CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN 2

BAND 1 PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui asas identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan jenis cabaran masa depan.

DESKRIPTOR B1D5 Mengetahui sistem pemerintahan di Malaysia.

EVIDENS B1D5E1 Menyatakan sistem demokrasi berperlimen di Malaysia

- Pilihanraya - Parlimen - DUN

AKTIVITI PENTAKSIRAN 1. Guru meminta murid menyatakan siapakah ketua negara Malaysia?

2. Murid menyatakan secara lisan ketua negara Malaysia.

CONTOH ITEM Guru meminta murid menjawab secara lisan soalan-soalan yang dikemukakan. Contoh soalan :

1. Negara kita Malaysia mengamalkan sistem Demokrasi (Berparlimen, Beraja)

2. Siapakah yang menjadi ketua negara dalam sistem Demokrasi Berparlimen di Malaysia? (Yang di-Pertuan Agong, Gabenor)

3. Dalam sistem Demokrasi Berparlimen, rakyat berpeluang membentuk kerajaan melalui (pilihanraya, undian)

4. Parlimen berkuatkuasa dalam tempoh (lima, empat) tahun sahaja.

5. Melalui pilihanraya, rakyat diberi (hak, kebenaran) dan kebebasan memilih wakil untuk memerintah negara.

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2

BAND 3

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta boleh melaksanakan kemahiran sivik dengan baik.

DESKRIPTOR B3D5 Memahami peranan dan tanggungjawab warganegara dalam kerajaan demokrasi

EVIDENS B3D5E1 Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab sebagai warganegara.

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Murid membaca unit 8, ms 104 2. Guru meminta murid membentuk kumpulan. 3. Murid berbincang dan melengkapkan peta minda 4. Murid mewarnakan peta minda

CONTOH ITEM Berdasarkan peta minda yang disediakan, bincang dan lengkapkan peranan dan tanggungjawab anda sebagai warganegara. Rujuk buku teks ms 104-105

PERANAN DAN

TANGGUNGJAWAB

WARGANEGARA

Mengundi

setelah

mencapai

umur 21 tahun

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN 2

BAND 5 PERNYATAAN STANDARD

Mengaplikasi pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten kearah melahirkan warganegara yang bersikap positif, bertanggungjawab, berupaya menyelesaikan masalah dan bersedia menghadapi cabaran.

DESKRIPTOR B5D5 Berbangga menjadi warganegara Malaysia.

EVIDENS B5D5E1 Melibatkan diri dalam sambutan hari kebesaran negara di peringkat sekolah

- Hari Pembentukan Malaysia - Hari Kebangsaan - Bulan Patriotisme

AKTIVITI PENTAKSIRAN 1. Guru meminta murid membentuk AJK lagu patriotik / pertandingan menghias kelas / mereka kad ucapan Hari Kemerdekaan.

2. Guru meminta murid menyediakan lirik lagu patriotik / bahan menghias kelas / kad ucapan

3. Murid melaksanakan aktiviti yang telah dirancang

CONTOH ITEM Guru meminta murid melaksanakan aktiviti yang dipilih mengikut tahap kemampuan murid. (Pilih salah satu)

1. Lampiran lirik lagu patriotik yang dihasilkan oleh murid. 2. Tandatangan guru kelas / guru PSK (hias kelas) 3. Satu keping kad ucapan terbaik murid

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN

KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2

BAND 2

PERNYATAAN

STANDARD

Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga,

masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depan.

DISKRIPTOR B2 D5

Mengetahui dan memahami sistem demokrasi berparlimen di Malaysia

EVIDENS B2 D5 E1

Menyenaraikan proses pilihanraya di Malaysia

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Guru meminta pelajar menyenaraikan proses pilihanraya di Mlaysia.

2. Murid menjawab soalan yang dikemukakan oleh

guru.

CONTOH ITEM Guru meminta pelajar menyenaraikan proses pilihanraya dari segi :

1. Pendaftaran mengundi. ........................................................................... ...........................................................................

2. Peraturan semasa mengundi.

........................................................................... ...........................................................................

3. Kelayakan mengundi ..........................................................................

..........................................................................

CONTAH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN

KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2

BAND 4

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui, memahami dan mengamalkan kemahiran sivik dengan dedikasi kea rah membentuk warganegara yang

berakhlak mulia, bertanggungjawab, patriotik dan bersatu padu.

DESKRIPTOR B4 D5

Menghargai peranan kerajaan dalam pembangunan Negara.

EVIDENS B4 D5 E1 Menghasilkan karya yang menunjukkan sikap berterima kasih kepada Negara.

AKTIVITI

PENTAKSIRAN

1. Guru meminta pelajar menulis senikata dan

menyanyikan lagu patriotik. 2. Murid melaksanakan tugasan yang diberi oleh guru.

CONTOH ITEM Guru meminta pelajar menulis senikata dan menyanyikan lagu

patriotik

1. Lagu Keranamu Malaysia

2. Terima kasih Malaysia

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN

KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2

BAND 6

PERNYATAAN STANDARD

Mengaplikasikan pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten sebagai

warganegara yang berakhlak mulia prihatin berwawasan, bertanggungjawab, patriotik dan bersedia menyumbang kearah pembangunan diri, masyarakat dan Negara serta

boleh diteladani.

DESKRIPTOR B6 D5 Memberi sumbangan kepada Negara.

EVIDENS B6 D5 E1

Melibatkan diri dalam sambutan hari kebesaran Negara, peringkat daerah, negeri dan kebangsaan.

- Hari Keputeraan - Hari Pertabalan - Hari Kebangsaan

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Guru bertanya pelajar yang pernah terlibat dalam sambutan hari-hari kebesaran Negara.

CONTOH ITEM Guru meminta bukti penglibatan pelajar dalam aktiviti tersebut jika ada.

Bahan Bukti (gambar, surat, sijil dan lain-lain )

NAMA KELAS

BAND 3 Tahu, Faham dan Boleh buat

PERNYATAAN STANDARD

B3: Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta boleh melaksanakan kemahiran sivik dengan baik.

DESKRIPTOR B3D5: Memahami peranan dan tanggungjawab warganegara dalam kerajaan demokrasi.

EVIDENS B3D5E1: Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab sebagai warganegara. TEMA/UNIT T5 U8

AKTIVITI Guru meminta pelajar mengenal pasti peranan dan tanggungjawab sebagai warganegara.

Arahan Anda dikehendaki mengenalpasti peranan warganegara berikut mengikut tanggungjawab masing-masing.

Peranan kita sebagai warganegara ialah:

BIL TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB WARGANEGARA

1

2

3

4

5

6

B3D5E1

Skema Jawapan:

1. Mengundi

2. Melibatkan diri dalam dasar kerajaan

3. Memberi pendapat menerusi saluran yang betul

4. Menjaga nama baik dan imej Negara

5. Menjaga keamanan Negara

6. Bersyukur dan berterima kasih