BAHASA MELAYU- TAHUN 4SET INDUKSI

LANGKAH 1

LANGKAH 2

LANGKAH 3

PENUTUP

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. Menyatakan tiga daripada lima jenis bahan buangan dengan betul secara kelas

2. Membaca tiga daripada lima isi penting daripada petikan dari internet Kitar Semula secara kumpulan.

3. Menulis sekurang-kurangnya 4 ayat tunggal 6 perkataan yang diberi secara berkumpulan.

OBJEKTIF

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN LORONG JAYA

FOKUS UTAMA

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Aras 3i. Mendapatkan maklumat daripada internet dan

sumber lain berkaitan topik.

FOKUS SAMPINGAN

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 3i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.

Tayangan video sebanyak dua kali.

Guru bertanya kepada pelajar benda yang terdapat pada video.

INDUKSI SET

Klik di sini

Klik di sini

VIDEO

1. Objek apakah yang diletak pada tong berwarna jingga?

Kertas2. Berapakah tong sampah yang ada pada video

tersebut?Tiga

3. Apakah warna pada setiap tong tersebut?Coklat, Biru dan Jingga

SOALAN

Guru meminta pelajar menyatakan bahan yang boleh dikitar semula.

LANGKAH 1- A1

Guru minta pelajar padankan gambar mengikut tong warna yang sesuai.

LANGKAH 1- A2

Semua pelajar membuat latihan pengukuhan secara lisan

Latihan Pengukuhan

LANGKAH 1- A3

Perbincangan di dalam kumpulan

LANGKAH 2- AKTIVITI 1

Kumpulan

Kumpulan

Kumpulan

LANGKAH 2-AKTIVITI 2

Baca Petikan Tersebut

LANGKAH 2-AKTIVITI 3

Cari maklumat di internet mengikut soalan berkumpulan.

KUMPULAN COKLAT

Murid perlu mencari 5 isi penting mengenai kepentingan kitar semula dengan menggunakan peta minda

merujuk pada petikan dan internet.

PETA MINDA

KEPENTINGAN KITAR SEMULA

Kumpulan

KUMPULAN BIRU

Murid perlu mencari 5 isi penting mengenai cara berkempen kitar semula

dengan menggunakan peta minda merujuk pada petikan dan sumber lain.

PETA MINDA

CARA KEMPEN

KITAR SEMULA

KUMPULAN OREN

Murid perlu mencari 5 isi penting mengenai bahan kitar semula dengan

menggunakan peta minda merujuk pada petikan dan sumber lain.

PETA MINDA

CARA KEMPEN

KITAR SEMULA

LANGKAH 2-AKTIVITI 4

Pelajar membuat penerangan dan guru memberi markah mengikut kumpulan

Borang Penilaian

PENERANGAN

LANGKAH 3- Aktiviti 1

Ayat Tunggal

Jawab soalan yang diberi kepada setiap kumpulan

LANGKAH 3 – Aktiviti 2

Kumpulan Coklat

Kumpulan Biru

Kumpulan Jingga

Guru memberi markah keseluruhan mengikut kumpulan

LANGKAH 3 – Aktiviti 3

Kumpulan Coklat

Kumpulan Biru

Kumpulan Jingga

PENUTUP

KOGNITIF

Guru meminta pelajar mencari nilai murni

Pelajar beri pendapat dan pandangan

Guru motivasi pelajar

Beri peneguhan kepada semua kumpulan

PENUTUP

SOSIAL

Nyanyi Lagu Ikut Lirik

“Kitar Semula”Video Animasi Kacang

Nama: Muhamad Syazwan Bin Razali

Kelas: PISMP Semester 3 Bahasa Melayu 1

Nama Pensyarah : Encik Jalaluddin Bin Ibrahim

No K/P:911206-10-5869