STRATEGI PEMUSATAN

BAHANNAMA : FAEZAH BINTI CHE PAUZEI

NORASHIKIN BINTI MUHAMADNORAZITA BINTI JASDI

KU SYAHANA BINTI KU BALIFARMAWAHEDA BINTI ZULKIFLI

NAMA PENSYARAH : EN. RAFI BIN GHAZALI

STRATEGI BERPUSATKAN BAHAN

Terbahagi kepada dua kategori

BAHAN PEMBELAJARAN

BAHAN PENGAJARAN

Bahan pengajara

n

Carta

projektor

petaMode

lgambar

slaid

radio

Perakam pita

Spesimen

Bahan pembelaj

aran

Buku teks

Kad kerja

Bahan bercetakRadas

Alat – alat

ujikaji

Komputer

CIRI – CIRI STRATEGI PEMUSATAN BAHAN

Guru atau murid perlu bergantung sepenuhnya kepada penggunaan bahan pelajaran untuk mencapai objektif pelajaran.

Bahan pelajaran memainkan peranan penting.

Pergantungan kepada bahan untuk mencapai objektif pengajaran.

Interaksi yang berlaku dalam bilik darjah adalah dari pelbagai hala.

Komunikasi atau interaksi berlaku antara guru atau bahan atau murid atau bahan pembelajaran

Mengutamakan kecekapan dan kemahiran guru menggunakan bahan pelajaran untuk mencapai objektif pelajaran

Peluang interaksi antara murid banyak.

Sifat sosial yang positif dapat dipupuk melalui kaedah kumpulan kecil – ujikaji, projek, perbincangan dan sebagainya.

Pengetahuan abstrak dapat dijadikan konkrit dengan adanya bahan-bahan pelajaran.

• Kaedah dan Teknik – komputer, bahan cetak, modul, buku teks, buku rujukan, kamus, perakam pita, carta, peta, graf, spesimen, slaid, video, televisyen, projektor, dan sebagainya.

Murid – murid mendapat pengalaman realistik kerana dapat melihat situasi sebenar.

Kecekapan atau kemahiran penggunaan bahan pengajaran-pembelajaran diutamakan.

Penekanan kepada jasmani, rohani, dan kognitif.

Murid dilatih dalam kemahiran, kefahaman dan berdikari.

Pengajaran menjadi lebih bermakna, menarik dan berkesan dengan adanya bahan bahan bantu mengajar.

Sifat – sifat sosial yang positif dapat dipupuk khasnya apabila murid dan guru berkongsi sumber dan bahan.

Kelebihan Bahan Bantuan Mengajar

(BBM) berasaskan bahan berkomputer

FleksibelMenarikMudah dikemaskini

CanggihTerkiniMesra Pengguna

Konsep umum Bahan Pengajaran :

Bahan- bahan pengajaran dan

pembelajaran yang perlu digunakan oleh guru bagi menggerakkan proses pengajaran dan pembelajaran kearah mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran.

Rasional menggunakan Bahan Pengajaran dalam

Pengajaran dan Pembelajaran

Memotivasikan pelajarMengaitkan dengan kehidupan

Sebagai alat sokongan perkongsian

Mengurangkan kos

Matlamat atau faedah penggunaan bahan

pengajaran

Menjadikan pengajaran lebih produktif

Pengajaran berasaskan kajian saintifik

Pengajaran yang bersemangat dan bertenaga.

Pendidikan yang lebih seimbang.

Bahan Cetak

Buku

Akhbar

Majalah

Kategori bahan pengajaran dan pembelajaran:

Bahan bukan bercet

ak

Perkakasan

Perisian

Bahan 3

domensi

Prinsip Pemilihan dan Penggunaan Bahan

Pengajaran dan Pembelajaran

i. Sesuai dengan tajuk dan kurikulum yang ditetapkan

ii. Praktikal untuk digunakan

iii. Bersifat interaktif

iv. Dapat menarik perhatian pelajar terhadap pelajaran

Perbandingan Kategori Sumber Pengajaran dan Pembelajaran

Jenis Bahan Kelebihan Kelemahan

1. Sumber berasaskan manusia

> Flaksibel> Interaktif> Secara langsung> Mudak akses

> Tidak terjamin kualiti> Sukar mendapat pakar yang berwibawa

2. Sumber bahan Bercetak

> Murah> Kekal> Senang dirujuk> Mudah alih

> Tebal> Berat> Tidak boleh disunting> Tidak terkini

Jenis Bahan Kelebihan Kelemahan

3. Sumber Audio- Visual

> Murah> Menarik> Pelbagai pancaindera> Boleh diulang tayang

> Tidak tahan lasak> Terdapat yang mahal> Susah disunting> Tidak terkini

4. Sumber berkomputer

> Fleksibel> Menarik> Mudah dikemas kini> Canggih> Terkini

> Mahal> Perisian terhad> Risiko mudah rosak> Serangan virus

PERANAN GURU

Membimbing murid untuk mendapatkan maklumat.

Membantu murid mencari atau membentuk soalan yang sesuai untuk dikemukakan.

Membantu mengatasi masalah sekiranya berada di dalam perpustakaan.

Memberikan galakan apabila murid menemui kegagalan.

BIBLIOGRAFI

Mok Soon Sang. ( 2003 ).Ilmu Pendidikan untuk KPLI. Subang Jaya : Kumpulan Budiman Sdn Bhd

SEKIAN TERIMA KASIH……..