SPM 2003-2010 K2 BAHC S11-S12

21
NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SAINS SPM 2011 KOLEKSI SOALAN SEBENAR SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (2003 – 2010) KERTAS 2 BAHAGIAN C (SOALAN 11 & SOALAN 12) (CREATIVE AND CRITICAL THINKING) (PROBLEM SOLVING AND DECISION MAKING) (CONCEPTUALIZATION) JABATAN PELAJARAN NEGERI WILAYAH WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR

Transcript of SPM 2003-2010 K2 BAHC S11-S12

Page 1: SPM 2003-2010 K2 BAHC S11-S12

NO. KAD PENGENALAN

ANGKA GILIRAN

PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SAINS SPM 2011

KOLEKSI SOALAN SEBENAR

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (2003 – 2010)

KERTAS 2 BAHAGIAN C

(SOALAN 11 & SOALAN 12)(CREATIVE AND CRITICAL THINKING)

(PROBLEM SOLVING AND DECISION MAKING)(CONCEPTUALIZATION)

Kertas soalan ini mengandungi 14 halaman bercetak

JABATAN PELAJARAN NEGERI WILAYAHWILAYAH PERSEKUTUAN

KUALA LUMPUR

Page 2: SPM 2003-2010 K2 BAHC S11-S12

SULIT 1511/2

Soalan 11

2003

(a) Describe the effects of alcohol consumption on human health.(4M)

Terangkan kesan pengambilan minuman beralkohol terhadap kesihatan manusia.

(b) A student’s uniform was dirtied by grease which cleaning a machine in a workshop. Using a scientific principle, explain how he could remove the grease from his uniform. Pakaian seragam seorang pelajar terkena gris semasa mencuci mesin di sebuah bengkel. Terangkan dengan menggunakan prinsip sains bagaimana pelajar tersebut dapat menanggalkan gris daripada pakaiannya.

(6M)

2004

(a) Iron is an atomic substance whereas sugar is a molecular substance. State four differences between iron and sugar, based on the substances atomic and molecular properties. Besi ialah bahan atom manakala gula ialah bahan molekul. Nyatakan empat perbezaan antara besi dengan gula berdasarkan sifat bahan atom dengan sifat bahan molekul.

(4 M)(b) A student finds that the sugar she kept in a jar has dissolved to form a solution. Explain how to obtain the sugar crystals from the sugar solution. Your explanation should include the following: Seorang pelajar mendapati gula yang disimpan dalam balang telah terlarut Membentuk larutan. Terangkan bagaimana pelajar itu boleh mendapatkan semula hablur gula daripada larutan gula itu. Penerangan anda mestilah mengandungi perkara berikut:

Problem statement [Pernyataan masalah] Name of the method used [Nama kaedah yang digunakan] Steps of the method used [Langkah-langkah yang perlu dilakukan

dalam kaedah itu](6M)

[Lihat sebelah 1511/2 © 2011 JPNWPKL SULIT

2

Page 3: SPM 2003-2010 K2 BAHC S11-S12

SULIT 1511/2

2005

There are two types of change in matter, physical change and chemical change.Terdapat dua jenis perubahan jisim iaitu perubahan fizik dan perubahan kimia.

(a) Figure shows the burning of magnesium ribbon in air. Rajah menunjukkan pembakaran pita magnesium dalam udara.

State four reasons why the above reaction is considered to be a chemical changes. Nyatakan empat sebab mengapa tindak balas di atas merupakan suatu perubahan kimia.

(4M)(b) Figure shows physical changes in three different substances. Rajah menunjukkan perubahan fizik yang berlaku ke atas tiga bahan yang berlainan.

Study the information in Figure and construct the concept of physical change. Your answer should be based on the following steps;Kaji maklumat dalam Rajah dan bina konsep tentang perubahan fizik. Jawapan anda hendaklah berdasarkan langkah-langkah berikut;

[Lihat sebelah 1511/2 © 2011 JPNWPKL SULIT

3

Page 4: SPM 2003-2010 K2 BAHC S11-S12

SULIT 1511/2

Identify the information (1M)Mengenal pasti maklumat

Identify the common characteristics (2M)Mengenal pasti ciri-ciri sepunya.

Relate the common characteristics to the physical changes in order to construct the initial concept (1M)Menghubungkan antara cirri-ciri sepunya dengan perubahan fizik untuk membina konsep awal

Given an example of another physical change and a non physical change(1M)Menyatakan satu contoh lain perubahan fizik dan satu contoh bukan perubahan fizik.

State the actual concept of physical change (1M)Menyatakan konsep sebenar perubahan fizik

2006(a) State one difference between the following food processes and give one suitable example of food in each case. Nyatakan satu perbezaan antara pemprosesan makanan berikut dan berikan satu Contoh makanan yang sesuai bagi setiap kes.

i) Canning and pasteurizationPengetinan dengan pempasteuran

ii) Deep freezing and chillingPenyejukbekuan dengan pendinginan

[ 4 m](b) You are teenager who is undergoing growth. You are given three types of breads

as shown in Diagram. Anda adalah remaja yang sedang mengalami tumbesaran. Anda diberi tiga jenis roti seperti yang ditunjukkan dalam Rajah.

Choose the most suitable bread for your growth.Explain your choice based on the following aspects;Pilih roti yang sesuai untuk tumbesaran anda.Terangkan pilihan anda berdasarkan aspek berikut;

[Lihat sebelah 1511/2 © 2011 JPNWPKL SULIT

4

Page 5: SPM 2003-2010 K2 BAHC S11-S12

SULIT 1511/2

Aim of choiceTujuan pemilihan

Explanation on the advantages of each type of bread based on the food class and its functionPenjelasan tentang kebaikan setiap jenis roti berdasarkan kelas makanan dan fungsinya.

List of type of bread according to its prioritySenarai jenis roti mengikut urutan keutamaannya

The reason for your choiceSebab kepada pemilihan anda

[6 m]

2007(a) Explain the effect of disposal of toxic substances from factories to the environment. Terangkan kesan pembuangan bahan toksik daripada kilang terhadap alam sekitar.

(4M)

(b) Most domestic waste such as paper is disposed of by open burning. Open burning will cause air pollution. Explain methods to overcome this problem. Kebanyakkan bahan buangan domestik seperti kertas dilupuskan dengan cara pembakaran terbuka. Pembakaran terbuka akan menyebabkan pencemaran udara. Terangkan kaedah untuk mengatasi masalah ini.

Your explanation should include the following aspects: Penerangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut:

Identify the problem (1M)Kenal pasti masalah

Explain two methods to solve the problem (4M)Terangkan dua kaedah penyelesaian

Choose the best method and explain your choice. (1M)Pilih kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda

2008(a) State two differences between artificial active immunity and artificial passive immunity.

Give one example of a disease which can be prevented by each type of immunization.Nyatakan dua perbezaan antara keimunan aktif buatan dengan keimunan pasif buatan.Beri satu contoh penyakit yang boleh dicegah oleh setiap jenis pengimunan.

(4M)

[Lihat sebelah 1511/2 © 2011 JPNWPKL SULIT

5

Page 6: SPM 2003-2010 K2 BAHC S11-S12

SULIT 1511/2(b) A group of officers from the Health Department were asked to control dengue

fever in a residential area.Explain how could they overcome this problem.Sekumpulan pegawai dari Jabatan Kesihatan diarahkan untuk mengawal demam denggi di satu kawasan perumahan.Huraikan bagaimana mereka dapat mengatasi masalah ini.

Your answer should include the following:Jawapan anda hendaklah mengandungi perkara berikut:

Identify the problem (1M)Kenal pasti masalah

Clarification of the problemPenjelasan masalah

[1M] Suggest four methods to solve the problem

Cadangkan empat kaedah untuk menyelesaikan masalah itu(4M)

2009

(a) State one similarity and three differences between alloys and pure metals Nyatakan satu persamaan dan tiga perbezaan antara aloi dan logam tulen.

(4M)

(b) Table 11 shows the arrangement of atoms in three types of alloys and pure metals Jadual 11 menunjukkan susunan atom bagi tiga jenis aloi iaitu gangsa, Loyang dan keluli.

[Lihat sebelah 1511/2 © 2011 JPNWPKL SULIT

6

Page 7: SPM 2003-2010 K2 BAHC S11-S12

SULIT 1511/2 Study the information in table 11 and construct the concept of alloy. Your answer should be based on the following steps : Kaji maklumat dalam Jadual 11 dan bina konsep aloi. Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut :

i) Identify two common characteristics Kenal pasti dua ciri - ciri sepunya [2marks]

[2 markah] ii) Give one other example of an alloy Berikan satu contoh lain bagi aloi [1mark]

[1markah] iii) Give one example of non-alloy and the reason Berikan satu contoh bukan aloi dan sebabnya [2marks]

[2 markah] iv) Relate the common characteristics to construct the concept of alloy Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina konsep aloi

[1mark][1 markah]

2010

(a) State two advantages and two disadvantages of the lead –acid accumulator Nyatakan dua kebaikan dan dua keburukan bateri akumulator asid-plumbum.

(4M)

(b) A student found that the iron spoons in the school laboratory were rusty. Explain how he could prevent the spoons from rusting. Your explanation should include the following aspects : Seorang murid mendapati sudu-sudu besi di makmal sekolahnya telah berkarat. Terangkan bagaimana murid ini dapat menghalang sudu besi daripada berkarat. Penerangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut :

Identify the problemKenal pasti masalah [1mark]

[1 markah] The method used

Kaedah yang digunakan [1mark][1 markah]

Explanation of the methodPenjelasan kaedah [4marks]

[1 markah]

[Lihat sebelah 1511/2 © 2011 JPNWPKL SULIT

7

Page 8: SPM 2003-2010 K2 BAHC S11-S12

SULIT 1511/2

SOALAN 122003(a) Explain four ways to processed and packed food can become spoilt. Terangkan empat cara bagaimana makanan yang telah diproses dan dibungkus boleh menjadi rosak.

[4marks][4 markah]

(b) A food wholesaler wants to maintain the freshness of his vegetables and fruits for several days. Explain three methods of storing food. Select the most suitable method and give a reason to support your answer.(6M) Seorang pemborong makanan ingin mengekalkan kesegaran sayur-sayuran dan buah-buahan untuk beberapa hari. Terangkan tiga kaedah penyimpanan makanan. Pilih satu kaedah yang terbaik dan berikan sebab bagi menyokong jawapan anda.

[6marks][6 markah]

2004(a) State four differences between voluntary action and involuntary action. Nyatakan empat perbezaan antara tindakan terkawal dengan tindakan luar kawal.

[4marks][4 markah]

(b) Figure shows several activities conducted by a student. Rajah menunjukkan aktiviti yang dijalankan oleh seorang pelajar.

Study the above activities. Explain how you would develop a concept based on the information in Figure above.Kaji aktiviti-aktiviti itu. Terangkan bagaimana anda membina suatu konsep berdasarkan maklumat dalam rajah di atas.

[Lihat sebelah 1511/2 © 2011 JPNWPKL SULIT

8

Conducting an experimentMenjalankan eksperimen

WritingMenulis

DiscussingBerbincang

ReadingMembaca

ActionTindakan

Page 9: SPM 2003-2010 K2 BAHC S11-S12

SULIT 1511/2Your explanation of the concept should include the following:Penerangan anda tentang konsep itu hendaklah berdasarkan kepada perkara berikut:

Identify two common characteristics Kenal pasti dua ciri sepunya.

Develop initial concept Membina konsep awal

Give other examples and non-examples in relation to the conceptMemberikan contoh lain dan bukan contoh yang berkaitan dengan konsep.

Explain the actual concept Menjelaskan konsep sebenar

[6marks][6 markah]

2005

(a) A farmer finds the produce from his fruit farm increases. The fruit is sent to a factory to be processed. State two methods that can be used to process the fruit. Explain the methods. Seorang petani mendapati hasil buah-buahan dari ladangnya telah meningkat. Hasilnya dihantar ke kilang untuk diproses. Nyatakan dua kaedah yang boleh digunakan untuk memproses buah-buahan itu. Jelaskan kaedah itu.

[4 marks][4 markah]

(b) The fruit farm is situated on hillsides. After several years , soil erosion takes place on his farm. Explain how the farmer overcomes the soil problem on his farm. Your answer should include the following: Ladang buah-buahan itu terletak di cerun bukit. Selepas beberapa tahun hakisan tanah berlaku di ladangnya.Terangkan bagaimana petani itu dapat mengatasi masalah tanah ladangnya. Jawapan anda hendaklah mengandungi perkara berikut:

Identify the problem [Mengenal pasti masalah]

Clarification of the problem [Penjelasan masalah]

Solving method [Kaedah-kaedah penyelesaian]

Choose best method and explain your choice. [Pilih kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda]

[6marks][6 markah]

2006

[Lihat sebelah 1511/2 © 2011 JPNWPKL SULIT

9

Page 10: SPM 2003-2010 K2 BAHC S11-S12

SULIT 1511/2(a) Draw a block diagram of a radio receiver system and state the function of any two of its parts. Lukis rajah blok sistem penerima radio dan terangkan fungsi mana-mana dua bahagiannya.

[4 marks][4markah]

(b) Diagram shows three communication instruments which use radio waves. Rajah menunjukkan tiga alat komunikasi yang menggunakan gelombang radio.

Study the above communication instruments. You are required to develop a concept of a radio wave.Kaji alat komunikasi di atas. Anda dikehendaki membina suatu konsep tentang gelombang radio.Your answer should be based on the following aspects Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek berikut;

Identify two common characteristics of a radio waveKenal pasti dua ciri sepunya gelombang radio

Develop an initial concept of a radio waveBina konsep awal gelombang radio

Give one example of a communication instrument which uses radio waves and one which does not use radio wavesBeri satu contoh alat komunikasi yang menggunakan gelombang radio dan satu contoh alat komunikasi yang tidak menggunakan gelombang radio.

Give one reason for your choiceBeri satu sebab kepada pemilihan anda

[6marks][6 markah]

2007

(a) Explain the chain structure of the polymers in a thermoset.

[Lihat sebelah 1511/2 © 2011 JPNWPKL SULIT

10

TelevisionTelevisyen

Space satelliteSatelit angkasa

Communication instruments using radio waves

Alat komunikasi yang menggunakan gelombang radio

RadioRadio

Page 11: SPM 2003-2010 K2 BAHC S11-S12

SULIT 1511/2State two properties of a thermoset that are caused by the chain structure of the polymer.Terangkan struktur rantai polimer dalam suatu termoset.Nyatakan dua sifat termoset yang disebabkan oleh struktur rantai polimer tersebut.

(b) Diagram shows four types of objects made of thermoplastic.Rajah menunjukkan empat jenis objek yang diperbuat daripada termoplastik.

Study the objects in Diagram and construct the concept of thermoplastic.Kaji objek-objek dalam Rajah dan bina konsep termoplastik.Your answer should be based on the following aspects:Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut:

Identify two common characteristics Kenal pasti dua ciri sepunya

Give one other example of thermoplasticBeri satu contoh lain bagi termoplastik.

Give two example of non-thermoplasticBeri dua contoh bukan termoplastik.

Relate the common characteristics to construct the concept of thermoplasticHubungkaitkan cirri sepunya untuk membina konsep termoplastik

[6marks][6 markah]

2008

[Lihat sebelah 1511/2 © 2011 JPNWPKL SULIT

11

Page 12: SPM 2003-2010 K2 BAHC S11-S12

SULIT 1511/2(a) Describe how a submarine can dive and move underwater. Huraikan bagaimana kapal selam boleh menyelam dan bergerak di bawah Permukaan air.

(b) Diagram 12.1 and Diagram 12.2 show the different safety features of two vehicles. Rajah 12.1 dan Rajah 12.2 menunjukkan perbezaan antara cirri keselamatan dua buah kenderaan.

Study Diagram 12.1 and Diagram 12.2.Based on the safety features, choose the most suitable vehicle for your own use.Kaji Rajah 12.1 dan Rajah 12.2.Berdasarkan cirri keselamatan, pilih kenderaan yang paling sesuai untuk kegunaan anda.

Explain your choice based on the following:

[Lihat sebelah 1511/2 © 2011 JPNWPKL SULIT

12

Page 13: SPM 2003-2010 K2 BAHC S11-S12

SULIT 1511/2Terangkan jawapan anda berdasarkan perkara berikut:

Aim of choiceTujuan pemilihan

Comparison between the safety features of the two vehicles.Perbandingan antara cirri keselamatan bagi kedua-dua kenderaan itu.

Choose the best vehicle according to its safety features.Pilih jenis kenderaan yang terbaik berdasarkan cirri keselamatannya.

State one safety feature of the vehicle that you have chosen and explain its uses.Nyatakan satu ciri keselamatan pada kenderaan yang telah anda pilih dan terangkan kegunaannya.

[6marks][6 markah]

2009

(a) State two types of pollution and explain their effects on human health Nyatakan dua jenis pencemaran dan terangkan kesan pencemaran itu terhadap kesihatan manusia

[4marks][4 markah]

(b) A housing area has been affected by flash flooding due to the clogging of the drain by plastics and solid waste Explain how the community in that area can solve the flash flooding problem Satu kawasan perumahan telah dilanda banjir kilat disebabkan oleh longkang tersumbat dengan plastic dan bahan buangan pepejal Terangkan bagaimana komuniti yang tinggal di kawasan itu dapat menyelesaikan masalah banjir kilat

Your answer should include the following aspects : Jawapan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut :

I. Identification of problemPengenalpastian masalah [1mark]

[1markah]II. Clarification of the problem

Penjelasan masalah [1mark][1markah]

III. Suggest four methods to solve the problemCadangkan empat kaedah untuk menyelesaikan masalah itu

[4 marks][4 markah]

2010

[Lihat sebelah 1511/2 © 2011 JPNWPKL SULIT

13

Page 14: SPM 2003-2010 K2 BAHC S11-S12

SULIT 1511/2

(a) Explain two factors that affect calories requirement of an individual. Terangkan dua faktor yang mempengaruhi keperluan kalori bagi seorang individu.

[4 marks][4 markah]

(b) The following information shows the health problem of a man. Maklumat berikut menunjukkan masalah kesihatan bagi seorang lelaki.

Explain how the man can overcome hid health problems Your explanation should include the following aspects : Terangkan bagaimana lelaki itu boleh mengatasi masalah kesihatannya. Penerangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut :

Identify the problemKenal pasti masalah [1mark]

[1markah] State one reason why the problems occurs

Nyatakan satu sebab mengapa masalah itu berlaku [1mark][1markah]

State three methods to solve the problemNyatakan tiga kaedah untuk menyelesaikan masalah tersebut [3marks]

[3 markah]

Choose the best method and explain your choice.Pilih kaedah yang terbaik dan jelaskan pilihan anda [1mark]

[1markah]

[Lihat sebelah 1511/2 © 2011 JPNWPKL SULIT

14

ObesityKegendutan

DiabetesDiabetes

High blood pressure (Hypertension)Tekanan darah tinggi (Hipertensi )