Soalan Sivik Ting 4 Pertengahan Tahun

8/17/2019 Soalan Sivik Ting 4 Pertengahan Tahun

1/9

1

1. Sebelum Berjaya , murid harus

ada..................untuk

membimbingnya kearah kejayaan.

A wawasan diri C bakat

B Cita-cita D Idea

2. awasan diri meru!akan

.........yang akan menjadi !anduan

dan !end"r"ng untuk berjaya.

A usahaB !etunjukC !eransangD matlamat hidu!

#. $enga!akah wawasan diri

sese"rang tidak sama dengan

wawasan diri "rang lain%.

A &aha! !emikiran yang berbe'aB $asalah indi(idu yang berbe'aC keu!ayaan diri indi(idu yang

tidak sama.D $inat dan bakat indi(idu yang

tidak sama.

Roslan ialah seorang yang

peramah dan disenangi oleh

rakan-rakan dan guru-gurunya.

). Berdsarkan !ernyataan di atas,

*"slan dikatakan mem!unyai cirri-

ciri cemerlang dalam as!ek

A em"si C akademikB s"sial D k"kurikulum

+rinsi! *ukun egara yang

!ertama

KEPERCAYAAN KEPADA

TUHAN

. +rinsi! tersebut menunjukkan

setia! indi(idu !erlu

menitikberatkan as!ek

A em"si

B materialistikC Akhlak dan r"haniD !enca!aian kendiri.

/. A!akah tujuan 0ementerian

+elajaran $alaysia menekankan

!englibatan murid dalam akti(iti

k"kurikulum%.

I $elahirkan generasi muda yang

anti s"sial

II $elahirkan generasi muda yangberdaya ci!taIII $elahirkan generasi muda yang

berdaya saingI $elahirkan generasi muda yang

cergas dan cerdas

A I, II, dan III C I, III, dan

IB I, II, dan I D II, III, dan

I

Falsaah Pendidikan Ke!angsaan

"""melahirkan rakya# $alaysia yang

!erilmu penge#ahuan%

!erke#erampilan% !erakhlak mulia%

!er#anggung&a'a!% dan

!erkeupayaan men(apai

kese&ah#eraan diri"""

. Berdasarkan 3alsa3ah tersebut ,tindakan yang manakah sesuai


2/9


3/9


4/9

4

C $engambil semula !e!eriksaan

bagi mata !elajaran yang tidak

cemerlangD $enyambung !elajaran di

tingkatan / dan menduduki

!e!eriksaan S&+$

16. A!akah yang menjadi !end"r"ng

ke!ada sese"rang yang mengejar

im!iannya%

A CabaranB saha

C *asi"nalD Akhlak

27. Insan yang seimbang akan

A sentiasa berdebar-debar B sentiasa tenang dan BerjayaC sentiasa membantu "rang lainD sentiasa mem!engaruhi "rang

lain

21. Indi(idu yang Berjaya biasanya

seimbang dalam as!ekI IntelekII r"haniIII em"siI jasmani

A I, II, dan IIIB I, II, dan IC II, III, dan ID I, II, III, dan I

22. 0etenangan jiwa dan kestabilan

!erasaan memerlukan kekuatan

dalaman yang berkaitan dengan

!engisian...............indi(idu itu

sendiri.

A intelek C em"siB r"hani D jasmani

2#. Akti(iti membaca b"leh memu!uk

!erkembangan dalam as!ek.

I intelekII r"hani

III em"siI jasmani A I, II, dan III C II, III, dan IB I, II, dan I D I, II, III, dan I

2). $enga!akah badan-badan

kerajaan ..dan bukan kerajaanberusaha untuk mengukuhkan

institusi keluarga dalam

masyarakat kita%.

I $asyarakat yang manta! berasal

dari!ada keluarga yang harm"ni.II Institusi keluarga yang kukuh akan

mengurangkan gejala s"sial.III Institusi keluarga yang kukuh akan

menjamin suasana !"litik yang stabil.

I Badan bukan kerajaan menda!atkeuntungan dari!ada seminar yang

dijalankan.

A I, II, dan IIIB I, II, dan IC II, III, dan IC I, II, III, dan I

2. Antara yang berikut yang manakah

meru!akan masalah s"sial yang

terkini dalam masyarakat kita%.

A andalismeB 4engsterismeC +enyalahgunaan tekn"l"giD +enyalahgunaan najis dadah.

2/. Im!ak gejala s"sial akan

menjejaskan.

I masa de!an generasi mudaII budaya ketimuran masyarakat

tem!atanIII warisan budaya turun temurun

egaraI !erhubungan harm"ni angg"ta

keluarga.

A I, II, dan III C II, III, dan IB I, II, dan I D I, II, III, dan I


5/9

5

2. Akti(iti yang manakah da!at

menghindarkan remaja dari!ada

terlibat dalam gejala s"sial%

I Akti(iti k"kurikulum di sek"lah

II Beriadah bersama keluarga !adahujung mingguIII Akti(iti kemasyarakatan di

kawasan tem!at tinggalI Berkelah bersama rakan-rakan

di tem!at !ercutian

A I, II, dan IIIB I, II, dan IC II, III, dan ID I, II, III, dan I

25. A!akah !eranan remaja untuk

mengurangkan masalah s"sial

dalam masyarakat kini.

A Bertindak !antas a!abila melihat

!enderaan atau gengsterismeB membaca isu-isu semasa yang

dila!"rkan di media massa agar

tidak ketinggalan ,C $engurangkan !englibatan

dalam akti(iti kemasyarakatanyang dianjurkan "leh badan bukan

kerajaan.D $emanta!kan diri dengan ilmu

!engetahuan dan ilmu agama agar

tidak terjebak dengan gejala s"sial.

26. $enga!akah kita !erlu mem!unyai

!engetahuan tentang !erayaan

semua kaum di $alayasia%.

A 0ita da!at membuat!erbandingan !erayaan yang

!aling meriahB 0ita da!at men"nj"lkan budaya

kaum masing-masingC 0ita da!at mengadakan jamuan

hari raya bersama-samaD 0ita da!at hidu! dengan lebih

harm"ni dan bert"leransi.

#7. A!akah maksud !erlembagaan%.

A D"kumen rasmi yang

mengandungi nama-nama menteri

yang memerintah,B D"kumen rasmi kerajaan yang

menjadi !anduan ahli !"litik.

C D"kumen rasmi yangmenyenaraikan hak-hak asasi

rakyat dalam egara.D D"kumen rasmi yang

mengandungi !eraturan dan

undang-undang yang menjadi

!anduan !entadbiran egara.

#1. +enggubalan +erlembagaan

+ersekutuan $alaysia adalah

berasaskan .

A +erlembagaan kesatuan &anah

$elayu 16)/B +erlembagaan +ersekutuan

&anah $elayu 16C !erjanjian !ersekutuan $alaysia

16/#D +erlembagaan $alayan ni"n

16)/

#2. +erlembagaan +ersekutuan &anah

$elayu 16 meru!akan hasil

!erbincangan .

A Suruhanjaya *eidB Suruhanjaya C"bb"ldC +entadbiran $alayan ni"nD +arti 0ebangsaan $elayu

Bersatu 8$E9

##. Bilakah $alaysia mula

menggunakan +erlembagaan

+ersekutuan $alaysia% A 1 A!ril 16)/B #1 Eg"s 16C 6 Fulai 16/#D 1/ Se!tember 16/#

#). Antara yang berikut yang manakah

ciri-ciri !erlembagaan $alaysia%

I +emerintahan berdasarkan

!rinsi! dem"krasi


6/9

6

II Agama Islam ialah agama rasmi

dan terda!at kebebasan

mengamalkan agama-agama lainIII 0edudukan setia! rakyat adalah

sama di sisi undang-undang

I ang di-+ertuan Ag"ngmemelihara kedudukan istimewa

"rang $elayu dan kaum

bumi!utera

A I,II, dan IIIB I,III, dan IC II,III,dan ID I,II,III, dan I

#. Asas !enggubalan +erlembagaan

$alaysia mengambil kira nilai A 0erjasama antara !enduduk

dengan !enjajahB +er!aduan antara semua kaumC !engh"rmatan ke!ada

!enubuhan $alayan ni"n D 0esungguhan ahli

jawatankuasa Suruhanjaya

C"bb"ld

#/. A!akah ke!entingan

!erlembagaan $alaysia ke!adanegara kita%I $engelakkan keadaan huru-haraII $enjamin hak asasi dan

kebebasan rakyatIII $enjadi rujukan !enggubalan

undang-undang negeriI $enjadi rujukan !enggubalan

undang-undang !ersekutuan

A I,II, dan III

B I,III, dan IC II,III,dan ID I,II,III, dan I

#. +r"ses !enggubalan

+erlembagaan $alaysia

dimulakan dengan

A bacaan !ertamaB dra3 rang undang-undangC !erkenan ang di-+ertuan

Ag"ngD rang undang-undang diwartakan

#5...#6..)7...

)1..

#5. +eringkat !enggubalan

+erlembagaan $alaysia tersebut

meru!akan !eringkat

kedua.A!akah yang terhasil

dari!ada !eringkat ini%

A Dra3 undang-undang dalam

bentuk tulisan !erundanganB 0elulusan !ihak Femaah $enteri

C +embetulan undang-undangyang tidak sesuaiD +erkenan ang di-+ertuan

Ag"ng

#6.Antara yang berikut yang

manakah !eringkat akhir dalam

!r"ses !enggubalan

+erlembagaan $alaysia%

A 0elulusan 0abinetB Bacaan 0etigaC +erkenan yang di-+ertuan

Ag"ngD *ang undang-undang

diwartakan

)7.Berikut meru!akan !eringkat

bacaan dalam !r"ses !enggubalan

+erlembagaan $alaysia.

Rang undang-undang

disediakan oleh Jabatan

Peguam Negara

X – Undian dibuat untuk

menerima atau menolak rang

undang-undang setelah

erbahasan dibuat

Y – !enteri memba"akan ta#uk

rang undang-undang di

$arlimen

Z – %ang undang-undang


7/9

&

Susun mengikut urutan yang betul

tentang !eringkat Bacaan

+ertama,Bacaan 0edua,dan

Bacaan 0etiga. A @,,

B ,@,C ,,@D ,,G

Bahagian B

1. awasan diri meru!akan !ed"man yang menjamin kejayaan dalam hidu!.

a. &erangkan maksud wawasan diri

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

81 $arkah9

b Senaraikan tiga ciri wawasan diri

i. HHHHHHHHHHHHHHHHHHH..

ii. HHHHHHHHHHHHHHHHHHH..

iii. HHHHHHHHHHHHHHHHHHH..

8# $arkah9

c yatakan tiga ke!eribadian yang menjadi !enentu kejayaan wawasan diri

i. HHHHHHHHHHHHHHHHHHH..

ii. HHHHHHHHHHHHHHHHHHH..

iii. HHHHHHHHHHHHHHHHHHH..

8# $arkah9

2. yatakan isi dan $isi 0ementerian +endidikan $alaysia

isi


8/9

'

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

$isi

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

8# $arkah9

Skema sivik tingkatan 4 peperiksaan

akhir tahun10

1A 11C

2D 12D

#D 1#D

)B 1)D

C 1C

/D 1/A

D 1C

5A 15D

6D 16A

17D 27B

21D #1B

22C #2A

2#A ##D

2)B #)D

2C #B

2/D #/D

2A #B

25D #5A

26D #6D

#7D )7B

Jawapan Bahagian B

a9 +andangan masa hada!an bagi

menca!ai sesuatu matlamat utama

b9 # ciri wawasan diri

I. Felas

II. 0husus

III. 0ehendak diri

I. &er!erinci

. 0emam!un diri

c9 i rajin


9/9

(

ii. beilmu

iii. berdis!lin

i(. Beriman

(. Bersemangat wajar

(i. Berm"ti(asi

)ii* Berusaha bersungguh-

sungguh

(iii. Ber3ikiran !"siti3

iG. &idak mudah ber!utus asa

G. Sanggu! menghada!i

cabaran

Visi - !endidikan berkualiti insan

terdidik negara sejahtera

Misi - melastarikan system

!endidikan yang berkualiti untuk

membangunkan !"tensi indi(idu bagi

memenuhi as!irasi negara.

Soalan Sivik Ting 4 Pertengahan Tahun

Documents

Transcript of Soalan Sivik Ting 4 Pertengahan Tahun