Teknik Menjawab Sejarah STPM 2009

8/6/2019 Teknik Menjawab Sejarah STPM 2009

1/16

PENGENALAN SEJARAH STPMPENGENALAN SEJARAH STPM

Terdiri daripada :Terdiri daripada :

Sejarah Kertas 1Sejarah Kertas 1Bahagian ABahagian A --Tamadun DuniaTamadun DuniaBahagian BBahagian B -- Tamadun IslamTamadun Islam8 soalan akan dikemukakan bagi setiap bahagian, calon8 soalan akan dikemukakan bagi setiap bahagian, calondikehendaki menjawab 2 soalan daripada bahagian A dandikehendaki menjawab 2 soalan daripada bahagian A dan

2 soalan dari bahagian B2 soalan dari bahagian BSejarah Kertas 2Sejarah Kertas 2Bahagian ABahagian A -- Sejarah MalaysiaSejarah MalaysiaBahagian BBahagian B -- Sejarah Asia Tenggara, Asia Selatan, AsiaSejarah Asia Tenggara, Asia Selatan, AsiaTimurTimur4 soalan akan dikemukakan bagi setiap bahagian, calon4 soalan akan dikemukakan bagi setiap bahagian, calondikehendaki menjawab 2 soalan daripada bahagian A dandikehendaki menjawab 2 soalan daripada bahagian A dan2 soalan dari bahagian B2 soalan dari bahagian B

Masa yang diperuntukkan untuk menjawab soalan keduaMasa yang diperuntukkan untuk menjawab soalan kedua--dua kertas adalahdua kertas adalah 3 jam3 jam bererti purata masa menjawabbererti purata masa menjawabsetiap soalan ialahsetiap soalan ialah 45 minit45 minit. Masing. Masing--masing kertasmasing kertasmempunyaimempunyai purata 50 %.purata 50 %.


2/16

PANDUAN MENJAWAB SOALANPANDUAN MENJAWAB SOALAN

Pemilihan Soalan

a. Pilih soalan yang dianggap paling

senang untuk dijawabb. Fahami kehendak soalan supaya

jawapan tidak menyeleweng

c. Memberi tumpuan sepenuhnyaterhadap soalan dan jawapan


3/16

Menyediakan rangka jawapan:

a. Elakkan daripada menjawab tanpamenyediakan rangka jawapanterlebih dahulu

b. Sediakan rangka jawapan sebelummenjawab. Masa yangdiperuntukkan adalah 5 minit,bererti pelajar masih mempunyaimasa 40 minit untuk menghuraidengan baik


4/16

Pengagihan masa :

a. Jangan menggunakan lebihdaripada 40 minit untuk menjawab

1 soalan

b. Masa 3 jam yang diberikan itu

termasuklah masa untuk membacasemua soalan, menyedia rangkajawapan dan menulis jawapan


5/16

PENILAIAN TERHADAPJAWAPANPENILAIAN TERHADAPJAWAPAN

Jawapan calon mestilah berformat, iaitumempunyai pendahuluan, pengembanganfakta / isi dan kesimpulan.

Jawapan yang dikemukakan mestilahmempunyai fakta yang tepat danmemperlihatkan kematangan calondalam menghasilkan esei yangmenarik.(Menunjukkan pemahamancalon terhadap kehendak soalan, ada dayakritik, perbandingan, penghujahan danpandangan ahli sejarah).


6/16

CIRICIRI--CIRI PENDAHULUAN YANG BAIKCIRI PENDAHULUAN YANG BAIK

Pendahuluan memperlihatkan tentangpemahaman calon terhadap kehendaksoalan. Pendahuluan menggambarkanlatar belakang tajuk soalan dan fakta-

fakta yang bakal dihuraikan. Pendahuluan mesti diletakkan di

permulaan jawapan dan ditulis 1perenggan sahaja. Jika dibuat 2 atau

lebih perenggan, maka yang diambil kirahanya perenggan pertama sahaja.Perenggan berikutnya secara automatikdianggap isi.


7/16

Jika soalan mengemukakan 2 negara

atau tamadun, dalam pengenalanmesti dinyatakan secara ringkaskedua-duanya.

Pemeriksa akan dapat menilaisecara keseluruhan tentang isijawapan calon daripada pendahuluanyang diberikan.

Markah untuk pendahuluan ialah 2 -


8/16

PENGEMBANGAN FAKTA / ISIPENGEMBANGAN FAKTA / ISI

Bahagian ini sangat penting keranahampir keseluruhan markah terdapatdi sini. Setiap perenggan mestimempunyai fakta, penjelasan faktadan contoh.

Fakta mesti diletakkan di awalperenggan. Ayat awal setiap

perenggan mestilah berkaitandengan kehendak soalan.

Setiap fakta mesti dihuraikan dalam

1 perenggan sahaja.


9/16

Contoh-contoh diperlukan untukmenyokong fakta yang dihuraikan. Contoh

mestilah tepat dan relevan. Elakkanmemberikan contoh yang umum.Pendapat ahli sejarah boleh menyokongfakta yang diutarakan calon.

Panjang setiap perenggan sekurang-kurangnya 5 7 baris.

Setiap esei mesti mengandungi 6 atau 7fakta (ditulis dalam 6 atau 7 perenggan).

Ini bererti setiap fakta mewakili 3markah. (Fakta = 1 markah, PenjelasanFakta = 1markah, Contoh = 1 markah)


10/16

MEMBUAT KESIMPULANMEMBUAT KESIMPULAN

Kesimpulan merupakan bahagianakhir setiap esei. Kesimpulan bolehditulis dalam bentuk penegasan

terhadap fakta-fakta yang telahdihuraikan,pernyataan fakta yangdominan dalam huraian dan kesanperistiwa yang membawa kepada

peralihan zaman seterusnya.

Kesimpulan mesti 1 perenggansahaja.

Markah kesimpulan ialah 2 - 3


11/16


12/16

CARACARA--CARA MENGATASI KELEMAHAN CALONCARA MENGATASI KELEMAHAN CALON

Kenal pasti soalan yang hendak dijawab. Pilihsoalan yang mudah bagi anda.

Timbulkan persoalan siapa, apa, di mana, biladan bagaimana agar calon mempunyai kreativitiyang tinggi ketika menghurai fakta.

Menyediakan rangka jawapan (pendahuluan,

isi, penutup) agar jawapan lebih teratur dan faktatidak berulang.

Menggunakan bahasa dan istilah yang betul.

Memastikan tulisan kemas dan mudah dibaca

oleh pemeriksa. Pembahagian masa (cadangan):

a. memilih 4 soalan dan merangka jawapan - 20minit

b. menulis 1 jawapan esei - 40 minit


13/16

TEKNIK MEMERIKSA JAWAPANTEKNIK MEMERIKSA JAWAPAN Terdapat 2 peringkat:

a. Impression - pandangan secara keseluruhanjawapan dalam pandangan pertama.

b. Analitik - menganalisis jawapanmengikut skema jawapan

Pemeriksa akan membaca pendahuluan

dan kesimpulan jawapan calon. Kemudianakan membuat impression terhadap

jawapan itu sama ada calon gagal atau lulus

(Gagal 0 - 8 markah, Lulus 9 12, Baik 12-20).

c. Pemeriksa akan membuat analisis jawapansekali lagi berdasarkan skema jawapan danmemberikan markah sesuai dengan skema

jawapan.


14/16

TEKNIK MEMAHAMIDANTEKNIK MEMAHAMIDANMENGINGAT FAKTAMENGINGAT FAKTA

SEJARAHSEJARAH


15/16

SEJARAH KERTAS 1

Membuat skema jawapan ringkasuntuk 15 soalan setiap tema.Minimum tema 1 tema 4.

SEJARAH KERTAS 2 Membuat skema jawapan ringkas

untuk 15 soalan setiap tema.Minimum tema 1 tema 3.

Mulakan pada awal April 2009 dan

selesai pada hujung Mei 2009.


16/16

Teknik Menjawab Sejarah STPM 2009

Documents

Transcript of Teknik Menjawab Sejarah STPM 2009