Teknik Menjawab Bm 1 Slaid 1

1

JUILIS MOKUJALJUILIS MOKUJALGURU CEMERLANG/PENULIS/GURU CEMERLANG/PENULIS/

PEMERIKSA BM SPMPEMERIKSA BM SPMSMK Narinang, Kota BeludSMK Narinang, Kota Belud

http://komsasspm.blogspot.comhttp://komsasspm.blogspot.comE-mel: E-mel: [email protected]

SMK Narinang No.1SMK Narinang No.1Ogos 2012Ogos 2012

SEMINAR SEMINAR BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU

SPM 2011SPM 2011

SEMINAR SKOR A+ SEMINAR SKOR A+ BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU

SPM 2012SPM 2012

mailto:[email protected]

Biodata Penceramah Guru Cemerlang Bahasa Melayu Guru Inovatif (Hari Guru ) Kota Belud 2011 & 2012 Jurulatih Utama Bahasa Melayu, JPN Sabah Penggubal Soalan Excel SPM 2011 Pemeriksa BM SPM (2004 – kini) Penggubal dan Penilai Modul Sinergi KOMSAS (Ting 4) JPN

Sabah, 2011 & Penggubal Modul KOMSAS Ting 5 (2012) Panel Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) KPM Tempat kedua –Peraduan menulis cerpen MGCM 2011 Penulis Buku Praktis SPM 2012 Penceramah Guru Kreatif Pelajar Aktif Wadah Siswa,

Kebangsaan 2012

Karya Kreatif:•Antologi Puisi Serindit Pagi (1989)•Antologi Manuskrip Luka Bangsa, terbitan PENA 2006•Antologi Bicara Tanpa Suara, terbitan PENA 2006•Antologi RESAM (DBP) 2007•Antologi Esei Terbaik DBP Cawangan Sabah, 2007•Antologi Suara Kita (Persatuan Penulis Perak),2008•Antologi Di Sebalik Cerpen,DBP Sabah 2008•Antologi Luka Gaza, 2009•Antologi Sumpah 152 (GAPENA) 2010•Antologi Esei Kritikan Penulis Sabah (DBP) 2010•Antologi Taman Kasihku (MGCM) 2011•Buku Praktis BM SPM (Bakal terbit 2012)

5

MATLAMAT ANDA BIAR JELASUSAHA BIAR RASIONAL

JANGAN BUAT KERJA YANG SIA-SIA

FORMAT BAHASA MELAYU

SPM 2012KERTAS 1

Bahasa Malaysia Kertas 1 (1103/1)

Bahagian A

Bahagian B

BAHAGIAN AFormat

Satu Soalan

Satu bahan

rangsangan

Wajib dijawab

200 hingga250 patahperkataan

Masa menjawab45 minit

30 markah

Jenis Bahan Rangsangan

Gambar

Gambar rajah

Ilustrasikartun

Iklan

Petikan

Poster

Pelan Catatan

Jenis SoalanTiada tugasandalam soalan

Ada tugasan dalam soalan

Ada tema

Skop perbincangan

terbuka

Jawabmengikut

tema

Ada tema

Jawab mengikuttugasan

Skop perbincangan

terhad

BAHAGIAN BFormat

Lima soalandan pilih

satu sahajaPanjang

karangan melebihi350 patah perkataan

Masa menjawab/

menulis karangan1 jam 30 minit

100 markah

Jenis Karangan

Perbincangan/ Ulasan/ Komen/ Pendapat

Surat kiriman rasmi/ Surat kiriman tidak rasmi

Wawancara/ Temu ramah/ Temu bual/ Dialog

Rencana/ Laporan/ Minit Mesyuarat

Perbahasan/ Pidato/ Syarahan

Karangan KOMSAS- Penulisan kreatif cerpen/Skrip drama/ Novel

Karangan KOMSAS- Perbincangan/ Ulasan/ Komen isu kesusasteraan

Karangan KOMSAS- Keperihalan/ Gambaran

KRITERIA PERSKORANBAHAGIAN A

PERINGKAT MARKAHCEMERLANG 26 - 30KEPUJIAN 20 - 25MEMUASKAN 15 - 19KURANG MEMUASKAN 10 - 14PENCAPAIAN MINIMUM 01 - 09

KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN1. Karangan menepati tugasan/tema

rangsangan.

2. Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat.

3. Penggunaan tanda baca betul dan tepat.

4. Ejaan mengikut Sistem Ejaan Rumi Baru.

26-30 KRITERIA PEMARKAHAN

CEMERLANG

5. Penggunaan kosa kata luas dan tepat.

6. Wacananya lengkap.

7. Unsur bahasa yang digunakan pelbagai dan menggunakan ungkapan menarik*.

8. Idea relevan dengan tugasan bahan rangsangan.

9. Dihuraikan dengan jelas dan matang.

KRITERIA PERSKORANBAHAGIAN B

PERINGKAT MARKAHCEMERLANG 80 - 100KEPUJIAN 66 - 79BAIK 51 - 65MEMUASKAN 36 - 50KURANG MEMUASKAN 21 - 35PENCAPAIAN MINIMUM 01 - 20

KARANGAN RESPONS TERBUKA

80-100 KRITERIA

PEMARKAHAN

MARKAH

1. Penggunaan pelbagai jenis kata/kosa kata yang luas dan tepat – elakkan daripada menggunakan kata yang sama berulang kali.

2. Penggunaan pelbagai ayat majmuk yang gramatis.

3. Ejaan dan tanda baca yang betul.

4. Idea yang relevan mengikut tugasan, dihuraikan dengan jelas dan matang, dan disertakan dengan contoh yang sesuai.

5. Pengolahan menarik dan berkesan.

6. Pemerengganan yang seimbang.

7. Penggunaan penanda wacana yang tepat.

8. Keseimbangan idea yang jelas antara perenggan.

9. Gaya bahasa menarik khasnya dari segi penggunaan ungkapan seperti peribahasa, pantun, cogan kata dan frasa indah, petikan ucapan, dan lain-lain.

PEMARKAHAN KARANGAN BAH. B YANG KURANG JUMLAH PERKATAAN TETAPI BAHASA

BAIK DAN GRAMATIS(MARKAH MAKSIMUM)

340 – 350 pp Tanda seperti biasa300 – 339 pp Impresion turun sedikit /

markah turun sedikit251 – 299 pp Peringkat baik (51 – 65)

Kurang 250 pp Peringkat kurang memuaskan : 21 – 35Jika bahasa baik : 28 – 35Jika bahasa kurang gramatis :

MAKSUD KEMATANGAN DALAM PENULISAN BAHAGIAN A & B

1. Cara penulisan pelajar lengkap dan betul wacana (ada kesinambungan idea).

2. Tahap pemikiran / contoh yang diberikan menunjukkan pengetahuan yang luas (tidak hanya berkisar isu-isu di sekitarnya) Murid mempunyai pengetahuan yang luas.

KESALAHAN BAHASA DALAM

PENULISAN KARANGAN

1. Kesalahan Huruf Besar

SALAH BETULmenara berkembar petronas

Menara Berkembar Petronas

Dewan bahasa dan pustaka

Dewan Bahasa dan Pustaka

2. Kesalahan Hukum Keselarasan Vokal Bahasa Melayu

Salah Betulmenggangu mengganggu

trampil terampilperihatin prihatin

3. Ejaan yang sepatutnya dieja terpisah

SALAH BETUL

jalanraya jalan raya

ibubapa ibu bapa

tunjukajar tunjuk ajar

4. Ejaan yang sepatutnya dieja bercantum

SALAH BETUL

juru terbang juruterbang

tata bahasa tatabahasa

maha siswa mahasiswa

5. Ejaan Kata Pinjaman daripada Bahasa Inggeris

SALAH BETUL

spesis spesies

displin disiplin

demotrasi demonstrasi

6. Ejaan Kata Pinjaman daripada Bahasa Nusantara

SALAH BETULpelancung pelancong

awit awetanih anehcalun calon

7. Penggunaan Tanda Sempang

SALAH BETULse Malaysia se-Malaysiaabad ke21 abad ke-21anti-dadah antidadah

anti Amerika anti-Amerikainsya Allah insya-AllahhambaMu/hambamu hamba-Mu

8. Ejaan Mengikut Sukukata pada Hujung Baris

SALAH BETULkep-

alaKe-

palakesin-

ambungankesinam-

bungan

9. Ejaan Menerima Imbuhan Apitan

SALAH BETUL

memutar-belitkan memutarbelitkan

menggembar gemburkan

menggembar-gemburkan

10. Kata depan “di” dan “ke”

SALAH BETULdisana di sana

diBintulu di Bintulukesini ke sini

kepejabat ke pejabat

11. Imbuhan Awalan “di”

SALAH BETULdi pukul dipukul

di makan dimakandi laksanakan dilaksanakandi lancarkan dilancarkan

12. Menggunakan Huruf Ringkas

SALAH BETULyg yangtlh telah

drpd daripadamasy masyarakat

13. Ejaan Kata Pinjaman daripada Bahasa Arab

SALAH BETULdhaif daif

Ramadhan Ramadantaqwa takwaredha reda

14. HURUF KECIL PADA AWAL AYAT

SALAH BETULsejak akhir-akhir

…Sejak akhir-akhir ini …

15.

15. KESALAHAN PENGGUNAAN TANDA SEMPANG PADA KATA GANDA

SALAH BETUL

sampah-sarapsampah sarap(berbagai-bagai sampah)

bukit-bukau bukit bukau(bukit dan lembah)

lintang-pukang lintang pukangKalau perkataan kedua ada maksud

tak perlu sempang. Cth: gotong-royong

15.

16. PENGGUNAAN KATA MAJMUK YANG TELAH MANTAP

SALAH BETUL

antara bangsa antarabangsaberi tahu beritahu

bumi putera bumiputera

jawatan kuasa jawatankuasa

kaki tangan kakitangan

15.


SALAH BETUL

kerja sama kerjasamaolah raga olahraga mata hari matahari

setia usaha setiausaha

suka rela sukarela

15.


SALAH BETUL

suruhan jaya suruhanjayatanda tangan tandatangan

tanggung jawab tanggungjawab

warga negara warganegara

pesuruh jaya pesuruhjaya

17. KESALAHAN IMBUHAN(PERKATAAN SATU SUKU KATA)

SALAH BETULmensyorkan mengesyorkanmenghadkan mengehadkanmengsahkan mengesahkan

18. KESALAHAN IMBUHAN (IMBUHAN AWALAN)

SALAH BETULmenwujudkan mewujudkanmenganggu menggangguteikut-ikut terikut-ikut

19. KESALAHAN IMBUHAN (IMBUHAN AKHIRAN)

SALAH BETULmemperolehi memperolehkesyukurkan kesyukuran

20. KESALAHAN IMBUHAN(MENGGUNAKAN “KK” DALAM EJAAN)

SALAH BETULkebanyakkan kebanyakanmengelakan mengelakkan

21. KESALAHAN IMBUHAN(KATA NAMA TERBITAN)

SALAH BETULperlantikan pelantikanpelantikkan pelantikan

pertunjukkan pertunjukan

22. KESALAHAN IMBUHAN (KATA ADJEKTIF)

SALAH BETULmemperindahka

n memperindah

memperluaskan memperluasmemperbesarka

n memperbesar

diperdalamkan diperdalam

CONTOH SOALAN BAHANRANGSANGAN

SPM(2004 – 2011)

2012(Jun)

20082009

Huraikan pendapat anda tentang isu yang dibincangkan dalam dialog di bawah. Panjang huraian hendaklah

antara 200 hingga 250 patah perkataan.

En. Wong : Remaja hari ini kurang mempunyai semangat patriotik En. Samad : Betul, Encik Wong. Saya fikir mereka perlu menyertai Program Latihan Khidmat Negara (PLKN) dan

mengambil bahagian dalam aktiviti bulan kemerdekaan. En. Wong : Ya, mereka juga perlu mengenali dan menghargai tokoh-tokoh yang berjasa kepada negara kita.

2006

CONTOH JAWAPAN CALON SPM 2010

CEMERLANG

CONTOH JAWAPAN GAMBAR

RANGSANGAN YANG LEMAH

68

IMPRESSIONKarangan A Karangan B

KONSTRUK: KREATIF

Masa : 45 minitPerkataan : 200 – 250 ppHalaman : 2 muka suratPerenggan : 5 (1 + 3 + 1)Markah : 30 markah

KONSTRUK: KRITIS & KREATIF

Masa : 90 minitPerkataan : Lebih 350 ppHalaman : 4 muka suratPerenggan : 7 (1 + 5 + 1)Markah : 100 markah

69

PANDUAN MENULIS PENDAHULUAN* PENDAHULUAN JANGAN TERLALU PANJANG.

ELAKKAN SAMA PANJANG ATAU LEBIH PANJANG DARIPADA PERENGGAN ISI.

• PENDAHULUAN MEMBERI IMPAK YANG SANGAT BESAR KEPADA PEMERIKSA.

• SECARA ASASNYA MENGANDUNGI ITEM YANG BERIKUT:* TEMA [Rujuk Tugasan]* TUJUAN [Penentuan laras bahasa]* TUGASAN [Rujuk soalan]

PERENGGAN PENDAHULUAN` Terdapat dua jenis ayat dalam perenggan pendahuluan karangan

iaitu :

AYAT RANGSANGAN : TEMA + TUJUAN

Ayat rangsangan ialah ayat yang berkaitan dengan tema atau soalan karangan.

Ayat rangsangan tidak membincangkan perkara yang akan disentuh dalam perenggan isi.

Ayat rangsangan mempunyai definisi, mengaitkan atau menghubungkan tajuk itu dengan isu semasa, pandangan tokoh atau pandangan umum.

AYAT ARAH : TUGASAN

Ayat arah ialah ayat yang menjawab soalan karangan. Ayat ini ialah ayat yang menjurus kepada kehendak soalan.

MODEL PENDAHULUANABSTRAK KE KONKRIT

TEMA

TUJUAN

TUGASAN

PENDAHULUAN

Mutakhir, isu berkaitan dengan TEMA saban waktu diwara-warakan dalam media arus perdana di negara kita. Justeru, semua pihak mestilah komited untuk mendepani isu ini kerana yang bulat tidak datang bergolek, yang pipih tidak datang melayang. Persoalannya apakah TUGASAN?

PENDAHULUAN

Mutakhir, isu berkaitan dengan semangat kejiranan saban waktu diwara-warakan dalam media arus perdana di negara kita. Justeru, semua pihak mestilah komited untuk mendepani isu ini kerana yang bulat tidak datang bergolek, yang pipih tidak datang melayang. Persoalannya apakah usaha-usaha untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia?

47 patah perkataan

75

KAEDAH MENGEMBANGKAN

ISI

(AYAT TOPIK/JUDUL) (AYAT HURAIAN)

(BUKTI/CONTOH)When/where/who

(AYAT PENEGAS)

76

Ayat Topik/Judul

Ayat Contoh

Ayat Penegas

Ayat Huraian

MODEL ISI

AJ

AH

AYAT CONTOH

AYAT PENEGAS

ISI PERTAMAA1 Pada pandangan saya, TUGASAN

ialah ISI 1

A2 Hal ini demikian kerana (who/why?)

A3 Sebagai contoh, (impak + tema)

A4 Sudah terang lagi bersuluh, ISI 1 merupakan TUGASAN

Contoh HuraianPada hemat saya, usaha yang paling efektif ialah

bergotong- royong. Hal ini demikian kerana aktiviti gotong-royong yang diadakan dapat memupuk budaya muafakat dan kerjasama antara satu sama lain. Sebagai contoh, jiran bergotong-royong membersihkan kawasan perumahan, masjid dan sebagainya. Sudah terang lagi bersuluh, bergotong- royong merupakan usaha-usaha untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia.

58 patah perkataan

ISI KEDUAA1 Bukan sahaja ISI 1, ISI 2 juga

merupakan TUGASAN

A2 Saya berpendapat sedemikian kerana

A3 Misalnya, (impak + tema)

A4 Memang tidak dapat dinafikan , TUGASAN ialah ISI 2

Contoh HuraianBukan sahaja bergotong-royong, amalan ziarah-

menziarahi juga merupakan langkah-langkah untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia. Saya berpendapat sedemikian kerana amalan ziarah-menziarahi yang diadakan dapat mengeratkan silaturahim sesama jiran tetangga. Misalnya, jiran menziarahi rakan yang sakit, uzur, dan sebagainya. Memang tidak dapat dinafikan, usaha-usaha untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia ialah amalan ziarah-menziarahi.

62 patah perkataan

ISI KETIGAA1 Selain ISI 1 dan ISI 2, ISI 3 juga

dikenal pasti sebagai TUGASAN

A2 Hal ini demikian kerana

A3 Tamsilannya, (impak + tema)

A4 Seyogia dinyatakan , ISI 3 merupakan TUGASAN

Contoh HuraianSelain bergotong-royong dan amalan ziarah-

menziarahi, rumah terbuka juga dikenal pasti sebagai cara-cara untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia. Hal ini demikian kerana program rumah terbuka yang diadakan membolehkan jiran berkunjung antara satu sama lain. Tamsilannya, jiran mengadakan rumah terbuka pada Hari raya, Tahun Baharu China, Deepavali dan sebagainya. Seyogia dinyatakan, rumah terbuka merupakan cara-cara untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia.

70 patah perkataan

KESIMPULAN

Tuntasnya, semua pihak mestilah berusaha untuk meningkatkan ATAU mengatasi TEMA supaya wawasan negara dapat direalisasikan secara optimum. Kita perlu menggembleng tenaga untuk merealisasikannya kerana kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya!

CONTOH KESIMPULAN

Tuntasnya, semua pihak mestilah berusaha untuk meningkatkan semangat kejiranan supaya wawasan negara dapat direalisasikankan secara optimum. Kita perlu menggembleng tenaga untuk merealisasikannya kerana kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya!

34 patah perkataan

KAEDAH 2

MENULIS PENDAHULUAN Ayat 1: (TEMA) Kait dengan semasa Akhir-akhir ini,

Pada masa ini, Belakangan ini, Mutakhir, Marcapada,

Tema isu berkaitan dengan/gejala/masalah.....................(sebutkan tema) Sasaran dalam kalangan pelajar

dalam kalangan remaja dalam kalangan masyarakat

Prioriti sering mendapat liputan yang meluas dalam media massa dan... sering diwara-warakan dalam media arus perdana malah... saban hari menjadi topik perbincangan hangat menjadi polemik yang hangat diperdebatkan

Lokasi di Malaysia/di negara kita

Ayat 2: (TUJUAN) Wacana Justeru, (P)

Sehubungan dengan itu, (N) Menyedari hakikat ini, (N)

Saranan (Positif) semua pihak mestilah komited dan beriltizam untuk Saranan (Negatif) semua pihak janganlah hanya memejamkan mata dan memekakkan

telinga malah mestilah bertindak secara kolektif untuk Tujuan (Tema positif)

meningkatkan ……..(tema)……sehingga mencapai objektifnya kerana di mana ada kemahuan, di situ ada jalan.

Tujuan (Tema negatif)

menangani gejala/masalah ini sehingga ke akar umbi sebelum nasi menjadi bubur.

Ayat 3: (TUGASAN) Persoalan + Tugasan Persoalannya, apakah...( salin selepas perkataan tentang dalam soalan)

dan berakhir dengan tanda soal (?)

Marcapada, isu berkaitan dengan semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat saban waktu diwara-warakan dalam media arus perdana di negara kita. Justeru, semua pihak mestilah komited dan beriltizam untuk meningkatkan semangat kejiranan sehingga mencapai objektifnya kerana di mana ada kemahuan, di situ ada jalan. Persoalannya, apakah usaha-usaha untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia? 50 pp

Karangan Respon Bebas (100m)

Semangat kejiranan amat penting bagi mewujudkan keharmonian dalam kalangan masyarakat.

Bincangkan usaha-usaha untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia.

“Pengat durian buat hidangan rasanya sedap semua terpikat semangat kejiranan jadi amalan jiran sepakat membawa berkat”

Pantun di atas jelas menggambarkan peri pentingnya semangat kejiranan. Apa yang pasti, semangat kejiranan amat penting bagi mewujudkan keharmonian dalam kalangan masyarakat. Persoalannya, apakah usaha-usaha untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia?

MENULIS PERENGGAN ISI

• ISI PERTAMA

Tugasan:usaha-usaha untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia

Isi 1:Bergotong-royong

AYAT TOPIKPada hemat saya,Pada pendapat saya,Pada pandangan saya,

antara (TUGASAN) ialah (ISI)

Pada hemat saya, antara usaha yang paling efektif ialah bergotong-royong.

AYAT HURAIAN Hal ini demikian kerana,

Pasifkan isi + huraian

Hal ini demikian kerana, gotong-royong yang diadakan dapat mewujudkan semangat kerjasama dan kekitaan dalam kalangan jiran tetangga.

Wacana kesinambungan:

Dengan berbuat demikian,Dalam konteks ini,Hal ini bermaksud,Malah,Lagipun,

Wacana kontradiksi:

Sebaliknya…Ironinya…

Wacana masa:

Realitinya pada hari ini,Cuba kita bayangkan, sekiranya…Sejenak menoleh ke belakang, kita dapati…

AYAT HURAIAN Dengan berbuat demikian,

Terangkan impak positif

Dengan berbuat demikian, jiran tetangga akan bekerjasama/bersinergi melaksanakan sesuatu tugasan tanpa dibelenggu oleh batasan perbezaan kaum, agama, atau fahaman politik.

AYAT CONTOHSebagai contoh, + who/when/where

Sebagai contoh, aktiviti gotong-royong dapat dilaksanakan pada hujung minggu melibatkan semua anggota masyarakat untuk membersihkan kawasan kediaman, masjid, kubur dan tempat-tempat lain.

AYAT PENEGASTegasnya, + isi + tugasan

Tegasnya, gotong-royong menjadi wahana terbaik untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia.

Pada hemat saya, antara usaha yang paling efektif ialah bergotong-royong. Hal ini demikian kerana, gotong-royong yang diadakan dapat mewujudkan semangat kerjasama dan kekitaan dalam kalangan jiran tetangga. Dengan berbuat demikian, jiran tetangga akan bekerjasama melaksanakan sesuatu tugasan tanpa dibelenggu oleh batasan perbezaan kaum, agama, atau fahaman politik. Sebagai contoh, aktiviti gotong-royong dapat dilaksanakan pada hujung minggu melibatkan semua anggota masyarakat untuk membersihkan kawasan kediaman, masjid, kubur dan tempat-tempat lain. Tegasnya, gotong-royong menjadi wahana terbaik untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia.

82 patah perkataan


ISI KEDUA

Tugasan:usaha-usaha untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia

langkah-langkah untuk memperkasakan semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia

Isi 2:Amalan ziarah-menziarahi

AYAT TOPIKSelain itu,

(ISI) juga merupakan antara (TUGASAN)

Selain itu, amalan ziarah-menziarahi juga merupakan antara langkah untuk memperkasakan semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia.

.

AYAT HURAIAN Saya berpendapat demikian kerana,


Saya berpendapat sedemikian kerana amalan ziarah-menziarahi yang dipraktikkan berupaya untuk mengeratkan hubungan silaturahim sesama jiran tetangga.

AYAT HURAIAN Dalam konteks ini,


Dalam konteks ini, budaya prihatin dan saling menyayangi dapat disuburkan malah sindrom bagai enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing juga mampu dikikis.

AYAT CONTOH Buktinya,

Buktinya, Menteri Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat, Datuk Seri Shahrizat Abdul Jalil sering mengesyorkan pembudayaan amalan ini sama ada di bandar atau di pedalaman bagi membina sebuah masyarakat yang harmoni di negara kita.

AYAT PENEGAS Jelaslah,

Jelaslah, langkah memperkasakan semangat kejiranan mempunyai simbiosis yang amat erat dengan amalan ziarah-menziarahi.

Selain itu, amalan ziarah-menziarahi juga merupakan antara langkah untuk memperkasakan semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia. Saya berpendapat sedemikian kerana amalan ziarah-menziarahi yang dipraktikkan berupaya untuk mengeratkan hubungan silaturahim sesama jiran tetangga. Dalam konteks ini, budaya prihatin dan saling menyayangi dapat disuburkan malah sindrom bagai enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing juga mampu dikikis. Buktinya, Menteri Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat, Datuk Seri Shahrizat Abdul Jalil sering mengesyorkan pembudayaan amalan ini sama ada di bandar atau di pedalaman bagi membina sebuah masyarakat yang harmoni di negara kita. Jelaslah, langkah memperkasakan semangat kejiranan mempunyai simbiosis yang amat erat dengan amalan ziarah-menziarahi.


ISI KETIGA

Tugasan: usaha-usaha untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia

cara-cara untuk menyemai semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia.

Isi 3:Rumah terbuka

AYAT TOPIK(TUGASAN) yang berikutnya ialah (ISI)

Cara-cara untuk menyemai semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia yang berikutnya ialah mengadakan rumah terbuka.

AYAT CONTOH Analoginya cukup mudah.


Analoginya cukup mudah. Rumah terbuka yang diadakan pada masa perayaan Hari Raya, Tahun Baharu Cina, Deepavali atau Krismas mampu melahirkan perasaan saling menghormati antara satu sama lain.

AYAT HURAIAN Hal ini bermaksud,


Hal ini bermaksud, jiran tetangga akan lebih menghormati sensitiviti tetamu berlainan agama yang bertandang ke majlis rumah terbuka mereka khususnya dalam penyediaan juadah dan sebagainya.

AYAT PENEGASSaya optimis,

Saya optimis, daripada bukti yang dipaparkan amat jelas menunjukkan rumah terbuka menjadi medium yang sangat relevan untuk menyemai semangat kejiranan lebih-lebih lagi dalam konteks masyarakat Malaysia yang berbilang kaum.

Marcapada, isu berkaitan dengan semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat saban waktu diwara-warakan dalam media arus perdana di negara kita. Justeru, semua pihak mestilah komited dan beriltizam untuk meningkatkan semangat kejiranan sehingga mencapai objektifnya kerana di mana ada kemahuan, di situ ada jalan. Persoalannya, apakah usaha-usaha untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia?

Pada hemat saya, antara usaha yang paling efektif ialah bergotong-royong. Hal ini demikian kerana, gotong-royong yang diadakan dapat mewujudkan semangat kerjasama dan kekitaan dalam kalangan jiran tetangga. Dengan berbuat demikian, jiran tetangga akan bekerjasama melaksanakan sesuatu tugasan tanpa dibelenggu oleh batasan perbezaan kaum, agama, atau fahaman politik. Sebagai contoh, aktiviti gotong-royong dapat dilaksanakan pada hujung minggu melibatkan semua anggota masyarakat untuk membersihkan kawasan kediaman, masjid, kubur dan tempat-tempat lain. Tegasnya, gotong-royong menjadi wahana terbaik untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia.

Selain itu, amalan ziarah-menziarahi juga merupakan antara langkah untuk memperkasakan semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia. Saya berpendapat sedemikian kerana amalan ziarah-menziarahi yang dipraktikkan berupaya untuk mengeratkan hubungan silaturahim sesama jiran tetangga. Dalam konteks ini, budaya prihatin dan saling menyayangi dapat disuburkan malah sindrom bagai enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing juga mampu dikikis. Buktinya, Menteri Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat, Datuk Seri Shahrizat Abdul Jalil sering mengesyorkan pembudayaan amalan ini sama ada di bandar atau di pedalaman bagi membina sebuah masyarakat yang harmoni di negara kita. Jelaslah, langkah memperkasakan semangat kejiranan mempunyai simbiosis yang amat erat dengan amalan ziarah-menziarahi.

Cara-cara untuk menyemai semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat Malaysia yang berikutnya ialah mengadakan rumah terbuka. Analoginya cukup mudah. Rumah terbuka yang diadakan pada masa perayaan Hari Raya, Tahun Baharu Cina, Deepavali atau Krismas mampu melahirkan perasaan saling menghormati antara satu sama lain. Hal ini bermaksud, jiran tetangga akan lebih menghormati sensitiviti tetamu berlainan agama yang bertandang ke majlis rumah terbuka mereka khususnya dalam penyediaan juadah dan sebagainya. Saya optimis, daripada bukti yang dipaparkan amat jelas menunjukkan rumah terbuka menjadi medium yang sangat relevan untuk menyemai semangat kejiranan lebih-lebih lagi dalam konteks masyarakat Malaysia yang berbilang kaum.

116

PANDUAN MENULISKESIMPULAN

SARANAN:

* MENGANDUNGI SARANAN, HARAPAN, DAN SERUAN

117

SARANAN Kesimpulannya/Tuntasnya/Natijahnya, semua pihak mestilah berusaha secara holistik untuk ……(saranan)….(tema)

HARAPAN supaya/demi/bagi……………(harapan)………….

SERUAN

Kita perlu menggembleng tenaga untuk merealisasikannya kerana orang tua-tua pernah berpesan kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya! ATAUUsaha yang sistematik dan proaktif mestilah digerakkan dari sekarang kerana orang bijak pandai pernah mengatakan “perjalanan yang beribu batu, pasti bermula dengan langkah yang pertama”!

Tuntasnya, semua pihak mestilah berusaha secara holistik untuk meningkatkan semangat kejiranan supaya keharmonian dalam kalangan masyarakat dapat ditingkatkan selaras dengan gagasan 1Malaysia yang diilhamkan oleh Perdana Menteri kita Datuk Seri Mohd Najib Tun Razak. Usaha yang sistematik dan proaktif mestilah digerakkan mulai sekarang kerana perjalanan yang beribu batu mestilah bermula dengan langkah yang pertama!

Contoh karangan Bahagian A dan B

Budaya MembacaMelahirkan Pelajar Berilmu

Pengetahuan

Bangsa MembacaBangsa Berjaya

Wadah Siswa

Wadah Siswa bacaan wajib pelajar di sekolah

Jeda sebentar ya…

Teknik Menjawab Bm 1 Slaid 1

Documents

Transcript of Teknik Menjawab Bm 1 Slaid 1