Teknik Pengajaran Dalam Kaedah Amali
2
TEKNIK PENGAJ ARAN DALAM KAEDA H AMALI Pa kar -paka r pend idik an bers etuju baha wa se!ara u"u"n#a kaed ah a"a$ i sain s "en%a ndun %i ti%a tekn ik pen% ajar an #an% berb e&a' tekn ik pener an%an tekn ik pen#iasatan dan teknik perbin!an%an (H)*tein + Lunetta ,./ Mar&an) 011,/ 2"ith 0130/ Ta"ir 013345 Kese"ua teknik-teknik tersebut per$u di$en%kapkan da$a" satu sesi pen%ajaran ba%i "e"astikan )bjekti* pen%ajaran ter!apai5 Kepe$ba%aian teknik da$a" kaedah a"a$i ini "en#ebabkan pe$ajar $ebih akti* tidak berasa b)san atau tertekan sepanjan% ke$as (Le"$e!h ,6/ 7i$$ia"s et a$5 ,.45 2e$ain daripada itu pen% $ibatan pe$ajar #an% akti* da$a" kese"ua teknik tersebut "a"pu "enerapkan !iri-!ir i ")da$ insan sa"a ada se!ara tersurat atau tersirat5 2"ith (01304 dan T a"ir (01334 "en#atakan bahawa kaedah a"a$i "en%andun%i ti%a tekni k pen%a jar an iai tu pre-lab, lab work dan post-lab. 8har $es dan 2ent er (,,4 "en#atakan keper$ba%aian teknik ini "e"er$ukan ke"ahiran %uru "enjadi pen%urus #an% baik5 Da$a" setiap teknik tersebut %uru akan "en%%unakan strate%i #an% berbe&a untuk "e"per)$ehi ke"ahiran #an% berbe&a (Gri9n ,:45 Misa$n#a pada perin%kat pre-lab %uru akan "en#)a$ dan "eneran% ba%i "eran%san% pe$ajar ter$ibat da$a" akti; iti #an% akan dija$ankan5 2)a$an-s)a$an #an% "enu ju kepada sikap in%in tahu pe$ajar a"at di%a$akkan 5 Pe$ajar akan dipandu ba%i "en%ena$ pasti "asa$ah #an % wujud serta "en#us un hip)tesis5 Mer eka akan "er an%ka !ara pen#e$ esai ann#a berd asar ka n te)r i berk ai tan dan pen%et ahuan sedi a ada5 Ke"udian "er eka "eran!an% pen#iasa tan #an% akan di$akukan ter"asuk !ara pen# e$esa ian #an% dipi $ih pera $ata n dan baha n-bah an #an% dipe r$uk an a%ih an tu% as dan kaedah pen %u"pu$an data #an % bersesuaian5 2ituasi ini "e"bantu pe"b entuk an insa n #an% krit is dan kre ati* serta berk e"ahi ran "en#e $esa ikan "asa$ah5
-
Upload
fahrin-ahmad -
Category
Documents
-
view
237 -
download
0
Transcript of Teknik Pengajaran Dalam Kaedah Amali
7/24/2019 Teknik Pengajaran Dalam Kaedah Amali
http://slidepdf.com/reader/full/teknik-pengajaran-dalam-kaedah-amali 1/1
TEKNIK PENGAJARAN DALAM KAEDAH AMALI
Pakar-pakar pendidikan bersetuju bahawa se!ara u"u"n#a kaedah a"a$i sains
"en%andun%i ti%a teknik pen%ajaran #an% berbe&a' teknik peneran%an teknikpen#iasatan dan teknik perbin!an%an (H)*tein + Lunetta ,./ Mar&an) 011,/
2"ith 0130/ Ta"ir 013345 Kese"ua teknik-teknik tersebut per$u di$en%kapkan da$a"
satu sesi pen%ajaran ba%i "e"astikan )bjekti* pen%ajaran ter!apai5 Kepe$ba%aianteknik da$a" kaedah a"a$i ini "en#ebabkan pe$ajar $ebih akti* tidak berasa b)sanatau tertekan sepanjan% ke$as (Le"$e!h ,6/ 7i$$ia"s et a$5 ,.45 2e$ain daripada
itu pen%$ibatan pe$ajar #an% akti* da$a" kese"ua teknik tersebut "a"pu
"enerapkan !iri-!iri ")da$ insan sa"a ada se!ara tersurat atau tersirat5
2"ith (01304 dan Ta"ir (01334 "en#atakan bahawa kaedah a"a$i "en%andun%i
ti%a teknik pen%ajaran iaitu pre-lab, lab work dan post-lab. 8har$es dan 2enter
(,,4 "en#atakan keper$ba%aian teknik ini "e"er$ukan ke"ahiran %uru "enjadi
pen%urus #an% baik5 Da$a" setiap teknik tersebut %uru akan "en%%unakan strate%i
#an% berbe&a untuk "e"per)$ehi ke"ahiran #an% berbe&a (Gri9n ,:45 Misa$n#a
pada perin%kat pre-lab %uru akan "en#)a$ dan "eneran% ba%i "eran%san% pe$ajar
ter$ibat da$a" akti;iti #an% akan dija$ankan5 2)a$an-s)a$an #an% "enuju kepadasikap in%in tahu pe$ajar a"at di%a$akkan5 Pe$ajar akan dipandu ba%i "en%ena$ pasti
"asa$ah #an% wujud serta "en#usun hip)tesis5 Mereka akan "eran%ka !ara
pen#e$esaiann#a berdasarkan te)ri berkaitan dan pen%etahuan sedia ada5
Ke"udian "ereka "eran!an% pen#iasatan #an% akan di$akukan ter"asuk !ara
pen#e$esaian #an% dipi$ih pera$atan dan bahan-bahan #an% diper$ukan a%ihan
tu%as dan kaedah pen%u"pu$an data #an% bersesuaian5 2ituasi ini "e"bantu
pe"bentukan insan #an% kritis dan kreati* serta berke"ahiran "en#e$esaikan
"asa$ah5
