RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani

Aspek : Manipulasi Alatan

Tajuk : Unit 13 – Melambung,melantun dan menyambut

Tarikh : 8 April 2014 ( Selasa)

Masa : 7.40 – 8.10 pagi (30 minit)

Kelas : 2 Zamrud

Bil. Murid : orang ( Lelaki dan Perempuan)

Purata Umur : 8 Tahun

Standard Kandungan : Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.

Standard Pembelajaran

Hasil Pembelajaran

:

:

1.4.1 Melambung,menyambut,menggolek,menendang,menyerkap,melantun,membaling,

menangkap,memukul dan mengelecek.

2.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek.

5.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan.

5.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan.

Pada akhir sesi pembelajaran , murid dapat : -

Psikomotor :

Melakukan kemahiran melantun bola menggunakan tangan pada jarak 2 meter

sekurang-kurangnya 3 daripada 4 percubaan dengan teknik yang betul.

Melakukan kemahiran melambung bola menggunakan tangan pada jarak 2 meter sekurang-

kurangnya 3 daripada 4 percubaan dengan teknik yang betul.

Kognitif : Menyatakan 2 postur tangan yang betul dalam melakukan aktiviti melantun dan

melambung bola.

Afektif : Melakukan aktiviti dalam kumpulan dengan baik.

Pengalaman Sedia Ada : Murid pernah melakukan aktiviti melambung dan melantun bola semasa bermain di rumah.

Penerapan Nilai : Kerjasama, keseronokan, kepatuhan, keselamatan, dan kepimpinan

KBKK : TKP: Kinestetik, Ruang KB: Menjana idea

EMK

KKE

:

:

Kreativiti

Kemahiran Sosial

Kesepaduan : Pergerakan lokomotor dan bkan lokomotor.

Alatan : Bil Alatan Kuantiti

1 Marker 1 set

2 Gelung 8 unit

3 Kon Warna 8 unit

4 Bola 20 unit

BAHAGIAN/

MASA

AKTIVITI BUTIRAN MENGAJAR ORGANISASI

CATATAN/

EMK

Permulaan

( 5 minit)

KKE : Kemahiran sosial

– komunikasi.

Strategi Utama :

Kinestatik

Kehadiran

Kesihatan

Pakaian

Memanaskan badan

Bentuk Perkataan

Murid berada dalam

kedudukan rawak.

Peka arahan guru

Bentuk Perkataan

Guru memberi arahan :-

Murid bergerak secara rawak

dalam kawasan permainan.

Bila guru menyebut 1 huruf

murid akan membuat bentuk

huruf tersebut mengikut guru.

Ulang aktiviti.

TKP

-Kinestatik

-Ruang

Alatan

- Skital (4)

Nilai :

Keseronokan

Keselamatan

BAHAGIAN/

MASA

AKTIVITI BUTIRAN MENGAJAR ORGANISASI

CATATAN/

EMK

Gerak Kerja

(12 minit)

Aktiviti 1

“Lantunan ke

sasaran”

1. Murid berada dalam kumpulan

kecil secara berpasangan.

2. Murid akan menghadap pasangan.

3. Membuat pergerakan lantunan dan

menyambut tanpa bola.

4. Murid menyebut ‘lantun’ dan

pasangan menyebut ‘sambut’ .

5. Tukar peranan.

6. menukar aktiviti dengan

menggunakan bola.

Pelakuan:

Berdiri seluas bahu.

Mata pandang ke sasaran.

Jari dibuka luas semasa

menyambut.

TKP :

Kinestetik

Ruang

KBKK :

Menjana idea

Alatan :

Wisel ( 1 unit)

Kon

Bola

BAHAGIAN/

MASA

AKTIVITI BUTIRAN MENGAJAR ORGANISASI

CATATAN/

EMK

Aktiviti 2

“Buli Lambung”

1. Murid membuat bulatan.

2. Melambung bola kepada rakan.

3. Seorang murid di tengah akan

cuba merampas bola.

4. Apabila bola dirampas,tukar

peranan.

5. Naik tahap kesukaran dengan

menambah murid di dalam bulatan.

Pelakuan:

Berdiri seluas bahu.

Mata pandang ke sasaran.

Tangan diluruskan semasa

melambung.

Bola dibawa ke dada untuk

serap daya semasa

menyambut.

TKP :

Kinestetik

Ruang

EMK:

Kreativiti

dan inovasi

Alatan :

Wisel ( 1 unit)

Kon

Bola

BAHAGIAN/

MASA

AKTIVITI BUTIRAN MENGAJAR ORGANISASI

CATATAN/

EMK

Kemuncak

( 8 Minit )

Permainan Kecil

“Kemahiran 3M”

1. Murid dibahagikan kepada

kumpulan kecil.

2. Kumpulan Petak 1 vs Petak 2 dan

begitu seterusnya.

3. Hanya 3 kemahiran dibenarkan

iaitu melambung,melantun dan

menyambut bola.

4. Murid yang memegang bola tidak

boleh berjalan atau berlari.

5. Gol dikira apabila bola sentuh ke

dalam gelung.

Pelakuan:

Jari dibuka luas.

Tangan diluruskan untuk

semasa melambung dan

melantun.

Mata pandang rakan.

TKP:

- Kinestetik

- Ruang

EMK:

Kreativiti

Nilai :

Kejujuran

Kerjasama

Alatan:

- Wisel (1)

- Skital

- Bola

- Gelung

KBKK :

Menjana idea

BAHAGIAN/

MASA

AKTIVITI BUTIRAN MENGAJAR ORGANISASI

CATATAN/

EMK

Penutup

(5 minit)

Menurunkan Kadar Nadi

“Jalan ke depan, tolak

bumbung”

Soal jawab dan refleksi.

Jalan ke depan, tolak

bumbung.

Berdiri tegak

Kaki dibuka seluas bahu.

Jalan 2 langkah ke hadapan,

dan berdiri tegak semula.

Berdiri atas hujung kaki,

angkat kedua-dua tangan

sambil jari dikuncikan.

Siku lurus.

Buat pergerakan seperti tolak

bumbung.

Perlakuan diulang dengan

menukar tangan kiri.

Guru bertanya murid tentang

apa yang dipelajari.

Soalan berkaitan daya.

Nilai :

-Mendengar

arahan

-Peka

KBKK :

Menjana idea

REFLEKSI :

_______________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________