SPM 1103 2007 BM K2 Berjawapan

8/2/2019 SPM 1103 2007 BM K2 Berjawapan

1/11

Kertas 2 Sf/4 Babasa Malogria g*to? Masa: Dua am tiga puluh minitKertas soalan ini mengandungi empat soalan. Jawab semua soalan. Jawapan bagiSoalan 2(b), Soalan 2(c),Soalan 2(d) d.an Soalan 4 berdasarkan teks KomponenKesusasteraanMelayu Tingkatan 4 dan Tingkatan 5. Jawapan boleh ditulis dalam tulisan Rumi atau Jawi.

Soalan 1: Rumusan[30 markah]

Baca petikan di bawah dengan teliti, h,emudianbuat satu rumusan tentang tindakan mengatasimasalah disiplin murid di sekolah dan kesan masalah itu kepada negara- Panjangnyarumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.Pada masa ini Kementerian Pelajaran Malaysia sedang berusaha untuk memperkasakanpendidikan di negara kita kerana pendidikanlah yang akan menentukan hala tuju sesebuahnegara. Menerusi pendidikan juga kita akan dapat melahirkan pemimpin yang berwibawa,berkaliber dan kental jati diri. Walau bagaimanapun, hasrat murni kementerian ini menghadapibeberapa kekangan, antaranya termasuklah masalah disiplin murid di sekolah-sekolah.Untuk mengatasi masalah ini, kementerian telah menubuhkan Jawatankuasa Petugas l(hasMenangani Gejala Disiplin. Sehingga penghujung tahun 2004, sebanyak 250 pendapat awamditerima di samping ratusan aduan yang dikategorikan dalam masalah salah laku murid. Tindakanlain yang diambil oleh Kementerian Pelajaran adalah dengan membuka talian penting dan e-meluntuk mangsa buli dan keganasan di sekolah. Dengan cara ini, Kementerian Pelajaran akanmendapat maklumat tentang masalah disiplin dengan lebih tepat. Ibu bapa dan orang awamboleh membuat aduan tentang masalah disiplin murid. Selain itu, maklumat boleh disalurkanmenerusi sistem pesanan ringkas (SMS) kepada pegawai yang bertanggungjawab.Bagi menangani masalah disiplin yang berat, pihak sekolah dibenarkan untuk mendapatkanbantuan daripada polis. Sekiranya perlu, pihak polis dibenarkan untuk menahan murid yang beradadi luar kawasan sekolah pada waktu persekolahan. Kementerian Pelajaran telah mengingatkanpihak sekolah bahawa mereka boleh dikenakan tindakan tatatertib jika menyembunyikan kesdisiplin yang berlaku di sekolah masing-masing. Hal ini demikian kerana Kementerian Pelajaranmenerima laporan bahawd terdapat pihak pentadbir sekolah, terutamanya sekolahyang berstatuselit, us.bamenutup kes disiplin di sekolah mereka.Sebenarnya masalah disiplin yang berlaku ini boleh ditangani menerusi prosedur yang sediaada seperti mengenakan hukuman rotan, denda, gantung sekolah dan buang sekolah. Namun

demikian, sebelum hukuman dikenakan, setiap kes itu mestilah disiasat puncanya terlebihdahulu. findakan ini diambil supaya kita dapat berlaku adil kepada murid tersebut keranaada murid yang melakukan kesalahan disiplin semata-mata kerana ingin akan perhatian danmereka sebenarnya bukan penjenayah. Kita akui bahawa masa depan negara amat bergantungpada kejayaan dan kemantapan sistem pendidikan. Kemantapan ini pula bergantung padakecemerlangan kakitangan Kementerian Pelajaran melaksanakan peranan niasing-masing. Denganitu, akan tercapailah hasrat negara untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis selarasdengan matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan.\ (Dipetik dan diubahsuaikan daripada

. tealiti Semasa Masalah Disiplin Pelajar'oleh Noor l(hairiyati Mohd. Ali,Deutan Masyarakat, Apil 2005)

SPM 2007 BM


2/11

(iii) Pada pendapat anda, bagaimanakah pendekatan kaunseling dapat mengurangkan masalah,disiplin di sekolah?[4 markahl

Soalan 2(b) - Petikan DramaBaca petikan drama di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalanyang berikut dengannxenggunakan ayat anda sendiri.

Soalan 2: PemahamanSoalan 2(a) - Petikan UmumBerdasarkan petikan Soalan 1, jawab soalan-soalan yang berikutanda sendiri.(i) Berikan maksud rangkai kata selzolahyang berstatus elit.

(ii) Apakah peranan pendidikan di negara kita?

ORANG MUDAPEREMPUANTUAPEGAWAI

ORANG TUAPEGAWAI

PEREMPUAN TUAORANG TUAPEGAWAI

ORANG MI.IDAPEGAWAI

dengan nlenggunakan ayat

[2 markah]

13markahl

Kita mesti merdeka dahulu!Saya tak mahu merdeka, tuan. Saya tak mahu.Ya, apa guna merdeka hari ini dan esok diperintah oleh negeri asingyang kejam dan ganas menyeksa kita. Tidak seperti orang Inggeris yangmembantu kita, yang memajukan kita.Orang Inggeris membantu dan memajukan orang-orang yang bolehmenguntungkan dia sahaja.Apa maksud kau, orang tua? Tidakkah kau tengok di tiap-tiap kampungsekaiang ini sudah ada sekolah? Siapakah yang mendirikan sekolah ini,kalau bukan Inggeris? Siapa?Jangan lawan orang Inggeris, jangan. Dia buat sekolah.(Tegas)Soalnya untuk apa sekolah-sekolah di kampung itu? Untuk apa?Untuk jadi tukang kebun, drebar, peon dan mata-mata.(Marah) Hei! Kau tengok aku. Kau tengok aku ni. Jangan nak menyalahkanorang-orang Inggeris sahaja. Kalau kau menghantar,kan anak-anak kau kebandar dan masuk seblah Inggeris, anak-anak kari juga boleh menjadicerdik pandai jadi pegawai tinggi ... macam aku!Pegawai-pegawai semuanya kerani kehormat Inggeris. Mereka suruh ...dia pergi. Mereka panggrl ... dia datang.Ceh! Bodoh betul, bodoh betuMtu fasai kau orang semua mahu merdekarupanya. Mahu makan tarrah! Mahu bertelanjang! Orang sudah sediakankampung halaman dan makanan, kau orang semua masuk hutan belukar,diam atas pokok.


3/11

PEREMPUAN TUA : Kami tidak mahu merdeka, tuan!GADIS : (Tbgas)Kami tidak mahu makan lebih-lebih dan sisa-sisa orang dalamnegeri kami sendiri.

(Dipetik dan diubahsuai daripada('Titik-titik Perjuangan' oleh Kala Dewata'dalam antologi Anak Laut,Dewan Bahasa dan Pustaka)(i) Mengapakah pegawai tidak bersetuju dengan hasrat orang muda untuk menuntutkemerdekaan negara?

[2 markah].(ii) Sekiranya anda pegawai kerajaan, nyatakan tindakan-tindakan yang patut anda lakukanuntuk memajukan penduduk kampung.

13markahj(iii) Jelaskan satu pengajaran daripada petikan dan satu pengajaran lain daripada keseluruhandrama.

W marleahTSoalan 2(c) - Petikan Prosa KlasikBaca petihan prosa klasik d.i bawah d,engan eliti, kemud.ian auab soalan-soalanyang berikutdengan menggunakan ayat anda sendiri.

Maka diamlah ia di Pagaruyung. Dan sehari-hari ia naik bermain-main ke atas peteranaitu. Maka dilarangkan oleh dayang-dayang, takut ia tulah. Maka kata Puteri Jilan, "Jangandilarangkan Si Bujang itu, ia hendak melihat mahkotanya. Ialah yang warisnya, dan tiada iatulah, kerana ia anak adikku, di Johor." Dan bermainlah ia bersama-sama dengan anak YamtuanSakti.

Dan Tuan Bujang purlsampailah umur tiga belas tahun. Maka Tuan Bujang pun minta pergrke Batanghari, hendak mencari ilmu. Maka dilepas akan Puteri Jilan. Maka Tuan Bujang punturunlah, menumpang orang Minangkabau, orang Pagaruyung. Dan berjalan sampai ke Tambang,dan lalu ke Limun, Batanghari. Serta sampai di situ, maka Tuan Bujang pun hendak pergi keRawas, hulu Palembang. Dan Tuan Bujang pun sampailah ke Rawas, lalu hilir ke Palembang.Dan Tuan Bujang datang menghadap Sultan Lema Abang dan bertemu dengan Sultan LemaAbang, lalu Tuan Bujang berdatang sembah, hendak berhamba akan dirinya, menggula.

Maka Sultan Lema Abang pun terlalu sukacita melihat sikap Tuan Bujang itu. Makadipeliharakan sultan. Jika sultan berjalan atau dihadap orang, akan Tuan Bujang membawatepak. Dan selama Tuan Bujang membawa tepak, sultan tiada boleh duduk di atas, kegatalanpunggungnya, jikalau berjalan dahulu, sultan tiada terjalan, seperti ada orang memegangnya.(Dipetik daripadaAsal Usul Raja Kecil' dalam antdlogi Kerusi,Dewan Bahasa dan Pustaka)

(i) Berikan dua faktor yang menyebabkan Tuan Bujang tidak akan terkena tulah apabilabermain-main di atas peterana.[2 markah)


4/11

(ii) Nyatakan dua peristiwa luar biasa yang berlaku semasaTuan Bujang berkhidmat denganSultan Lema Abang. [2 markah](iii) Selain mengembara, kemukakan empat cara yang boleh dilakukan untuk memperoleh ilmupada masa sekarang.

. t4 markah)Soalan 2(d) - GurindamBaca gurindam di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikut denganmenggunakan ayat anda sendiri.

GURINDAM MEMELIIIARA ANGGOTADAN IilflI DARIPADA KEJAI{AIANApabila terpelihara mata,Sedikit cita-cita.Apabila terpelihara kuping,Khabar yang jahat tidaklah damping.Apabila terpelihara lidah,Nescaya dapat daripadanya faedah.Bersungguh-sungguh engkau memelihara tangan,Daripada segala berat dan ringan.Hati itu kerajaan di dalam tubuh,Jikalau zalim segala anggota pun robohApabila dengki sudah bertanah,Datanglah daripadanya beberapa anak panah.Mengumpat dan memuji hendaklah fikir,Di situlah banyak orang yang tergelincir.Pekerjaan marah jangan dibela,Nanti hilang akal di kepala.Jika sedikit pun berbuat bohongBoleh diumpamakan mulutnya itu pekung.RA"IA ALI IIAJIAntologi KerusiDewan Bahasa dan Pustaka.

(i) Berikan kebaikan jika seseorang itu sentiasa mengawal penglihatan, pend.engaran danPertuturannYa'{B markahj

(ii) Pada pendapat and.a,apakah yang wajar diamalkan oleh anggotamasyarakat untuk menghindarisifat dengki?t3 markahl

(iii) Nyatakan tiga pengajaran yang terdapat dalam gurindam tersebut.{3 markahT


5/11

Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa[30 markah]

Jautab semua soalan.(a) Tfu'lissatu ayat bagi setiap perhataan d,i bauah supaya elas menunjukkan bahawa an6a fahamakan maksud dan pengguiaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhor, *unui,arkan

imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nanxa hhas.ti l muka(ii) terkemuka

' (iii) bersemuka(iv) permukaan(v) mengemukakan(vi) bermuka-muka

[6 markahl(b) Tfukarkan ayat aktif di bau:ah kepad.aayat pasif tanpa mengubah maksud, asalnya.

(i) Saya telah menghasilkan beberapa buah buku masakan tradisional antara tahun 2000hingga 2006.(ii) Setiap petang kamu mesti menyiram sayur-saJrurandi belakang rumah.(iii) Pelatih Program Latihan l(hidmat Negara menjalani latihan intensif selama tiga bulan.

[6 markahT(c) Dalam setiap ayat d'i bawah, terd,apat sata kesalahan ejaan d,an satu ketsalahanpenggunaanimbuhan. Kenal pasti dan betulkan kesalahan-kesalahan tu d.enganmenulis oyit tti-r"mulu.tanpa mengubah struhtur dan maksud asalnya.

(i) Gerakan Cintailah Bahasa Kita telah dilancarkan untuk mendokongusaha kemasyarakatanbahasa Melayu.(ii) Setiap pusat melupuskan sampah hendaklah sentiasa di pantau supaya mesra alam dantidak memudaratkan penduduk di sekitarnya.(iii) Pengurusan syarikat itu mensasarkan peningkatan jualan prodaknya sqbanyak tujuh puluhperatus dalam jangka masa setahun.

[6 markah](d) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat.satu kesalahan penggunaan kata atau istilahdan satu kesalahan tatabahasa. Kenal pasti d,an betulkan keiilahan-kesalahan itu d,engan

menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur d,an rnaksud. asalnya.(i) Atur susun perabot di dalam bilik pameran itu dilakukan oleh sebahagian dari pekerjasyarikat tersebut.


6/11

(ii) Keseluruhan penduduk-penduduk kampung itu akan trergotong-royongapabila tiba musimmembajak padi.(iii) Selepas pilihan raya umum, biasanya terdapat setengah pihak yang membuat spekulasitentang pindaan kabinet yang akan dibuat oleh Perdana Menteri.

(e) Berikan maksud.peribahasa d,i bataah. t6 markahl

(i ) Bahasa Jiwa Bangsa(ii) Bagai dakwat dengan kertas(iii) Seperti air dalam kolam

[6 markah]

Soalan 4: Novel[L5 markahl

Jawab soalan-soalan di bawah berdasarkarl nouel-nouelyang berihut:(i) Terminal figa karya Othman Puteh(ii) Perlumbaan Kedua karya Marwilis Hj. Yusof(iii) Di Hadapan-Pulau karya A. Samad Said(iv) Bukit Kepong karya Ismail Johari(v) Konserto Terakhir karya Abdullah Hussain(vi) Seteguh Karang karya Tuan Faridah Syed Abdullah(vii) Julia karya Abu Hassan Morad(viii) Putera Gunung Tahan karya Ishak Hj. Muhammad

(o) Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, jelaskan dua peristiwa yang dapat dikaitkandengan persoalan maruah.17markahl

(b) Berdasarkan dua buah novel yang anda pelajari, huraikan cara watak utama setiap novelmenyelesaikan satu konflik yang dihadapinya.[8 markah]


7/11

I{ERTAS 2Soalan 1Petikan menerangkan langkah-langkah untukmenangani masala! disiplin murid di sekolah'

Ke.menterian Pelajaran Malaysia menubuhkanJawatankuasa Petugas Khas Menangani GejalaDisiptin untuk menangani masalah disiplin murid'Kementerian juga membuka talian penting dane-meluntuk menerima aduan masalah disiplin' Selainitu, pihak sekolah mendapatkan bantuan daripadapolis untuk mengatasi masalah tersebut' Pihak polis-dibenarkan untuk menahan murid di luar kawasansekolah pada waktu persekolahan' Kementerian-urrgurruk*tt tindakan

tatatertib kepada sekolahyurrg -"ttyumbunyikan kes disiplin

murid' Prosedursedia ada untuk mengambil tindakan terhadap muridyang melanggar disiplin masih digunakan'- Masalah disiplin murid akan menggagalkanusaha rremperkasakan pendidikan di negara kita'Selain itu, masalah disiplin murid meningkatkanjumlah keciciran akibat gagal peperiksaan'Kesimpulannya, semua pihak perlu bertindakuntuk mengatasi masalah disiplin murid agarmatlamat pendidikan negara tercapai.Soalan 2(o) (i) Rangkai kata sekolah yang berstatus elitbermaksud sekolah yang berkedudukan

tingg atau sudah terkenal'(ii) Peranan pendidikan di negara kita adalahuntuk menentukan hala tuju negara disamping untuk melahirkan pemimpin


8/11

yang berwibawa, berkaliber, dan kentaljati diri. Selain itu, pendidikan di negarakita berperanan untuk melahirkan insanyang seimbang dan harmonis selarasdengan matlamat Falsafah PendidikanKebangsaan.(iii) Padapendapat saya,pendekatan kaunselingdapat mengurangkan masalah disiplin disekolah dengan memberikan kefahamankepadapelajar tentang kepentingan pelajarandan masa depan mereka. Pendekatankaunseling juga dapat nemberikan motivasikepada pelajar untuk mengatasi konflik dantekanan secara berhemah dan bijaksanatanpa menjejaskan hubungan dengan mana-' mana pihak.(i ) Pegawai tidak bersetuju dengan hasratorang muda untuk menuntut kemerdekaandaripada Inggeris kerana tidak mahudiperintah oleh negeri asing yang kejamdan ganas serta menyeksa mereka.(ii) Sekiranya saya pegawai kerajaan, tindakansaya untuk memajukan penduduk kampungadalah dengan menggalakkan mereka untukmelanjutkan pelajaran di peringkat yanglebih tinggi agar dihormati oleh bangsa ain.Saya juga akan membantu mereka denganmemberikan peluang dan bantuan untukmemajukan diri dalam pelbagai Iapanganhidup agar dapat meningkatkan tarafhidup mereka. Saya uga akan memberikan

kemudahan asas yang lebih baik kepadapenduduk kampung agar dapat menikmatihidup yang lebih aman dan bahagia.(iii) Kita hendaklah berani berjuang untukmendapatkan kemerdekaan. Orang Mudamahu meneruskan hasratnya walaupundihalang oleh Pegawai untuk mencapaikemerdekaan kerana mahu berdikari dantidak mahu dijajah Inggeris.Berdasarkan drama tersebut, pengajaranyang dapat diambil ialah kita sebagaipemimpin hendaklah bekerja untuk rakyat.Dalam drama tersebut, selepas merdekaPegawai ersebut menemui rakyat dan berjanjiakan memberikan Hridmat kepada rakyat.

(i) T\ran Bujang tidak terkena tulah keranabeliau masih lagi pewaris kerajaan negeriitu. Selain itu, Tuan Bujang tidak tulahkerana beliau anak raja Johor yang masihada hubungan darah dengan YamtuanSakti.(ii) Peristiwa luar biasa tersebut ialah SultanLema Abairg berasa gatal di punggungapabila duduk di atas tepak yang dibawaoleh Tuan Bujang. Selain itu, apabila

Sultan Lema Abang berjalan di hadapanTuan Bujang, baginda tidak dapat berjalankerana seolah-olah ada orang memegangatau menariknya dari belakang.Pada masa sekarang, untuk memperoleh ilmukita boleh membacaatau membuat rujukanbuku di perpustakaan. atau pusat sumber.Selain itu, kita juga boleh mendapat ilmudengan melayari internet dan melawatilaman web untuk mencari maklumat yangdiperlukan. Kita juga boleh memperoleh ilmudengan belajar di sekolah atau di universitiserta membuat kajian dan penyelidikanmelalui tunjuk ajar guru atau pensyarah.Kita juga boleh mendapat ilmu denganmenghadiri majlis ceramah, seminar, danbengkel yang berkaitan dengan ilmu yangkita perlukan.Apabila seseorang tu mengawal penglihatan,mereka akan mendapat kebaikan keranakurang bercita-cita atiu berangan kosong.Apabila seseorang tu mengawal pendengararlpula, dia akan kurang mendengar berita-berita yang jahat dan fitnah. Apabilaseseorang itu memelihara pertuturan,dia akan mendapat faedah kerana tidakmemperkatakan perkara yang buruk atauberbohong.Pada pendapat saya, untuk menghindarisifat dengki, anggota masyarakat ituhendaklah bergaul mesra dengan semualapisan masyarakat agar dapat memahamimasalah mereka. Anggota masyarakat jugahendaklah saling membantu agar tidakrasa tersisih atau tidak diperlukan dalammasyarakat. Anggota masyarakat jugahendaklah tidak menunjuk-nunjuk akankelebihan dan keistimewaan dirinya ketikabergaul dalam masyarakat.Gurindam tersebut memberikan pengajarankepada kita agar berfikir kesan burukdan baik sebelum berkata-kata sama adamemuji atau menceritakan keburukanorang lain. Gurindam tersebut jugamemberikan pengajaran agar kita tidakterlalu mengikutkan perasaan marah. Kitajuga hendaklah menghindari perbuatanbohong dan dusta apabila bercakap denganorang lain.3Dia datang ke pejabat dengan muka yangsedih kerana permohonannya untuk bercutitidak diluluskan oleh majikan.Seorang tokoh pendidikan yang terkemukaakan memberikan ceramah dalam majlisitu.

(iii)

(b)(d) (i)

Soalan(a) (i)

(ii)

(ii)

(iii)

(c)


9/11

(b)

( i i i ) Kami akan bersemuka dengan pihakberkenaan untuk membincangkan masalahtersebut.

(iv) Permukaan jalan yang licin menjadi puncakemalangan jalan raya pada waktu hujan.

(v) Kita boleh mengemukakan pendapat kitaberhubung dengan perkara itu melalui suratkhabar.

(vi) Pekerja itu bermuka-muka dengan ketuapejabat kerana ingin mendapat pujian.(i) Beberapa buah buku masakan tradisionaltelah saya hasilkan antara tahun 2000, hingga 2006.(ii) Sayur-sayuran di belakang rumah kamumesti siram setiap petang.(iii) Latihan intensif selama tiga bulan dijalanioleh pelatih Program Latihan KhidmatNegara.(i ) Gerakan Cintailah Bahasa Kita telah

dilancarkan untuk mendukung usahamemasyarakatkan bahasa MeIaYu.

(ii) Setiap pusat pelupusan sampah hendaklahsentiasa dipantau supaya mesra alamdan tidak memudaratkan penduduk disekitarnya.

(iii) Pengurusan syarikat itu menyasarkanpeningkatan jualan produknya sebanyaktujuh puluh peratus dalam jangka masasetahun.

(d) (i) Susun atur perabot di dalam bilik pameranitu dilakukan oleh sebahagian daripadapekerja syarikat tersebut.

(ii) Keseluruhan penduduk kampung itu akanbergotong-royongapabila tiba musim menuaipadi.

(ii i) Selepas pilihan raya umum, biasanyaterdapat sesetengah pihak yang membuatspekulasi tentang rombakan kabinet yangakan dibuat oleh Perdana Menteri.

(e) (i) BahasaJiwaBangsabermaksudbahasayangdigunakan itu melambangkan keperibadianpenuturnya.(ii) Bagai dakwat dengan kertas bermaksudsuami isteri yang saling menyayangi dan ,tidak pernah berPisah.(iii) Seperti air dalam kolam bermaksud sikapdan tindakan seseorang yang tenang.

Soalan 4(o) Novel Tenninal TigaDalam novel Terminal Tiga, karya OthmanPuteh, peristiwa Rimpa pulang ke kampunguntuk mencari bapanya yang meninggalkankeluarga membawa persoalan maruah keluargayang bermasalah. Dia mahu memujuk bapanyasupaya kembali ke pangkuan keluarga demimaruah keluarga. Selain itu, peristiwa Ruzainiyang menjauhkan diri daripada Rimpa keranamenganggap kepulangan Rimpa hanya untukmelukakan hatinya. Ruzaini tidak mahudianggap gadis yang tidak berpendirian danmudah dipengaruhi. Ruzaini akhirnya telahmemeluk agama Islam. Peristiwa ini merupakanpersoalan maruah bahawa keyakinan terhadapIslam bukan kerana pengaruh seseorang.Novel Perlumbaan Ked.uaDalam r,iov l Perlumbaq'nKedua,karya MarwilisHj.Yusof peristiwaTuk Kura menerima cabaranSang Arnab merupakan irersoalan maruahbangsaserta keturunan datuk nenek. SangArnabmencabar T\rk Kura untuk menebus maruahketurunannya yang tewas dalam perlumbaanyang terdahulu. Selain itu, peristiwa Tuk Kuraberlatih dan membuat strategi untuk menghadafiperlumbaan itu secarabersungguh-sungguh jugamerupakan usaha untuk mempertahankanmaruah diri. Tuk Kura tidak mahu dipersalahkanoleh kaumnya jika tewas dalam perlumbaan itu.Persitiwa ini membawa persoalan usaha untukmempertahankan maruah diri.Novel Di Had.apan PulauDalam novel Di Hadapan Pulau, karya A.Samad Said, peristiwa Taksiah menjual diriuntuk mendapatkan makanan merupakanpersoalan maruah yang dipaparkan dalam novelini. Kesulitan hidup dan kelemahan peganganagama dan moral sehingga sanggup menjualmaruah diri dipaparkan dalam novel ini. Inilahpersoalanyang terdapat dalam novel ini. Selainitu, peristiwa Aziz bekerja bercucuk tanammembantu Syed Fikri merupakan persoalanmaruah diri untuk berdikari ketika berhadapandengan kesusahan dan.kesulitan hidup.Novel Bukit KepongDalam novel Bukit Kepong, karya IsmailJohari, peristiwa anggota polis di Balai PolisBukit Kepong yang terus berjuang menentangserangan komunis merupakan persoalan maruah"' untukmempertahankanpasukannya- Walaupunbilangan musuh lebih banyak, anggota polistidak menyerah kalah demi maruah pasukannya.Selain itu, peristiwa Othman meletak jawatansebagaipolis merupakan persoalan maruah diri.

(c)


10/11

Dia masih cedera dan tidak dapat menjalankantugas dengan baik. Isterinya pula semakin tenatdan memerlukan perhatiannya. Demi maruahdiri, dia melatakkan jawatan dan pulang kekampung.Novel Konserto TerahhirDalam novel Konserto Terakhir,karya AbdullahHussain, peristiwa Helmi diusir oleh DatinSalmah dari rumahnya merupakan persoalanmaruah kerana perbezaandarjat dan keturunan.Datin Salmah tidak gemar Haryati berkawanrapat dengan Helmi kerana telah bertunangdengan Mohsin. Datin Salmah tidak mahuanaknya trerkawan dengan tukang kebun. Demiinaruah diri, Helmi berazam untuk mendalamibidang muzik. Akhirnya, beliau berjaya menjadiahli muzik terkenal dan diberi penghormatanuntuk mengadakan konsert terbesar yangdihadiri oleh orang kenamaan. Peristiwa Azizahmeninggalkan Helmi kerana bosan dengankehidupan Helmi juga merupakan persoalanmaruah. Azizah sebagai steri pemuzik terkenal,tetapi terpaksa bekerja di rumah menjaga rumahtangga. Dia berasa terhina dan meninggalkanHelmi untuk mencari kesenangan hidup.Peristiwa ini merupakan persoalan maruah isterikepada seorang okoh terkenal yang seolah-olahtidak dihormati.Novel Seteguh KarangDalam novel Seteguh Karang, karya T\ran FaridahSyed Abdullah, peristiwa, Anis yang dipandangrendah oleh Encik Johgri yang menjadi penyelialatihannya merupakan persoalan maruahwanita yang dianggap tidak setanding denganIelaki. Anis sebagai gadis dipandang rendahkerana mengambil jurusan pertanian yangdimonopoli oleh golongan lelaki. Anis berusahauntuk mengangkat maruah wanita yangdapat melakukan kerja-kerja yang selama inidianggap kerja orang lelaki. Peristiwa Anitayang meninggalkan rumah Kak May keranadianggap orang luar oleh Kak May merupakanpersoalan maruah diri sebagai anak angkatdalam keluarga yang dianggap tidak mempunyaihak terhadap keluarga bapa angkatnya. Anitameninggalkan rumah untuk hidup berdikari dantidak bergantung kepada sesiapa.Novel JuliaDalam novel Julia, karya Abu Hassan Morad,peristiwa Julia dihantar ke Australia olehbapanya untuk melaqjutkan pelajaran di sanamerupakan persoalan maruah masa depankeluarga. Julia bergaul dengan remaja yangtidak bermoral. Jika tiada apa-apa tindakandilakukan, masa depan Julia tidak akan berjaya.

Sebagai anak tokoh koporat, bapanya tidakmahu maruah anak dan keluarga tercemarakibat keadaan anaknya itu. Selain itu, peristiwaUmi Sarah, isteri kedua Datuk Bakar yangmenuntut hak milik dalam syarikat Datuk Bakarjuga merupakan persoalan maruah tentangkewibawaan Julia sebagai pengurus syarikat.Julia akhirnya dapat mengatasi kemelutperniagaannya dengan berjumpa sendiri denganUmi Sarah.Novel Putera Gunung TahanDalam novel Putera Gunung Tahan, karyaIshak Hj. Muhammad, peristiwa PerempuanTua yang berundur meninggalkan kemewahandi istana merupakan persoalan maruahkerana tidak mahu negaranya dikuasai olehpenjajah. Perempuan Tua bercadang untukmenJrusun trategi bagi mengusir penjajah untukmengekalkan kekuasaan dan kemerdekaansebagai mendaulatkan maruah bangsa. PeristiwaRatu Bongsu menunjukkan kehebatannyamemiliki keajaiban juga merupakan persoalanmaruah. Tuan William yang memuji orangInggeris berasa hairan dengan kecanggihanyang dimiliki oleh Ratu Bongsu.Novel Buhi t Kepong dan KonsertoTerakhirDalam noveLBukit Kepong, watak utama ialahOthman Yusof. Beliau mengalami konflik apabiladihantar bertugas ke Balai Polis Bukit Kepongdalam keadaan tidak aman kerana ancamankomunis. Isteri Othman sedang mengandung.Demi tugas, Othman menyelesaikan konflikitu dengan menghantar isterinya pulang kekampung. Sementara itu, dalam navel KonsertoTerahhir, watak utama ialah Helmi. Beliaumenghadapi konflik kerana tidak dibenarkanbertemu dengan Haryati akibat berlainandarjat. Helmi menyelesaikan masalah itudengan belajar bersungguh-sungguh sehinggamencapai kecemerlangan. Dengan kesungguhanitu, beliau dihormati dalam masyarakat dandiberi kepercayaan untuk membuat persembahanmuzik di hadapan Yang Dipertuan Agong.Novel Seteguh Karang dan Terntinal TigaWatak utama dalam novel Seteguh Karangialah Anis. Beliau menghadapi konflik dalamkeluarga kerana sikap kakak sulung,'Kak Mayyang hilang keyakinan diri. Anis menyelesaikanmasalah tersebut dengan memberikan nasihatdan mencabar kakaknya tentang hakikatkehidupan keluarga mereka. Kak May sedarsetelah tenat di hospital akibat menelan piltidur. Sementara watak utama dalam novelTerminal Tiga ialah Rimpa. Rimpa mengalami

(b)


11/11

konflik kehidupan keluarganya yang miskindan tidak bersatu. Rimpa ingin melanjutkanpelajaran. Dia mendapat bantuan Bang Mailyuntuk mendapatkan biasiswa untuk melanjutkanpelajaran dan mendapat bantuan Ruzainiuntuk bertanya khabar tentang keluarganya dikampung.Novel Perlum.baan Ked.ua d,an JuliaWatak utama dalam novel Perlumbonn Keduaialah Tuk Kura. T\rk Kura menghadapi konflikdengan Sang Arnab yang mencabar untukmenebus maruah keturunannya yang tewasdalam perlumbaan terdahulu. Tuk Kura jugamenghadapi konflik kerana fitnah daripadakaumnya sendiri. Tuk Kura menyelesaikanmasalah itu dengan membuat persiapan danmembuat strategi untuk menewaskan SangArnab. Watak utama dalam no.vel Julia ialahJulia. Julia menghadapi konflik kematian ibudan bapanya dalam kemalangan. Dia terpaksamenguruskan syarikat perniagaan bapanya tanpapengalaman dan berhadapan dengankemerosotanekonomi. Untuk menyelesaikan masalah itu,Julia mendapat bantuan pekerja dan Jun yangberpengalaman dalam perniagaan. Julia berjayamengatasi masalah perniagaannya denganmembuat usaha sama dengan syarikat lain.Novel Putera Gunung Tahan dan DiHad.apan PulauWatakutama dalam novel Putera GunungTahanialah Ratu Bongsu. Beliau menghadapi konflikancaman William yang menjadi wakil Inggerisuntuk menguasai dan menjajan puncak GunungTahan. Ratu Bongsu menyelesaikan masalahitu dengan menyembunyikan William ketikapasukan kapal terbang Inggeris menyerangpenempatan mereka. Will iam mati dalamserangan tersebut. Sementara dalam novel DiHadapan Pulau, watak utama ialah Aziz- Azizmenghadapi konflik hidup susah dalam zamarrJepun. Aziz menghadapi konflik itu denganbantuanTuk Marzuki. Mak Ketong pula berjanjiuntuk membantu Aziz membawanya ke pulauyang selama ini penuh dengan misteri. KonflikAziz dapat diselesaikan apabila Jepun menyerah

SPM 1103 2007 BM K2 Berjawapan

Documents

Transcript of SPM 1103 2007 BM K2 Berjawapan