SOALAN SEJ MID YEAR TING 3.doc

33
1 SULIT 21 SEKOLAH SENI MALAYSIA JOHOR ___________________________________ UJIAN DUA 21 TINGKATAN DUA SEJARAH JULAI 2015 1 JAM Satu Jam Sahaja ____________________________________________________________ _________ JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Tulis jawapan anda pada ketas jawapan yang disediakan. Jawab semua soalan pada ruang kosong yang disediakan. Kertas soalan ini mengandungi 21 halaman bercetak [Lihat halaman sebelah Nama : Kelas :

Transcript of SOALAN SEJ MID YEAR TING 3.doc

1

SULIT 21

SEKOLAH SENI MALAYSIA JOHOR

___________________________________

UJIAN DUA 21 TINGKATAN DUA

SEJARAHJULAI 20151 JAM Satu Jam Sahaja

_____________________________________________________________________

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Tulis jawapan anda pada ketas jawapan

yang disediakan.

Jawab semua soalan pada ruang kosong yang disediakan.

Kertas soalan ini mengandungi 21 halaman bercetak

[Lihat halaman sebelah

Arahan : Kertas soalan ini mengandungi soalan berbentuk struktur. Jawab semua soalan.

(1) Lengkapkan garis masa berikut dengan maklumat berkaitan pertapakan syarikat asing di Sabah.

C.L. Moses Persatuan Sementara Borneo Utara British Kimanis

Nama :

Kelas :

2

SULIT 21

BerhadVon Overbeck The American Trading Company Alfred DentPiagam Diraja Syarikat Borneo Utara British (SBUB)

(8 markah)

(2)Tandakan ( / ) pada pernyataan yang betul dan tandakan ( X ) pada pernyataan yang salah.

(a) Pada tahun 1878, satu perjanjian dibuat antara Overbeck dan Dent dengan Sultan Jamalul Alam kerana sebahagian wilayah Sabah di bawah pemerintahan Kesultanan Sulu.

(a) Syarikat ..............................................................................................................................................

1877

1880

1882

(b) Menyewa Sabah selama 10 tahun daripada Sultan Brunei

(c) ..............................................................................................................................

(d) Gagal majukan tanaman kopi dan tebu di ....................................

(a) ............................................................................................................

(b) Menghadapi masalah modal dan berkongsi dengan Syarikat ...........................Bersaudara.

(c) Memperbaharui pajakan dengan Sultan Brunei dan Sulu.

(a) .................................................................................................................

(b)Mendapat ............................................................... daripada British.

(a) .................................................................................................................

(b) Ditubuhkan pada 1882.

(c) Mendapat hak mentadbir Sabah

3

SULIT 21

(b) Tugas Ketua Kampung ialah melaporkan tentang kes kecurian dan wabak penyakit kepada Pegawai Daerah.

(c) Mahkamah Anak Negeri mengendalikan kes-kes berat seperti pembunuhan dan rompakan.

(3 markah)

(3) Nyatakan perubahan sosial yang dibawa oleh SBUB ke Sabah.

(3 markah)

(4) Nyatakan dua hasil galian / perlombongan di Sabah yang memberikan keuntungan kepada SBUB?

(i) (ii)

(2 markah)

(5) Nyatakan dua tanaman baru yang telah diperkenalkan oleh SBUB di Sabah

(i) (ii)

(2 markah)

(6) Apakah dua contoh hasil laut yang terkenal di Sabah?

(i) (ii)(2 markah)

(7) Jawab soalan-soalan berikut.

(a) Apakah negara asal tanaman getah yang telah ditanam di Tanah Melayu?

Perubahan Sosial SBUB di Sabah

Sistem pengangkutan seperti jalan raya dan jalan kereta api dibina

(a) ...................................................................................................................................

(b) ...................................................................................................................................

(c) ...................................................................................................................................

Perkembangan Perusahaan Getah Di Tanah Melayu

4

SULIT 21

(b) Namakan jenis getah yang ditanam di Tanah Melayu?

(c) Mengapakah berlakunya peningkatan permintaan terhadap getah pada awal kurun ke-20?

(d) Senaraikan syarikat Eropah yang terlibat dalam penanaman getah secara komersial di Tanah Melayu.

(i)

(ii)

(e) Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan perusahaan getah di Tanah Melayu.

(i)

(ii)

(f) Mengapakah berlakunya penurunan harga getahpada tahun 1930-an?

(g) Nyatakan tindakan yang dilakukan untuk menstabilkan harga getah pada masa tersebut?

(i)

(ii)

(10 markah)

(8) Nyatakan kekayaan hasil bumi di Tanah Melayu pada kurun ke-19.

HASIL PERTANIAN

i)

ii)

5

SULIT 21

iii)

HASIL PERLOMBONGAN

i)

ii)

iii)

HASIL HUTAN

i)

ii)

iii)

(9 markah)

(9) Carta di atas menunjukkan pengeluaran bijih timah oleh pelombong Eropah dan pelombong Cina di Tanah Melayu pada tahun sebelum Perang Dunia Kedua

(a) Siapakah yang menguasai pengeluaran bijih timah pada tahun 1920-an.

(1 markah)

(b) Apakah kaedah melombong yang digunakan oleh pelombong Cina pada tahun 1920-an?

6

SULIT 21

(i) (ii)(2 markah)

(c) Mengapakah pelombong Eropah dapat mengatasi pelombong Cina dalam pengeluaran bijih timah pada tahun 1930-an?

(1 markah)

(10) Lengkapkan rajah berikut dengan menjelaskan sistem pendidikan vernakular di Tanah Melayu semasa pentadbiran British.

(9 markah)

Disediakan oleh, Disemak oleh,

........................................... ....................................

Sekolah Tamil

Lokasi :

(a)

Sukatan :

(b)

Peringkat :

(c)

Sekolah Inggeris

Lokasi :

(a)

Sukatan :

(b)

Peringkat :

(c)

7

SULIT 21

Bahagian A (50 markah)Arahan : Jawab semua soalan dan pilih jawapan yang paling tepat dan jawab di ruangan

jawapan yang disediakan.

1. Apakah kesan taktik berikut terhadap Jepun di Tanah Melayu?

Taktik Bumi Hangus

A. Menghalang penyebaran propaganda

B. Melemahkan semangat perjuangan askar

C. Menjejaskan kegiatan perisikan

D. Menggagalkan rancangan menguasai bahan mentah

8

SULIT 21

2. Maklumat berikut menunjukkan industri baru yang diusahakan oleh penduduk tempatan Tanah

Melayu semasa pemerintahan Jepun.

Kain daripada daun nenas

dihasilkan

Kasut getah daripada getah keping

diperkenalkan

A. Meningkatkan kemahiran teknologi penduduk

B. Mempelbagaikan sumber pendapatan negara

C. Berinovatif dalam menghadapi masalah

D. Berusaha gigih memajukan ekonomi tentera Jepun

3. Soalan 3 berdasarkan pernyataan di bawah.

Membunuh

Membakar rumah

Mencemar rumah suci

Apakah iktibar yang berkaitan dengan keganasan Bintang Tiga di atas?

A. Bijak mengambil peluang

B. Melaksanakan sistem pengadilan

C. Perlunya pemimpin berwibawa

D. Sanggup berkorban untuk negara

4. Pada 15 Ogos 1945, Jepun telah menyerah kalah. Sebelum kedatangan British, kekosongan

dalam pentadbiran pada waktu ini diisi oleh

A. Force 136

B. Tentera Bintang Tiga

C. Askar Wataniah

D. Anggota PETA

5. Orang Melayu amat benci akan Sir Harold MacMichael berhubung dengan rancangan Malayan

Union. Orang Melayu membenci Sir Harold MacMichael kerana

A. Beliau mengugut sultan Melayu supaya bersetuju dengan rancangan Malayan Union

B. Beliau telah menghapuskan amalan hamba abdi

C. Beliau telah menghapuskan jawatan pembesar Melayu

D. Beliau mengambil alih kuasa memungut cukai

6. Soalan 6 berdasarkan pernyataan di bawah.

Raja-raja Melayu telah diugut mempersetujui penubuhan Malayan Union pada tahun 1946.

9

SULIT 21

Apakah peribahasa yang sesuai dengan pernyataan di atas?

A. Berkerat rotan, berpatah arang

B. Bagai cempedak menjadi nangka

C. Bagai kiambang putus tali

D. Bagai jatuh ditimpa tangga

7. Orang Melayu menentang cadangan kerajaan British memberikan hak kerakyatan kepada

orang bukan Melayu berdasarkan prinsip jus soli. Apakah kesan langsung daripada pelaksanaan

cadangan tersebut?

Apakah kesan langsung daripada pelaksanaan cadangan tersebut?

A. Orang bukan Melayu akan menguasai pemerintahan Tanah Melayu

B. Kedudukan istimewa orang Melayu akan terancam

C. Orang Melayu akan kehilangan hak untuk memerintah negeri mereka

D. Kerajaan British akan terus memerintah Tanah Melayu

8. Di bawah Malayan Union, sultan Melayu hanya berperanan sebagai Ketua Majlis Penasihat

Melayu yang mengawasi hal ehwal agama Islam dan adat Melayu. Apakah kesimpulan yang

boleh dibuat berdasarkan pernyataan di atas?

A. Sultan berkuasa di negeri-negeri baginda sahaja

B. Kedaulatan kuasa sultan memerintah negeri masing-masing hilang

C. Sultan berkuasa mutlak di negeri masing-masing

D. Sultan adalah ketua kerajaan negeri di negeri baginda

9. Berdasarkan ucapan Kapten L.D.Gammans, apa yang dapat dirumuskan tentang peranan

wanita dalam usaha menentang Malayan Union?

A. Memperjuangkan hak mereka

B. Terlibat secara aktif dalam perhimpunan

C. Memperlihatkan semangat kebangsaan yang tinggi

D. Memiliki kebebasan ynag tidak terhad

10. Apakah sumbangan terbesar Dato’ Onn bin Jaafar?

A. Menubuhkan pertubuhan Melayu.

B. Menyatupadukan orang Melayu.

C. Mencapai kemerdekaan Tanah Melayu.

Semangat kaum wanita amat menakjubkan. Mereka menunjukkan sikap

keberanian dan perpaduan.

10

SULIT 21

D. Menubuhkan Persekutuan Tanah Melayu.

11. Soalan 11 berdasarkan perkara di bawah;

Apakah kaitan kedua-dua perkara di atas?

A. Mendesak Bintang Tiga menyerah diri

B. Menuntut kembali kuasa ke atas wilayahnya

C. Menentang Gagasan Malayan Union

D. Memerangi Bintang Tiga yang membunuh seorang Penghulu di Batu Pahat.

12. Apakah pengajaran yang boleh diperoleh daripada kejayaan orang Melayu menggagalkan

Malayan Union dan menubuhkan Persekutuan Tanah Melayu?

I Semangat perpaduan

II Kepimpinan berkaliber.

III Kerjasama golongan pedagang.

IV Sokongan bekas pegawai British.

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan IIIa

D. III dan IV

13. Senarai di bawah berkaitan tindakan ganas PKM

Mengapakah mereka bertindak demikian?

I. Merenggangkan hubungan antara kaum

II. Mengambil alih asset pemodal Eropah

III.Melumpuhkan ekonomi

IV. Memutuskan sistem perhubungan

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

Merosakkan landasan keretapi

Memusnahkan ladang-ladang dan lombong

Membakar kilang

Kiyai Salleh

Batu Pahat

11

SULIT 21

14. Apakah tujuan penubuhan Parti Komunis Malaya pada tahun 1930 di Tanah Melayu?

A. Membela nasib kaum Cina

B. Melumpuhkan ekonomi

C. Menentang tentera Jepun

D. Menubuhkan Republik Komunis Malaya

15. Mengapakah perjuangan komunis kurang mendapat sambutan orang Melayu?

A. Orang Melayu menyokong pihak British

B. Fahaman komunis bertentangan dengan agama Islam dan budaya tempatan

C. Keahlian Parti Komunis Malaya hanya dibuka kepada orang Cina

D. Orang Melayu tidak memahami tujuan perjuangan Parti Komunis Malaya

16. Pernyataan berikut berkaitan dengan fahaman komunisme

Golongan manakah yang ditentang oleh fahaman tersebut?

I. Imperialis

II. Kaum tani

III. Pekerja-pekerja kilang

IV. Golongan Bangsawan

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

17. Senarai di bawah menunjukkan dua buah parti komunis

Apakah persamaan parti di atas?

A. Membentuk Republik Komunis

B. Membantu British menentang Jepun

C. Menyebarkan ideologi di Tanah Melayu

D. Mengarahkan penyebaran ideology ke seluruh dunia

.Diasaskan oleh Karl Marx pada

pertengahan abad ke 19.

Parti Kaomintang

Parti Komunis Nanyang

12

SULIT 21

18. Soalan 18 adalah berdasarkan peristiwa di bawah

Apakah kesan pemogokan di tersebut?

I. Pemimpin PKM ditahan

II. PKM dibubarkan

III.Pemindahan orang Cina ke Kampung Baru

IV. Pemimpin mogok dihantar ke China

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

19. Tindakan di bawah dilakukan oleh PKM peringkat awal di Tanah Melayu

Mengapakah tindakan tersebut diambil?

A. Memecahbelahkan perpaduan kaum

B. Melumpuhkan ekonomi Tanah Melayu

C. Menghalau British keluar dari Tanah Melayu

D. Melumpuhkan pertahanan British di Tanah Melayu

20. Maklumat di bawah berkaitan sebuah sekolah

Apakah ciri-ciri berkaitan sekolah tersebut?

I. Ditubuhkan di Perak

II. Menjadi markas pasukan gerila menentang Jepun

III. Melatih anggota PKM taktik Perang gerila

IV. Ditubuhkan oleh Jepun untuk mengumpul sukarelawan

A. I dan II

Tahun :1935

Tempat :Batu Arang,Selangor

Peristiwa :6000 orang buruh melancarkan

mogok di lombong Arang Batu

-Sabotaj

-Mogok

-Tunjuk perasaan

Sekolah Latihan Khas 101

13

SULIT 21

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

21. Setiap anggota MPAJA dan PKM dibayar sebanyak $350 dan menerima satu beg beras

daripada pihak British.

Apakah tujuan tawaran tersebut dibuat?

A. Menamatkan mogok pekerja lombong

B. Memujuk supaya mereka menyerahkan senjata

C. Menaikkan semangat penduduk tempatan

D. Memujuk dan bekerjasama dengan ahli MPAJA

22. Jadual di bawah merujuk kekalahan tentera Jepun

Apakah kesan peristiwa tersebut kepada PKM?

I. Diarahkan membubarkan MPAJA

II. Diminta menyerahkan semula senjata

III. Meneruskan pemberontakan

IV. Membentuk Republik Komunis

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

23. Pernyataan berikut berkaitan tindakan PKM di Tanah Melayu

Apakah kesan peristiwa di atas?

A. Pengharaman PKM.

B. Perisytiharan darurat.

Tarikh Peristiwa

15 Ogos 1945 Jepun menyerah kalah

tanpa syarat kepada pihak

Bersekutu

Tarikh Peristiwa

Jun 1948 Tiga orang pengurus ladang

berbangsa Eropah telah di

bunuh di Sungai Siput

14

SULIT 21

C. Pelancaran Rancangan Briggs.

D. Mengukuhkan pasukan keselamatan

24. Maklumat di bawah berkaitan keadaan penduduk di Tanah Melayu semasa darurat.

Apakah tindakan kerajaan bagi menangani masalah di atas?

A. Membekalkan senjata.

B. Menempatkan di kem pertahanan.

C. Memindahkan ke petempatan / kampung baru.

D. Mengisytiharkan perintah berkurung.

25. Senarai di bawah merupakan parti politik di Tanah Melayu.

AWAS

PETA

PERAM

Hizbul Muslimin

Apakah persamaan parti tersebut?

A. Berhaluan kiri.

B. Bersifat radikal

C. Bersifat sederhana.

D. Bekerjasama dengan British.

26. Rajah menunjukkan program di bawah Rancangan Briggs tahun 1950

Apakah tujuan rancangan di atas dilancarkan?

A. Melumpuhkan gerakan Min Yuen.

1948-

1949

Penduduk yang tinggal di pinggir

hutan selalu dikunjungi oleh ahli

PKM untuk memujuk mereka

menyertai Min Yuen. Mereka

berada dalam keadaan ketakutan

RancanganBriggs

Gerakan kelaparan

Penempatan semula penduduk di pinggir hutan ke kampung baru

15

SULIT 21

B. Mengatur strategi menentang Jepun

C. Menyekat kemasukan imigaren

D. Mengawal penentangan rakyat.

27.Maklumat di bawah berkaitan kampung baru di bawah Rancangan Briggs.

Pihak yang dipertanggungjawabkan menjaga keselamatan kampung di atas ialah.

A. Polis

B. Special Constables.

C. Pasukan rukun tetangga

D. Pasukan Tentera Negara Komenwel

28. Pernyataan di bawah merujuk kepada kos perbelanjaan kerajaan bagi membanteras

ancaman komunis di Negara kita

Apakah kesan daripada keadaan tersebut?

A. Negara mencapai kemerdekaan.

B. Pembangunan luar bandar terbantut.

C. Kuasa asing mengancam Negara.

D. Perpaduan antara kaum tidak tercapai

29. Maklumat berikut merupakan tindakan kerajaan semasa darurat:

40 juta risalah

12 juta pas

Poster ditampal

Senarai di atas ada kaitan dengan peristiwa

A. Perintah berkurung.

B. Kempen d

C. Program pengampunan komunis.

D. Kegiatan Min Yuen.

Dilengkapi dengan kemudahan

asas seperti sekolah, kemudahan

kesihatan, bekalan elektrik dan air

paip.

Dipagari dengan kawat berduri.

Kerajaan telah membelanjakan RM 721.9 juta untuk

mengukuhkan sistem pertahanan sepanjang zaman darurat.

16

SULIT 21

30. Apakah persamaan kedua-dua zaman tersebut?

Zaman pendudukan Jepun (1941-1945)

Zaman Darurat (1948-1960)

A. Rakyat hidup secara berasingan.

B. Rakyat hidup bersatu padu.

C. Rakyat hidup dalam kepayahan.

D. Rakyat hidup bebas dan aman

31. Maklumat berikut merujuk kepada jawatankuasa yang ditubuhkan oleh pihak British pada

tahun 1949.

Apakah tugas penubuhan jawatankuasa tersebut?

A. Memupuk kerjasama antara kaum

B. Mendapatkan kemerdekaan Tanah Melayu

C. Membantu pertumbuhan ekonomi Tanah Melayu

D. Memberi latihan pentadbiran kepada penduduk tempatan.

32. Dialog berikut mungkin berlaku antara dua orang pegawai British di Tanah Melayu pada

tahun 1949.

Pegawai A: Kita telah tetapkan syarat kerjasama kaum jika Tanah Melayu ingin merdeka.

Pegawai B: Perkara ini pasti menguntungkan kita

Apakah muslihat British dalam menetapkan syarat tersebut?

A. Melahirkan perpaduan kaum

B. Menanamkan semangat kesetiaan

C. Melindungi kepentingan ekonomi

D. Melambatkan kemerdekaan negara

33. Jadual berikut merujuk kepada anggota Jawatankuasa Hubungan antara Kaum

Jawatan Tokoh

Penasihat Sir Malcom MacDonald

Pengerusi X

X ialah

A. Tun H.S. Lee

B. K.L. Devaser

C. E.E.C. Thuraisingam

D. Dato’ Onn bin Ja’afar

Jawatankuasa Hubungan antara Kaum. (CLC)

17

SULIT 21

34. Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan Jawatankuasa antara Kaum (CLC)?

A. Pengerusinya adalah Dato’ Onn Jaafar

B. Syarat kerakyatan persekutuan diperketatkan kepada golongan imigran

C. Pembentukan sistem yang pelbagai

D. Bertujuan untuk mewujudkan perpaduan kaum

35. UMNO telah menghantar satu memorandum kepada Jawatankuasa antara Kaum (CLC)

tetapi ditolak. Apakah kandungan memorandum tersebut?

A. Memajukan ekonomi

B. Mendapatkan kemerdekaan

C. Menentang kemasukan imigran

D. Mempertahankan ketuanan Melayu

36. Apakah tujuan perhimpunan tesebut diadakan?

* Konferensi Nasional

* Konvensi Nasional

I. Mengagihkan ekonomi

II. Menentukan kawasan petempatan

III. Merealisasikan perpaduan kaum

IV. Membincangkan kepentingan pilihan raya ke arah kemerdekaan Tanah Melayu

A. I dan II

B. II dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

37. Senarai berikut merupakan parti politik.

* Parti Negara

* Independence of Malaya Party (IMP)

* PAS

Apakah matlamat parti politik tersebut?

A. Memboikot pilihan raya

B. Memupuk perpaduan kaum di Tanah Melayu

C. Membasmi kegiatan komunis

D. Melincinkan jentera pentadbiran

18

SULIT 21

38. Jadual dibawah menerangkan ciri sebuah parti politik di Tanah Melayu.

Tahun penubuhan Perjuangan

1949 Menyokong perjuangan Dato’

Onn Ja’afar tentang kerjasama

kaum dalam sebuah parti.

Menyokong Tunku Abdul

Rahman menubuhkan Parti

Perikatan.

Parti politik yang mempunyai ciri tersebut ialah

A. MCA

B. PAS

C. IMP

D. Parti Negara

39. Maklumat berikut merujuk kepada pemimpin-pemimpin Melayu dan tujuan parti masing-

masing.

Dato’ Onn bin Ja’afar Kepentingan kerjasama pelbagai kaum

dalam sebuah parti.

Tunku Abdul Rahman X

X ialah

A. Mengasaskan Sistem Ahli

B. Menubuhkan Jawatankuasa Hubungan antara Kaum

C. Membuka keahlian parti kepada semua orang Islam tanpa mengira kaum

D. Mewujudkan kerjasama pelbagai kaum dalam sebuah gabungan parti politik.

40. Pernyataan berikut merujuk kepada sistem persekolahan sebelum merdeka.

Sebelum merdeka terdapat lima jenis sistem sekolah, iaitu Sekolah

Agama Islam, Sekolah Vernakular Melayu, Sekolah Cina, Sekolah

Tamil dan Sekolah Aliran Inggeris

Apakah kesan sistem pendidikan tersebut kepada penduduk di Tanah Melayu?

A. Keperluan guru meningkat

B. Kos pendidikan meningkat

C. Perpaduan kaum sukar dicapai

D. Peluang pekerjaan bertambah

19

SULIT 21

41. Maklumat berikut merujuk kepada salah sebuah sekolah Inggeris.

Sultan Abu Bakar, Muar, Johor

Apakah sebab sekolah tersebut dipandang tinggi oleh masyarakat?

I. Penggunaan bahasa Inggeris

II. Peluang mendapat jawatan tinggi

III. Penguasaan oleh kaum asing sahaja

IV. Pengelolaan oleh golongan mubaligh

A. I dan II

B. II dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

42. Antara yang berikut, yang manakah ciri-ciri sekolah Tamil sebelum merdeka?

I. Ditubuhkan oleh pihak estet

II. Kurang mendapat sambutan

III. Pengajian di peringkat sekolah rendah dan menengah

IV. Berpeluang mendapat pekerjaan bergaji lumayan

A. I dan II

B. II dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

43. Senarai berikut berkaitan dengan penubuhan sekolah Cina.

Ditubuhkan oleh pihak persendirian dan parti-parti politik

Mendapat sokongan penuh masyarakat Cina.

Berkembang pesat di seluruh Tanah Melayu.

Apakah tujuan penubuhan sekolah Cina tersebut?

A. Mengekalkan identiti kecinaan

B. Membantu murid melanjutkan pelajaran ke luar negara

C. Memberi peluang untuk mendapat pekerjaan bergaji lumayandi sektor kerajaan

D. Membekalkan keperluan tenaga pekerja rendah di sektor swasta

44. Apakah persamaan antara sekolah vernakular tersebut?

Sekolah Cina

Sekolah Tamil

20

SULIT 21

A. Merupakan institusi ilmu yang tinggi

B. Mendapat sokongan penuh masyarakat

C. Menggunakan tenaga pengajar dari negara asal

D. Dibiayai oleh pihak British

45. Apakah matlamat laporan pelajaran berikut?

A.

Melahirkan golongan intelektual

B. Membentuk semangat perpaduan antara kaum

C. Memenuhi keperluan tenaga kerja

D. Membawa negara ke arah kemajuan

46. Soalan 46 berdasarkan rajah di bawah.

X merujuk kepada

A. Kemajuan ekonomi

B. Kerjasamadan perpaduan kaum

C. Perkembangan pendidikan

D. Perkembangan politik di Tanah Melayu

47. Soalan 47 berdasarkan maklumat di bawah.

Diperkenalkan pada tahun 1951

Melatih orang Melayu dan kaum lain dalam pentadbiran

Idea penubuhannya telah dicetuskan oleh Dato’ Onn Jaafar

Badan tersebut ialah

A. Dewan Rakyat

B. Konferensi Nasional

C. Sistem Ahli

Tahun Laporan Tahunan

1951 Laporan Barnes

1952 Ordinan Pelajaran 1952

XPrasyarat bagi Persekutuan Tanah Melayu untuk berkerajaan sendiri

21

SULIT 21

D. Dewan Negara

48. Rajah menunjukkan langkah British di Tanah Melayu pada tahun 1951.

Apakah matlamat kerajaan mengambil langkah tersebut?

I. Supaya mereka mencurahkan taat setia kepada Persekutuan

II.Untuk mengelakkan golongan imigran daripada terus terpengaruh dengan

Parti Komunis Malaya

III. Untuk memperkuatkan pertahanan Persekutuan

IV. Untuk melicinkan pentadbiran

A. I dan II

B. II dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

49. Parti Perikatan telah ditubuhkan hasil gabungan parti-parti berikut.

Apakah X?

A. IMP

B. MIC

C. MDU

D. PAS

50. Apakah semangat yang perlu diamalkan oleh penduduk negara ini untuk mengekalkan

kedamaian di bumi bertuah ini?

A. Sanggup berkorban

B. Jati diri tinggi

C. Semangat sukarela

D. Perpaduan

Melonggarkan syarat kerakyatan kepada golongan imigran

UMNO MCA X

22

SULIT 21

BORANG JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

36 37 38 39 40

41 42 43 44 45

46 47 48 49 50

BAHAGIAN B - SOALAN STRUKTUR & ESEI( 40 markah )

Arahan : Jawab semua soalan-soalan di bahagian ruangan yang telah disediakan.

1. Hubung kaitkan senarai iktibar dibawah dengan peristiwa berikut pada Zaman Darurat?

Mempertahankan keselamatan negara

Keganasan membawa kemusnahan

Menjalinkan hubungan erat antara kaum

Negara kita tanggungjawab kita bersama

Bersyukur kerana menikmati kehidupan yang aman

Menggunakan pendekatan rundingan dalam menghadapi masalah

23

SULIT 21

PERISTIWA IKTIBARKempen “Bulan Penduduk Tanah Melayu Menentang

Komunis” telah dilaksanakan dengan jayanya.

Penduduk pelbagai kaum bersama-sama membawa

sepanduk mengutuk kekejaman komunis.

1.

Rakyat telah menyertai Home Guard untuk memerangi

pengganas komunis.

2.

Pertemuan Baling antara wakil-wakil kerjaan dan wakil-

wakil Parti Komunis Malaya telah diadakan pada 28-29

Disember 1955.

3.

Darurat menyebabkan ramai anggota pasukan

keselamatan dan orang awam terkorban. Keganasan

Komunis menyebabkan rakyat tidak dapat menjalankan

kegiatan harian secara aman.

4.

Tempoh darurat memberi kesan penting kepada masalah

hubungan antara kaum di Tanah Melayu. Oleh itu,

kerajaan telah menubuhkan Jawatankuasa Antara Kaum

dan melaksanakan dasar pelajaran Kebangsaan yang

berorientasikan Tanah Melayu

5.

(5 markah)

2. Lengkapkan rajah di bawah tentang keganasan Parti Komunis Malaya di Tanah Melayu

TindakanKeganasan

PKM

3.

1.

2.

5.4.

24

SULIT 21

(5 markah)

3. Soalan di bawah berkaitan dengan usaha--usaha parti politik mewujudkan perpaduan kaum.

Isi tempat kosong dengan pilihan jawapan yang sesuai.

bersatu padu ibunda vernakular beransur-ansur

semangat terpisah Bahasa Inggeris taat setia

Ordinan Pelajaran perpaduan Laporan Barnes mewajibkan

bahasa Melayu membenarkan dasar kebangsaan

pendidikan matlamat

(a) Sistem pendidikan merupakan satu langkah untuk memupuk

dalam kalangan generasi muda.

(b) Melalui satu sistem pendidikan yang sama, penduduk Tanah Melayu dapat di satukan dengan

perasaan yang tidah berbelah bagi.

(c) Sebelum Tanah Melayu mencapai kemerdekaan lima jenis sistem sekolah yang wujud ialah

sekolah agama islam, sekolah Melayu, Cina, Tamil dan aliran Inggeris. Kesannya,

setiap kaum mengikut kebudayaan masing-masing.

(d) Semangat dan persefahaman antara penduduk pelbagai kaum juga gagal

diwujudkan.

(e) Laporan Razak 1956 pendidikan pada peringkat sekolah rendah. Laporan

tersebut juga mencadangkan bahasa diajar jika terdapat 15 orang pelajar yang

memohon.

(f) beberapa laporan pelajaran telah dikeluarkan bagi merapatkan jurang perbezaan

dan membentuk perpaduan dalam kalangan penduduk

Tanah Melayu. Laporan tersebut memberi cadangan untuk melahirkan sistem pendidikan

Tanah Melayu supaya setiap murid dapat belajar di bawah sistem pendidikan yang sama.

25

SULIT 21

(g) telah menjadi asas laporan pelajaran seterusnya. Laporan

ini menyarankan dan dijadikan bahasa

pengantar di sekolah rendah dan bahasa Inggeris di sekolah menengah.

(h) Namun, untuk menggunakan sistem pendidikan sebagai alat perpaduan

penduduk Tanah Melayu tidak dapat dilaksanakan. Maka,

1952 diadakan dan menerima cadangan Laporan Barnes.

(i) Laporan Razak penggunaan bahasa pengantar vernakular selama sepuluh

tahun selepas merdeka. Sekolah vernakuklar akan menjadi sekolah umum yang menggunakan

bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar secara

(j) Akhirnya, pendidikan kebangsaan dalam Laporan Razak telah

dilaksanakan pada tahun 1961.

(18 markah)

4.

5. Suai padankan parti politik di bawah dengan usaha memupuk perpaduan kaum dalam

kalangan penduduk Tanah Melayu.

USAHA PARTI POLITIK

Memperjuangkan konsep

kerjasama kaum dalam satu parti

Membuka keanggotaan kepada

semua kaum.

26

SULIT 21

(5 markah)

SOALAN ESEI

(7 MARKAH)

Huraikan peranan anda sebagai warganegara bagi mengekalkan kemerdekaan yang dikecapi

agar terpelihara dan gah di persada dunia. Jawapan anda hendaklah tidak melebihi 100 patah

perkataan.

Membuka keanggotaan parti

kepada semua orang Islam tanpa

mengira kaum

Menyertai Konvensi Nasional

Membentuk Parti Perikatan

Melonggarkan syarat kerakyatan

Persekutuan dan Negeri

Menyokong perjuangan Dato’

Onn Ja’afar dan IMP tentang

kerjasama kaum dalam satu parti.

Menyertai Parti Perikatan pada

tahun 1955

Menyokong perjuangan Dato’

Onn Ja’afar dan IMP tentang

kerjasama dalam satu parti.

Menyokong usaha Tunku Abdul

Rahman membentuk Parti

Perikatan.

27

SULIT 21

Disediakan oleh, Disemak oleh,

................................................. ..........................................