SURAT PEKELILING IKHTISAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN ...

36
KETI.JA PEN GARAH PEL.AJARAI{ MALAYSIA Director General of Education lvlataysia AFIAS 8, BLOK E8 Level 8, Block EB KOMFLEKS KER,AJAAN PARCEL E Government Comflex parcel E PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN Federal Government Administrative Centre 62604 PUTRAJAYA Tel: 03-8884 6077 Faks: 03-8889 4548 Laman Web: www,moe.gov,my KEA4EbITERTA}i PENDIDIKAN MALAYSIT\ KP/KPPM/6 Jtd. 2 Q9) Tarikh: $] November 2016 Semua Ketua Bahagian Semua Pengarah Pendidikan Negeri YBhg. Datuk/DatinlT uanlp uan, SURAT PEKELILING IKHTISAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BILANGAN 9 TAHUN 2016 PELAKSANAAN KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MEI{ENGAH SECARA BERPERINGKAT-PERINGKAT MULAI TAHUN 2017 TUJUAN 1. Surat pekeliling ikhtisas ini bertujuan memaklumkan pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) secara berperingkat-peringkat di semua sekolah menengah termasuk pendidikan khas bermula dengan murid Tingkatan 1 pada tahun 2017. LATAR tsELAKANG 2. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) telah dilaksanakan secara berperingkat-peringkat bermula dengan Tingkatan 1 pada tahun 1ggg. pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 menyarankan KBSM disemak seiring Kurikulum Standard Sekolah Rendah dengan memberi penekanan kepada penguasaan kemahiran abad ke-21 seperti pemikiran kritis, kreatif dan inovatif, penyelesaian masalah, dan kepimpinan untuk membolehkan murid bersaing di peringkat global. PPPM 2013-2025 turut mencadangkan KSSM menggunakan peruntukan masa dalam jam setahun untuk pelaksanaan pengajaran dan pemb elajaran (PdP).

Transcript of SURAT PEKELILING IKHTISAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN ...

KETI.JA PEN GARAH PEL.AJARAI{ MALAYSIADirector General of Education lvlataysiaAFIAS 8, BLOK E8Level 8, Block EBKOMFLEKS KER,AJAAN PARCEL EGovernment Comflex parcel EPUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUANFederal Government Administrative Centre62604 PUTRAJAYA

Tel: 03-8884 6077Faks: 03-8889 4548Laman Web: www,moe.gov,my

KEA4EbITERTA}iPENDIDIKANMALAYSIT\

KP/KPPM/6 Jtd. 2 Q9)Tarikh: $] November 2016

Semua Ketua BahagianSemua Pengarah Pendidikan Negeri

YBhg. Datuk/DatinlT uanlp uan,

SURAT PEKELILING IKHTISAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIABILANGAN 9 TAHUN 2016

PELAKSANAAN KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MEI{ENGAH SECARABERPERINGKAT-PERINGKAT MULAI TAHUN 2017

TUJUAN

1. Surat pekeliling ikhtisas ini bertujuan memaklumkan pelaksanaan KurikulumStandard Sekolah Menengah (KSSM) secara berperingkat-peringkat di semuasekolah menengah termasuk pendidikan khas bermula dengan murid Tingkatan 1

pada tahun 2017.

LATAR tsELAKANG

2. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) telah dilaksanakan secaraberperingkat-peringkat bermula dengan Tingkatan 1 pada tahun 1ggg. pelan

Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 menyarankan KBSMdisemak seiring Kurikulum Standard Sekolah Rendah dengan memberi penekanankepada penguasaan kemahiran abad ke-21 seperti pemikiran kritis, kreatif daninovatif, penyelesaian masalah, dan kepimpinan untuk membolehkan muridbersaing di peringkat global. PPPM 2013-2025 turut mencadangkan KSSMmenggunakan peruntukan masa dalam jam setahun untuk pelaksanaan pengajaran

dan pemb elajaran (PdP).

TAFSIRAN

3. Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) merupakan Kurikulum

Kebangsaan yang digunakan oleh semua sekolah menengah dalam Sistem

Pendidikan Kebangsaan seperti yang diperuntukkan mengikut Seksyen 18 di bawah

Akta Pendidikan 1996 [Akta 550]. Pelaksanaan KSSM menggunakan Dokumen

Standard Kurikulum dan Peniaksiran (DSKP).

PELAKSANAAN

4. Pihak sekolah hendaklah menggunakan DSKP bagi semua mata pelajaran

KSSM termasuk Pendidikan Khas yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan

Malaysia (KPM).

5. Peruntukan masa untuk pelaksanaan mata pelajaran KSSM perlu merujuk

lampiran berikut:

5.1

5.2

Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSM

Menengah Rendah (Tingkatan 1,2dan 3)- Lampiran 1;

Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSM

Menengah Atas - Lampiran 2; dan

Mata Pelajaran Elektif dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun

KSSM Menengah Atas (Tingkatan 4 dan 5) - Lampiran 3.

5.3

6. Waktu PdP bagi mata pelajaran KSSM adalah mengikut jam setahun.

Sehubungan dengan itu, jadual waktu sedia ada boleh dilaksanakan. Walau

bagaimanapun bagi Pendidikan Khas, waktu PdP adalah tertakluk kepada

Peraturan-Peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013.

7. Bagi pelaksanaan KBSM Tingkatan 2 hingga Tingkaian 5, jadual transisi

peralihan daripada KBSM kepada KSSM adalah seperti di Lampiran 4. Panduan

perubahan masa daripada minit kepada jam untuk semua mata pelajaran bagi Kelas

Peralihan dan KBSM Tingkatan 2hingga Tingkatan 5 adalah seperti di Lampiran 5.

8. Pelaksanaan mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT), Asas Sains

Komputer (ASK), Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan (PJPK) serta

Pendidikan Moral perlu merujuk lampiran berikuj;

8.1 Pelaksanaan mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi atau Asas

Sains Komputer - Lampiran 6;

8.2 Pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Pendidikan

Kesihatan - Lampiran 7; dan

8.3 Pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Moral Peringkat Menengah

Rendah - Lampiran 8.

9. Peruntukan masa untuk pelaksanaan mata pelajaran KSSM Sekolah Seni

Malaysia perlu merujuk lampiran berikut:

9.1 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSM

Menengah Rendah Sekolah Seni Malaysia (Tingkatan 1, 2 dan 3) -Lampiran g; dan

9.2 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSM

Menengah Atas Sekolah Seni Malaysia (Tingkatan 4 dan 5)

Lampiran 10.

10. Pelaksanaan KSSM bagi sekolah yang menggunakan Kurikulum Bersepadu

Dini dan Kurikulum BersepaduTahfiz perlu merujuk lampiran berikut:

10.1 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi

Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) Menengah Rendah (Tingkatan 1, 2

dan 3) - Lampiran 11;

10.2. Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi

Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) Menengah Atas (Tingkatan 4 dan 5 -Dini Agama) - Lampiran 12;

'10.3 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi

Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) Mbhengah Atas (Tingkatan 4 dan 5 -. Dini Sastera)- Lampiran 13;

10.4 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi

Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) Menengah Atas (Tingkatan 4 dan 5 -Dini Sains) - Lampiran 14;

10.5. Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi

Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT) Menengah Rendah (Tingkatan 1, 2

dan 3)- Lampiran 15; dan

'10.6 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi

Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT) Menengah Atas (Tingkatan 4 dan 5)-' Larnpiran 16;

Pelaksanaan KSSM Pendidikan Khas hendaklah merujuk Lampiran 17.

i2. Pelaksanaan mata pelajaran di bawah KSSM diperkukuh melalui Elemen

Merentas Kurikulum (EMK). EMK merupakan unsur nilai tambah yang boleh

diterapkan dalam PdP. Guru boleh memuat turun panduan pelaksanaan EMK

melalui laman sesawang http://bpk.moe.gov. my.

11.

TARIKH KUAT KUASA

13. Surat Pekeliling lkhtisas ini berkuat kuasa mulai hari pertama sesi

persekolahan tahun 2017 .

TAN GG I.,' NGJAWAB KETUA JABATAN

14. YBhg. Datut</DatiniTuan/Puan hendaklah mengambil tindakan memaklumkan

kandungan surat pekeliling ikhtisas ini kepada pegawai yang bertanggungjawab di

bahagian KPM, iabalan pendidikan negeri, pejabat pendidikan daerah dan pengetua

di bawah pentadbiran YBhg- Datuk/Datin/tuan/puan'

Sekian. Terima kasih.

,.BERKHID UNTUK NEGARA'

(TAN SRI DR. KHAIR BIN MOHAMAD YUSOF)

Ketua Pendaftar lnstitusi Pendidikan dan Guru

merangkap Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia

s.k.:

1. YB Menteri Pendidikan Malaysia

2. YB Timbalan Menteri Pendidikan I

3. YB Timbalan Menteri Pendidikan ll

4. Ketua SetiausahaKementerian Pendidikan Malaysia

5. Timbalan-Timbalan Ketua SetiausahaKementerian Pendidikan Malaysia

6. Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran MalaysiaKementerian Pendidikan Malaysia

7. Rektorlnstitut Pendidikan Guru Malaysia

B. Ketua NazirJemaah Nazir dan Jaminan Kualiti

9. Penasihat Undang-UndangKbmenterian Pendidikan Malaysia

10. Pegawai Perhubungan AwamKementerian Pendidikan Malaysia

. Lampiran 1

MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUNKSSM MENENGAH RENDAH (TINGKATAN 1,2 dan 3)

i. * Masa minimum pelaksanaan aktiviti di luar waktu PdP ialah i2jam setahun.ii. ** Dilaksanakan mengikut pilihan murid dengan kelulusan sekolahiii. Pelaksanaan Bahasa Cina Sekolah Conforming tertakluk kepada surat KP(BS)B5O2l151006 (22)

bertarikh 16 November 2000.

BIL. MATA PELAJARAN TERAS MASA MINIMUM SETAHUN(JAM)

1. Bahasa Melayu 1282. Bahasa lnqqeris 1123, Matematik '1124 Sains 112

Seiarah 64

6.Pendidikan lslam 128Pendidikan Moral 64+*32

MATA PELAJARAN WAJIB

7.Pendidikan Jasmani danPendidikan Kesihatan 64

oO. Geoqrafi 4B

**9. Reka Bentuk dan Teknologi64

Asas Sains Komputer*"10, Pendidikan Seni Visual

32Pendidikan Muzik

MATA PELAJARAN TAMBAHAN

11.

lBahasa lbundaBahasa CinalBahasa Tamil/BahasaI ba n/Ba ha sa Kadazand usun/Bahasa SemaiBahasa AntarabangsaBahasa Perancis/Bahasa JermanlBahasa Jepun/ Bahasa Korea

64

Bahasa Arab di SMKA/KAA/SBPI/SMAP 96

Derhimpunan 16Nota:

Lampiran 2

MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUNKSSM MENENGAH ATAS (TINGKATAN 4 dan 5)

BIL. MATA PELAJARAN TERASMASA MINIMUM SETAHUN

(JAM}

1. Bahasa Melayu 128

2. Bahasa lnggeris 112

3. Matematik 112

4. Sains 112

5. Sejarah 64

b.Pendidikan lslam 96

Pendidikan Moral 64

MATA PELAJARAN WAJIB

7.Pendidikan Jasmani danPendidikan Kesihatan

64

Perhimpunan16

Lampiran 3

MATA PEI.AJARAN ELEKTIF DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN

KSSM MENENGAH ATAS (TINGKATAN 4 dan 5)

Nota:i. Pelaksanaan peringkat menengah atas KSSM bermula tahun2020.ii. *Pelaksanaan BahJs a Cina Sekolah Conforming tertakluk kepada surat KP(BS)85021151006 (22)

bertarikh 16 November 2000.iii. "*Pelaksanaan menggunakan guru di luar norma

ELEKTIF BAHASAMASA MINIMUM

SETAHUN(JAM)

ELEKTIF PENGA..'IAN ISLAM

MASAMINIMUMSETAHUN

(JAM)

Bahasa Cina *64 Pendidikan Al Quran danAl Sunnah

96

Bahasa Tamil 64 Pendidikan Syariah lslamiah 96

Bahasa Kadazandusun 64 Tasawwur lslam 96

Bahasa lban 64 Bahasa Arab 96

Bahasa Semai 64

Bahasa Perancis **64

Bahasa Jepun **64

Bahasa Jerman **64

Bahasa Korea *"64

ELEKTIF KEMANUSIA,ANDAN SASTERA

IKHTISAS

MASA MINIMUMSETAHUN

(JAM)EI-EKTIF STEM

MASAMINIMUMSETAHUN

{JAM)

Prinsip Perakaunan 96 Fizik 96

Ekonomi 96 Kimia 96

Perniaqaan 96 Bioloqi 96

Pendidikan Seni Visual 64 Matematik Tambahan 96

Pendidikan Muzik 64 Sains Tambahan 96

Geografi 64 Grafik Komunikasi Teknikal 96

Kesusasteraan Melayu 64 Asas Keiestarian 96

Kesusasteraan lnqqeris 64 Pertanian 96

Kesusasteraan Cina 64 Sains Rumah Tangga 96

Kesusasteraan Tamil 64 Reka Cipta 96

Sains Komputer 96

Sains Sukan 96

Lampiran 4

JADUAL TRANSISI PERALIHAN DARIPADA KBSM KEPADA KSSM

Kohort Tingkatan1

Tingkatan2

Tingjkatan Tingkatan4

Tingkatan5

2017 KSSM

2018 KSSM KSSM:lt '''-.: .:-l:n-;;+rj;jr'r,.:il

'' ' Kllsltlt,r rti';.:..r-:: :. r:r,,r,:t ::.,a i'j,''r:ri )j-:i-

::i ;;.-;:+ii;i "j;:14.:J-ri,,: l :!' :_,i

,,' ,,.(gg'[tr - ,-,

i:--r 1_: ",:L:::::, :., . '

2019 KSSM KSSM KSSM

2020 KSSM KSSM KSSM KSSM

2021 KSSM KSSM KSSM KSSM KSSM

10

Lampiran 5

PANDUAN PERUBAHANMASA DARIPADA MINIT KEPADA JAM UNTUK SEMUA MATA.PELAJARAN BAGI

KELAS PERALIHAN DAN KBSM TINGKATAN 2 HINGGA TINGKATAN 5

Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Kelas Peralihan

i1

BIL, MATA PELAJARAN TERASMINIT

SEMINGGU

MINIMUMJAM

SETAHUN

1. Bahasa Melayu 520 277

2. English Language 200 107

2 Bahasa Cina160 or(J \-J

4. Bahasa Tamil

5. Amalan Bahasa Melayu 440 235

tl. Pendidikan Seni Visual BO 32

7. Pendidikan JasmaniBO cz

B. Pendidikan Kesihatan

Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa KBSM Menengah RendahTinqkatan 2 dan 3

BIL. M.ATA PELAJARAN TER,ASMINIT

SEMINGGU

MINIMUMJAM

SETAHUN

1 Bahasa Melayu 240 128

2. Bahasa lnggeris 200 112

3. Matematik 200 112

4 Sains 200 112

( Sejarah 120 64

6. Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan BO 32

7.Pendidikan lslam 240 128

Pendidikan Moral 120 64

MATA PELAJARAN WAJIB

B. Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan BO 42

o Geografi 120 64

10. Kemahiran Hidup 120 64

*11.Pendidikan Seni Visual

BO 32Pendidikan Muzik

MATA PELAJARAN TAMBAHAN

12.

Bahasa Cina/Bahasa Tamil/Bahasalban/Bahasa Kadazandusun/ BahasaSemai/Bahasa Perancis/Bahasa Jerman/Bahasa Jepun

120 64

Bahasa Arab di SMKA/ KAA/SBPI/SMAP 240 128

Perhimpunari 0.5 16

* Dilaksanakan mengikut pilihan murid dengan kelulusan sekolah.

I2

Mata Pelajaran dan Peruntukan Waktu KtsSM Menengah Atas(Tingkatan 4 dan 5)

Mata Pelajaran Elektif dan Peruntukan Waktu KBSM Menengah Atas(Tingkatan 4 dan 5)

BIL. MATA PELAJARAN TERASMINIT

SEMINGGUJAM

SETAHUN

1. Bahasa Melayu 240 128

2. Bahasa lnggeris 200 112

3. Matematik 200 112

4. Sains 200 112

5. Sejarah 120 64

6. Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan BO 32

7.Pendidikan lslam 160 96

Pendidikan Moral 120 64

MATA PELAJARAN WAJIB

8.Pendidikan Jasmani danPendidikan Kesihatan

BO 42

Perhimpunan 0.5 16

ELEKTIF BAI{ASA MINIMUM JAMSETAHUN

Bahasa Cina

Bahasa Tamil

Bahasa Kadazandusun

Bahasa lban

Bahasa Semai

Bahasa Perancis

Bahasa Jepun

Bahasa Jerman

13

ELEKTIF PENGAJIAN ISLAM MINITSEMINGGU

MINIMUM JAMSETAHUN

Pendidikan Al Quran dan Al Sunnah 160 96

Pendidikan Syariah lslamiah 160 96

Tasawwur lslam 160 96

Bahasa Arab 160 96

Mata Pelajaran Elektif dan Peruntukan Waktu KBSM Menengah Atas(Tingkatan 4 dan 5)

Mata Pelajaran Elektif dan Peruntukan Waktu KBSM Menengah Atas(Tingkatan 4 dan 5)

Mata Pelajaran Elektif dan Peruntukan Waktu KBSM Menengah Atas(Tingkatan 4 dan 5)

ELEKTIF KEMANUSIAANDAN SASTERA IKHTISAS

MINITSEMINGGU

MINIMUM JAMSETAHUN

Prinsip Perakaunan 160 96

EkonomiAs'as 120 64

Perdagangan 120 64

Pendidikan Seni Visual 120 64Pendidikan Muzik 120 64

Geografi 120 64

Kesusasteraan Melayu 120 64

Kesusasteraan I nggeris 120 64

ELEKTIF SAINS & TEKNOLOGI MINITSEMINGGU

MINIMUM JAMSETAHUN

Fizik 160 96

Kimia 160 96

Biologi 160 96

Matematik Tambahan 160 96

Sains Tambahan 160 96

Lukisan Kejuruteraan. 160 96

Teknologi Kejuruteraan 160 96

Sains Pertanian 160 96

Ekonomi Rumahtangga 160 96

Reka Cipta 160 96

lnformation and Communication Technology 160 96

Sains Sukan 160 96

14

LamPiran 6

PELAKSANAAN MATA PELAJARAN

REKABENTUKDANTEKNoLoGIATAUASASSAINSKoMPUTER

LATAR BELAKANG

KSSM bagi mata Pelajaran Reka

Komputer (ASK) dilaksanakan

Tingkatan 1 Pada tahun 2017 '

PELAKSANAAN

sekolah boleh menawarkan kedua-dua mata pelajaran RBT 'dan ASK' walau

bagaimanapun,muridhanyabolehmemilihsatumatapelajaransahaja'

1. Mata Pelajaran Reka Bentuk Dan Teknologi

Mata pelajaran RBT adalah mata pelajaran yang menggantikan mata pelaiaran

Kemahiran HiduP BersePadu (KHB)'

pelaksanaan mata pelajaran RBT menggunakan guru, peralatan dan bengkel

KHB sedia ada. Dasar sedia ada pelaksanaan KHB juga terpakai dalam

pelaksanaan RBT iaitu;

a. Guru RBT diPeruntukkan

bengkel Yang diambil kira

tugas ini.

b. Pelaksanaan jadual

sama.

2. Mata Pelajaran Asas Sains Komputer

ASKadalahpenambahbaikankepadaProgramlnformationandCommunication

TechnologyLiteracy(ICTL).PenawaranmatapelajaranASKmengikutpilihan

murid dan terlakluk kepada kesediaan sekolah' PdP ASK boleh dilaksanakan di

makmal komputer, bilik darjah atau bilik yang bersesuaian. Sekolah yang

bercadang menawarkan mata pelajaran ASK mesti memenuhi syarat dan kriteria

berikut:

Bentuk Dan i"t nofogi (RBT) dan Asas Sains

secara berperingkat-peringkat bermula dengan

satu jam seminggu untuk penyelenggaraan

sebagai waktu mengajar bagi menjalankan

PdPdigalakkanSecaraberterusanpadahariyang

15

a. Perkakasan dan Perisian

Guru harus menyesuaikan kandungan

perisian yang ada di sekolah.

i. Perkakasan

PdP berdasarkan perkakasan dan

Perkakasan dan perisian yang terdapat di sekolahpelaksanaan kurikulum ASK adalah seperti berikut:

. Komputer (PC)IKomputer riba guru

. Komputer (PC)IKomputer riba murid

. VDI Thin Clientl Chromebook

. Pelayan

. Pengimbas

. Mesin Cetak

" Mikrofon dan pembesar suara

. Projektor LCD

untuk menyokong

ii. Perisian

semua perisian yang hendak digunakan di sekorah mesti mempunyai resenyang sah. Sekolah digalakkan memuat turun perisian percuma yangberkaitan dengan mata pela jaran seperti berikut:

Perisian aplikasi Microsoft Office atau StarOffice

Perisian pengaturcaraan Scratch dan python

Program utiliti seperti alat pemain media (windows Media player)

dan perakam bunyi (Sound Recorder)

Guru ASK hendaklah memiliki Diploma/ ljazahl Sarjana Sains Komputer/Teknologi Maklumat atau yang setara.

Murid mesti mempunyai asas literasi komputer.

o

a

b. Guru

c. Murid

t6

Lampiran 7

PELAKSANAAN MATA PELAJARANPENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN

LATAR BELAKANG

Pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan (PJPK),

berrnula di Tingkatan 1 pada tahun 2017. Mata pe'lajaran Pendidikan Jasmani dan mata

pelajaran Pendidikan Kesihatan digabungkan menjadi satu mata pelajaran. PJPK terdiri

daripada komponen Pendidikan Jasmani dan komponen Pendidika;r Kesihatan.

PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKANKESIHATAN

1. Peruntukan masa

a. Peruntukan masa minimum bagi PJPK adalah64 jam setahun.

b. Agihan waktu adalah seperti berikut:

i. Pendidikan Jasmani (PJ): 48 jam setahunii. Pendidikan Kesihatan (PK): 16 jam setahun

c. Penyusunan Jadual Waktu bagi PJPK adalah seperti yang berikut:

i. Peruntukan masa bagi mata pelajaran PJPK adalah 2 jam seminggu bagi

sekolah menengah. Berdasarkan kandungan kurikulum dan peruntukan

masa, PJ dipelajari 3 jam manakala PK dipelajari '1 jam bagi setiap

2 minggu. Penyusunan peruntukan masa bagi PJPK sekolah menengah

adalah seperti dalam Jadual 1.

17

MingguHari

lsnin Rabu1 Pendidikan Jasmani Pendidikan Jasmani2 Pendidikan Jasmani Pendidikan KesihatanJ Pendidikan Jasmani Pendidikan JasmaniA Pendidikan Jasmani Pendidikan Kesihatan

Pendidikan Jasmani 'Pendidikan Jasmanio Pendidikan Jasmani Pendidikan Kesihatan7 Pendidikan Jasmani Pendidikan JasmaniB Pendidikan Jasmani Pendidikan Kesihatan

ilr.

Jadual 1: Contoh Penyusunan Sesi PdP bagi PJPK Sekolah Menengah

ii. Waktu PJ hendaklah dilaksanakan berselang hari dalam seminggu.

Tujuannya adalah supaya murid kerap bergerak aktif melakr-rkan aktiviti

fizikal bagi menepati amalan gaya hidup sihat berdasarkan prinsip

kecergasan fizikal.

Bagi sekolah sesi pagi dan tidak mempunyai gimnasium atau dewan

berbumbung, PdP PJ hendaklah diajar sebelum waktu rehat. Manakala

sekolah sesi petang pula, mata pelajaran ini hendaklah diajar selepas jam

4 petang. Tujuannya bagi mengelakkan murid terdedah kepada cahaya

matahari terik yang boleh menyebabkan kemalangan berpunca dari haba

dan suhu persekitaran yang tinggi.

Guru

i. PJPK bagi sesebuah kelas hendaklah diajar oleh guru yang sama.

ii. PJPK bagi sesebuah kelas hendaklah diajar oleh guru opsyen dalam matapelajaran ini atau yang telah mendapat latihan khas.

iii. Guru PJPK yang opsyen atau khas hendaklah diberi sekurang-kurangnya14 waldu PJPK seminggu.

Pakaian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

Pakaian Guru

Memakai kemeja-T berkolar, seluar sukan panjang (Track-Bottom), kasut sukan

dan berstoking.

2.

3.

18

ii. Pakaian Murid

Memakai kemeja-T berkolar atau tidak berkolar, seluar sukan panjang (Track-

Bottom), kasut sukan dan berstoking.

iii. Kelonggaran diberi kepada guru dan murid yang melaksanakan mata pelajaran

PJPK memakai pakaian di para i dan ii sepanjang hari berkenaan termasuk

semasa waktu perhimpunan.

4. Langkah keselamatan

i. Langkah keselamatan murid semasa PdP PJPK di bawah tanggungjawab guru

PJPK adalah seperti berikut:

- Menjaga keselamatan murid semasa PdP PJPK di dalam dan di luar bilik

darjah.

- Bedanggungjawab mengeluar, mengguna dan menyimpan peralatan

sukan walaupun boleh dibantu oleh murid

- Kawasan PdP PJPK hendaklah dalam keadaan yang baik dan terurus.

Bagi tujuan PdP PJPK juga, pihak sekolah hendaklah merujuk Surat

Pekeliling lkhtisas Bilangan 5 Tahun 2016 bertarikh24 Ogos 2016.

5. Peruntukan Geran Per Kapita

PJPK merupakan mata pelajaran yang mempunyai dua disiplin ilmu. Oleh yang

demikian, mata pelajaran ini adalah menggunakan peruntukan PJ dan peruntukan

PK bagi memenuhi keperluan kedua-dua disiplin tersebut.

19

Lampiran 8

PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL PERINGKATMENENGAH RENDAH

LATAR BELAKANG

Pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Moral, bermula di Tingkatan 1 pada tahun

2017.

PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAT- PERINGKATMENENGAI.I RENDAH

Peruntukan masa

a. Peruntukan masa minimum bagi mata pelajaran Pendidikan Moral adalah g6 jam

setahun (64+321.

Agihan masa minimum adalah seperti yang berikut:

i. Pengajaran dan pembelajaran (PdP) - 64 jam setahun

ii. Aktiviti di luar waktu PdP - 32 jam setahun

Pelaksanaan aktiviti di luar waktu PdP merujuk kepada aktiviti pembelajaran

berasaskan projek dan khidmat masyarakat serta pelbagai aktiviti lain yang sesuai

dan selaras dengan kehendak DSKP mata pelajaran Pendidikan Moral. Aktiviti di

luar waktu PdP yang dijalankan hendaklah dirancang dan direkodkan dalam Buku

Rekod Mengajar dan dikira sebagai waktu mengajar. Antara cadangan aktiviti di

luar waktu PdP adalah seperti dalam Jadual 1,2 dan 3.

b.

c.

20

Tinokatan 1

Jadual '1: Cadangan Aktiviti di LuarWaktu PdP bagi Mata Pela jaran Pendidikan Moral

Bit;, Mqsa pngDicadailgkan

1. Kenali Potensi Diri . Mereka cipta bahan setelahmengenal pasti potensi diri sepqrtilukisan, hasil kraf dan sebagainya.

3 jam

2. HubunganKekeluargaan

. Merancang projek untukmengadakan programkekeluargaan.

3 jam

3. Hubunganpersahabatan

. Mengadakan forum bertema'Persahabatan TanpaMengabaikan HubunganKekeluargaan'.

2 jam

4. Kesejahteraan dalamKalangan WargaSekolah

. Mengadakan permainan atausukaneka bagi warga sekolahpelbagai kaum.

3 jam

5. KeselamatanKawasan KediamanTanggungjawabBersama

. Membina model kediaman denganciri-ciri keselamatan secara kreatifdan inovatif.

3 jam

6. SayangiAlam Sekitar

. Mengadakan lawatan ke tamanbotani sekolah atau taman-tamahbotani di luar kawasan sekolahdan menulis refleksi.

. Mereka bentuk model ataulandskap Hutan Bandar.

. Melibatkan diri dalam gotong-royong di sekolah atau di luarsekolah.

3 jam

3 jam

3 jam

7. Etiket di Rumah . Mengadakan aktivitijelajah ilmu(Gallery walk) berkaitan. pelbagaietiket di rumah.

2 jam

8. Ketagihan MembawaMudarat

. Mengadakan pameran minitentang perbuatan ketagihanyang membawa mudarat.

3 jam

9. Rasuah MusuhNegara

. Mengadakan lawatan keSuruhanjaya PencegahanRasuah Malaysia (SPRM),

4 jam

Jumlah Jam 32 jam

21

Jadual 2: Cadangan Aktiviti di Luar Waktu PdP bagi Mata Pelajaran Pendidikan MoralTingkatan 2

BiJ, ,,'Standard ,

,Kahdunqan

1. Agama atauKepercayaanMembentukKeperibadian Diri

o Mengadakan aktiviti Jelajah Mindaberkaitan kesan jika tiadapegangan agama ataukepercayaan dalam membentukkeperibadian diri.

2 jam

2. Tanlgungjawab Diridalam Keluarga

. Mengadakan projek lawatan kerumah orang tua atau rumahkebajikan masyarakat.

41am

a Adab Persahabatan r Mengadakan perbahasan bertajuk'Persahabatan Realiti LebihBermanfaat daripadaPersahabatan Maya'.

2 jam

4. Hidup Berjiran . Melaksanakan projek HariKejiranan.

3 jam

5. MasyarakatPenyayang

. Menjalankan aktiviti mengumpulsumbangan untuk individu yangditimpa musibah.

2 jam

6. Perkhidmatan AwamMenjaminKesejahteraan Hidup

" Menganjurkan lawatan sambilbelajar ke mahkamah, penjara,pejabat pos atau balai polis.

. Mengadakan projek pameranperkhidmatan awam sepertiSuruhanjaya PencegahanRasuah Malaysia.

41am

2 jam

7. Gaya Hidup Sihatdan Selamat

. Mengadakan pameran miniberkaitan pengurusan stress.

. Menyertai sesi senamrobik.

2 jam

1 jam

8. Adab di TempatAwarn

. Mengadakanperbahasanbertemakan pertentangan adabdan budaya generasi iama danbaharu.

2 jam

o Etika dan

Undang-undangSiber

. Projek membina laman web ataublog sendiri dengan mematuhiundang-undang siber.

2 jam

22

:.${4pd61d,,.,Kandungan

rMasa,,YangDicadanqkan

10. Keselamatan JalanRaya

. Mengadakan lawatan ke akademimemandu.

2 jam

11. Lindungi HakWanita,Hak Pengguna,Hak Orang KurangUpaya dan HakPekerja demiKesejahteraanBersama

. Mengadakan Teater Forumtentang Hak Asasi Manusia.

. Menghasilkan r:lsalah yangmengandungi maklumat tentangSuruhanjaya Hak Asasi Manusia.

2 jam

2 jam

J .rmlah Jam 32 jam

Jadual 3: Cadangan Aktiviti di LuarWaktu PdP bagi Mata Pelajaran Pendidikan Moral

Tingkatan 3

, Masa Yang'Dicadangkan

Cadangan Aktiviti

. Mengadakan pameran kesanmengenai mangsa peperangan.

. Teater forum tentang kesanpemusnah an flora dan faunaterhadap kehidupan manusia.

3 jam

2 jam

Anugerah AlamCiptaanTuhan

2 jam

2 jam

. Menyertaiforum bertajuk 'Adatdan Pantang Larang Kaya denganNilai Murni'.

. Fertandingan pakaiantradisional.

Mengekalkan AmalanTradisi Kekeluargaandalam Sesuatu Kaum

. Melaksanakan projek lawatanmuhibah ke rumah anak yatimpelbagai kaum.

Hidup Bersatupadudalam KepelbagaianAgama, Bangsa,Budaya dan Bahasa

Menghasilkan brosur tentangprosedur perkhidmatan olehpelbagai agensi awam.

Perkhidmatan AwamKebaikan Bersama

Melaksanakan projek kitar semuladi sekolah.

5R (recycle, reuse,reduce, rethink andrepair) untuk BumiHijau

Z)

,'standard..,,,Kandungah

TanggungjawabSosial

Mengutip derma untuk membantumangsa malapetaka.

Hindari JenayahJuvenil

Menganjurkan lawaian sambilbelajar ke pusat pemulihan akhlakatau penjara.

Kebebasan Bersuara " Berpidato tentang tajuk'Kebebasan bersuara denganbatasan sebagai asaskeharmonian negara'.

Pelihara Tradisidalam MasyarakatMajmuk

Menganjurkan jamuan muhibahperingkat kelas berteraskantradisi.

Undang-undangKemanusiaanAntarabangsa

. Mengadakan pameran berkaitanmangsa pengabaian/pencabulanundang-undang antarabangsa.

. Membuat projek membantumangsa pencabulan undang-undang kemanusiaanantarabangsa.

Jumlah Jam

.,'

^LA

(TINGKATAN 1, 2 dan 3)

MATA PELAJARAN TERAS MASA MINIMUM SETAHUN(JAM)

1. Bahasa Melayu 128

2. Bahasa lnggeris 96

J. Matematik 96

4. Sains 96

5. Sejarah 64

ti.Pendidikan lslam 96

Pendidikan Moral 64+*32

MATA PELAJARAN WAJIB

7. Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan 64

MATA PELAJARAN KESENIAN

B. Seni Visual vb

o Seni Muzik 96

10. Seni Tari .96

11. Seni Teater 96

MATA PELAJARAN TAMBAHAN

12.

Bahasa lbundaBahasa CinaiBahasa Tamil/Bahasalban/Bahasa Kadazandusun/Bahasa SemaiBahasa AntarabanqsaBahasa Arab/Bahasa Perancis/BahasaJerman/Bahasa Jepun/ Bahasa Korea

64

Lampiran 9

MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUNKSSM MENENGAH RENDAH SEKOLAH SENI MALAYSIA

Nota:

i. Murid mempelajari kesemua mata pelajaran teras, wajib, mata pelajaran kesenian danmemilih SATU mata pelajaran tambahan.ii. " Masa minimum pelaksanaan aktiviti di luar waktu PdP ialah 32 jam setahun.

25

Lampiran 10

MATA PELAJARAN DAN PERUNTUK,AN MASA MINIMUM JAM SETAHUN

Nota: Murid mempelajari kesemua mata pelajaran teras, wajib, memiiih SATU bidang pengkhususankesenian (8 -11) dan memilih SATU mata pelajaran elektif.

KSSM MENENGAH ATAS SEKOLAH SENI MALAYSIA NGKATAN 4 dan 5MASA MINIMUMISETAHUN

. '. :::r=.

1. Bahasa Melayu 1282. Bahasa lnggeds 96

3. Matematik 964. Sains 96A Sejarah 64

o.Pendidikan lslam 96

Pendidikan Moral 64

BTL. MATA PELAJARAN WAJIB r:,, .f : '

7. Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan 64

Flr. ';. :;;iij

B-11

i. LukisanPengkhususanReka Bentuk

96ii. Seiarah & Penqurusan Seni 96iii. Reka Bentuk Kraf 96iv. Reka Bentuk lndustri 96

B-11

i. LukisanPengkhususan

Seni Halus

96ii, Seiarah & Penqurusan Seni 96iii. Seni Halus 2D 96iv. Seni Halus 3D 96

6 44o- tt

LukisanPengkhususan

Komunikasi Visual

96ii. Seiarah & Penqurusan Seni 96iii. Reka Bentuk Grafik 96iv. Multimedia Kreatif 96

8-11

i. Aural & Teori MuzikPengkhususan

Seni Muzik

96ii. Alat Muzik Utama 96iii. Muzik Komouter 96iv. Produksi Seni Persembahan 96

8-11

i. TarianPengkhususan

Seni Tari

96ii. .Koreoqrafi Tari 96iii. Aoresiasi Tari 96iv. Produksi Seni Persembahan 96

B - 11

i. LakonanPengkhususan

Seni Teater

96ii. Sinoorafi 96iii. Penulisan Skrio 96iv. Produksi Seni Persembahan 96

12,

Bahasa lbundaBahasa Cina/Bahasa TamilBahasa AntarabanosaBahasa Arab/Bahasa Perancis/BahasaJerman/Bahasa Jepun/ Bahasa Korea

64

/.o

Lampiran 11

MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN BAGIKURIKULUM BERSEPADU DINI (KBD) MENENGAH RENDAH

(TINGKATAN 1, 2 dan 3)

Bit. MATA PELAJARAN TERAS

MASA MINIMUM SETAHUN(JAM)

Ting. 1 Ting.2 Ting. 3

1 Bahasa Melayu 128 128 128

2 Bahasa lnggeris BO 80 BO

3 Matematik BO 80 BO

4 I Sains BO 80 BO

5 Sejarah 32 JZ 32

MATA PELAJARAN WAJIB

6 Pend. Jasmani dan Pend.Kesihatan 48 4B 48

7 Geografi .)aJZ- aa 32

BReka Bentuk dan Teknologi

JZ JZ 32Asas Sains Komputer

oPendidikan Seni Visual

32 JL 32Pendidikan Muzik

MATA PELAJARAN DINI

10 Usul al-Din 64 96 128

11 Al-Syariah BO 80 112

12 Al-Lughah al-'Arabiah al-Mu'asirah 304 272 208

Perhimpunan 16 to 16

27

Lampiran 12

MATA PELAJAR,AN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN BAGIKURTKULUM BERSEPADU DrNr (t(BD)

MENENGAH ATAS (TINGK.ATAN 4 dan 5 - DINIAGAM,A)

Bit.MATA PELAJARAN TERAS

MASA MINIMUM SETAHUN(JAM)

Ting. 4 Ting.5

1 Bahasa Melayu 96 96

2 Bahasa lnggeris 80 BO

J Matematik 80 BO

4 Sains 80 BO

5 Sejarah 4B 4B

M,ATA PEL,AJARAN WAJIB

6 Pend. Jasmani dan Pend.Kesihatan JZ JZ

MATA PELAJARAN ELEKTIF

-70I -()

Maksimum mana-mana dua mata pelajaranelektif seperii di Lampiran 3

64 - 192 64 - 192

MATA PELAJARAN DINI

I Usul al-Din 128 128

10 Al-Syariah 128 128

11 Al-Lughah al-'Arabiah al-Mu'asirah 128 128

12 Manahij al-'Ulum al-lslamiyah 48 48

13 Al-Adab wa al-Balaghah 80 BO

Perhimpunan 16 16

28

Lampiran 13

MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN BAGI

M E N E N G ff Th11?K 'o?X?ii,l"Y" ? T 1 SR iA AS TE RAI

Bit. MATA PELAJARAN TERAS

MASA MINIMUM SETAHUN(JAM)

Ting. 4 Ting. 5

1 Bahasa Melayu 96 96

2 Bahasa lnggeris BO 80

3 Matematik BO BO

4 Sains 80 80

5 Sejarah 4B 4B

6

MATA PELAJARAN WAJIB

Pend. Jasmani dan pend.Kesihatan 32 2t

MATA PELAJARAN ELEKTIF

7-10 Maksimum mana-mana empat matapelajaran elektif seperti di Lampiran 3

64 - 384 64 - 384

MATA PELAJARAN DINI

11 Usul al-Din 128 I 128

12 Al-Syariah 128 128

13 Al-Lughah al-'Arabiah al-Mu'asirah 128 128

Perhimpunan 16 16

29

Lampiran 14

M.ATA PELAJARAN DAN PERUNTUK,AN MASA MINIMUM JAM SETAHUN BAGIKURIKULUM BERSEPADU DINI (KBD)

MENENGAH ATAS (TINGKATAN 4 dan 5 - DlNl SAINS)

Bir MATA PELAJARAN TERAS

MASA MINIMUM SETAHUN(JAM)

Ting. 4 Ting. 5

AI Bahasa Melayu 96 96

2 Bahasa lnggeris BO 80

3 Matematik 80 BO

4 Sejarah 4B 48

M,ATA PELAJARAN WAJIB

5 Pend. Jasmani dan Pend.Kesihatan 32 32

MATA PELAJARAN ELEKTIF

6-9Maksimum mana-mana emPat mataoelaiaran elektif STEM seperti di Lampiran 3

96 - 384 96 - 384

MATA PELAJARAN DINI

10 Usul al-Din 128 128

11 Al-Syariah 128 128

12 Al-Lughah al-'Arabiah al-Mu'asirah 128 128

Perhimpunan 16 16

JU

Nota:

Lampiran 15

MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN BAGIKURTKULUM BERSEPADU TAHFTZ (KBT)

MENENGAH RENDAH (T|NGKATAN 1,'Z dait s)

i. *Pelaksanaan mata pelajaran Hifz al-Quran dicadangkan seperti berikut:a. Tahdhir- 6.30 pagi hingga 7.00 pagib. Tasmik/ MurajaahlFiqh Ayat - 7.30 pagi hingga 9.30 pagic. Tahriri Hafazanl Hafazan Baharu -7.00 malam hingga 9.00 malam

Bit_ MATA PELAJARAN TERAS" MASA MINIMUM SETAHUN

(JAM)

Ting. 1 Ting. 2 Ting. 31 Bahasa Melayu 128 128 1282 Bahasa lnggeris BO s0 BO

J Matematik 80 80 804 Sains 80 80 BO

5 Sejarah 32 3l JZ

6 Pendidikan lslam 96 ,rl16MATA PELAJARAN WAJIB

7 | Pend. Jasmani dan pend.Kesihatan I m

J

48

8 Geografi 32 32 32

I Reka Bentuk danTeknologi32 32

Asas Sains Komputer

10Pendidikan Seni Visual

32 JZ aaPendidikan Muzik

11 Bahasa Arab 96 Vf) 96

MATA PELAJARAN TAHFIZ

12 i.Hifzal-Quran 32olszoltzo13 Maharat al-Quran 64 64 64

Perhimpunan 16 16 16

31

Lampiran 16

M ArA P E t-A J A R^'L"All6i[ ilTr',##f X $3 +X,lTiy ?*b+i.

s E rA H u N B A G I

MENENGAH ATAS (TINGKATAN 4 dan 5)

Nota:i. *Pelaksanaan mata pelajaran Hifz al-Quran dicadangkan seperti berikut:

a. Tahdhir - 6.30 pagi hingga 7.00 pagib. Tasmi[</ Murajaah/Fiqh Ayat - 7.30 pagi hingga 9.30 pagi

. c. Tahriri Hafazanl Hafazan Baharu - 7.00 malam hingga 9.00 malam

Bit. MATA PELAJARAN TERAS

MASA MINIMUM SETAHUN(JAM)

Ting. 4 Ting. 5

1 Bahasa Melayu 96 96

2 Bahasa lnggeris 80 BO

3 Matematik 80 80

4 Sains 80 BO

5 Sejarah 4B 4B

6 i Pendidikan lslam 96 96

,MATA PELAJARAN WAJIB

7 Pend. Jasmani dan Pend. Kesihatan 32 32

MATA PEL.AJARAN ELEKTIF

8-11 Maksimum mana-mana lima mata pelajaranelektif sepedi di Lampiran 3

64 - 480 64 - 480

MATA PELAJARAN TAHFIZ

12 *Hifz al-Quran 320 320

13 Maharat al-Quran 80 80

Perhimpunan to 16

J1,

Lampiran 17

PELAKSANAAN KSSM PENDIDIKAN KHAS

LATAR BELAKANG

KSSM Pendidikan Khas, dilaksanakan secara b6rperingkat-peringkat bermula denganTingkatan 1 pada tahun 2017. KSSM Pendidikan Khas ini diguna pakai oleh semuamurid berkeperluan khas (MBK) yang berada di tahap kefungsian sederhana danrendah' MBK berkefungsian tinggi yang berada di Program lnklusif akan mengikutiKSSM. Walau bagaimanapun, MBK berkefungsian tinggi boleh juga dibenarkanmernilih untuk mengikuti KSSM pendidikan Khas.

1. TAHAP KEFUNGSIAN MURID BERKEPERLUAN PENDIDIKAN KHAS (MBIO

A. Murid Berkeperluan pendidikan Khas (MBK) Berkefungsian Tinggi

MBK Berkefungsian Tinggi bermaksud MBK yang berpotensi dan mampumengikuti kurikulum arus perdana di sekolah pendidikan khas dan sekolahharian biasa.

B. Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (MBl$ tserkefungsian Sederhana

MBK Berkefungsian Sederhana bermaksud MBK yang berupaya menguasaikemahiran asas literasi dan numerasi dan berupaya dari segi bahasa dankomunikasi, sosio emosi, tingkah laku, dan psikomotor.

c. Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (MBtg Berkefungsian Rendah

MBK Berkefungsian Rendah

ketidakupayaan kognitif dan,

bahasa dan komunikasi, sosio

bermaksud MBK yang mempunyai kombinasi

satu atau lebih ketidakupayaan yang melibatkan

emosi, tingkah laku, dan psikomotor.

33

2. MAT.A PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA

i) Mata pelajaran dan peruntukan masa MBK tahap kefungsian sederhana(Kemahiran Vokasional) seperti di Jadual 1.

Jadual 1: Mata Pelajaran Dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun PendidikanKhas - MBK Tahap Kefungsian Sederhana (Kemahiran Vokasional) -

Nota:i. *Mata pelajaran Kemahiran Asas Vokasional (KAV) dipelajari di Tingkatan 1. Sekolah boleh

menawarkan 2 mata pelajaran KAV. Murid hanya memilih satu daripada mata pelajaran yangditawarkan dan perlu meneruskan bidang kemahiran yang sama bermula di Tingkatan 2 hinggiTingkatan 5.

ii. "" Mata pelajaran Kemahiran Vokasional Spesifik (KVS) dipelajaridiTingkatan 2hingga 5. Sekolah boleh menawarkan2 mata pelajaran KVS. Murid hanya memjlih satu daripada matapelajaran yang ditawarkan. Murid yang lulus dan memenuhi syarat yang ditetapkan oleh JabatanPembangunan Kemahiran (JPK) akan menerima sijil Kemahiran Malaysia (sKM).

tanlh 5

BIL MATA PELAJARAN TERAS

MASA MINIMUM SETAHUN(JAM)

Ting.1

Ting.2

Ting.3

Ting.4

Ting.5

1 Bahasa Melayu Komunikasi 4B 48 4B 4B AATU2 English for Communication 5Z 32 32 32 323 Matematik 32 32 32 JI 324 Pendidikan Sains, Sosial dan Alam Sekitar 32 JZ JI JZ JI5 Pendidikan lslam / Pendidikan Moral BO 80 BO 80 80o Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan 48 4B 4B 4B 487 Pendidikan Seni Visual /Pendidikan Muzik 32 JZ JI 32 32o Penqurusan Diri 64

MATA PELAJARAN KEMAHIRANo Asas Masakan

KemahiranAsas

Vokasional384

Asas JahitanAsas TanamanAsas AkuakulturAsas MultimediaAsas RefleksoloqiAsas Pembuatan Perabot

1".

'' , Penvediaan dan Pembuatan Makanan

KemahiranVokasional

Spesifik448 448 448 448

Pembuatan RotiPembuatan PastriServis Makanan dan MinumanPembuatan Pakaian WanitaTanamanAkuakulturMultimedia VisualRefleksoloqi Kaki, Tanqan dan TelinqePembuatan Perabot

11 Perhimpunan 16 16 16 16 16JUMLAH t 768 768 768 768 768

34

ii) Mata pelajaran dan peruntukan masa MBK tahap kefungsian rendah seperti diJadual 2.

Jadual 2: Mata Pelajaran Dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun pendidikanKhas - MBK Tahap Kefungsian Rendah - (Tingkatan t hingga 5)

MATA PELAJARAN TER,AS

MASAMINIMUMSETAHUN

n Kehi*"Komunikasi***Pendidikan Sahsiah***"Pendidikan Seni dan ahteraan

* MATA PELAJARAN KEMAHIRANAsas MasakanAsas JahitanKraf - Seni Kraf AnvamanKraf - Seni Kraf BatikKraf - Seni Kraf ManikAsas Pertanian - PerkebunanAsas Pertanian - Pemeliharaan HaiwanPerkhidmatan dan Pen kusanPerkhidmatan dan Penyelenggaraan - MendobiPerkhidmatan dan Pe len - Mencuci kenderaanPerkhidmatan dan Pen raan - PencetakanPerkhidmatan dan P -PePerhimpunanJUMLAH

PengurusanNota:

i."PrDiri

Kehidupan mengandungi komponen Kemahiran Manipulatif dan pengurusan

ii' "*Komunikasi mengandungi komponen Bahasa Melayu, Bahasa lnggeris dan Matematikiii. ***Pendidikan Sahsiah mengandungi komponen Pendidikan lslam dan pendidikan Moraliv. **""Pendidikan Senidan Kesejahteraan mengandungi komponen Pendidikan Jasmani dan

Pendidikan Kesihatan, Pendidikan Muzik dan pendidikan seniVisualv. Sekolah boleh menawarkan 3 kemahiran daripada seharai mata pelajaran kemahiran di

atas' Murid memilih sekurang-kurangnya satu mata pelajaran yang ditawarkan [tertaklukkepada Peraturan-Peraturan (pendidikan Khas) 20131.

3. KAEDAH PELAKSANAAN

i) KSSM Pendidikan Khas dilaksanakan

perjawatan guru, peralatan dan bengkel

ada.

ii) Bilangan maksimum MBK tahap kefungsian sederhana bagi setiap kelas adalah

seramai B orang. Sekiranya terdapat .lebih permintaan, pihak sekolah

dibenarkan untuk membuka lebih darjpada satu kelas. Bagi MBK tahap

kefungsian rendah, bilangan murid bagi setiap kelas bergantung kepada norma

perjawatan yang d itetapkan.

ii) Kaedah pentaksiran bagi mata pelajaran teras dan kemahiran adalah seperti

berikut:

dengan menggunakan peruntukan

Kemahiran Hidup Bersepadu sedia

KategoriKefungsian

MBK

Kaedah Pentaksiran/Mata Pelajaran

Mata Pelajaran Teras Mata Pelajaran Kemahiran

Ting.1 Ting.2-5 Ting.1 Ting.2-5

Sederhana

PentaksiranSekolah

PentaksiranSekolah

PentaksiranSekolah "

sijilKemahiranMalaysia(sKM)

Rendah Pentaksiran Sekolah

iv) Penilaian bagi Sijil Kemahiran Malaysia

Tingkatan 2 hingga 5 untuk mendapatkan

Pembangunan Kemahiran (JPK).

(SKM) hanya

pengiktirafan

akan bermula di

daripada Jabatan

JO