3

Kedatangan Islam di Alam Melayu telah membawa perubahan dalam bidang bahasa dan kesusasteraan terutama pengenalan tulisan jawi

a

i. ii

Apakah peranan tulisan Jawi ……………………………………………………………………….............. ………………………………………………………………………..............

[2 markah]

b i. ii

Nyatakan sistem tulisan yang digunakan dalam Alam melayu sebelum kedatangan Islam ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………….

[2 markah]

c

i. ii iii

Senaraikan dua jenis sastera lisan dalam masyarakat Melayu ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………….

[2 markah]

d i ii

Berikan dua hasil karya kesusasteraan kesan daripada pengaruh Islam di Melaka. ………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………...

[2 markah]

e

i ii

Pada pendapat anda,mengapakah hasil kesusasteraan dianggap penting dalam sesebuah masyarakat …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….

[2 markah]

[ 10 Markah ]

4

Rajah di bawah menunjukkan sistem pendidikan sebelum kedatangan British di Alam Melayu

(201)

a i. ii

Apakah yang dimaksudkan dengan pendidikan tidak formal : ..……………………………………………………

[1 markah]

Pendidikan formal : .......………………………………………………………… [1markah]

b

i. ii

Nyatakan perkara yang disampaikan oleh ibu bapa kepada anak mereka ………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………..

[2 markah]

c

i. ii iii

Bagaimanakah cara ibu bapa menerapkan pendidikan kepada anak-anak mereka? …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….

[2 markah]

d i ii

Berikan dua peranan istana sebagai institusi pendidikan formal ………………………………………………………………………...............

………………………………………………………………………...............

[2 markah]

Pendidikan Masyarakat Melayu

Pendidikan Formal

Pendidikan Tidak Formal

e

i ii

Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,mengapakah sistem pendidikan di madrasah dianggap berbeza daripada institusi pendidikan formal yang lain. …………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………

[2 markah] [ 10 Markah ]

STRUKTUR 3

a

F1 F2 F3 F4

Saluran utama pembacaan Saluran utama penulisan Tulisan menjadi hak milik orang Melayu Menambah perbendaharaan kata bahasa Melayu

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1

[2M] b

F1 F2 F3 F4 F5

Pallava Kawi /Jawa Kuno Sunda kuno Batak Rencong

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1 1

[2M] c

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8

Cerita asal usul Cerita binatang Cerita jenaka Cerita dongeng pantun teka-teki gurindam seloka

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1

[2M] d

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8

Hikayat Nur Muhammad Hikayat Bulan Berbelah Hikayat nabi-nabi lain Hikayat Nabi Yusuf Hikayat Nabi Musa a.s. Hikayat Amir hamzah Hikayat Muhammad Ali Hanafiah Puisi Syair Dahulu Kala

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1

[2M] e

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Mendidik masyarakat Menyampaikan kritikan secara tidak langsung Memperkenalkan identiti bangsa Menjadi sumber maklumat Memberikan pengajaran kepada generasi muda Melahirkan rasa bangga/yakin diri Mana-mana jawapan yang munasabah

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1 1 1 1

[2M] 3

a

F1 F2 F3

Pendidikan Tidak Formal Pendidikan awal Asuhan yang berlaku dalam institusi keluarga Pendidikan Rasmi Pendidikan berkaian keagamaan secara langsung

1 1 1

F4

Pendidikan melalui perantaraan institusi tertentu Mana-mana 2 x 1m

1 [2M]

b

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11

Pengajaran nilai-nilai moral Pembelajaran melalui pendengaran/penglihatan/pemerhatian Mempelajari kemahiran melalui pemerhatian/lathan Pertanian Perikanan Pertukangan/kraftangan Hal ehwal keagamaan Kelakuan/adat resam Sikap bersopan santun Cara berkawan Menjaga maruah

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

[2M]

c

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10

Melaui cerita-cerita lisan Menerapkan melalui cerita binatang/cerita jenaka Kaedah bercerita Menekankan cerita berbentuk teladan/pengajaran Pergaulan sosial Nasihat Pantun Peribahasa Teka teki pepatah

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

[2M]

d

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7

Pusat pendidikan Pusat ilmu pengetahuan Pusat pengajian agama Pusat pengajian tasawuf Tempat menyimpan buku hikayat yang penting Pusat pengajian pentadbiran negara/sistem politik Pusat perbincangan ulama

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1 1 1 1

[2M]

e

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Mempunyai sukatan pelajaran Dilaksanakan secara kelas Pendidikan mengikut tahap Terdapat pengkhususan Diawasi oleh mudir Diselia oleh lembaga/jawatankuasa kewangan

Mana-mana 2 x 1m

1 1 1 1 1 1

[2M]