“Pembestarian sekolah merupakan proses berterusan ke arah pembudayaan ICT dalam pendidikan bagi

meningkatkan lagi kualiti P&P, keberkesanan pengurusan dan pentadbiran sekolah serta kompetensi guru”

Pelan Induk Pembangunan Pendidikan 2006-2010m.s.56

Bagaimanakah penggunaan ICT dalam organisasi anda dapat meningkatkan kompetensi anda sebagai seorang pendidik?

“Pembestarian sekolah merupakan proses berterusan ke arah pembudayaan ICT dalam pendidikan bagi

meningkatkan lagi kualiti P&P, keberkesanan pengurusan dan pentadbiran sekolah serta kompetensi guru”

Pelan Induk Pembangunan Pendidikan 2006-2010m.s.56

Bagaimanakah penggunaan ICT dalam organisasi anda dapat meningkatkan kompetensi anda sebagai seorang pendidik?

1

2

Pembestarian Sekolah ialah satu proses untuk Pembestarian Sekolah ialah satu proses untuk mencapai matlamat pendidikan negara dan mencapai matlamat pendidikan negara dan membantu murid menghadapi era teknologi membantu murid menghadapi era teknologi maklumat melalui:maklumat melalui:

3

Pengajaran & Pembelajaran

Pengurusan Sekolah

Courseware

Courseware

Wetware

bimbingan dan latihan kepada pengetua, guru besar, dan guru; serta kerjasama ibu bapa & komuniti

HardwareHardware

4

Kompetensi Umum merujuk kepada pengetahuan, kemahiran dan ciri-ciri peribadi yang perlu dimiliki oleh setiap pegawai tanpa mengira gred jawatan dan organisasi pegawai berkenaan.

Kompetensi Khusus pula merujuk kepada pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan bagi melaksanakan bidang tugas sesuatu jawatan.

Kompetensi Umum merujuk kepada pengetahuan, kemahiran dan ciri-ciri peribadi yang perlu dimiliki oleh setiap pegawai tanpa mengira gred jawatan dan organisasi pegawai berkenaan.

Kompetensi Khusus pula merujuk kepada pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan bagi melaksanakan bidang tugas sesuatu jawatan.

5

EMISEMIS

Pengautomasian Pusat Pengautomasian Pusat Sumber SekolahSumber Sekolah

Pengautomasian Pusat Pengautomasian Pusat Sumber SekolahSumber Sekolah

ANALISIS PEPERIKSAAN ANALISIS PEPERIKSAAN TINGKATAN 6 (ANPET SIX)TINGKATAN 6 (ANPET SIX)

SCHOOLNETSCHOOLNET

6

7

8

ANALISIS PEPERIKSAAN ANALISIS PEPERIKSAAN TINGKATAN 6 (ANPET SIX)TINGKATAN 6 (ANPET SIX)

9

EMIS merupakan satu sistem EMIS merupakan satu sistem yang mengandungi pemprosesan yang mengandungi pemprosesan berasaskan komputer dan atau berasaskan komputer dan atau tatacara manual yang tatacara manual yang menyalurkan atau menyediakan menyalurkan atau menyediakan maklumat berguna, lengkap dan maklumat berguna, lengkap dan tepat pada masanya. Maklumat tepat pada masanya. Maklumat ini penting untuk menyokong ini penting untuk menyokong proses membuat keputusan atau proses membuat keputusan atau decision makingdecision making

MENUMENU

10

Sistem SPSS ini dibangunkan khusus Sistem SPSS ini dibangunkan khusus untuk Pengurusan Pusat Sumber untuk Pengurusan Pusat Sumber Sekolah yang menggunakan Sistem Sekolah yang menggunakan Sistem perpuluhan Dewey. Sistem ini perpuluhan Dewey. Sistem ini dibangunkan oleh Pusat Sumber dibangunkan oleh Pusat Sumber Pendidikan Negeri Johor, Jabatan Pendidikan Negeri Johor, Jabatan Pendidikan Johor pada tahun 1988 Pendidikan Johor pada tahun 1988 yang kemudiannya telah digunapakai yang kemudiannya telah digunapakai oleh kebanyakan sekolah di negara inioleh kebanyakan sekolah di negara iniSistem ini juga disesuaikan dengan Sistem ini juga disesuaikan dengan keperluan Program Membina Tabiat keperluan Program Membina Tabiat Membaca (NILAM) yang dilancarkan Membaca (NILAM) yang dilancarkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia oleh Kementerian Pendidikan Malaysia pada tahun 1998pada tahun 1998

11

Pembestarian sekolah merupakan satu cara untuk mempercepatkan proses menjadikan semua sekolah di negara ini menjadi sekolah bestari.

Sekolah mesti mempunyaimempunyai pengurus yang mengamalkan prinsip pembudayaan ICT yang cekap dan berkesan untuk menjadi sekolah yang berdaya saing dan relevan dengan kehendak semasa.

Sekolah mesti mempunyaimempunyai pengurus yang mengamalkan prinsip pembudayaan ICT yang cekap dan berkesan untuk menjadi sekolah yang berdaya saing dan relevan dengan kehendak semasa.

Guru harus sentiasa mempertingkatkan kompetensi, kebolehan prestasi dan keyakinankeyakinan diri dari semasa ke semasa agar segala tuntutan dalam perubahan berkaitan pendidikan seperti kurikulum dan dasar- dasar dapat ditangani secara lebih efisien.

12