Matapelajaran/Kelas

: Pendidikan Moral/ 1 Inovatif (16 orang)

Hari/Tarikh/Masa

: Selasa/ 23 ogos 2014 (60 Minit)Tajuk/ Nilai

: Saya Sentiasa bersopan/ Hemah Tinggi (Unit 5)

Standard Kandungan : 5.1 Menunjukkan adab dalam tutur kata dan tingkah laku

Standard Pembelajaran : 5.1.1 Mengenal pasti tutur kata dan tingkah laku yang

bersopan.

: 5.1.2 Menyedari kesan tutur kata dan tingkah laku yang

BersopanObjektif

: Pada akhir pengajaran & pembelajaran murid dapat:1. Murid dapat menunjukkan 2 adab tutur kata yang biasa digunakan di dalam kelas.

2. Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 3 tutur kata yang sopan apabila berhadapan dengan guru-guru di sekolah.

3. Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 3 tutur kata yang sopan terhadap rakan-rakan di dalam kelas.

Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran:1. Menjana idea beberapa cara menutur kata-kata yang sopan yang diamalkan murid-murid kepada keluaraga mereka.

2. Sumbangsaran berkaitan kepentingan mengamalkan tutur kata yang sopan.

3. Murid dapat memberikan ucapan atau tutur kata yang sopan dengan rakan-rakan.

Elemen Merentasi Kurikulum:1. Kreativiti- menjana ideaBahan Bantu Belajar:1. Carta Dialog/ Situasi2. Rakam Video3. Kad Bergambar (Tutur Kata Sopan)Penilaian P&P

1. Lembaran Kerja

Langkah

P&P/MasaIsi PelajaranAktivitiCatatan

Set Induksi5 Minit

Rakaman

Tutur Kata Sopan Guru menayangkan rakaman Tutur Kata Sopan. Muird diminta melihat rakaman dan menyatakan tutur kata sopan yang digunakan.

Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk m/p pada hari ini. Sumbangsaran Nilai

Hemah tinggi.

Langkah 1

15 MinitCarta Dialog

Buku teks Pendidikan Moral m/s 37 Guru mempamerkan dialog berdasarkan buku teks m/surat 37.

Guru membimbing murid menuturkan kata-kata sopan yang boleh digunakan. Murid menyatakan kata-kata sopan yang sesuai digunakan pada dialog tersebut berdasarkan gambar.

Murid melakonkan situasi berdasarkan dialog.

Perbincangan kelas. Buku teks m/s 37.

Menjana idea

Menganalisis

Langkah 2

25 Minit

Kad Bergambar Tutur Kata Sopan

Cth:

Selamat pagi.

Apa Khabar. Guru mempamerkan Kad bergambar.

Guru membimbing murid menyatakan ucapan tutur kata sopan yang boleh digunakan.

Murid menyatakan tutur kata sopan yang sesuai digunakan.

Menjana Idea Menganalisis

Perbincangan

angkah 310 Minit

Pengukuhan

Guru memberikan lembaran kerja kepada murid. Murid menjawab lembaran kerja dengan mengisi tutur kata yang sopan berdasarkan gambar. Lembaran Kerja(Mengisi tempat kosong)

Yakin

Penutup

5 minitRumusan Guru membimbing murid menyatakan kebaikan dan keburukan jika mengamalkan nilai hemah tinggi dan tidak berhemah tinggi.

Murid menyatakan tutur kata sopan yang telah dipelajari pada hari tersebut. Nilai

(Amalan sikap bersopan.)

Refleksi