KERTAS 3 Masa: 3 Jam

(100 Markah)Tajuk Tugasan Spesifik

TAJUK: 7.2 – TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

TEMA/TAJUK: Merujuk Tema 7.2 Huraian Sukatan Pelajaran dan buku teks Sejarah Tingkatan 4 bab 3.

Soalan:

Huraikan pengaruh Hindu-Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara dan menghubungkait- kannya dengan kemajuan negara kita pada hari ini.

Peringatan;

Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah.

Format Aspek Perincian Markah Penuh

Pengenalan Memahami cara-cara kedatangan pengaruh agama Hindu –Buddha dalam Kerajaan Awal

1. Pengenalan

Jelaskan cara-cara kedatangan pengaruh Agama Hindu-Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara.

5 Markah

Isi dan Huraian

Memahami aspek-aspek yang menerima pengaruh Hindu-Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara

2. Aspek-aspek yang menerima pengaruh Hindu-Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara.

Terangkan aspek-aspek yang menerima pengaruh Hindu-Buddha di Asia Tenggara

i Sistem pemerintahan (20M)

ii Bahasa (10M)

30 Markah

1

KERTAS 3 Masa: 3 Jam

Isi dan Huraian

Menganalisis pengaruh Hindu-Buddha dalam binaan Candi Angkor Wat dan Borobudur

3. pengaruh Hindu-Buddha dalam binaan Candi Angkor Wat dan Borobudur

Sejauh manakah binaan Angkor Wat dan Borobudur melambangkan pengaruh Hindu-Buddha

15 Markah

Mengaplikasikan penerimaan pengaruh luar demi kemajuan negara.

4. Penerimaan pengaruh luar demi kemajuan negara.

Bagaimanakah kemasukan ilmu dan teknologi dari luar dapat menjana kemajuan negara.

15 Markah

Menilai kejayaan negara hasil sifat keterbukaan terhadap pengaruh luar.

5. Kejayaan negara hasil sifat keterbukaan terhadap pengaruh luar.

Berdasarkan pemerhatian anda, jelaskan kejayaan yang dicapai oleh negara hasil daripada sifat keterbukaan terhadap pengaruh luar.

10 Markah

Mencipta/Menjana idea menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara maju

6. Pengaruh luar telah membentuk kepelbagaian unsur budaya di negara kita dari dahulu sehingga sekarang.

Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, bagaimanakah generasi hari ini dapat mempertahankan warisan bangsa dalam aspek kesenian dan kebudayaan.

10 Markah

2

KERTAS 3 Masa: 3 Jam

Menghayati nilai-nilai murni/ iktibar/patriotisme yang diperoleh daripada sifat keterbukaan masyarakat Malaysia

7. Penerapan nilai-nilai murni/ iktibar/patriotism yang diperoleh daripada sifat keterbukaan masyarakat Malaysia

Nyatakan nilai-nilai murni/iktibar yang diperoleh daripada sifat keterbukaan masyarakat Malaysia

10 Markah

Kesimpulan Merumus secara keseluruhan isi yang telah di bincangkan

8. Rumusan

Pengetahuan yang diperoleh Iktibar kepada diri, bangsa dan

negara Harapan untuk masa depan

masyarakat Malaysia yang lebih cemerlang.

5 Markah

3