Soalan objektif

13
FAKULTI PENDIDIKAN DAN SAINS SOSIAL PEPERIKSAAN OGOS 2013 SESI 3/34/13 KURSUS : PERANCANGAN, PENUBUHAN DAN PENGURUSAN PROGRAM PRASEKOLAH KOD KURSUS : ETD 2113 MASA : 3 JAM FAKULTI : PENDIDIKAN DAN PENGAJIAN BAHASA PROGRAM : DIPLOMA PENDIDIKAN (PENGAJIAN PRA SEKOLAH) PENSYARAH : HAJI ABD. WAHID ABD. RAHMAN (K14 sept, K16 G1,G2,G3,G4) HJ.MOHD NOH ABD MANAP (K14 G1,G2,G3,G4) HJ. ABU BAKAR BIN YAHYA (K14 G5,G6) TUAN SYED LAMSAH SYED CHEIR (K14 G7) ARAHAN KEPADA CALON Kertas soalan ini mengandungi TIGA (3) bahagian iaitu Bahagian A (40 markah), Bahagian B (30 markah) dan Bahagian C (30 markah). Bahagian A mengandungi 40 soalan objektif, Bahagian B mengandungi 6 soalan berstruktur dan Bahagian C mengandungi 4 soalan esei. Calon-calon hendaklah menjawab semua soalan dalam Bahagian A, semua soalan Bahagian B dan 2 soalan daripada Bahagian C. Jawapan bahagian A hendaklah dijawab dalam borang OMR, menggunakan pensel 2B atau yang seumpamanya. Jawapan Bahagian B dan Bahagian C hendaklah menggunakan kertas jawapan yang disediakan.

Transcript of Soalan objektif

Page 1: Soalan objektif

FAKULTI PENDIDIKAN DAN SAINS SOSIALPEPERIKSAAN OGOS 2013

SESI 3/34/13

KURSUS : PERANCANGAN, PENUBUHAN DAN PENGURUSAN PROGRAM PRASEKOLAHKOD KURSUS : ETD 2113MASA : 3 JAMFAKULTI : PENDIDIKAN DAN PENGAJIAN BAHASAPROGRAM : DIPLOMA PENDIDIKAN

(PENGAJIAN PRA SEKOLAH)PENSYARAH : HAJI ABD. WAHID ABD. RAHMAN

(K14 sept, K16 G1,G2,G3,G4)HJ.MOHD NOH ABD MANAP(K14 G1,G2,G3,G4)HJ. ABU BAKAR BIN YAHYA(K14 G5,G6)TUAN SYED LAMSAH SYED CHEIR(K14 G7)

ARAHAN KEPADA CALON

Kertas soalan ini mengandungi TIGA (3) bahagian iaitu Bahagian A (40 markah), Bahagian B (30 markah) dan Bahagian C (30 markah).

Bahagian A mengandungi 40 soalan objektif, Bahagian B mengandungi 6 soalan berstruktur dan Bahagian C mengandungi 4 soalan esei.

Calon-calon hendaklah menjawab semua soalan dalam Bahagian A, semua soalan Bahagian B dan 2 soalan daripada Bahagian C. Jawapan bahagian A hendaklah dijawab dalam borang OMR, menggunakan pensel 2B atau yang seumpamanya. Jawapan Bahagian B dan Bahagian C hendaklah menggunakan kertas jawapan yang disediakan.

Jangan Buka Kertas Soalan Sebelum Anda Diarahkan Berbuat Demikian

Kertas Soalan ini mengandungi ( 11 ) halaman bercetak

Page 2: Soalan objektif

Soalan Objektif: Jawab semua soalan (40 markah)

1. Penubuhan pusat-pusat pendidikan awal kanak-kanak berkembang luas dalam tahun 1960 an, mengikut pendapat Aziziah Bte. Lebai Nordin, mengapa?

A. Pendapat rakyat sudah meningkatB. Berkembangnya bandar-bandar utamaC. Kerajaan mmeberikan bantuan kepada rakyatD. Kerajaan mewajibkan ibu bapa menghantar anak-anak mereka ke Tadika

2. Kepentingan pendidikan awal kanak-kanak telah dikurunkan kepada kerajaan pada tahun 1974, seperti yang tercatat dalam

A. Penyata Razak B. Laporan KabinetC. Laporan Rahman TalibD. Laporan Murad

3. Peruntukan tambahan Akta Pelajaran 1961, iaitu kaedah-kaedah Pelajaran (Pendaftaran Kindergardent atau sekolah asuhan) tahun 1972 bertujuan:

A. Mengawal perjalanan PPAKK(Pusat Perkembangan Awal Kanak-Kanak).B. Mengawal Penubuhan PPAKKC. Mengawal penubuhan dan pengurusan PPAKKD. Mengawal kewangan PPAKK

4. Kajian tentang PPAKK pada tahun 1981 dan siap pada tahun 1984, bertujuan:

A. Membantu kerajaan menggubal dasar PPAKKB. Membantu pihak swasta menubuhkan PPAKKC. Membantu KEMAS dan agensi kerajaan yang lain menubuhkan PPAKKD. Membantu PASTI dan ABM menubuhkan PPAKK

5. Kementerian Pelajaran Malaysia menubuhkan Prsekolah “Annex” untuk:

A. Memperbanyakkan PPAKK (Prasekolah)B. Memberi kemudahan pendidikan Prasekolah kepada penduduk luar bandar dan

penduduk di bandar yang miskin.C. Melahirkan Kanak-Kanak yang cemerlang.D. Memberi kemahiran 3M kepada kanak-kanak.

Page 3: Soalan objektif

6. Pengusaha Tadika perlu membentuk kanak-kanak secara bersepadu atauholistik dari sudut “spiritual”, “psychological”, “intellectual”, “emotional” dan “social” untuk :

A. Melahirkan generasi yang bijak.B. Melahirkan tenaga kerja yang mahirC. Meningkatkan ekonomi negaraD. Melahirkan modal insan yang dapat memberikan sumbangan kepada masyarakat dan

negara.

7. Pemikiran Imam Al-Ghazali yang disunting oleh Hasan Langguling (1979) menyatakan:

A. Kanak-kanak merupakan amanah dan tanggungjawab guru B. Kanak-kanak merupakan amanah dan tanggungjawab orang tuanya.C. Kanak-kanak merupakan amanah dan tanggungjawab orang dewasa.D. Kanak-kanak merupakan amanah dan tanggungjawab masyarakat

8. Jean Jacques Rausseau, ahli falsafah Permeis menyatakan kanak-kanak perlu disediakan persekitaran yang sihat, supaya:

A. Kanak-kanak dapat mengembangkan potensi merekaB. Kanak-kanak dapat bebas bermainC. Kanak-kanak boleh berjalan-jalan dengan selesaD. Kanak-kanak dapat melukis dengan selesa

9. Menurut FriedichWilhelm Froebel (1783-1853), guru hendaklah memaksimumkan potensi kanak-kanak dan bertindak sebagai pemudah cara, bertujuan:

A. Melahirkan kanak-kanak yang petah bercakapB. Melahirkan kanak-kanak yang cergasC. Melahirkan kanak-kanak berkesan, waras dan berpotensiD. Melahirkan kanak-kanak yang sihat

10. Menurut Maria Montessori (1870-1952), tokoh pendidikan dari Rome, berpendapat guru hendaklah mengutamakan latihan daya penglihatan, pendengaran dan sentuhan, bertujuan:

A. Membolehkan kanak-kakak mendapat pengalaman dan latihan menggunakan deria dengan cekap

B. Membolehkan kanak-kanak menakakulC. Membolehkan kanaka-kanak mencintai alam semula jadiD. Membolehkan kanak-kanak mempunyai nilai kasih sayang.

Page 4: Soalan objektif

11. Montessori berpendapat tempoh sensitif adalah tempoh yang paling sesuai untuk kanak-kanak menguasai satu-satu kemahiran. Tempoh tersebut dapat di kesan apabila:

A. Kanak-kanak sedang bermain.B. Kanak-kanak sedang bercakapC. Kanak-kanak menunjukkan kesediaan dan bermainD. Kanak-kanak sedang membaca

12. Untuk membentuk personality kanak-kanak yang baik, Montessori menyarankan agar guru-guru:

A. Memberi kebebasan kana-kanak bermain.B. Memberi kebebasan kanak-kanak mengusai kemahiranC. Membneri kebebasan kanak-kanak bercakap D. Memberi kebebasan kanak-kanak melukis.

13. “High quality early childhood program has long-term effect on young children’s success in school and perhaps even later in life” Ini ialah pendapat:

A. PestaloziB. RausseauC. MontessoriD. Naomi Karp

14. Guru PPAKK yang menggunakan konsep “fun with learning” da;am pengajarannya menyebabkan:

A. Kanak-kanka menjadi manjaB. Kanak-kanak mudah menerima apa sahaja yang diajarC. Kanak-kanak tidak menghiraukan guru mengajarD. Kanak-kanak membuat bising

15. Seorang pengusaha Tadika yang kreatif sering

A. Mengecat banggunan TadikanyaB. Menukar logo TadikanyaC. Menambah alat-alat permainan TadikanyaD. Memperkenalkan kaedah baru pengajaran dan pembelajaran

Page 5: Soalan objektif

16. Pengajaran dan pembelajaran yang berkesan di PPAKK ialah:

A. Berlaku kalau guru membuat kelakar (lucu)B. Berlaku kalau kanak-kanak ketawa C. Berlaku kalau kanak-kanak semuanya diamD. Berlaku dalam suasana kondusif dan kanak-kanak seronok.

17. Pengusaha Tadika yang kreatif mempunyai ciri, sifat:

A. Mempunyai keinginan yang tinggi untuk menang dalam semua pertandingan B. Tidak sanggup menerima kritikan dan risiko.C. Suka menjelajah dan meneroka idea yang baru.D. Tidak tertarik kepada hal-hal yang complex

18. Program Head Start yang diperkenalkan di Amerika Syarikat tahun 1964, bertujuan:

A. Memberi peluang pendidikan yang sempurna kepada kanak-kanak dari keluarga yang berpendapat rendah.

B. Memberi pelajaran percuma kepada kanak-kanak Amerika Syarikat.C. Meningkatkan kemajuan pelajaran kanak-kanak Amerika Syarikat.D. Memajukan sesebuah Tadika di Amerika Syarikat.

19. Agensi kerajaan Malaysia mengambil model Head Start untuk dilaksanakan dalam menjalankan Tadika:

A. FELDAB. FELCRAC. KEMASD. PERPADUAN

20. Pengasas Kindergarden (Children’s Garden) ialah:

A. Pestalozzi B. FroebelC. Maria MontessoriD. John Dewey

21. “kanak-kanak seperti benih baru di dalam taman, dan guru sebagai tukang kebun menjaganya dengan penuh keharmonian”. Siapakah ahli falsafah pendidikan awal kanak-kanak yang mengeluarkan pendapat tersebut:

A. John Dewey

Page 6: Soalan objektif

B. PestalozziC. Maria MontessoriD. Froebel

22. Proses pendaftaran sesebuah Tadika sebelum beroperasi melelui 3 peringkat iaitu:

A. Pendaftaran Syarikat Perseorangan , Perkongsian, Sendirian Berhad.B. Pendaftaran Syarikat, Pendaftaran Tadika, Lesen perniagaanC. Pendaftaran Tadika, Lesen Perniagaan, pendaftaran cukaiD. Pendaftaran ROB, ROC, SSM.

23. Di bawah Suruhanjaya Syarikat Malaysia (SSM), perniagaan perseorangan dan perkongsian perlu mendaftar dengan:

A. ROCB. ROBC. ROAD. ROK

24. Antara berikut, kenyataan yang BENAR tentang Perniagaan Perseorangan ialah:A. Pendaftaran perniagaan sah bagi dua tahunB. Tidaj perlu memperbaharui lessen setiap tahunC. Borang B digunakan jika ada perubahan maklumat perniagaanD. Borang C digunakan untuk mengembalikan sijil pendaftaran

25. Agensi manakah mengeluarkan surat bagi mendapatkan pandangan dan sokongan dalam Perniagaan Perkhidmatan Tadika?

A. Jabatan PelajaranB. Pejabat PendaftaranC. Jabatan Berkuasa TempatanD. Suruhan Syarikat Malaysia (SSM)

26. Apakah yang dimaksudkan ciri “mempercayai” yang perlu ada pada seorang pengurus Tadika?

A. Pengurus sentiasa bertanggugjawab B. Tugas dan tanggungjawab dilaksana secara sistematikC. Yakin kerja diagihkan kepada pekerja dijalankan dengan baikD. Memberi galakan kepada kakitangan.

27. Antara bidang tugas pengurus Tadika adalah:A. Membuat kerja-kerja membaiki kerosakkan pada perabot

Page 7: Soalan objektif

B. Meluluskan programC. Membantu mengemas kini stok perkakas dapurD. Mengawasi keselamatan kawasan,banggunan dan kanak-kanak.

28. Kos tetap bagi mengendalikan Tadika diklasifikasikan sebagai:I. Kos operasi

II. Susut nilai asset tetapIII. Kos pentadbiranIV. Kos pemasaran.

A. I, II dan IIIB. I, II dan IVC. II, III dan IVD. Semua di atas

29. Pilih penyataan yang BENARA. Kos tetap merupakan belanja perniagaan yang tidak berubah walaupun bilangan

kanak-kanak berubahB. Kos perniagaan diklasifikasikan kepada kos tetap dan kos susutnilaiC. Kos berubah merupakan belanja perniagaan yang tidak berubah walaupun bilangan

kanak-kanak berubahD. Kos promosi tidak mempengaruhi keuntungan

30. Kos pra-operasi tidak diambil dalam analisi Titik Pulangan Modal keranaA. Kos pra-operasi dianggap asset kepada perniagaanB. Kos pra-operasi merupakan perbelanjaan dalam operasi harianC. Kos pra-operasi adalah kos selepas operasi bermulaD. Kos pra-operasi tidak mempengaruhui keuntungan.

31. Modal kerja (Pusingan) merangkumi kosA. Kos pemasaranB. Kos bangunanC. Kos kenderaanD. Kos perabot

32. Faktor yang mempengaruhi keuntungan dalam Perniagaan Perkhidmatan TadikaI. Jumlah Jualan

II. Jumlah Kos Tetap

Page 8: Soalan objektif

III. Jumlah Kos BerubahIV. Jumlah Titik Pulangan Modal

A. I,II dan IIIB. I, II, dan IvC. II, III dan IVD. Semua di atas

33. Semua penyataan di bawah adalah kos operasi dalam Perniagaan Perkhidmatan Tadika, KECUALI:

A. Kos Bahan PengajaranB. Kos Pembelian Bahan MakananC. Kos UtilitiD. Kos Pendtadbiran.

34. Bagi memudahkan perngiraan Titik Pulangan Modal, maklumat berikut perlu diketahui iaitu:A. Pendapatan dari seorang pengurusB. Pendapatan dari seorang GuruC. Pendapatan dari seorang kanak-kanakD. Pendapatan dari seorang ibu bapa

35. Tanah, banggunan, perabot, kelengkapan dan kenderaan termasuk dalam kosA. Kos pelaburan tetapB. Kos asset tetapC. Kos modal kerjaD. Kos operasi

36. Yang manakah kenyataan yang BENAR berkaitan Kos PemasaranA. Kos operasiB. Kos promosiC. Kos pentadbiranD. Kos yuran pendaftaran

Page 9: Soalan objektif

37. Antara ciri-ciri yang perlu ada pada seorang pengurus Tadika adalah:I. Berpengetahuan

II. CekapIII. TerancangIV. Menghormati

A. I,II dan IVB. I, II, dan IVC. Ii,iii dan IVD. Semua di atas

38. Perkara yang PALING perlu dihebahkan keistimewaan tadika oleh pengurus adalahA. Ciri-ciri kedudukan tadikaB. Ciri-ciri keselamatanC. Ciri-cirikeunikan persediaan makananD. Ciri-ciri yang dimiliki oleh tenaga pengajar

39. Prinsip yang perlu diikuti oleh pengurus dalam meningkatkan kepuasan pelanggan adalahA. Keselamatan dan bimbingan dengan nilai positifB. Yuran boleh dibayar secara ansuranC. Mendapat sepenuh bantuan dari kerajaanD. Anak- anak boleh bermanja dengan guru sebagai ganti ibu bapa.

40. Umumnya ibu bapa hanya menghantar anak mereka ke Tadika apabila mereka mengetahui dua perkara iaitu:

I. Yuran tadika ikut bajet ibu bapaII. Tadika menawarkan perkara yang mereka kehendaki

III. Tadika itu diminati oleh anak-anakIV. Tadika itu wujud

A. I dan IIB. II dan IIIC. I dan IIID. II dan IV