Teori Pembelajaran Bruner-IsL 2

download Teori Pembelajaran Bruner-IsL 2

of 6

Transcript of Teori Pembelajaran Bruner-IsL 2

  • 8/3/2019 Teori Pembelajaran Bruner-IsL 2

    1/6

    Teori Pembelajaran

    BrunerNurul Shahidahwati bt Ishak

    5PISMP Pengajian Sosial 2

  • 8/3/2019 Teori Pembelajaran Bruner-IsL 2

    2/6

    Penggunaan Peta Minda dan Bahan

    Eksperimen Bruner telah memperkenalkan teori

    pembelajaran penemuan iaitumengolah apa yang diketahui oleh

    murid kepada satu corak dalamkeadaan baru (konstruktivisme).

    Pembelajaran juga meliputi 3 proseskognitif iaitu:

    1)Memperoleh informasi baru

    2)Transformasi pengetahuan

    3)Menguji ketepatanpengetahuan

  • 8/3/2019 Teori Pembelajaran Bruner-IsL 2

    3/6

    Oleh itu, penggunaan peta minda

    dan bahan eksperimendikenalpasti sebagai sumberutama pnp.

    Melalui kaedah ini, murid akan

    melibatkan diri secara langsungdengan aktiviti pembelajaran

    melalui pengalaman.

    Sebagai contoh, penggunaan

    bahan eksperimen seperti reliaatau model dapat membantupelajar menguasai sesuatupengetahuan dengan mudah.

  • 8/3/2019 Teori Pembelajaran Bruner-IsL 2

    4/6

    Bagi menghasilkan pembelajaran

    bermakna,guru perlulah

    memberi peluang kepada pelajar

    meneroka, memegang,mencium

    dan merasa sesuatu objek. Penggunaan peta minda pula

    dapat mengembangkan idea

    pelajar dalam proses

    pembelajaran sekaligusmeningkatkan kreativiti kanak-

    kanak.

  • 8/3/2019 Teori Pembelajaran Bruner-IsL 2

    5/6

    Bruner juga menekankan

    pembelajaran konsep ataukategori melalui penggunaan

    peta minda.

    Oleh itu, pengetahuan perlu

    disusun dan dipertingkatkan

    agar pembentukan konsep

    bermula daripada peringkat

    yang mudah kepada kompleks.

  • 8/3/2019 Teori Pembelajaran Bruner-IsL 2

    6/6

    Sekian, terima kasih