Strategi Pengajaran Pembelajaran Strategi pengajaran yang berasaskan sumber

ialah

(A) Lawatan sambil belajar

(B) Dapatan dan inkuiri penemuan

(C) Sesi sumbang saran dan sesi buzz

(D) Penggunaan modul,radio dan televisyen

Jawapan: D

Perbezaan ketara antara amalan masteri dengan pengajaran biasa ialah

(A)Pencapaian murid adalah berdasarkan kepada pengajaran guru

(B)Penggunaan jadual waktu anjal meningkatkan proses pengajaran pembelajaran

(C)Pengajaran pembelajaran adalah satu proses interaksi sehala antara guru dan murid

(D)Penguasaan kemahiran awal perlu ditentukan sebelum berpindah ke kemahiran lain

Jawapan : D

Sekumpulan murid Ting 2 telah diberi tugasan menyediakan satu laporan sejarah sebuah masjid berusia 100 tahun di bandar mereka.

Untuk membolehkan murid mendapat kemahiran belajar yang berkesan, mereka boleh mengumpul maklumat dengan cara-cara berikut kecuali

(A) Merujuk kepada bahan-bahan di Arkib Negeri

(B) Meminta maklumat itu daripada guru sejarah

(C) Menemuduga orang-orang tua tempatan(D) Merujuk rekod Majlis Kerajaan Tempatan

B

Bagi menghasilkan satu perkembangan isi pelajaran yang baik, seorang guru seharusnya

 (A)     menyampaikan maklumat secara berasingan

(B)    menitikberatkan isi sukatan pelajaran

(C)    memastikan isi pelajaran disediakan mengikut

urutan yang logical

(D)  mengolah isi pelajaran dengan menumpukan

kepada sekumpulan pelajar sahaja

 Jawapan: C

Ciri-ciri pembelajaran koperatif merangkumi

 I.      kepentingan diri

II.      kepimpinan berkongsi

III.     kemahiran social dipupuk

IV.    saling pergantungan positif

V.     tiada peninjauan perkembangan kumpulan

 (A)     I, II dan IV sahaja

(B)     I, III dan V sahaja

(C)     II, III dan IV sahaja

(D)     III, IV dan V sahaja

Jawapan :  C