Tapak pembelajaran
-
Upload
jata-unjah -
Category
Education
-
view
608 -
download
2
Transcript of Tapak pembelajaran
![Page 1: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/1.jpg)
Jata unjah
BAHASA MELAYU TAHUN 4
Tajuk: Jerebu
INDUKSI SET
LANGKAH 1
LANGKAH 2
LANGKAH 3
PENUTUP
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
1.Membaca lancar petikan “Jerebu” dengan sebutan dan
intonasi yang betul. [5.2 Aras 3(i)]
2.Menyampaikan maklumat penting tentang petikan yang
dibaca. [2.2 Aras 2 (i)]
3. Mencari sepuluh makna perkataan yang diberikan
dengan menggunakan kamus. [6.1 Aras 1(i)]
4. Menulis sekurang-kurangnya empat maklumat
mengenai punca, kesan, langkah-langkah
untuk mengatasi jerebu dan cara mencegah penyakit
akibat jerebu. [11.2 Aras 1(i)]
![Page 2: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/2.jpg)
Induksi Set
Jata unjah
2
![Page 3: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/3.jpg)
Guru bersoal jawab dengan murid tentang gambar yang ditayangkan.
Murid diminta memberi pendapat berkenaan dengan gambar.
3
Induksi Set
Jata unjah
![Page 4: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/4.jpg)
L1-A1
Jata unjah
4
Guru mengedarkan petikan jerebu kepada kumpulan.
Guru membaca petikan tersebut dengan menggunakan intonasi, nada dan sebutan yang betul.
![Page 5: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/5.jpg)
L1-A2
Jata unjah
5
KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
KUMPULAN 3 KUMPULAN 4
![Page 6: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/6.jpg)
L1-A3
Murid diminta membaca petikan.Murid berbincang bersama ahli kumpulan mengenai bahan
yang diberi serta menyenaraikan perkataan yang tidak difahami.
Guru meminta murid mencari makna perkataan yang disenaraikan dengan menggunakan kamus dan kemudian menulis makna perkataan tersebut .
Guru menjelaskan perkataan yang tidak difahami
Jata unjah
6
![Page 7: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/7.jpg)
L2-A1
Guru minta murid melayari internet mengikut laman web yang diberikan.
Jata unjah
7
![Page 8: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/8.jpg)
L2-A2
Jata unjah
8
KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
KUMPULAN 3 KUMPULAN 4
![Page 9: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/9.jpg)
L2-A3
Wakil daripada setiap kumpulan akan melaporkan hasil perbincangan mereka secara ringkas dan tepat.
Gunakan power point
Jata unjah
9
![Page 10: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/10.jpg)
L3-A1
Guru menerangkan tentang imbuhan berapitan dan memberikan beberapa contoh.
Guru meminta murid-murid mengecam dan menyenaraikan
perkataan yang mengandungi imbuhan berapitan dalam petikan dan kemudian menulis kata dasar bagi imbuhan apitan tersebut.
Jata unjah
10
![Page 11: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/11.jpg)
L3-A2
Jata unjah
11
KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
KUMPULAN 3 KUMPULAN 4
JAWAPAN KUMPULAN 1 JAWAPAN KUMPULAN 2
JAWAPAN KUMPULAN 3 JAWAPAN KUMPULAN 4
![Page 12: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/12.jpg)
L3-A3
Murid diminta membina lima ayat tunggal berdasarkan perkataan yang disenaraikan.
Guru mengedarkan latihan pengukuhan untuk memahirkan murid membina ayat.
12
Jata unjah
![Page 13: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/13.jpg)
Penutup
Kognitif : Murid membuat rumusan dengan menyatakan isi
pelajaran dan nilai-nilai murni yang telah dipelajari.
: Guru membimbing murid semasa membuat
rumusan.
Sosial : Memberi semangat motivasi.
1. Guru memberi pujian atas penglibatan murid dalam
aktiviti yang dijalankan dan semangat kerjasama
antara ahli kumpulan
13
Jata unjah
![Page 14: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/14.jpg)
Jata unjah
![Page 15: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/15.jpg)
Jata unjah
![Page 16: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/16.jpg)
L1A2-K1
Jerebu
Jerebu sering dikaitkan dengan pencemaran udara. Negara kita kerap kali dilanda jerebu. Apabila fenomena ini berlaku, ruang udara menjadi kelam. Penglihatan kita terbatas. Alam sekeliling kita dipenuhi debu dan kekotoran yang terpaksa kita sedut.
Jerebu dikatakan berpunca daripada pembakaran secara terbuka yang dilakukan di tapak binaan dan di ladang. Jerebu juga berpunca daripada pembebasan asap yang berlebihan dari kilang dan kenderaan serta pembebasan debu oleh projek pembinaan dan kegiatan kauri. Di samping itu, kebakaran hutan secara besar-besaran di Sumatera dan Kalimantan turut menyebabkan jerebu dan memburukkan lagi keadaan.Tidak dapat dinafikan bahawa jerebu membawa pelbagai kemudaratan kepada kita. Yang paling ketara ialah jerebu menjejaskan kesihatan. Pelbagai penyakit seperti penyakit asma, batuk, dan sesak nafas berkait rapat dengan fenomena jerebu. Kanak-kanak pula diserang ruam dan gatal-gatal badan. Jerebu juga boleh melumpuhkan ekonomi sesebuah negara kerana banyak aktiviti akan tergendala apabila berlakunya jerebu. Di samping itu, jerebu menjejaskan sektor pengangkutan udara di negara ini kerana banyak penerbangan terpaksa ditangguhkan kerana kadar penglihatan yang berkurangan.
Sehubungan dengan itu, kerajaan telah mengambil pelbagai langkah untuk mengatasi masalah tersebut. Antaranya termasuklah melarang orang ramai melakukan pembakaran secara terbuka dan mengitar semula bahan buangan seperti plastik, tin minuman dan sebagainya. Selain itu, tindakan kerajaan yang lain dalam menangani masalah jerebu ialah pembenihan awan. Pembenihan awan dilaksanakan untuk menyekat jerebu daripada menular. Pihak berkuasa juga turut diarah untuk meningkatkan penguatkuasaan bagi mengelakkan sebarang kegiatan yang boleh membawa kepada pencemaran udara.
Kesimpulannya, semua pihak mestilah bekerjasama bagai aur dengan tebing dalam soal penjagaan alam sekitar. Kualiti udara yang bersih amat penting untuk menjamin kesihatan penduduk di rantau ini. Oleh itu, kita harus memikirkan setiap perbuatan yang melibatkan pembakaran supaya dapat mengelakkan fenomena jerebu.
Jata Unjah
16
![Page 17: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/17.jpg)
L1A2-K217
Jerebu
Jerebu sering dikaitkan dengan pencemaran udara. Negara kita kerap kali dilanda jerebu. Apabila fenomena ini berlaku, ruang udara menjadi kelam. Penglihatan kita terbatas. Alam sekeliling kita dipenuhi debu dan kekotoran yang terpaksa kita sedut.
Jerebu dikatakan berpunca daripada pembakaran secara terbuka yang dilakukan di tapak binaan dan di ladang. Jerebu juga berpunca daripada pembebasan asap yang berlebihan dari kilang dan kenderaan serta pembebasan debu oleh projek pembinaan dan kegiatan kauri. Di samping itu, kebakaran hutan secara besar-besaran di Sumatera dan Kalimantan turut menyebabkan jerebu dan memburukkan lagi keadaan.Tidak dapat dinafikan bahawa jerebu membawa pelbagai kemudaratan kepada kita. Yang paling ketara ialah jerebu menjejaskan kesihatan. Pelbagai penyakit seperti penyakit asma, batuk, dan sesak nafas berkait rapat dengan fenomena jerebu. Kanak-kanak pula diserang ruam dan gatal-gatal badan. Jerebu juga boleh melumpuhkan ekonomi sesebuah negara kerana banyak aktiviti akan tergendala apabila berlakunya jerebu. Di samping itu, jerebu menjejaskan sektor pengangkutan udara di negara ini kerana banyak penerbangan terpaksa ditangguhkan kerana kadar penglihatan yang berkurangan.
Sehubungan dengan itu, kerajaan telah mengambil pelbagai langkah untuk mengatasi masalah tersebut. Antaranya termasuklah melarang orang ramai melakukan pembakaran secara terbuka dan mengitar semula bahan buangan seperti plastik, tin minuman dan sebagainya. Selain itu, tindakan kerajaan yang lain dalam menangani masalah jerebu ialah pembenihan awan. Pembenihan awan dilaksanakan untuk menyekat jerebu daripada menular. Pihak berkuasa juga turut diarah untuk meningkatkan penguatkuasaan bagi mengelakkan sebarang kegiatan yang boleh membawa kepada pencemaran udara.
Kesimpulannya, semua pihak mestilah bekerjasama bagai aur dengan tebing dalam soal penjagaan alam sekitar. Kualiti udara yang bersih amat penting untuk menjamin kesihatan penduduk di rantau ini. Oleh itu, kita harus memikirkan setiap perbuatan yang melibatkan pembakaran supaya dapat mengelakkan fenomena jerebu.
Jata unjah
![Page 18: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/18.jpg)
L1A2-K318
Jerebu
Jerebu sering dikaitkan dengan pencemaran udara. Negara kita kerap kali dilanda jerebu. Apabila fenomena ini berlaku, ruang udara menjadi kelam. Penglihatan kita terbatas. Alam sekeliling kita dipenuhi debu dan kekotoran yang terpaksa kita sedut.
Jerebu dikatakan berpunca daripada pembakaran secara terbuka yang dilakukan di tapak binaan dan di ladang. Jerebu juga berpunca daripada pembebasan asap yang berlebihan dari kilang dan kenderaan serta pembebasan debu oleh projek pembinaan dan kegiatan kauri. Di samping itu, kebakaran hutan secara besar-besaran di Sumatera dan Kalimantan turut menyebabkan jerebu dan memburukkan lagi keadaan.Tidak dapat dinafikan bahawa jerebu membawa pelbagai kemudaratan kepada kita. Yang paling ketara ialah jerebu menjejaskan kesihatan. Pelbagai penyakit seperti penyakit asma, batuk, dan sesak nafas berkait rapat dengan fenomena jerebu. Kanak-kanak pula diserang ruam dan gatal-gatal badan. Jerebu juga boleh melumpuhkan ekonomi sesebuah negara kerana banyak aktiviti akan tergendala apabila berlakunya jerebu. Di samping itu, jerebu menjejaskan sektor pengangkutan udara di negara ini kerana banyak penerbangan terpaksa ditangguhkan kerana kadar penglihatan yang berkurangan.
Sehubungan dengan itu, kerajaan telah mengambil pelbagai langkah untuk mengatasi masalah tersebut. Antaranya termasuklah melarang orang ramai melakukan pembakaran secara terbuka dan mengitar semula bahan buangan seperti plastik, tin minuman dan sebagainya. Selain itu, tindakan kerajaan yang lain dalam menangani masalah jerebu ialah pembenihan awan. Pembenihan awan dilaksanakan untuk menyekat jerebu daripada menular. Pihak berkuasa juga turut diarah untuk meningkatkan penguatkuasaan bagi mengelakkan sebarang kegiatan yang boleh membawa kepada pencemaran udara.
Kesimpulannya, semua pihak mestilah bekerjasama bagai aur dengan tebing dalam soal penjagaan alam sekitar. Kualiti udara yang bersih amat penting untuk menjamin kesihatan penduduk di rantau ini. Oleh itu, kita harus memikirkan setiap perbuatan yang melibatkan pembakaran supaya dapat mengelakkan fenomena jerebu.
Jata unjah
![Page 19: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/19.jpg)
L1A2-K419
Jerebu
Jerebu sering dikaitkan dengan pencemaran udara. Negara kita kerap kali dilanda jerebu. Apabila fenomena ini berlaku, ruang udara menjadi kelam. Penglihatan kita terbatas. Alam sekeliling kita dipenuhi debu dan kekotoran yang terpaksa kita sedut.
Jerebu dikatakan berpunca daripada pembakaran secara terbuka yang dilakukan di tapak binaan dan di ladang. Jerebu juga berpunca daripada pembebasan asap yang berlebihan dari kilang dan kenderaan serta pembebasan debu oleh projek pembinaan dan kegiatan kauri. Di samping itu, kebakaran hutan secara besar-besaran di Sumatera dan Kalimantan turut menyebabkan jerebu dan memburukkan lagi keadaan.Tidak dapat dinafikan bahawa jerebu membawa pelbagai kemudaratan kepada kita. Yang paling ketara ialah jerebu menjejaskan kesihatan. Pelbagai penyakit seperti penyakit asma, batuk, dan sesak nafas berkait rapat dengan fenomena jerebu. Kanak-kanak pula diserang ruam dan gatal-gatal badan. Jerebu juga boleh melumpuhkan ekonomi sesebuah negara kerana banyak aktiviti akan tergendala apabila berlakunya jerebu. Di samping itu, jerebu menjejaskan sektor pengangkutan udara di negara ini kerana banyak penerbangan terpaksa ditangguhkan kerana kadar penglihatan yang berkurangan.
Sehubungan dengan itu, kerajaan telah mengambil pelbagai langkah untuk mengatasi masalah tersebut. Antaranya termasuklah melarang orang ramai melakukan pembakaran secara terbuka dan mengitar semula bahan buangan seperti plastik, tin minuman dan sebagainya. Selain itu, tindakan kerajaan yang lain dalam menangani masalah jerebu ialah pembenihan awan. Pembenihan awan dilaksanakan untuk menyekat jerebu daripada menular. Pihak berkuasa juga turut diarah untuk meningkatkan penguatkuasaan bagi mengelakkan sebarang kegiatan yang boleh membawa kepada pencemaran udara.
Kesimpulannya, semua pihak mestilah bekerjasama bagai aur dengan tebing dalam soal penjagaan alam sekitar. Kualiti udara yang bersih amat penting untuk menjamin kesihatan penduduk di rantau ini. Oleh itu, kita harus memikirkan setiap perbuatan yang melibatkan pembakaran supaya dapat mengelakkan fenomena jerebu.
Jata unjah
![Page 20: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/20.jpg)
L2A2-K1
Sila klik pada pautan di bawah ini untuk mencari maklumat tentang punca-punca jerebu.
http://my.opera.com/karanganbm/blog/2011/02/22/punca-punca-pencemaran-udara
20
Jata unjah
![Page 21: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/21.jpg)
Sila klik pada pautan yang diberikan untuk mencari maklumat tentang langkah-langkah mengatasi jerebu.
http://institutsmat.blogspot.com/2009/12/jerebu.html
21
L2A2-K3
Jata unjah
![Page 22: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/22.jpg)
L2A2-K2
Sila klik pada pautan yang diberikan untuk mencari maklumat tentang kesan-kesan jerebu.
http://www.ukm.my/zuhairi/Pengajaran/internet_projects/stag3042/sesi%202004_05/Jerebu/KESAN.htm
22
Jata unjah
![Page 23: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/23.jpg)
L2A2-K4
Sila klik pada pautan yang diberikan untuk mencari maklumat tentang cara mencegah penyakit akibat jerebu.
http://www.doe.gov.my/portal/wp-content/uploads/What-to-do-when-API-reach-certain-levels.pdf
23
Jata unjah
![Page 24: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/24.jpg)
L3A2-K124
Jata Unjah
Senaraikan dua puluh perkataan berimbuhan apitan yang terdapat dalam petikan jerebu.
Tulis kata dasar bagi perkataan-perkataan tersebut.
![Page 25: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/25.jpg)
L3A2-K2
Senaraikan dua puluh perkataan berimbuhan apitan yang terdapat dalam petikan jerebu.
Tulis kata dasar bagi perkataan-perkataan tersebut.
25
Jata Unjah
![Page 26: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/26.jpg)
L3A2-K326
Jata Unjah
Senaraikan lima belas perkataan berimbuhan apitan yang terdapat dalam petikan jerebu.
Tulis kata dasar bagi perkataan-perkataan tersebut.
![Page 27: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/27.jpg)
L3A2-K4
Senaraikan sepuluh perkataan berimbuhan apitan yang terdapat dalam petikan jerebu.
Tulis kata dasar bagi perkataan-perkataan tersebut.
27
Jata Unjah
![Page 28: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/28.jpg)
Jata Unjah
28
J-L3A2-K1 & K2
1. dikaitkan - kait 2. pencemaran - cemar 3. dipenuhi - penuh 4. penglihatan - lihat 5. kekotoran - kotor 6. pembakaran - bakar 7. dilakukan - laku 8. pembebasan - bebas 9. berlebihan - lebih 10. pembinaan - bina11. menyebabkan - sebab 12. kegiatan - giat 13. memburukkan - buruk 14. kemudaratan - mudarat15. menjejaskan - jejas 16. kesihatan - sihat17. melumpuhkan - lumpuh 18. pengangkutan - angkut 19. penerbangan - terbang 20. berkurangan - kurang
* Terima mana-mana jawapan yang betul.
![Page 29: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/29.jpg)
Jata unjah
29
J-L3A2-K3
1. dikaitkan - kait 2. pencemaran - cemar 3. dipenuhi - penuh 4. penglihatan - lihat 5. kekotoran - kotor 6. pembakaran - bakar 7. dilakukan - laku 8. pembebasan - bebas 9. berlebihan - lebih 10. pembinaan - bina11. menyebabkan - sebab 12. kegiatan - giat 13. memburukkan - buruk 14. kemudaratan - mudarat15. menjejaskan - jejas
* Terima mana-mana jawapan yang betul.
![Page 30: Tapak pembelajaran](https://reader034.fdokumen.site/reader034/viewer/2022042509/558e27741a28ab8f1f8b47c9/html5/thumbnails/30.jpg)
Jata Unjah
30
J-L3A2-K4
1. dikaitkan - kait 2. pencemaran - cemar 3. dipenuhi - penuh 4. penglihatan - lihat 5. kekotoran - kotor 6. pembakaran - bakar 7. dilakukan - laku 8. pembebasan - bebas 9. berlebihan - lebih 10. pembinaan - bina
* Terima mana-mana jawapan yang betul.