SOAL SELIDIK UNTUK PELAJAR

KAJIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENCAPAIAN MATA PELAJARAN SEJARAH PELAJAR TINGKATAN 4 DI SMK SERI INTAN

PENERANGAN BORANG SOAL SELIDIK

1. Borang soal selidik ini adalah bertujuan bagi menjalankan penyelidikan yang bertajuk seperti di atas. Segala maklumat yang diberikan akan digunakan bagi tujuan kajian ini.

2. Borang Soal selidik ini mengandungi 5 bahagian seperti berikut:-

Bahagian A : Maklumat latar belakang pelajar

Bahagian B : Sikap pelajar terhadap mata pelajaran Sejarah

Bahagian C : Minat pelajar terhadap mata pelajaran Sejarah

Bahagian D : Pengaruh guru dalam pencapaian mata pelajaran Sejarah

Bahagian E : Penglibatan ibu bapa dalam pencapaian mata pelajaran Sejarah

Jawapan berdasarkan skala likert seperti berikut:

Skala Interpretasi Tahap

1 Sangat Tidak Setuju

2 Tidak Setuju

3 Kurang Setuju

4 Setuju

5 Sangat Setuju

3. Kerjasama dan keikhlasan yang diberikan saya dahului dengan ucapan terima kasih.

1

BAHAGIAN A : MAKLUMAT LATAR BELAKANG PELAJAR

Arahan : Sila jawab dengan menandakan √ dalam kotak yang disediakan. Jawapan adalah berdasarkan kepada apa yang anda fikirkan sesuai dengan anda. Jawab dengan seikhlas hati.

1. Aliran : 01 Sains

02 Sastera

03 Prinsip Akaun

04 Tasawur Islam

2. Jantina : 01 Lelaki

02 Perempuan

3. Bangsa :

01 Melayu

02 Cina

03 India

04 Lain-lain (nyatakan) : ______________________

4. Cita-cita setelah tamat persekolahan

01 Guru

02 Peguam

03 Akuantan

04 Doktor

05 Jurutera

06 Lain-lain (nyatakan) : _______________________

5. Apakah keputusan mata pelajaran Sejarah anda dalam PMR ?

01 A 02 B 03 C 04 D 05 E

2

BAHAGIAN B: SIKAP PELAJAR TERHADAP MATA PELAJARAN SEJARAH

Arahan : Sila jawab dengan menandakan (√) dalam ruang yang disediakan. Tiada jawapan yang betul atau salah. Jawapan adalah berdasarkan kepada apa yang anda fikirkan sesuai dengan anda. Jawab dengan seikhlas hati berdasarkan skala berikut.

1 = Sangat tidak setuju2 = Tidak setuju3 = Kurang Setuju4 = Setuju5 = Sangat setuju

Item Skala

1. Saya selalu memberi tumpuan sepenuhnya kepada. pengajaran guru Sejarah di kelas.

2. Saya sering membaca buku-buku Sejarah pada masalapang.

3. Saya membuat latihan mata pelajaran Sejarah walaupun tidak disuruh guru.

4. Saya lebih mudah mengingati fakta-fakta sejarah berbanding mata pelajaran lain.

5. Saya selalu membuat catatan dan nota ringkas semasamengulangkaji mata pelajaran Sejarah.

3

1 2 3 4 5

1 2

3

2

2

3

1

1 5

5

5

4

4

43

54321

BAHAGIAN C : MINAT PELAJAR TERHADAP MATA PELAJARAN SEJARAH

Arahan : Sila jawab dengan menandakan (√) dalam ruang yang disediakan. Tiada jawapan yang betul atau salah. Jawapan adalah berdasarkan kepada apa yang anda fikirkan sesuai dengan anda. Jawab dengan seikhlas hati berdasarkan skala berikut.

1 = Sangat tidak setuju2 = Tidak setuju3 = Kurang Setuju4 = Setuju5 = Sangat setuju

Item Skala

1. Walaupun saya gagal dalam mata pelajaran Sejarah, sayatetap menyukai mata pelajaran ini.

1. Saya sentiasa bertanya kepada guru apabila saya tidak fahamdalam mata pelajaran Sejarah.

2. Saya amat meminati peristiwa-peristiwa Sejarah yang terdapat dalam buku Sejarah.

4. Saya selalu melawat tempat-tempat bersejarah padamasa cuti persekolahan.

5. Berbual-bual dengan rakan-rakan tentang perkembanganperistiwa bersejarah adalah menyeronokkan.

4

1 2 3 4 5

1 2

3

2

2

3

1

1 5

5

5

4

4

43

54321

BAHAGIAN D: PENGARUH GURU DALAM PENCAPAIAN MATA PELAJARAN SEJARAH

Arahan : Sila jawab dengan menandakan (√) dalam ruang yang disediakan. Tiada jawapan yang betul atau salah. Jawapan adalah berdasarkan kepada apa yang anda fikirkan sesuai dengan anda. Jawab dengan seikhlas hati berdasarkan skala berikut.

1 = sangat tidak setuju2 = Tidak setuju3 = Kurang Setuju4 = Setuju5 = Sangat setuju

Item Skala

1. Guru Sejarah saya sentiasa menghulurkan bantuan kepada saya untuk memahami fakta-fakta Sejarah.

2. Guru Sejarah saya memeriksa buku latihan saya dengan teliti.

3. Guru Sejarah saya mahukan segala tugasan dan latihan yang diberikan disiapkan pada masa yang ditetapkan.

4. Guru Sejarah saya membuat persediaan yang awal dan rapi sebelum mengajar.

5. Guru Sejarah saya mendedahkan cara belajar dan teknik menjawab soalan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT).

5

1 2 3 4 5

1 2

3

2

2

2

3

3

1

1

1 5

5

5

5

4

4

4

43

BAHAGIAN E: PENGLIBATAN IBU BAPA DALAM PENCAPAIAN MATA PELAJARAN SEJARAH

Arahan : Sila jawab dengan menandakan (√) dalam ruang yang disediakan. Tiada jawapan yang betul atau salah. Jawapan adalah berdasarkan kepada apa yang anda fikirkan sesuai dengan anda. Jawab dengan seikhlas hati berdasarkan skala berikut.

1 = sangat tidak setuju2 = Tidak setuju3 = Kurang Setuju4 = Setuju5 = Sangat setuju

Item Skala

1. Ibu bapa saya menggalakn saya belajar bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran Sejarah.

2. Ibu bapa saya selalau membelikan buku-buku yang berunsurkan peristiwa-peristiwa Sejarah.

3. Ibu bapa saya menyediakan banyak kemudahan untuk saya belajar.

4. Ibu bapa saya akan segera mendapatkan bantuan pihak lain

sekiranya tidak dapat mengatasi masalah pembelajaran saya.

5. Ibu bapa saya sentiasa memastikan saya menggunakan masa untuk belajar dengan sebaik-baiknya.

6

1 2 3 4 5

1 2

3

2

2

2

3

3

1

1

1 5

5

5

5

4

4

4

43