Rancangan Pengajaran Harian( Slot Individu )Kelas :Prasekolah kambanJumlah murid :13 orangTarikh :16/04/2015Masa :10.50 11.20 pagiBilangan masa:30 minitTema :sayur-sayuranSubtema :jenis sayurTunjang utama :Tunjang sains dan teknologiKesepaduan tunjang :Tunjang Komunikasi ( Bahasa melayu) dan Tunjang Fizikal Dan Estetika( Kreativiti )Standard kandungan :st 2.3 membanding dan mengelaskan objekStandard pembelajaran:st 2.3.1 membanding dan mengumpul objek-objek mengikut satu ciri : warnaObjektif pembelajaran :Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat : Murid dapat membandingbeza warna sayur-sayuran Murid dapat mengelaskan sayur-sayuran mengikut warna Murid dapat mengeja warna sayur-sayuran

Pengetahuan sedia ada :murid sudah mengenal sayur-sayuran dan kehidupan seharianKemahiran berfikir :membanding beza, mengelaskan, mencirikan, mengenalpastiPenerapan nilai :kerjasama, beraniBahan bantu mengajar :kad bergambar, dialog,lembaran kerjaFokus kecerdasan pelbagai :visual , interpersonal, lingusitikKosa kata : lobak, tomato, ubi, cili, kubis, sawiLangkah pengajaranIsi pelajaranAktiviti pengajaran dan pembelajaranCatatan

Set induksi( 3 minit )Menunjukkan kad bergambar a. Guru menunjukkan kad bergambar b. Murid meneka nama sayur- sayuran yang ada dalam kad bergambar

KBKK : mengenalpastiBbm : kad bergambarTeknik : perbincangan

Langkah 1( 10 minit )Permainan meneka warna sayur-sayurana. Guru menunjukkan gambar sayur-sayurana. Murid meneka warna sayur-sayuranb. Murid mengeja warna sayur-sayuranKBKK : mengelaskanBBM : kad bergambarFokus kecerdasan pelbagai : interpersonal, visual

Langkah 2( 20 minit )

Aktiviti simulasiDialog disediakan oleh gurua. Guru menerangkan cara melakonkan simulasib. Murid diberikan dialog simulasic. Murid melakonkan simulasid. Guru menilai simulasi yang lakonkan oleh murid.KBKK : berfikir secara kreatifBbm : dialogTeknik : simulasiFokus kecerdasan pelbagai :Interpersonal, lingustikNilai: kerjasama

Langkah 3(5 minit )Lembaran kerja

a. Guru memberikan lembaran kerjab. Murid diminta membandingkan sayur-sayuran mengikut ciri warnac. Murid perlu siapkan dalam masa yang diberikanKemahiran berfikir : membanding bezaBbm : lembaran kerja

Penutup ( 2 minit )Refleksi

a. Murid mengeja warna sayur-sayuranb. Murid dapat mengelaskan warna sayur-sayuranc. Guru membuat rumusan tentang topik pembelajaran pada hari berkenaanFokus kecerdasan pelbagai : interpersonalNilai: berani,kerjasama