Soalan Reflektif

2
Soalan Refleksi untuk membimbing dalam Penulisan Reflektif (Based on Reflective Teaching in 2 nd Lang. Classrooms. Jack c. Rechards & Charles Lockhart) Soalan-Soalan tentang apa yang berlaku semasa pengajaran: 1. Apakah yang anda rancang untuk mengajar? 2. Bolehkah anda mencapai matlamat tersebut? 3. Apakah bahan pengajaran yang anda gunakan? Sejauh manakah ia berkesan? 4. Apakah kaedah/teknik pengajaran yang anda guna? 5. Adakah pengajaran anda berpusatkan guru? 6. Apakah jenis interaksi guru-pelajar? 7. Apakah sesuatu yang luar biasa atau aspek yang humorous berlaku? 8. Adakah anda menghadapi masalah dalam pengajaran? 9. Apakah sesuatu kelainan yang anda lakukan? 10. Apakah jenis-jenis keputusan yang anda gunakan? 11. Adakah anda terkeluar dari perancangan pengajaran anda? Jika ya, mengapa? Adakah perubahan mengakibatkan pelaksanaan itu lebih baik atau lebih buruk? 12. Apakah pencapaian utama anda tentang pelajaran? 13. Manakah bahagian pengajaran amat berjaya? 14. Manakah bahagian pengajaran paling tidak berjaya? 15. Adakah anda akan mengajar pelajaran yang berlainan jika dikehendaki mengajar semula? 16. Adakah falsafah pengajaran anda ditonjolkan dalam pelajaran anda? 17. Adakah anda meneroka sesuatu yang baharu dalam pengajaran anda? 18. Apakah perubahan yang anda fikir anda harus lakukan dalam pengajaran anda? Soalan-Soalan tentang pelajar: 1. Adakah anda mengajar semua pelajar hari ini? 2. Adakah pelajar-pelajar menyumbang secara aktif dalam pelajaran? 3. Bagaimana anda bertindak balas kepada keperluan pelajar yang berlainan? 4. Adakah pelajar anda tercabar dalam pelajaran? 5. Apakah yang anda fikir pelajar telah belajar dari pelajaran tersebut?

description

Soalan Reflektif

Transcript of Soalan Reflektif

Reflection questions to guide journal entries

Soalan Refleksi untuk membimbing dalam Penulisan Reflektif (Based on Reflective Teaching in 2nd Lang. Classrooms. Jack c. Rechards & Charles Lockhart)Soalan-Soalan tentang apa yang berlaku semasa pengajaran: 1. Apakah yang anda rancang untuk mengajar?

2. Bolehkah anda mencapai matlamat tersebut?3. Apakah bahan pengajaran yang anda gunakan? Sejauh manakah ia berkesan?

4. Apakah kaedah/teknik pengajaran yang anda guna?

5. Adakah pengajaran anda berpusatkan guru?

6. Apakah jenis interaksi guru-pelajar?

7. Apakah sesuatu yang luar biasa atau aspek yang humorous berlaku?8. Adakah anda menghadapi masalah dalam pengajaran?9. Apakah sesuatu kelainan yang anda lakukan?

10. Apakah jenis-jenis keputusan yang anda gunakan?11. Adakah anda terkeluar dari perancangan pengajaran anda? Jika ya, mengapa? Adakah perubahan mengakibatkan pelaksanaan itu lebih baik atau lebih buruk?12. Apakah pencapaian utama anda tentang pelajaran?13. Manakah bahagian pengajaran amat berjaya?

14. Manakah bahagian pengajaran paling tidak berjaya?

15. Adakah anda akan mengajar pelajaran yang berlainan jika dikehendaki mengajar semula?16. Adakah falsafah pengajaran anda ditonjolkan dalam pelajaran anda?

17. Adakah anda meneroka sesuatu yang baharu dalam pengajaran anda?

18. Apakah perubahan yang anda fikir anda harus lakukan dalam pengajaran anda?

Soalan-Soalan tentang pelajar:

1. Adakah anda mengajar semua pelajar hari ini? 2. Adakah pelajar-pelajar menyumbang secara aktif dalam pelajaran?

3. Bagaimana anda bertindak balas kepada keperluan pelajar yang berlainan?

4. Adakah pelajar anda tercabar dalam pelajaran?

5. Apakah yang anda fikir pelajar telah belajar dari pelajaran tersebut?6. Apakah yang mereka paling seronok tentang pengajaran anda ?

7. Apakah yang mereka bertindak balas dengan baik?