Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

70
Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid DAFTAR ISI Hal. DAFTAR ISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PENGANTAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BAB I : PENDAHULUAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PENGERTIAN & HUKUM ILMU TAJWID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BAB II : KEBIASAAN UMUM YANG PERLU DIPERBAIKI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. VOKAL YANG TIDAK SEMPURNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. KETIKA MEMBACA HURUF SUKUN SUARA SERING MANTUL . . . . . . . . . . . 3. TIDAK KONSISTEN DALAM MEMBACA MAD 2 HARAKAT . . . . . . . . . . . . . . 4. TERGESA-GESA SEWAKTU MEMBACA HURUF GHUNNAH . . . . . . . . . . . . . . BAB III : MAKHRAJ DAN SIFAT HURUF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. MAKHRAJ HURUF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. SIFAT HURUF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a. Sifat huruf yang memiliki lawan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b. Sifat huruf yang tidak memiliki lawan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BAB IV : PENYEMPURNAAN BACAAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. NUN SUKU N & TANW IN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

description

ilmu tajwid

Transcript of Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Page 1: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

DAFTAR ISI

Hal.

DAFTAR ISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PENGANTAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

BAB I : PENDAHULUAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PENGERTIAN & HUKUM ILMU TAJWID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

BAB II : KEBIASAAN UMUM YANG PERLU DIPERBAIKI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1. VOKAL YANG TIDAK SEMPURNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. KETIKA MEMBACA HURUF SUKUN SUARA SERING MANTUL . . . . . . . . . . .

3. TIDAK KONSISTEN DALAM MEMBACA MAD 2 HARAKAT . . . . . . . . . . . . . .

4. TERGESA-GESA SEWAKTU MEMBACA HURUF GHUNNAH . . . . . . . . . . . . . .

BAB III : MAKHRAJ DAN SIFAT HURUF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1. MAKHRAJ HURUF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. SIFAT HURUF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

a. Sifat huruf yang memiliki lawan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b. Sifat huruf yang tidak memiliki lawan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

BAB IV : PENYEMPURNAAN BACAAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1. NUN SUKUN & TANWIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. MIM SUKUN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. NUN TASYDID & MIM TASYDID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. HUKUM IDGHAM ( yang lain ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. LAM TA’RIF/AL TA’RIF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. MEMBACA TANDA PANJANG (MAD) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

BAB V : ISTILAH-ISTILAH DALAM AL-QUR’AN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1. HAMZAH QATHA’ dan HAMZAH WASHAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. TAFKHIM (TEBAL) dan TARQIQ (TIPIS) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. WAQAF, SAKTAH dan QATHA’ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. AYAT-AYAT GHARIBAH (ASING) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

BAB VI. LATIHAN MAKHRAJ dan SIFAT HURUF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

REFERENSI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

CATATAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1

2

4

4

6

6

6

6

7

8

8

13

13

17

19

19

21

22

22

23

24

28

28

30

33

34

37

39

40

Pustaka Zaky & Wimba 1 dari 40

Page 2: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

PENGANTAR

ijk

ΣµΣ?$t2t≤tΤŠtρY d!…Σ πtϑ⌠t t‘tρ⌠ ΟΣ3ö∼s=y∅ΣΠ|ξb|♥9r&

ª!$# $uΖ1y‰yδ ÷βr& Iωöθs9 y“ωtFöκs]Ï9 $¨Ζä. $tΒuρ #x‹≈yγÏ9 $uΖ1y‰yδ “Ï%©!$# ¬! ߉ôϑptø:$#

ãµè9óθÜ™z‘uρâν݉ö6yã#Y‰−ϑqtΕã ¨βs#݉yγõ©s#yρ çµs9 x7öƒÉx©xωãνy‰ót yρ c!#xωÏ# q3µs9Ï#xωôβs#Û‰uηõ©s#

ã‰÷èt/$®Βr&

Segala puja dan puji hanya bagi Allah SWT, yang telah mengutus Rasul-Nya sebagai

penyelamat dan suri tauladan umat. Shalawat dan salam semoga tercurah kepada Baginda

Rasulullah Muhammad SAW, junjungan dan panutan akhlak mulia seluruh makhluk, dan juga

kepada keluarga, sahabat, tabi’in dan seluruh umatnya yang selalu patuh atas ajarannya.

Wahai yang beruntung…., jangan ditunda lagi……, bersyukur dan berbahagialah bagi mereka

yang telah memulai belajar membaca Al-Qur’an dengan guru-guru yang telah menerapkan ilmu

Tahsin dan Tajwid sesuai dengan tuntunan yang diajarkan Rasulullah.

Ada pertanyaan yang mengganjal……, sudah berapa lama atau sudah berapa tahun kita telah

membaca Al-Qur’an?? 1, 2, 5, atau 8 tahun?? Atau malah sudah puluhan tahun, yaitu ketika

kita (-yang mungkin sudah mempunyai anak ini-) masih seusia anak SD, seusia anak kita??

Pernahkah kita tahu atau sudah yakinkah kita bahwa bacaan yang telah kita baca selama

bertahun-tahun tersebut sudah benar dan sesuai dengan tuntunan Rasulullah??

Apabila jawaban Anda : “Saya sudah bertahun-tahun membaca Al-Qur’an, tetapi saya tidaktahu dan tidak yakin apakah bacaan saya sudah sesuai dengan ilmu Tahsin dan Tajwid sepertiyang diajarkan Rasulullah!!”

Jika demikian, maka janganlah Anda kecewa, sedih dan patah arang!! Karena ternyata masih

ada puluhan, ratusan, ribuan bahkan jutaan orang yang berada dalam satu barisan dengan

Anda, yang bisa jadi diantaranya orang-orang yang dekat dan di sekitar Anda. Ayo sama-sama

mulai dari sekarang, kita perbaiki dan sempurnakan bacaan Al-Qur’an kita.

Sebenarnya buku Tahsin maupun buku Tajwid sudah sangat banyak di pasaran maupun di

internet, murah dan mudah lagi (-yang kadang sampai membuat kita bingung memilih, manayang lebih gampang untuk dipelajari-). Meskipun demikian masih seringkali kita temui seorang

muslim atau bahkan seorang imam shalat bacaannya masih belum sesuai dengan tuntunan

Rasulullah dalam membaca ayat-ayat suci Al-Qur’an.

Page 3: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Pustaka Zaky & Wimba

2 dari 40

Page 4: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

Untuk tujuan itulah buku kecil ini disusun. “Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid” ini disusun

oleh Penulis dari berbagai referensi, baik buku, website, VCD maupun pengalaman pribadi

penulis selama belajar Tahsin Al-Qur’an. Yang oleh Penulis telah diusahakan sebisa mungkin

mencuplik dari referensi-referensi tersebut mana-mana yang praktis dan sederhana untuk

bisa dituangkan dalam sebuah buku kecil. Dan dengan sedikit sentuhan-sentuhan pada bahasa

dan tampilan, maka diharapkan “Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid” ini akan lebih mudah dan

lebih menarik untuk dipelajari.

Karena di dalam buku kecil ini cukup banyak kandungan ayat-ayat suci Al-Qur’an, maka apabila

pembaca menemukan kesalahan tulis atau kesalahan lainnya mohon dikoreksi dengan

menghubungi penulis untuk segera dilakukan perbaikan seperlunya. Semoga Allah SWT

melindungi pembaca dari kesalahan dan kekurangan yang disebabkan penulis.

Semoga Allah SWT mencatat semuanya sebagai amal shalih, bermanfaat dan berpahala bagi

penulis dan pembaca sekalian. Amin.

Catatan : Untuk kalangan sendiri dan tidak untuk diperjual belikan, silahkan dihadiahkan

kepada Bapak, Ibuk, Mertua, Istri, Suami, Anak, Calon istri, Calon suami, teman atau

tetangga.

ΣµΣ?$t2t≤tΤŠtρY d!…Σ πtϑ⌠t t‘tρ⌠ ΟΣ3ö∼s=y∅ΣΠ|ξb|♥9oρ

Mei, 2008

AbuzakyPustaka Zaky & Wimba

Pustaka Zaky & Wimba 3 dari 40

Page 5: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky

BAB I : PENDAHULUAN

Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

PENGERTIAN & HUKUM ILMU TAJWID

Tajwid

Arti bahasaArti istilah

Tujuan

Hukumnya

: Memperindah sesuatu

: Ilmu tentang kaidah (makhraj & sifatnya) serta cara-cara membaca Al-

Quran dengan baik dan benar

: Memelihara bacaan Al-Quran dari kesalahan dan perubahan serta

memelihara lisan (mulut) dari kesalahan membaca

: Belajar ilmu tajwid itu hukumnya fardlu kifayah,

sedang membaca Al-Quran dengan baik (sesuai dengan ilmu tajwid)

itu hukumnya Fardlu ‘Ain

Dalil wajib mempraktekkan tajwid dalam setiap pembacaan Al-Qur’an :

1. Dalil dari Al-Qur’an

Firman Allah s.w.t. :

∩⊆∪ ¸ξ‹Ï?ös? tβ#u™öà)ø9$# È≅Ïo?

u‘uρ

Artinya : Dan bacalah Al-Qur’an itu dengan perlahan/tartil (bertajwid) [Q.S. Al-

Muzzammil (73): 4].

Ayat ini jelas menunjukkan bahwa Allah s.w.t. memerintahkan Nabi s.a.w. untuk

membaca Al-Qur’an yang diturunkan kepadanya dengan tartil, yaitu memperindah

pengucapan setiap huruf-hurufnya (bertajwid).

Firman Allah s.w.t. yang lain :

∩⊂⊄∪ Wξ‹Ï?ös? çµ≈oΨù=¨?u‘uρ

Artinya : Dan Kami (Allah) telah bacakan (Al-Qur’an itu) kepada (Muhammad s.a.w.)secara tartil (bertajwid) [Q.S. Al-Furqaan (25): 32].

Pustaka Zaky & Wimba

Page 6: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

4 dari 40

Page 7: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

2.

3.

Dalil dari As-Sunnah

Dalam hadits yang diriwayatkan dari Ummu Salamah r.a. (istri Nabi s.a.w.), ketika

beliau ditanya tentang bagaiman bacaan dan sholat Rasulullah s.a.w., maka beliau

menjawab :

’©=y¹ $oΒ o‘ô‰s% ãΠ$sΨoƒ ¢ΜèO eÄ’=yÁçƒ yβ$s2 çµo?¤ξy¹oρ ôΜè3s9 $oΒ ôMs9$s)sù

’©=y¹ $oΒ o‘ô‰s% ãΠ$sΨoƒ ¢ΜèO yΠ$oΡ $oΒ o‘ô‰s% eÄ’=yÁム¢ΜèO

$¸% ôym$¸% ôym ¸ο y¢¡sãΒ ¸οo™#oÉ% ãMoè÷Ψs? y’Éφ #sŒÉ*sù èµs?y™ #oÉ% ôMsFyèsΡ ¢ΜèO yxÉ6ôÁçƒ ’¨Fym

Artinya : "Ketahuilah bahwa Baginda s.a.w. sholat kemudian tidur yang lamanyaseperti ketika beliau sholat tadi, kemudian Baginda kembali sholat yang lamanyasama seperti ketika beliau tidur tadi, kemudian tidur lagi yang lamanya sama sepertiketika beliau sholat tadi hingga menjelang shubuh. Kemudian dia (Ummu Salamah)mencontohkan cara bacaan Rasulullah s.a.w. dengan menunjukkan (satu) bacaan yangmenjelaskan (ucapan) huruf-hurufnya satu persatu." (Hadits 2847 Jamik At-

Tirmizi)

Dalam hadits yang diriwayatkan dari Abdullah Ibnu ‘Amr, Rasulullah s.a.w. bersabda:

BŠ÷θçèô¡yΒ Ä⎯÷/ «!#ɉ÷6Eã ô⎯ÉΒ Bπsèo/ ÷‘m& ô⎯ÉΒ $sβm& ÷à)ø9# #ρà‹èz

D=÷ès2 Ä⎯÷/ dÄ‘o/é& yρ @≅y6y_ Ä⎯÷/ ÉŒ$oèãΒyρ ΜCÉ9$y™yρ

Artinya : "Ambillah bacaan Al-Qur’an dari empat orang, yaitu: Abdullah Ibnu Mas’ud,Salim, Mu’az bin Jabal dan Ubai bin Ka’ab." (Hadits ke 4615 dari Sahih Al-Bukhari).

Dalil dari Ijma' Ulama

Telah sepakat para ulama sepanjang zaman sejak dari zaman Rasulullah s.a.w. sampai

dengan sekarang dalam menyatakan bahwa membaca Al-Qur’an secara bertajwid

adalah suatu yang fardhu dan wajib. Pengarang kitab Nihayah menyatakan :

"Sesungguhnya telah ijma’ (sepakat) semua imam dari kalangan ulama yang dipercayabahwa tajwid adalah suatu hal yang wajib sejak zaman Nabi s.a.w. sampai dengan

Page 8: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

sekarang dan tiada seorangpun yang mempertikaikan kewajiban ini."

Pustaka Zaky & Wimba 5 dari 40

Page 9: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

BAB II : KEBIASAAN UMUM YANG PERLU DIPERBAIKI

1. VOKAL YANG TIDAK SEMPURNA

KEBIASAAN UMUM YANG SALAH :

Vokal A – I – U yang tidak jelas, karena mulut sering dikulum ketika membaca Al-Qur’an.

CARA MENGATASINYA :

Vokal harus sempurna, yaitu :

Membuka mulut dengan sempurna ketika membaca huruf berharakat fathah [ o ]

Menurunkan bibir bawah ketika membaca huruf berharakat kasrah [ Ï ]

Memonyongkan bibir dengan sempurna ketika membaca huruf berharakat dhammah [ ç ]

2. KETIKA MEMBACA HURUF SUKUN SUARA SERING MANTUL

KEBIASAAN UMUM YANG SALAH :

Pantulan suara sering terjadi karena ketika mengucapkan huruf sukun tergesa-gesa, sehingga

makhraj terlepas sebelum mengucapkan huruf berikutnya.

CARA MENGATASINYA :

Lidah/bibir ditekan dengan lembut ke langit-langit, kemudian dilepaskan dari makhrajnya

bersamaan dengan pengucapan huruf berikutnya.

3. TIDAK KONSISTEN DALAM MEMBACA MAD 2 HARAKAT

KEBIASAAN UMUM YANG SALAH :

Membaca 2 (dua) harakat sering terlalu pendek atau terlalu panjang. Hal ini terjadi karena :

Perhatian lebih besar terhadap lagu, sehingga panjang/pendeknya kurang diperhatikan

Ragu-ragu terhadap huruf yang akan dibaca berikutnya, sehingga memanjangkan huruf

sebelumnya

CARA MENGATASINYA :

Ayun suara, untuk huruf yang mempunyai 2 harakat.

Ayun suara ketika menemukan tanda-tanda panjang berikut :

…ã& ρÛ ⎯ϵ “Å 4 o # o

Pustaka Zaky & Wimba 6 dari 40

Page 10: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

4. TERGESA-GESA SEWAKTU MEMBACA HURUF GHUNNAH

KEBIASAAN UMUM YANG SALAH :

Karena ketidaktahuan makna ghunnah, membacanya sering tidak ditahan dahulu (sering terlalu

cepat/langsung ke huruf berikutnya)

CARA MENGATASINYA :

Tahan suara lebih lama, ketika membaca huruf ghunnah.

[Sebagian ulama qira’at menetapkan dengan cara membuka/menutup 3 (tiga) jari yang tidakterlalu cepat dan tidak terlalu lambat]

Tahan suara ketika mengucapkan huruf-huruf berikut :

> - Π î > ´ ÷β iΠ iβ

Kecuali :

Ketika ÷β / î > ´ bertemu dengan huruf-huruf : ™ δ í y ø ˆ Α ‘ maka

dibaca langsung dan tanpa ghunnah.

Pustaka Zaky & Wimba 7 dari 40

Page 11: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

ä ø

Roedy Roedy

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

BAB III : MAKHRAJ DAN SIFAT HURUF

1. MAKHRAJ HURUF

Makhraj (tempat keluarnya) huruf secara umum ada 5 tempat, yaitu :

a. Rongga Mulut [ à∃÷θxh:# ]

b. Tenggorokan [ ,=xv:# ]

c. Lidah [ ãβ%t¡Îj=9# ]

d. Dua Bibir [ Èβ$tFt£±9# ]

e. Rongga Hidung [ ãΠôθà±÷Šw…:# ]

a. Rongga Mulut [ à∃÷θxh:# ]

Yang keluar dari rongga mulut adalah huruf-huruf mad, yaitu :

b. Tenggorokan [ ä,ø=xv:# ]

# “ ρ

Huruf yang keluar dari tenggorokan atas : ø ˆ

Abuzaky

Pustaka Zaky & Wimba

Abuzaky

8 dari 40

Page 12: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Roedy Roedy

Roedy Roedy

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

Huruf yang keluar dari tenggorokan tengah :

AbuzakyAbuzaky

Huruf yang keluar dari tenggorokan bawah :

í

y

δ

Abuzaky

Pustaka Zaky & Wimba

λ

Abuzaky

9 dari 40

Page 13: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

^ Ή

Roedy Roedy

Roedy Roedy

Roedy Roedy Roedy

Oleh : Abuzaky

c. Lidah [ ãβ%t¡Îj=9#

]

1

Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

−8

5 2

3

5 Ú ¸ l

‘βΑ

“ Ú

4

Abuzaky

N Š Þ

¨— ÉAbuzaky

1. Pangkal Lidah

Menyentuh langit-langit belakang (dibaca bulat) : −

Di depan makhraj huruf − , dengan menurunkan pangkal lidah (dibaca pecah) : 8

2. Tengah

Lidah

Abuzaky

8

Abuzaky

Menyentuh langit-langit tengah : “ ¸ l

(catatan : l jangan dibaca becek)

Abuzaky

Pustaka Zaky & Wimba

Abuzaky Abuzaky

10 dari 40

Page 14: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Roedy Roedy Roedy

Roedy Roedy Roedy

Roedy Roedy Roedy

Oleh : Abuzaky

3. Lidah Terdekat

Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

Menyentuh langit-langit depan : Α

Di belakang makhraj huruf Α : β

Di belakang makhraj huruf

Α

Abuzaky

β, dengan memasukkan punggung lidah

β

AbuzakyAbuzaky

: ‘

4. Ujung Lidah

Menyentuh gusi dua gigi seri atas : N Š Þ

(catatan : Þ dibaca tebal/pangkal lidah diangkat)

N

Abuzaky

Š

Abuzaky

Þ

Abuzaky

Menyentuh dinding dua gigi seri atas : ^ Œ â

(catatan : â dibaca tebal/pangkal lidah diangkat)

^

Abuzaky

Œ

Abuzaky

â

Abuzaky

Pustaka Zaky & Wimba 11 dari 40

Page 15: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Roedy

Roedy

Roedy Roedy

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

Hampir menyentuh gigi seri bawah : — ¨ É

(catatan : É dibaca tebal/pangkal lidah diangkat)

Abuzaky

5. Dua Sisi Lidah

Menyentuh gigi geraham atas

Abuzaky

d. Dua Bibir [ Èβ$tFt£±9# ]

Abuzaky

: Ú

Abuzaky

Merapatkan dua bibir

Memonyongkan dua bibir

:

:

Π

ρ

>

Menyentuhkan ujung gigi seri atas dengan bibir bawah bagian dalam :

e. Rongga Hidung [ ãΠôθà±÷Šw…:# ]

Setiap yang ber-ghunnah/dengung

Pustaka Zaky & Wimba

12 dari 40

Page 16: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

ˆ y l ^ N > ™

É ¸ ¨ — ‘ Œ Š

− ∃ ø í â Þ Ú

“ ϕ ρ β Π Α 8

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

2. SIFAT HURUF

Tujuan mempelajari sifat huruf adalah agar huruf yang keluar dari mulut kita semakin sesuai

dengan keaslian huruf-huruf Al-Qur’an. Huruf yang sudah tepat makhrajnya belum tentu

benar sifatnya.

Sifat huruf dalam Al-Qur’an secara umum dibagi 2, yaitu :

a. Sifat huruf yang memiliki lawan

b. Sifat huruf yang tidak memiliki lawan

a. Sifat huruf yang memiliki lawanSifat huruf yang memiliki lawan dibagi menjadi 5 macam, yaitu :

a.1. Dari Segi Nafas (Hams >< Jahr)

a.2. Dari Segi Suara (Syiddah >< Rakhawah)

a.3. Dari Posisi Pangkal Lidah (Isti’la’ >< Istifaal)

a.4. Dari Menutup-tidaknya Lidah ke Langit-langit (Ithbaq >< Infitah)

a.5. Dari Susah-mudahnya Huruf Dikeluarkan (Idzlaq >< Ishmaat)

a.1. Hams [ Û§óϑtλ:# ] >< Jahr [ Þôγhs:# ]

Hams [ Û§óϑtλ:# ]

Arti bahasa

Arti istilahHurufnya

: Samar

: Pengucapan huruf yang disertai keluar/mengalirnya nafas

: 10 huruf [warna kuning]

Jahr [ Þôγhs:# ]

Arti bahasa

Arti istilahHurufnya

: Jelas

: Pengucapan huruf yang tidak disertai keluar/mengalirnya nafas

: 18 huruf, selain huruf Hams

Pustaka Zaky & Wimba 13 dari 40

Page 17: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

ˆ y l ^ N > ™

É ¸ ¨ — ‘ Œ Š

− ∃ ø í â Þ Ú

“ ϕ ρ β Π Α 8

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

a.2. Syiddah [ èeɱ9# ] >< Rakhawah

[èοtρ$tz¨9# ]

Syiddah [

Arti bahasa

Arti istilah

èeɱ9# ]

: Kuat

: Pengucapan huruf dengan suara tertahan/tertekan, karena sangat

tergantung kepada makhrajnya

Hurufnya : 8 huruf [warna kuning] ( qalqalah +™ N 8 )

Rakhawah [

Arti bahasa

Arti istilah

Hurufnya

èοtρ$tz¨9# ]

: Lemah

: Pengucapan huruf yang disertai terlepasnya suara dengan bebas,

karena tidak terlalu tergantung kepada makhrajnya

: 20 huruf, selain huruf Syiddah

a.3. Isti’la’ [ ã™|ξ÷èÏFô™Ä# ] >< Istifaal [ ãΑ$tÏFô™Ä# ]

Isti’la’ [ ã™|ξ÷èÏFô™Ä# ]

Arti bahasa

Arti istilah

Hurufnya

: Terangkat

: Pengucapan huruf yang disertai terangkatnya pangkal lidah ke atas

langit-langit

: 7 huruf [warna kuning]

Pustaka Zaky & Wimba 14 dari 40

Page 18: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

ˆ y l ^ N > ™

É ¸ ¨ — ‘ Œ Š

− ∃ ø í â Þ Ú

“ ϕ ρ β Π Α 8

ˆ y l ^ N > ™

É ¸ ¨ — ‘ Œ Š

− ∃ ø í â Þ Ú

“ ϕ ρ β Π Α 8

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

Istifaal [

Arti bahasa

Arti istilah

Hurufnya

ãΑ$tÏFô™Ä# ]

: Menurun

: Pengucapan huruf yang disertai turunnyanya pangkal lidah dari

langit-langit

: 21 huruf, selain huruf Isti’la’

a.4. Ithbaq [ ã−$u6ñÞÄ# ] >< Infitah [ ãy$oFÉ÷ΡÄ# ]

Ithbaq [

Arti bahasa

Arti istilah

Hurufnya

ã−$u6ñÞÄ# ]

: Lengket

: Pengucapan huruf dalam keadaan bertemunya lidah dengan langit-langit

(menutup langit-langit)

: 4 huruf [warna kuning]

Pustaka Zaky & Wimba 15 dari 40

Page 19: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

ˆ y l ^ N > ™

É ¸ ¨ — ‘ Œ Š

− ∃ ø í â Þ Ú

“ ϕ ρ β Π Α 8

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

Infitah [

Arti bahasa

Arti istilah

Hurufnya

ãy$oFÉ÷ΡÄ# ]

: Terpisah

: Pengucapan huruf dalam disertai menjauhnya lidah dari langit-langit

(terbuka dari langit-langit)

: 24 huruf, selain huruf Ithbaq

a.5. Idzlaq [ ã−xωøŒÄ# ] >< Ishmaat [ ãN$uϑó¹Ä# ]

Idzlaq [ ã−xωøŒÄ# ]

Arti bahasa

Arti istilah

Hurufnya

Ishmaat [

Arti bahasa

Arti istilahHurufnya

: Bagian lancip lidah

: Pengucapan huruf yang keluarnya mudah, karena makhrajnya dari ujung

lidah dan bibir

: 6 huruf [warna kuning]

ãN$uϑó¹Ä# ]

: Tertahan

: Pengucapan huruf yang keluarnya tertahan/susah

: 22 huruf, selain huruf Idzlaq

Pustaka Zaky & Wimba 16 dari 40

Page 20: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

b. Sifat huruf yang tidak memiliki lawanSifat huruf yang tidak memiliki lawan dibagi menjadi 7 macam, yaitu :

b.1. Shafiir

b.2. Qalqalah

b.3. Liin

b.4. Inhiraf

b.5. Takrir

b.6. Tafasyi

b.7. Istithalah

b.1. Shafiir [

Arti bahasa

Arti istilah

â÷ŠÉÁ9# ]

: Suara mirip burung

: Tambahan suara yang keluar dari dua bibir

Hurufnya : 3 huruf [ É ¨ — ]

É

¨

b.2. Qalqalah [

Arti bahasa

Arti istilah

: Suara tambahannya menyerupai suara angsa

: Suara tambahannya menyerupai suara belalang

: Suara tambahannya menyerupai suara lebah

èπs=s)ø=s)9# ]

: Bergetar

: Pengucapan huruf sukun, yang disertai getaran suara pada

makhrajnya sehingga terdengar suara yang kuat (mantul)

Hurufnya : 5 huruf [ − Þ Š l > ]

èπs=s)ø=s)9#

“4÷óã¹ èπ=s s)ø=s)9#Qalqalah Shugra

Mati asli – memantul

[ditengah ayat]

Pustaka Zaky & Wimba

“4’÷6ã2 èπ=s s)ø=s)9#Qalqalah Kubra

Mati karena waqaf -

memantul jelas [akhir ayat]

17 dari 40

Page 21: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

b.3. Liin [ â⎯÷ŠÉj=9# ]

Arti bahasa

Arti istilah

: Lembut

: Pengucapan huruf yang lembut tanpa harus dipaksakan

Hurufnya : 2 huruf [ “ ρ ] yang huruf sebelumnya berharakat fathah

b.4. Inhiraf [

Arti bahasa

Arti istilah

ã∃#tÉs÷ΡÄ# ]

: Miring

: Huruf yang pengucapannya miring setelah keluar dari ujung lidah

Hurufnya : 2 huruf [ Α ‘ ]

Α

b.5. Takrir [

Arti bahasa

Arti istilah

: Miring ke permukaan lidah

: Miring ke punggung lidah

â÷ƒÈø3£F9# ]

: Mengulangi

: Pengucapan huruf yang disertai bergetarnya ujung lidah

Hurufnya : 1 huruf [ ‘ ]

b.6. Tafasyi [ ’Éi´s¨F9# ]

Arti bahasa

Arti istilah

: Menyebar

: Pengucapan huruf yang disertai menyebarnya angin di dalam mulut

Hurufnya : 1 huruf [ ¸ ]

b.7. Istithalah [

Arti bahasa

Arti istilah

äπs9$sÜÏFó™Ä# ]

: Memanjang

: Pengucapan huruf yang disertai memanjangnya suara dari semua

sisi-sisi lidah

Hurufnya : 1 huruf [ Ú ]

Pustaka Zaky & Wimba 18 dari 40

Page 22: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky

BAB IV : PENYEMPURNAAN BACAAN

1. NUN SUKUN & TANWIN

÷β ; î >

Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

´

÷Π$tî÷ŠÎ)Idgham

Masuk

6 Huruf

ô>|ξø%Î)Iqlab

Berubah

1 Huruf

ö™$t ôzÎ)Ikhfa’

Samar

15 Huruf

ö‘$γt ôßÎ)Izh-har

Jelas

6 Huruf

>π¨ΨàîxξÉ/>π¨Ψóà É/ > N^lŠ ™ δBilaghunnah

Tanpaghunnah

Bighunnah

Denganghunnah berubah

Œ—¨¸ í y

Π ÉÚÞ ø ˆ

‘ Α

la ri

Contoh :

öΝÎγÎn/§‘ ⎯ÏiΒ

ρΠβ“

ya n m u

Contoh :≅ϑ÷ètƒ ⎯ϑsù

(di-ghunnah)

Contoh :

βx‹t6.⊥ãŠs9

â ∃−8(di-ghunnah)

Contoh :

Ìh x© ⎯ÏΒuρ

(tanpa-

ghunnah)

Contoh :

|Môϑyè÷Ρr&

Kecuali 4 kata dalam Al-Qur’an

(6 : 29) (6 : 99) (13 : 4) (61 : 4)

%pŠ÷Ρ‘‰<# îβ#yθ÷ΨÏ

%

Pustaka Zaky &

Wimba

îβ#yθ÷Ψɹ îβ%pŠ÷Ψâ/

Page 23: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

ö y y

19 dari 40

Page 24: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

Catatan :Izh-har : Nun sukun dan tanwin dibaca jelas dari makhrajnya dan tanpa ghunnah.

[ ketika bertemu dengan huruf-huruf Halqi (tenggorokan) ]Ikhfa’ : Nun sukun dan tanwin dibaca di antara sifat izh-har dan idgham (samar)

dan disertai ghunnah.

[ tahan….. kemudian posisi bibir/mulut siap masuk ke huruf berikutnya ]

Iqlab : Merubah bunyi nun sukun dan tanwin menjadi mim

[

ba [ > ] dan disertai ghunnah.

Π ] ketika bertemu huruf

Idgham : Memasukkan bunyi nun sukun dan tanwin ke dalam huruf-huruf ‘ Αρ Π β“

sehingga nun sukun dan tanwin tidak terlihat lagi.

[ ada 2 macam, disertai ghunnah (bighunnah) dan tanpa ghunnah (bilaghunnah) ]

Pustaka Zaky & Wimba 20 dari 40

Page 25: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky

2. MIM SUKUN

÷Π

Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

ó’ÉϑŠΒ\ í⎯Š=õWΒ

÷Π$î÷Š)Idgham Mitslain / Mimi

Masuk (di-ghunnah)

Π

Contoh :

∩∇∪ ×οy‰|¹÷σ·Β ΝÍκö n=tã

$pκ¨ΞÎ)

c“Éθxx© ö™$t ôzÎ)Ikhfa’ Syafawi

Samar (di-ghunnah)

>

Contoh :

;ο‘u $y∨Ït¿2

ΝÎγ‹ÏΒös?

_“Éθxx© ‘ö $γt ôßÎ)Izh-har Syafawi

Jelas (tanpa ghunnah)

Semua huruf, kecuali

> Π

Contoh :

¬! ߉ôϑysø9$#

Catatan :

Izh-har Syafawi : Bila mim sukun bertemu huruf-huruf selain ba [

[ Π ] dibaca jelas dan tanpa ghunnah.

> ] dan mim

Ikhfa’ Syafawi : Bila mim sukun bertemu huruf ba [ > ] dibaca ikhfa’ (samar)

dan disertai ghunnah.

Idgham Mitslain/Mimi : Bila mim sukun bertemu huruf mim

[

disertai ghunnah.

Pustaka Zaky & Wimba

Page 26: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

ö É ö s É t Î

Π ] dibaca sempurna dan

21 dari 40

Page 27: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

í ö s ã Î í ö u Ï ã Ît í ö u Í t q ã Î

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

3. NUN TASYDID & MIM TASYDID

iβ ; iΠ

Senantiasa dibaca dengan

ghunnah, karena sifat asli

dari kedua huruf tersebut

Contoh :

4 š−/u‘ ¨βr'Î/

4. HUKUM IDGHAM ( yang

lain )

÷Π$tî÷ŠÎ)

Contoh :

öΝßγ≈uΖø%y—u‘ $®ÿÊΕuρ

⎯Š=ÏO%yϑqFΒ ÷Π$tî÷Š)

Idgham Mutamatsilain

Masuk ke dlm huruf yang:

Makhraj & Sifatnya sama

Contoh :

yβöθÞΒÈù3ä?¤ωõ≅u/

Pustaka Zaky & Wimba

⎯Š¡Ρ%fqFΒ ÷Π$tî÷Š)Idgham Mutajanisain

Masuk ke dlm huruf yang:

Makhrajnya sama &Sifatnya beda

Contoh :

öΜ›?ô‰t6yã

%§Β

⎯Š/‘%)FΒ ÷Π$tî÷Š)Idgham Mutaqaribain

Masuk ke dlm huruf yang:

Makhraj & Sifatnyaberdekatan

Contoh :

cÄ>§‘ô≅ä%yρ

22 dari 40

Page 28: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

ö

Oleh : Abuzaky

5. LAM TA’RIF/AL TA’RIF

øπ§ŠÅ¡öΚy©Syamsiyah

Masuk/Idgham

Silau(Matahari)

Ciri: Tasydid

[ ]

Contoh :

à−É‘$Ü9s#

Pustaka Zaky & Wimba

øΑs#

Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

øπ§ƒÉyϑs%Qamariyah

Jelas/Izh-har

(Bulan)

Ciri: Sukun

[ ]

Contoh :

߉ϑqùv:s#

23 dari 40

Page 29: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky

6. MEMBACA TANDA PANJANG (MAD)

ô‰yΒ

’Éç÷sù ô‰yΒMad Far’i (Cabang)

ρ “ # Bertemu Hamzah [ ™ ]

Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

’É=ô¹r& \ ’ÉëöŠÉ6xÛ ô

‰yΒMad Thabi’i / Asli

1

ø≅ÅÁFΒ =_#yρ ô‰Β

Contoh :

∩⊇∪ ßx÷Gxø9$#ρu «!$# ãóÁtΡ u™!$y_ #sŒÎ)

Mad Wajib Muttasil 4 - 5 Harakat (Washal) ; 6 Harakat (Waqaf)

2

ø≅ÅÁy÷ΨãΒ “÷ Ï$y_ ô‰yΒContoh :

©!$# (#ρ߉ç6÷èu‹Ï9 ωÎ) (#ÿρâÉ∆é& !$Βt uρ

Mad Jaiz Munfashil 2 / 4 / 5 Harakat (konsisten)

3a

øπ=s ÷ƒÈθsÛ øπ=s Ź ô‰yΒContoh :

∩⊂∪ …çνt$#s ÷r& ÿ…ã&s!$Βt ¨βr& Ü=|¡øts†

Mad Shilah Thawilah 2 / 4 / 5 Harakat (konsisten)

4

øΑy‰y/ ô‰yΒMad Badal

Contoh :

2 Harakat

$oΨ÷s?#u™ ô‰)s s9uρ

ρ “ # Bertemu Sukun [ ö ] atau Tasydid [ h]

5

÷β÷θè3‘¡=Ï9 ôÚÈ‘$yã ô‰yΒ

Contoh :

∩⊇∪ ÉΟŠÏm§9$# Ç⎯≈uΗ÷q§9$# «!$# ÉΟó¡Î0

Page 30: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

ρÛ “Å #

o2 Harakat (ayun suara)

¨ ã ô Å y

Mad Aridh Lisukun

Pustaka Zaky & Wimba

2 / 4 / 6 Harakat (konsisten)

24 dari 40

Page 31: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

6a

÷⎯÷Šs9 ô‰yΒContoh :

∩⊇∪ C·÷ƒtè% É#≈n=ƒ\

Mad Lain 2 / 4 / 6 Harakat (konsisten)

7

÷⎯÷ŠÅ3ôϑt? ô‰yΒ

Mad Tamkin

Contoh :

∩⊄∪ zΟŠÏKuŠø9$# ‘í߉tƒ ”Ï%©!$# šÏ9≡x‹sù

2 Harakat (tanpa ghunnah)

8

9

10

ôÚtθÅã ô‰yΒMad Iwadh

÷’Í∋ ÷ sù ô‰yΒMad Farqi

ó’Åϑ=s2 ≅¨)VΒ öΛ É—xω ô‰Β

Contoh :

Contoh :

Contoh :

∩⊇∪ $\⇔÷6|Ê ÏM≈tƒÏ‰≈yèø9$#ρu

2 Harakat

öΝä3s9 šχÏŒr& ª!!#u™ ö≅è%

6 Harakat

∩∠∪ t⎦⎫9$Ò9# Ÿωuρ óΟγø‹=tæ

Mad Lazim Mutsaqal Kalimi

11

Mad Lazim Mukhaffaf Kalimi

6 Harakat

Contoh :

∩∈⊇∪ tβθè=É∨÷ètGó¡n@ ⎯ϵÎ/ Λä⎢Ψä. ô‰s%uρ z⎯≈t↔ø9!#u™

6 Harakat

12

ó’Íùm ≅¨)VΒ öΛ É—xω ô‰ΒContoh :

∩⊇∪ Ο¡Û ∩⊇∪ $Ο9#Mad Lazim Mutsaqal Harfi 6 Harakat (idgham)

13

ó’Íùm #‚çΒ öΛ É—xω ô‰ΒContoh :

!β !− üÉ ∩⊇∪ üÈÿè‹γ!2Mad Lazim Mukhaffaf Harfi 2 & 6 Harakat (tanpa idgham)

3b 6b÷οt öŠÅÁs%

øπ=s Ź ô‰yΒMad Shilah Qashira

Page 32: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Ï ÷ s ß y Ïj ! $ Î n

ö’ÅϑÏ=s2 #¨t‚çΒ öΛ É—xω ô‰yΒô

ö t ÷ s ß y $ û !

ö t ô ¨ t y

÷⎯÷Šs9 θ÷ äùötm ô‰yΒ

Contoh :

Contoh :

∩⊂∪ $R/#§θs? tβ%Ÿ2 …

絯ΡÎ)2 Harakat

y7·/u‘ Ÿ≅yèsù y#ø‹x. t s? óΟs9r&

Mad Harfu Lain

Pustaka Zaky & Wimba

1½ - 2 Harakat

25 dari 40

Page 33: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky

Catatan :Mad Thabi’i/Asli

Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

: Bertemunya huruf-huruf hijaiyah dengan salah satu tanda

mad [ # “ ρ ] ~ ( baca 2 harakat dengan ayun suara )

Mad Far’i (cabang) : Bertemunya tanda mad [ # “ ρ ] dengan Hamzah [ ™ ],

Sukun [ ö ] atau Tasydid [ h] ~ ( baca antara 2 - 6 harakat)

Mad Wajib Muttasil : Bertemunya tanda mad [ # “ ρ ] dengan Hamzah [ ™ ],

dalam satu kata

Mad Jaiz Munfashil : Bertemunya tanda mad [ # “ ρ ] dengan Hamzah

[ &atau ) ], dalam dua kata

Mad Shilah Thawilah : Bertemunya Ha’ dhamir –kata ganti nama orang laki-laki

ketiga tunggal- [ çν Ïν çµ Ïµ ] dengan Hamzah [ & atau ) ]

dalam kata yang terpisah

Mad Badal : Bertemunya Hamzah [ &atau ) ] dengan tanda mad [# “ ρ]

Mad Aridh Lisukun : Apabila mad thabi’i jatuh sebelum huruf yang diwaqafkan

Mad Lain : Apabila huruf sebelum “ & ρ sukun adalah huruf

berharakat fathah, disaat wakaf

Mad Tamkin

Mad Iwadh

: Bertemunya huruf “ bertasydid dengan

: Waqaf pada huruf yang bertanwin fathah

“ sukun

Mad Farqi : Bertemunya mad badal dengan huruf bertasydid [ h]

Mad Lazim Mutsaqal Kalimi : Bertemunya tanda

mad [# “ ρ ] dengan huruf yang

bertasydid [ h]

Mad Lazim Mukhaffaf Kalimi : Bertemunya mad badal dengan huruf

bertasydid [h] dan

huruf bersukun [ ÷ ]

Mad Lazim Mutsaqal Harfi : Huruf-huruf Muqaththa’ah (di awal) surat dengan di-

Pustaka Zaky & Wimba 26 dari 40

Page 34: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

idghamkan

Mad Lazim Mukhaffaf Harfi : Huruf-huruf Muqaththa’ah (di awal) surat tanpa di-

idghamkan

Mad Shilah Qashira : Bertemunya Ha’ dhamir –ganti nama orang laki-laki ketiga

tunggal- [ çν Ïν çµ Ïµ ] dengan selain Hamzah

Catatan Tambahan :

Kaidah dalam membaca huruf-huruf Muqaththa’ah :

1. Dibaca sesuai nama asli huruf-huruf hijaiyah

2. Berlaku hukum-hukum tajwid sebagaimana kita membaca ayat-ayat lain dalam Al-Qur’an

Untuk 8 huruf dalam kata [

÷Νè3s=y¡yãÈy)tΡ ]

dibaca 6 harakat

Untuk 5 huruf dalam kata [ ttγyÛy’yr ] dibaca 2 harakat

3. Pengucapan huruf yang diakhiri huruf nun [ β ] sukun dan mim [ Π ] sukun berlaku hukum

ikhfa’, izh-har, idgham atau ghunnah

Contoh dalam membaca huruf-huruf Muqaththa’ah :

üÈè‹γ2 Dibaca : Š$¹ ⎯Šã $ƒ $δ ∃$2

Page 35: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

ÿ ! ø t ÷ t tô t t

yang dirinci sbb :

$t2 dibaca 6 harakat

$tδ

÷’tã

dan $tƒ dibaca

dibaca

2 harakat

6 harakat

β bertemu É dibaca ikhfa’ (disertai ghunnah)

$t¹

Š

dibaca

dibaca

6 harakat

qalqalah

Pustaka Zaky & Wimba 27 dari 40

Page 36: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

BAB V : ISTILAH-ISTILAH DALAM AL-QUR’AN

1. HAMZAH QATHA’ dan HAMZAH WASHAL

Hamzah Qatha’Hamzah Qatha’ di dalam Al-Qur’an mushaf Timur Tengah/Madinah ditulis dengan tanda

hamzah diatas alif [ &], selalu dibaca sesuai harakatnya, baik ada di awal, tengah ataupun

akhir kalimat.

Hamzah WashalHamzah Washal di dalam Al-Qur’an mushaf Timur Tengah/Madinah ditulis dengan tanda shad

kecil diatas alif [ $# ] tanpa harakat dan selalu dibaca di awal kata, apabila berada di tengah

atau akhir kalimat, maka tidak dibaca.

Karena tidak berharakat, kita sering bingung dan salah membacanya.

Agar tidak salah membacanya, ikuti pedoman praktis cara membaca Hamzah Washal di bawah

ini :

Dibaca fathah jika bentuknya alif-lam [ Α$# ], baik syamsiyah maupun qamariyah

Dibaca dhammah jika harakat huruf hidup pertama setelah hamzah washal adalah

dhammah

Dibaca kasrah jika harakat huruf hidup pertama setelah hamzah washal adalah fathah

atau kasrah

Pustaka Zaky & Wimba 28 dari 40

Page 37: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky

Hamzah Washal

$#

Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

dibacaFATHAH

dibacaDHAMMAH

dibacaKASRAH

Α$#Contoh :

¬! ß

‰ôϑysø9$#

Dibaca :

¬! ß

‰ôϑysø9r&

Û ô $#Contoh :

hàÜ÷Ρ$#

Dibaca :

hàÜ÷Ρé&

t ô $#Contoh :

$Ψt ôϑtm÷‘$#

Dibaca :

$Ψt ôϑtm÷‘Í)

Ï ô $#Contoh :

$Ρt ω÷δ$#

Dibaca :

$Ρt ω÷δÍ)

Pengecualian :

Kalimat æ⎯ö/$# tidak dibaca æ⎯ö/é& tetapi dibaca æ⎯ö/Í)

Kalimat ’ÎΤθçGø$# tidak dibaca ’ÎΤθçGøé& tetapi dibaca ’ÎΤθçGøÍ)

Pustaka Zaky & Wimba

Page 38: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

29 dari 40

Page 39: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

2. TAFKHIM (TEBAL) dan TARQIQ (TIPIS)

Tafkhim (Tebal)Tafkhim adalah pengucapan huruf dengan menebalkan suara (dengan menggemakan suara

dalam mulut).

ÉΜ÷ŠÅsôt?Tafkhim (Tebal)

1 Mengucapkan huruf-huruf Isti’la’ Contoh :

[ − ø ˆ â Þ Ú É ]

baik dalam keadaan fathah, kasrah,

dhammah maupun sukun

Jika nun sukun atau tanwin

bertemu dengan huruf-huruf

Isti’la’ selain dan , yang

disebut Tafkhimul Ghunnah

3Membaca Lam Jalalah (pada

lafazh Allah) yang diawali huruf

berharakat fathah atau dhammah

öΝÎγÎ/θè=è% 4’n?tã ª!$#

zΝtFyz

Contoh :⇐⎡Σ∝ΣΤ⊆⇒ΩΤÿ ~ öÝàΡ$#

Contoh :

ª!$# zΝtFyz ~ ª!#èΑóθÜ™z‘

4 Membaca huruf ra’ [ ‘ ]:

Apabila diringkas, ada 6 macam

dimana huruf ra’ dibaca tebal

4a Ra’ berharakat fathah atau

dhammah baik bertasydid atau

tidak

Pustaka Zaky & Wimba

Contoh :

⎯≈uΗ÷q§9$# ~ (#ρãxx. t⎦⎪Ï%©!

$#

Page 40: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

2

ø ˆ

30 dari 40

Page 41: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky

4b Ra’ sukun atau disukunkansebelumnya huruf berharakat

fathah atau dhammah

4c Ra’ sukun atau disukunkansebelumnya huruf sukun dan

huruf berharakat fathah atau

dhammah

Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

Contoh :

öÝàΡ$# ~ Νγß s?

ö‘x‹Ρr&u™

Contoh :

ω≤πΤ↑Ω∅ ]©†Ω∼Τς√Ω⎝ ~ Ξ≤⎯·Ω⊃Τ<√≅…

Ω⎝4d

Ra’ sukun diikuti huruf Isti’la’Contoh :

ß≥⎯⁄ςΚ‚⎮≅…ℑ4e

Ra’ sukun sebelumnya huruf

Isti’la’ sukun

Contoh :

Ξ≤±Ω⊕Τ<√≅…Ω⎝4f

Ra’ setelah Hamzah WashalContoh :

$Ψt ôϑtm÷‘$#

Pustaka Zaky & Wimba

Page 42: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

π

31 dari 40

Page 43: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky

Tarqiq (Tipis)Tarqiq adalah pengucapan huruf dengan menipiskan suara.

ô,÷ŠÏ%÷t?Tarqiq (Tipis)

Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

1Membaca Lam Jalalah (pada

lafazh Allah) yang diawali huruf

berharakat kasrah

Contoh :

«!$# ÉΟó¡Î0 ~

ϑðΨ/≅†ΨŠ†ΘΩΤ⇒Ω∨…ƒ∫

2 Membaca huruf ra’ [ ‘ ]:

Apabila diringkas, ada 4 macam

dimana huruf ra’ dibaca tipis

2a

Ra’ berharakat kasrah baik

bertasydid atau tidak

Contoh :

ΘΨ⁄Ψι<√≅†ΨΤŠ ~ ⇑ÿΞ≤⊃ΗΤς∇<√≅†ΨŠ

2b Ra’ sukun atau disukunkansebelumnya huruf berharakat

kasrah

Contoh :

öΝèδ‘ö É‹Ζè?

2c Ra’ sukun atau disukunkankarena waqaf, sebelumnya hurufsukun dan huruf berharakat

kasrah

Contoh :

tÎ/$s)yϑø9$# ~ @øgÉo “Ï%Îk! ×Λ|

s%

2d

Adanya Ya’ sukun sebelum Ra’

yang disukunkan karena waqaf

Pustak

a Zaky

& Wimba

Page 44: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Ω Ψ

î Å t ö

Contoh :

¡ã îΠθtƒ

32 dari 40

Page 45: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

3. WAQAF, SAKTAH dan QATHA’

WaqafWaqaf adalah berhenti sejenak ketika membaca Al-Qur’an, baik di akhir atau di tengah ayat.

Pedoman praktis ber-waqaf adalah : Senantiasa berwaqaf di akhir ayat dan ber-ibtida (meneruskan bacaan) dengan ayat

berikutnya, tanpa harus mengulang terlebih dahulu ayat sebelumnya.

Jika membaca ayat yang panjang berwaqaflah pada tanda-tanda waqaf yang telah

disepakati para ‘ulama, yaitu :

ω

: Dilarang berhenti

/

: Harus berhenti

(

4

3

: Boleh berhenti, tetapi meneruskan bacaan lebih utama

: Boleh berhenti, boleh terus

: Boleh meneruskan bacaan, tetapi berhenti lebih utama

(meskipun nafas masih kuat)

¡ ¡ : Boleh berhenti pada salah satu tanda tersebut

Jika akhir ayat masih panjang dan tidak menemukan tanda waqaf, maka berwaqaflah

pada akhir nafas dan tidak boleh dipaksakan. Kemudian sebaiknya ber-ibtida pada

kata-kata sambung [misal : Ï%©!$# , uρ , ⎯ÏΒ , ωÎ) dsb].

SaktahSaktah adalah berhenti sejenak ketika membaca Al-Qur’an dengan kadar 2 harakat tanpa

mengambil nafas. Diberi tanda dengan huruf sin kecil [ ¨ ] di atas tanda mad.

Di dalam Al-Qur’an, saktah hanya terdapat di 4 tempat, yaitu :

[QS. Al-Kahfi 18 : 1 - 2] ; [QS. Yasiin 36 : 52] ; [QS. Al-Qiyamah 75 : 27] dan [QS. Al-

Muthaffifin 83 : 14].

Pustaka Zaky & Wimba 33 dari 40

Page 46: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

Qatha’Qatha’ adalah memutuskan bacaan dan meninggalkannya untuk keperluan lain dalam waktu

yang tidak tentu. Jika hendak membaca lagi mesti memulai dengan membaca ta’awudz. Qatha’

harus dilakukan di akhir ayat.

4. AYAT-AYAT GHARIBAH (ASING)

a. Sajdah [ ÷οt‰÷ft™ ]

Apabila membaca atau mendengar ayat-ayat ini, di-sunnah-kan untuk melakukan sujud

tilawah.

Sujud tilawah di-sunnah-kan baik di dalam atau di luar shalat. Disyaratkan menghadap kiblat,

suci dari hadats, boleh di awali dari berdiri atau duduk, boleh dengan atau tanpa membaca

takbiratul ihram.

Bacaan sujud tilawah (ada beberapa – tapi yang paling mudah adalah) :

ÇÚö‘F$# †Îû$tΒuρ ÏN≡uθ≈yϑ¡¡9$# ’Îû $tΒ ¬! t

‰tft™

Artinya : Bersujud kepada Allah sajalah segala apa yang berada di langit dan semua yang ada

di bumi

Di dalam Al-Qur’an ada 15 ayat sajdah yang menunjukkan perintah sujud tilawah. Di mushaf

Madinah biasa diberi tanda dan di akhir ayat bertanda ).

Contoh : [QS. Al-‘Araaf 7 : 206]

∩⊄⊃∉∪ ) šχρ߉àfó¡o„ …ã&s!uρ …çµtΡθßsÎm6|¡ç„uρ ⎯ϵÏ?yŠ$t7Ïã ô⎯tã tβρçÉ9õ3tGó¡o„ Ÿω šÎn/u‘ y‰ΖÏã

t⎦⎪Ï%©!$# ¨βÎ)

b. Isymam [ ôΠ$tϑõ©Í) ]

Isymam adalah menampakkan dhammah terbuang dengan isyarat bibir (Isymam harus

melihat gerakan mulut/bibir guru). Di dalam Al-Qur’an hanya terdapat di QS. Yusuf 12 : 11.

Contoh : [QS. Yusuf 12 : 11]

∩⊇ ∪ tβθßsÅÁ≈oΨs9 …ã&s! $¯ΡÎ)uρ y#ß™θム4’n?tã $¨Ζ0Βù's? Ÿω y7s9 $tΒ

$tΡ$t/r'¯≈tƒ (#θä9$s%

Page 47: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Cara membacanya : Tahan ~ monyong ~ senyum ~ lepas ke huruf nun

Pustaka Zaky & Wimba 34 dari 40

Page 48: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

c. Imalah [ øπs9$sΒÍ) ]

Imalah adalah membaca huruf berharakat fathah yang dimiringkan ke kasrah. Di dalam Al-

Qur’an hanya terdapat di QS. Hud 11 : 41.

Contoh : [QS. Hud 11 : 41]

∩⊆⊇∪ ×Λ⎧Ïm§‘ Ö‘θàtós9 ’În1u‘ ¨βÎ) 4 !$yγ8y™öãΒuρ $yγ11øgxΧ «!$# ÉΟó¡Î0 $pκÏù (#θç7Ÿ2ö‘$#

tΑ$s%uρ

Cara membacanya : dibaca …majréhaa…

d. Tashil [ ã≅÷ŠÄγô¡s? ]

Tashil adalah membaca hamzah dengan suara tidak jelas sehingga mirip ha, dengan tujuan

agar lebih mudah. Di dalam Al-Qur’an hanya terdapat di QS. Fushshilat 41 ; 44.

Contoh : [QS. Fushshilat 41 ; 44]

3 @’Î1ttãuρ @‘Ïϑygõƒ−#u™ ( ÿ…çµçG≈tƒ#u™ ôMn=Å_Áèù Ÿωöθs9

(#θä9$s)©9

Cara membacanya : dibaca aha’jamiyyuu…

e. Naql [ ã≅ø)tΡ ]

Naql adalah memindahkan harakat hamzah pada huruf sebelumnya. Di dalam Al-Qur’an

hanya terdapat di QS. Al-Hujurat 49 : 11.

Contoh : [QS. Al-Hujurat 49 : 11]

4 Ç⎯≈yϑƒM$# y‰÷èt/ ä−θÝ¡àø9$#

ãΛôœeω$# §ø♥Î/

Cara membacanya :

dibacaãΛô¡Ï=|¡ø♥Î/

f. Nun Wiqayah [ øπtƒ$s%Íθø9#ãβôθàΡ ]

Nun Wiqayah adalah nun yang harus dibaca kasrah ketika tanwin ketemu hamzah washal,

agar tanwin tetap terjaga. Di dalam Al-Qur’an terdapat di banyak tempat.

Contoh : [QS. Al-‘Araaf 7 : 164]

Page 49: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

( #Y‰ƒÏ‰x© $\/#x‹tã öΝåκæ5Éj‹yèãΒ ÷ρr& öΝßγä3Î=ôγãΒ ª!$# $·Βöθs% tβθÝàÏès? zΝÏ9 öΝåκ÷]ÏiΒ ×π¨Βé&

ôMs9$s% øŒÎ)uρ

Cara membacanya : apabila washal

dibaca

Pustaka Zaky & Wimba

ª!$#βÉ $tΒöθs%

35 dari 40

Page 50: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

g. Shifrul Mustadir [ ã÷ƒÉ‰tFô¡ãϑø9# ãôÅcÁ9# ]

Shifrul Mustadir adalah bulatan sempurna [ ] yang diletakkan di atas huruf mad, yang

menunjukkan bahwa mad tersebut tidak dibaca panjang, baik ketika washal ataupun waqaf. Di

dalam Al-Qur’an terdapat di banyak tempat.

Contoh : [QS. Al-Baqarah 2 : 5]

∩∈∪ šχθßsÎ=øßϑø9$# ãΝèδ y7Íׯ≈s9'ρé&uρ ( öΝÎγÎn/§‘ ⎯ÏiΒ “W‰èδ 4’n?tã

y7Íׯ≈s9'ρé&

h. Shifrul Mustathilul Qaim [ ÷ΝÏ$t)ø9# ã≅÷ŠÉÜtFô¡ãϑø9# ãôÅcÁ9# ]

Shifrul Mustathilul Qaim adalah bulatan lonjong tegak [ o ] yang diletakkan di atas huruf

mad. Mad tersebut tidak dibaca panjang ketika washal, namun dibaca panjang ketika waqaf

baik di tengah atau di akhir ayat. Di dalam Al-Qur’an terdapat di banyak tempat.

Contoh : [QS. Al-Kafirun 109 : 4]

∩⊆∪ ÷Λ–n‰t6tã $¨Β Ó‰Î/%tæ O$tΡr&

Iωuρ

Pustaka Zaky & Wimba

Page 51: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

36 dari 40

Page 52: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

BAB VI. LATIHAN MAKHRAJ dan SIFAT HURUF

ijk

#º™Éβr& ¼'ŠÉ⁄uΒ Éβσ„èQ# u⎯ÅΒ

tβ&r& Éβr& ¼& ρé& 't/ ρé& “É) #t™

$º6ÎΨu/

$ºFÎΨt?

$º6ŠÉ6uΒ

$ºFŠÉFuΒ

Ç⎯6è„Q#

Ç⎯Fè„Q#

u⎯ÅΒ

u⎯ÅΒ

u⎯6u/

u⎯Ft?

Ç⎯u/

Ç⎯t?

$º/ θç/ =u/ θç/ ‘É0

$º? θç? Mt/ θç? ‘É@

$u/

$t?

$ºVÎΨnO $ºVŠÉVuΒ Ç⎯Vè„Q# u⎯ÅΒ

u⎯VnO Ç⎯nO $»O θèO ]t/ θèO ‘ÉO $nO

$ºfÎΨt_ $ºfŠÉfuΒ Ç⎯fè„Q# u⎯ÅΒ

$ºsÎΨtm $ºsŠÉsuΒ Ç⎯sè„Q# u⎯ÅΒ

u⎯f_ Ç⎯_ $º_ θç_ kt/ θç_ ‘_ $t_

u⎯stm Ç⎯tm $ºm θçm xt/ θçm ‘Ém $tm

$º‚ÎΨtz $º‚ŠÉ‚uΒ Ç⎯‚è„Q# u⎯ÅΒ

u⎯‚tz Ç⎯tz $ºz θçz ‡t/ θçz ‘Éz $tz

#·‰ÉΡyŠ #·‰ƒÉ‰uΒ É≄èQ# u⎯ÅΒtβŠyŠ ÉβyŠ #·Š ρ㊠‰t/ ρ㊠“ÉŠ #tŠ

#¸‹ÉΡsŒ #¸‹ƒÉ‹uΒ

Éβ‹„èQ# u⎯ÅΒ

tβŒsŒ ÉβsŒ #¸Œ ρäŒ ‹t/ ρäŒ “ÉŒ #sŒ

#¸ÉΡs ‘

#¸“ÉΡ s—

#¸ƒÉuΒ

#¸“ƒÉ“uΒ

Éβ„èQ#

Éβ“„èQ#

u⎯ÅΒ

u⎯ÅΒ

tβ‘s‘

tβ—s—

Éβs‘

Éβs—

#¸‘

#¸—

ρä‘

ρä—

t/

“t/

ρä‘

ρä—

“É‘ #s‘

“É— #s—$º¡ Ψ ™

Page 53: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

t t É

Î t

$º±ÎΨt© $º¡ŠÉ¡uΒ

$º±ŠÉ±uΒ

Ç⎯¡è„Q# u⎯ÅΒ

Ç⎯±è„Q# u⎯ÅΒ

u⎯¡t™ Ç⎯t™ $º™ θç™ §t/ θç™ ‘É™ $t™

u⎯±t© Ç⎯t© $º© θç© ·t/ θç© ‘É© $t©

$ºÁÎΨt¹ $ºÁŠÉÁuΒ Ç⎯Áè„Q# u⎯ÅΒ

Pustaka Zaky & Wimba

u⎯Áy¹ Ç⎯t¹ $º¹ θç¹ Èt/ θç¹ ‘ɹ $t¹

37 dari 40

Page 54: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky

$ºÒÎΨtÊ $ºÒŠÉÒuΒ Ç⎯Òè„Q# u⎯ÅΒ

Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

u⎯ÒyÊ Ç⎯tÊ $ºÊ θçÊ Ùt/ θçÊ ‘ÉÊ $tÊ

$ºÜÎΨsÛ

$ºàÎΨsß

$ºÜŠÉÜuΒ

$ºàŠÉàuΒ

Ç⎯Üè„Q#

Ç⎯àè„Q#

u⎯ÅΒ

u⎯ÅΒ

u⎯ÜsÛ Ç⎯sÛ $ºÛ θäÛ Ýt/ θäÛ ‘ÉÛ $sÛ

u⎯àsß Ç⎯sß $ºß θäß át/ θäß ‘Éß $sß

$ºèÎΨtã

$ºóÎΨtî

$ºèŠÉèuΒ

$ºóŠÉóuΒ

Ç⎯èè„Q#

Ç⎯óè„Q#

u⎯ÅΒ

u⎯ÅΒ

u⎯ètã

⎯ótî

Ç⎯tã

Ç⎯tî

$ºã θçã ìt/ θçã ‘Éã $tã

$ºî θçî t/ θçî ‘Éî $tî

$ºÎΨsù $ºŠÉuΒ Ç⎯è„Q# u⎯ÅΒ u⎯sù Ç⎯sù $ºù θäù #t/ θäù ‘Éù $sù

$º)ÎΨs% $º)ŠÉ)uΒ Ç⎯)è„Q# u⎯ÅΒ u⎯)s% Ç⎯s% $º% θä% ,t/ θä% ‘É% $s%

$º3ÎΨs. $º3ŠÉ3uΒ Ç⎯3è„Q# u⎯ÅΒ u⎯3s. Ç⎯s. $º. θä. 7t/ θä. ‘É. $s.

ºξÎΨs9 ºξŠÉ=uΒ Ç⎯=è„Q# u⎯ÅΒ u⎯=s9 Ç⎯s9 ºω θä9 ≅t/ θä9 ‘É9 sω

$ºϑÎΨtΒ $ºϑŠΚÉ uΒ Ç⎯ϑè„Q# u⎯ÅΒ u⎯ΚtΒ Ç⎯tΒ $ºΒ θçΒ Νt/ θçΒ ‘ÉΒ $tΒ

$ºΨÎΨnΡ $ºΨŠÉΨuΒ Ç⎯Ψè„Q# u⎯ÅΒ u⎯ΨnΡ Ç⎯nΡ $»Ρ θèΡ⎯t/ θèΡ ‘ÉΡ $nΡ

#¸θÉΡs ρ #¸θƒÉθuΒ Éβθ„èQ# u⎯ÅΒ tβρsρ Éβρs #¸ρ ρäρ θt/ ρäρ “Éρ #sρ

$ºγÎΨnδ $ºγŠÉγuΒ Ç⎯γè„Q# u⎯ÅΒ u⎯γnδ Ç⎯nδ $»δ θèδ

µt/ θèδ ‘Éδ $nδ

$ºŠÎΨtƒ $ºŠŠÉŠuΒ Ç⎯Šè„Q# u⎯ÅΒ u⎯Štƒ Ç⎯tƒ $ºƒ θçƒ ‘t/ θçƒ ‘Ƀ $tƒ

: ö‘$tγôßÎ) : ô>|ξø%Î) : ö™$tôzÎ)

: >π¨ΨàóÉ/ ÷Π $tî

Page 55: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

u

÷ŠÎ)

Pustaka Zaky & Wimba

: >π¨ΨàîxξÉ/ ÷Π$tî÷ŠÎ)

38 dari 40

Page 56: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky

REFERENSI

Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Al-Qur’an-nul kariim, Mushaf Madinah (Timur Tengah)

Catatan Tajwid Sederhana nan Praktis, PDF Version, Imam Fachruddin

Hukum Tajwid, http://quran.al-islam.com/

Sudut Tajwid, http://www.geocities.com/huffazclub/

Pelajaran Tajwid, Website Erman & Keluarga [Citramas Indah, Batu Besar,

Batam, Kepri, Indonesia]

Belajar Mudah Tahsin Al-Qur’an, Lembaga Tahfizhul Qur’an, Fitrah Insani

Cara Cepat Belajar Tajwid Praktis, KH. As’ad Humam

Kajian Ilmu Tajwid, Abdul Aziz Abdur Ra’uf Al Hafidz, Lc

Pelajaran Ilmu Tajwid, Ust. Abu Rifqi Al Hanif

10. Pelajaran Tajwid Praktis, M. Said

11. Pelajaran Tajwid Praktis & Lengkap, Ahmad Soenarto

12. Metode TARTILA, Ust. Abu Rabbani

13. Cara Membaca Al-Qur’an Metode QRQ, VCD Version, Ust. Abu Rabbani

14. Pengalaman dan Catatan Pribadi penyusun selama belajar Tahsin Al-Qur’an,

Lembaga Tahfizhul Qur’an, Fitrah Insani dan di lain tempat

Pustaka Zaky & Wimba 39 dari 40

Page 57: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

Oleh : Abuzaky

CATATAN :

Tuntunan Tahsin & Kaidah Tajwid

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Page 58: Tajwid 2 Tuntunan Tahsin Kaidah Tajwid

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

..

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Pustaka Zaky & Wimba 40 dari 40