan

3.11 embmbng a alam kegatan ekt'aku'kule'/nuk. 0.9 1 a$o'an P#G 100 12 -uan

3.130.9 1 a$o'an P#G 100 12 -uan

III Pengembangan %e&ro"esian Berkelanjutan 'P%B(.

KUAL/MUTU

e'en5anakan an melakanakan $embela+a'an mengealua an menla &al

$embela+a'an menganal &al $embela+a'an melakanakan tnak lan+ut &al $enlaan.a$o'an Penlaan

#ne'+a Gu'u (P#G)

elakanakan $embmbngan $aa kela ang men+a tanggung +aabna (k&uu gu'ukela).

Ke Depan



). Melaksanakan Pengembangan Diri

).). Mengikuti Diklat *ungsional

).+. %egiatan kolekti" guru ang meningkatkan kom&etensi dan$atau ke&ro"esian guru.

a.0.4 3 100 12 bulan

b. %eikutsertaan &ada kegiatan ilmia# 'seminar, koloium dan diskusi &anel(.

2) en+a $ee'ta $aa kegatan lma&.0.2 2 100 12 bulan

5. #egatan kolekt lanna ang eua engan tuga an kea+ban gu'u. 0.3 3 100 12 bulan

e.4 1 a$o'an 100 12 bulan

.2 1 akala& 100 12 bulan

+.-.Melaksanakan &ublikasi buku teks &elajaran, buku &engaaan, dan &edoman guru.

b. Membuat modul$diktat &embelajaran &er semester.

3) ,gunakan tngkat ekola&/ma'aa& etem$at. 0. 1 oul/ktat 100 12 -uan

e. embuat buku $eoman gu'u. 1. 1 uku 100 12 -uan

- Melaksanakan %ara Ino!ati".-.-. Membuat$modi"ikasi alat &elajaran$&eraga$&raktikum

a. Membuat alat &elajaran

2) #atego' %ee'&ana 1 1 lat Pela+a'an 100 12 -uan

b. Membuat alat &eraga

2) #atego' %ee'&ana 2 2 lat Pe'aga 100 12 -uan

/. Membuat alat &raktikum

2) #atego' %ee'&ana 2 2 lat P'aktk 100 12 -uan

+. Melaksanakan kegiatan ang mendukung tugas guru

okaka'a atau kegatan be'ama (##G) untuk $enuunan $e'angkat ku'kulum atau$e'angkat $embela+a'an.

%u'at #ete'angan ana$o'an $e' kegatan



embuat ka'a tul be'u$a la$o'an &al $eneltan $aa bang $enkan ekola&naemna'kan ekola&na m$an $e'$utakaan.

embuat makala& be'u$a tn+auan lma& alam bang $enkan o'mal an $embela+a'an$aa atuan $enkanna tak te'btkan m$an $e'$utakaan.



a.0.17 1 a$o'an 100 12 -uan

b.

1) %ekola&. 0.16 2 %# 100 12 -uan

2) Naonal. 0.08 1 %# 100 12 -uan

/. Menjadi anggota organisasi &ro"esi, sebagai

2) nggota akt. 0.7 1 %# 100 12 -uan

d. Menjadi anggota kegiatan ke&ramukaan, sebagai

2) nggota akt. 0.7 1 %# 100 12 -uan

Ju$a% Angka K"edit *+.,-*

II. Tuga) Ta(a%an dan K"eatiita)

a5 -uga tamba&an ebaga ena&a'a ,ana :% 1 100 12 bulan

-5 #'eatta 0 0 0

+a-at +niai ang'aan %aai 2 Januari 2014

K+paa S+'oah +ga9ai N+g+ri Sipi :ang ;iniai

IDAYANTI S.Pd SARNUBI S.Pd

N#5 16<=062616660>2002 N#5 156<40=1216=6071E?017

Catatan

@ AK %agi NS yang ,+,ang'u a-atan /ung*iona t+rt+ntu

@ ;i ata* *+'+dar ontoh -i*a di'+,-ang'an it+,Bit+,nya *+*uai d+ngan tuga* tiap guru d+ngan ,+ihat p+do,an $a,piran # +r,+nn+gpan dan R% N

embmbng a alam $'aktk ke'+a nata/$'aktk nut'/ekt'aku'kule' an ange+enna.

Sebagai &enga0as ujian &enilaian dan e!aluasi ter#ada& &roses dan #asil belajar

@ &ntu' it+, yang tida' dii*idiguna'an -i*a di hidd+n di*+,-unyi'an5 (Ki' 'anan pada ro9-ari* au piih hid+)5 Jangan dihapu* -iar *i*t+, tida' ru*a'5



PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPILJang'a "a'tu +niaian 02 Januari *5d5 >1 ;+*+,-+r 2014

NO I. KEGIATAN TUGAS JABATAN

TARGET

KUANT/ OUTPUT WAKTU BIAYA KUANT/ OU

1. Melaksanakan Proses Pembelajaran.

1.1.

26578 1 100 12 -uan 26578 1

3.

3.7. en+a al kela. 154=78 1 $aporan K! 100 12 -uan 1.49 1 $aporan K

3.8. enuun ku'kulum $aa atuan $enkanna. 154=78 1 $aporan K! 100 12 -uan 1.49 1 $aporan K

3.9. 1516 2 $aporan K! 100 12 -uan 0.60 1 $aporan K

3.11 05868 1 $aporan K! 100 12 -uan 0.60 1 $aporan K

3.1305868 1 $aporan K! 100 12 -uan 0.60 1 $aporan K

III Pengembangan %e&ro"esian Berkelanjutan 'P%B(.

). Melaksanakan Pengembangan Diri

).). Mengikuti Diklat *ungsional

).+.

a.

0548 > 100 12 -uan 05> 2

b.

2) en+a $ee'ta $aa kegatan lma&.052 2 100 12 -uan 052 2

5.

05> > 100 12 -uan 052 2

AngkaK"edit

KUAL/MUTU

AngkaK"edit

e'en5anakan an melakanakan $embela+a'an

mengealua an menla &al $embela+a'anmenganal &al $embela+a'an melakanakan tnaklan+ut &al $enlaan.

$aporan +niaianKin+ra !uru(K!)

$aporan +Kin+ra !ur

Melaksanakan tugas lain ang rele!an dengan "ungsi

sekola#$madrasa#

en+a $engaa $enlaan an ealua te'&aa$$'oe an &al bela+a'.

embmbng a alam kegatanekt'aku'kule'/nuk.

elakanakan $embmbngan $aa kela ang men+a

tanggung +aabna (k&uu gu'u kela).

%egiatan kolekti" guru ang meningkatkan

kom&etensi dan$atau ke&ro"esian guru.

okaka'a atau kegatan be'ama (##G) untuk$enuunan $e'angkat ku'kulum atau $e'angkat

$embela+a'an.

Surat K+t+rangandan $aporan p+r'+giatan

%u'at #ete'aa$o'an $e'

%eikutsertaan &ada kegiatan ilmia# 'seminar,koloium dan diskusi &anel(.

Surat K+t+rangandan $aporan p+r'+giatan


#egatan kolekt lanna ang eua engan tuga an

kea+ban gu'u.Surat K+t+rangandan $aporan p+r'+giatan


Ke Depan



+.+.

e.

4 1 $aporan 100 12 -uan 4 1 a$o'an

.

2 1 Ma'aah 100 12 -uan 4 2 akala&

g.

#.

3) ,gunakan tngkat ekola&/ma'aa& etem$at. 058 1 Modudi'tat 100 12 -uan 058 1 oul/ktat

e. embuat buku $eoman gu'u. 158 1 %u'u 100 12 -uan 158 1 uku

- Melaksanakan %ara Ino!ati".

-.-. Membuat$modi"ikasi alat &elajaran$&eraga$&raktikum

a. Membuat alat &elajaran

2) #atego' %ee'&ana 1 1 Aat +aaran 100 12 -uan 1 1 lat Pela+a'an

b. Membuat alat &eraga

2) #atego' %ee'&ana 2 2 Aat +raga 100 12 -uan 2 2 lat Pe'aga

/. Membuat alat &raktikum

2) #atego' %ee'&ana 2 2 Aat ra'ti' 100 12 -uan 1 1 lat P'akt k

+. Melaksanakan kegiatan ang mendukung tugas guru

a. 0517 1 $aporan 100 12 -uan 0517 1 a$o'an

b.

1) %ekola&. 051< 2 SK 100 12 -uan 051< 2 %#

2) Naonal. 050= 1 SK 100 12 -uan 050= 1 %#

/. Menjadi anggota organisasi &ro"esi, sebagai

2) nggota akt.0578 1 SK 100 12 -uan 0578 1 %#

d. Menjadi anggota kegiatan ke&ramukaan, sebagai

2) nggota akt. 0578 1 SK 100 12 -uan 0578 1 %#

Ju$a% Angka K"edit *+.,-* *3.43*

II. Tuga) Ta(a%an dan K"eatiita)

a5 -uga tamba&an ebaga ena&a'a ,ana :%

-5 #'eatta

Melaksanakan &ublikasi ilmia# #asil &enelitian ataugagasan &ada bidang &endidikan "ormal.

embuat ka'a tul be'u$a la$o'an &al $eneltan$aa bang $enkan ekola&na emna'kanekola&na m$an $e'$utakaan.

embuat makala& be'u$a tn+auan lma& alam bang$enkan o'mal an $embela+a'an $aa atuan

$enkanna tak te'btkan m$an $e'$utakaan.

Membuat tulisan ilmia# di bidang &endidikan "ormaldan &embelajaran &ada satuan &endidikanna.Membuat artikel ilmia# dalam bidang &endidikan"ormal dan &embelajaran &ada satuan&endidikanna.

embmbng a alam $'aktk ke'+a nata/$'aktk

Sebagai &enga0as ujian &enilaian dan e!aluasi



+a-at +niai ang'aan %a

+ga9ai N+

IDAYANTI S.Pd SAR

N#5 16<=062616660>2002 N#5 156<40



UNSUR YANG DINILAI Jumlah6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI

85.97 x 60% 51.58 ATAS KEBERATAN

1. Orientasi Pelayanan 84 (Baik)

2. Integritas 85 (Baik)

3. Komitmen 84 (Baik)

4. Disiplin 83 (Baik)

5. Kerjasama 84 (Baik)

. Kepemimpinan !

". #$mla% 42&

8. 'ilai rata rata 84.&& (Baik)7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT

9. N$la$ P&$la'u K&(a 8).00 x )0% 33.& PENILAI ATAS KEBERATAN

85.*8

NILAI PRESTASI KERJA +Ba$',

5. KEBERATAN DARI PEGA-AI NEGERI

SIPIL YANG DINILAI +APABILA ADA,

Ta!!al" #######.

).

a. Saa&a K&(a P!a/a$ +SKP,

. P&$la'u K&(a



8. REK12ENDASI

P*+I',- K-B/P-

DINAS PENDIDIKAN

*.YANG DINILAI

9. DIBUAT TANGGAL"3* DESE2BER 40*)

PEJABAT PENILAI

IDAYANTI" S.P

'IP. 198&9291999&32&&2 4.PEJABAT PENILAI

*0. DITERI2A TANGGAL" 05 JANUARI 40*5

PEGA-AI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

SARNUBI" S.P

'IP. 199&3&51994&42&&1

**.DITERI2A TANGGAL" 09 JANUARI 40*5

3.ATASAN PEJABAT

ATASAN PEJABAT PENILAI

NASUT2AN" S.P. 2.S$

'IP.:19"&"151991&31&&5

a. ' a m a

. ' I P

;. Pangkat< olongan

7. #aatan6Pekerjaan

e. /nit Organisasi

a. ' a m a

. ' I P

;. Pangkat< olongan

7. #aatan6Pekerjaan

e. /nit Organisasi

a. ' a m a

. ' I P

;. Pangkat< olongan

7. #aatan6Pekerjaan

e. /nit Organisasi



Ke Depan



Copyright (C) Rudi Muryanta 2014 Jangan diu(a%1u(a% i)i %a$aan ini digunakan untuk

8 +nata Muda (###a) +,-ina (#a)

D;#0 D;#0 +nata Muda T'5 # (###-)

D;#0 D;#0 +nata (###)

D;#0 D;#0 +nata T' # (###d)

D;#0 D;#0 +,-ina (#a)

D;#0 D;#0 +,-ina T'5# (#-)

D;#0 D;#0 +,-ina &ta,a Muda (#) Target PK Tambahan :

0 7<500 +,-ina &ta,a Madya (#d) Realisasi PK Tambahan:

D;#0 D;#0 +,-ina &ta,a (#+)

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 Tugas Tambahan yang mengurangi jam tatap muka

0 7<500 1 Tida' Ada

D;#0 D;#0 K+paa S+'oahMadra*ah

D;#0 D;#0 "a'i K+paa S+'oahMadra*ah

D;#0 D;#0 K+tua rogra, K+ahianStudi

D;#0 D;#0 K+paa +rpu*ta'aan

0 7<500 K+paa $a-orat%+ng'+&nit rodu'*iainnya

0 7<500

0 7<500

D;#0 D;#0 > ja!ah "ekarang #itung Target #itung Realisasi

0 7<500 S> 0 S>

0 7<500 S2 0 S2

0 7<500 S1;4 0 S1;4

D;#0 D;#0 ;> ;>

D;#0 D;#0 ;2 ;2

D;#0 D;#0 S$TA;1 S$TA;1

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

0 7<500

D;#0 D;#0

0 7<500

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

0 7<500

0 7<500

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

0 7<500

P"#)enta)iE5i)ien)i

Waktu

2a!aianSKP Waktu



D;#0 D;#0

0 7<500

0 7<500

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0D;#0 D;#0

0 7<500

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

0 7<500

D;#0 D;#0D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

100 0500

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

0 7<500

D;#0 D;#0

0 7<500

0 7<500

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

0 7<500

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

0 7<500D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

0 7<500

D;#0 D;#0

0 7<500



0 7<500

D;#0 D;#0

0 7<500

0 7<500

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

0 7<500

D;#0 D;#0D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0

D;#0 D;#0



dek$a"a)i data.

0a)i$ PKG K"edit PD PI/KI +nunang Ja, + J, Ja, J, Kon*+i

128 2 180 4 12 18 24B40 1 24 1

100 1 2> 24 180B280

78 22 0 146

80 2 21 0 14=

28 1 20 0 147

16 0 14<

2 1 1= 0 148

2 1 17 0 144

J, it+, SK 21 1< 0 14>

18 0 142

14 0 141

$enis Guru: !uru K+a*Map+ 1> 0 140

1 !uru %KKon*+or 12 0 1>6

11 0 1>=

10 0 1>7

6 0 1><

= 0 1>8

7 0 1>4

< 0 1>>

8 0 1>2

4 0 1>1

0 > 0 1>0

0 2 0 126

0 1 0 12=

0 0 127

0 12<

128

124

12>

122

121

120

116

11=

117

11<

118

114

11>

112

111

110

106

10=

107

10<

108



104

10>

102

101

100

66

6=

676<

68

64

6>

62

61

60

=6

==

=7

=<

=8=4

=>

=2

=1

=0

76

7=

77

7<

78

74

7>72

71

70

<6

<=

<7

<<

<8

<4

<>

<2

<1<0

86

8=

87

8<

88

84

8>

82



81

80

46

4=

47

4<

48

444>

42

41

40

>6

>=

>7

><

>8

>4

>>

>2>1

>0

26

2=

27

2<

28

24

2>

22

21

2016

1=

17

1<

18

14

1>

12

11

10

6

=7

<

8

4

>

2

1



Menghitung Target Menghitun

180 Kr+dit +,-+aaran 26578 Kr+dit +,

180 Kr+dit %i,-ingan0

Kr+dit %i,

0 Kr+dit K+p S+' 0 Kr+dit K+p

0 Kr+dit "a'aS+' 0 Kr+dit "a'

0 Kr+dit K+tua rogra, 0 Kr+dit K+tu

0 Kr+dit K+paa +rpu*t 0 Kr+dit K+p

0 Kr+dit K+paa $a-orat 0 Kr+dit K+p

0

0 Kredit Pembelajaran Terhitung Kredit Pe

0 Kr+dit !uru K+a*Ma 26578 !uru %K T 0 Kr+dit !ur

0 Kr+dit !uru Map+% 0 Kr+dit !ur

0 Kr+dit !uru ? "a'a*+ 0 Kr+dit !ur

0 Kr+dit !uru ?K+t rog 0 Kr+dit !ur

0 Kr+dit !uru ? K+p +r 0 Kr+dit !ur

0 Kr+dit !uru ? K+p $a- 0 !uru K+a 26578 26578 Kr+dit !ur

0 !uru %K 0 0

0

0 Menghitung Tugas Tambahan yg diakui Menghitun

0 Kr+dit K+p S+' 0 Kr+dit K+p

0 Kr+dit "a'aS+' 0 Kr+dit "a'

0 Kr+dit K+tua rogra, 0 Kr+dit K+tu

0 Kr+dit K+paa +rpu*t 0 Kr+dit K+p

0 Kr+dit K+paa $a-orat 0 Kr+dit K+p

0

0 Tota Kr+dit Targ+t 26578 Tota R+ai

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0



0

0

0

0

0

0

0

00

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

00

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

00

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

00

0

0

0

0

0

0

0

0



0

0

0

0

0

0

0

00

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

00

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

00

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

00

0

0

0

0

0

0



SK "AKT&

Kredit Realisasi GH24 R"I24 R"H0

-+aaran 26578 ingan

0D;#0 D;#0 D;#0

S+' 26578 D;#0 D;#0 D;#0

aS+' 26578 D;#0 D;#0 D;#0

a rogra, 0 D;#0 D;#0 D;#0

a +rpu*t 0 D;#0 D;#0 D;#0

a $a-orat 0 D;#0 D;#0 D;#0

7< 100 0

belajaran Terhitung D;#0 D;#0 D;#0

K+a*Map+ tanpa 26578 !uru %K T 0 D;#0 D;#0 D;#0

Map+%K?K+pS+' 0 D;#0 D;#0 D;#0

? "a'a*+' 0 D;#0 D;#0 D;#0

?K+t rogra, 0 7< 100 0

? K+p +rpu*t 0 D;#0 D;#0 D;#0

? K+p $a- 0 !uru K+a 26578 26578 D;#0 D;#0 D;#0

!uru %K 0 0 D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

Tugas Tambahan yg diakui 7< 100 0

S+' 0 7< 100 0

aS+' 0 7< 100 0

a rogra, 0 D;#0 D;#0 D;#0

a +rpu*t 0 7< 100 0

a $a-orat 0 7< 100 0

7< 100 0

a*i Kr+dit 26578 D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

7< 100 0

D;#0 D;#0 D;#0

7< 100 0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

7< 100 0

7< 100 0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

7< 100 0



D;#0 D;#0 D;#0

7< 100 0

7< 100 0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0D;#0 D;#0 D;#0

7< 100 0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

7< 100 0

D;#0 D;#0 D;#0D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

0 0 0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

7< 100 0

D;#0 D;#0 D;#0

7< 100 0

7< 100 0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

7< 100 0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

7< 100 0D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

7< 100 0

D;#0 D;#0 D;#0

7< 100 0



7< 100 0

D;#0 D;#0 D;#0

7< 100 0

7< 100 0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

7< 100 0

D;#0 D;#0 D;#0D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

D;#0 D;#0 D;#0

Skp Sarnubi Th 2014

Documents

Transcript of Skp Sarnubi Th 2014