TERM OF REFERENCE

(TOR)

TRAINING of INSTRUCTURE

FAKULTAS KEDOKTERAN UNSYIAH

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS SYIAH KUALA

DARUSSALAM-BANDA ACEH

2014TERM OF REFERENCE (TOR)Training of instructure PSPD1. Latar Belakang

Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala merupakan salah satu Fakultas di lingkungan Universitas Syiah Kuala yang telah menerapkan kurikulum berbasis kompetensi (KBK). Kurikulum ini mulai diterapkan sejak tahun 2006 dan kembali mengalami revisi pada tahun 2013. Kurikulum ini merupakan kurikulum yang telah dipakai oleh intitusi pendidikan kedokteran di seluruh dunia. Pemakaian KBK diharapkan dapat meningkatkan kompetensi lulusan dokter Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala agar minimal dapat setara dengan kompetensi lulusan institusi-institusi pendidikan dokter ternama di Indonesia dan bahkan Asia.Dalam kurikulum berbasis kompetensi ini, mahasiswa diharapkan lebih aktif dalam meningkatkan pengetahuannya dalam ilmu kedokteran dan lebih banyak kegiatan belajar yang difokuskan pada keaktifan mahasiswa. Dalam penyelenggaraannya, kegiatan akademik terbagi atas dua kegiatan utama, yaitu kelas tutorial dan kelas keterampilan klinik. Dalam kelas tutorial mahasiswa diharapkan keaktifannya dalam berdiskusi memecahkan masalah yang diberikan, mahasiswa bebas berdiskusi berdasarkan sumber referensi yang layak, sedangkan dosen hanya berfungsi sebagai tutoor yang menjadi fasilitator diskusi agar diskusi tetap berada dalam tujuan diskusi. Kegiatan akademik berikutnya yang diikuti mahasiswa kedokteran adalah kegiatan keterampilan klinik. Dalam kegiatan ini mahasiswa akan belajar tentang keterampilan-keterampilan klinik yang harus dimiliki oleh seorang dokter. Dalam kegiatannya mahasiswa akan diajari keterampilan oleh seorang staf pengajar yang berperan sebagai seorang instruktur, lalu mahasiswa akan berlatih bersama rekannya dengan diawasi oleh serang instruktur. Oleh sebab, itu kemampuan instruktur dalam menyampaikan keterampilan yang hendak diajarkan menjadi penting. Dosen Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala berasal dari beragam institusi pendidikan dokter. Oleh sebab itu, dalam satu keterampilan akan terdapat variasi. Untuk menyamakan persepsi atas suatu keterampilan agar seragam dan tidak membingungkan mahasiswa serta memudahkan dalam penilaian akhir, maka perlu dilakukan pelatihan bagi instruktur pengajar keterampilan klinik agar terdapat persamaan persepsi dan penyamaan standar keterampilan..

2. Tujuan

Tujuan pelatihan ini untuk melatih dan menyamakan persepsi dan standar instruktur dalam keterampilan-keterampilan klinik yang akan diajarkan kepada mahasiswa.3. Ruang Lingkup

Seluruh Dosen/staf pengajar Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedoketaran.4. KeluaranMelalui kegiatan ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan,kemampuan, dan kesamaan baik dalam standar ataupun persepsi atas keterampilan-keterampilan klinik yang akan diajarkan kepada mahasiswa.5. PenyelenggaraKegiatan ini akan dilaksanakan oleh panitia khusus yang dibentuk untuk melaksanakan kegiatan. 6.Jadwal Kegiatan

Bulan

Task123456789101112

Persiapan program (penyiapan dokumen)

Sosialisasi

Pengumpulan Data

Pelaksanaan Kegiatan

Laporan

7. Anggaran

NOKEGIATAN/ SUB KEGIATAN/ JENISPERHITUNGAN TAHUN 2013

BELANJA/ RINCIAN BELANJAVOLUMEHARGA SATUANJUMLAH BIAYA

PENYELENGGARAAN LOKAKARYA30.000.000

1.BELANJA BAHAN15.000.000

Snack (40 org x 1 kali x 30 skill)1200OH8.0009.600.000

Dokumentasi1Paket300.000300.000

Sertifikat (40 orang x 30 skill)1200unit3.0003.600.000

Foto Copy30Paket50.0001.500.000

2.BELANJA JASA PROFESI

Honor Jasa Profesi untuk Narasumber dll15.000.000

Narasumber Lokal (30 org x 2 jam)60OJ150.0009.000.000

Moderator (30 org x 2 jam)60Oj100.0006.000.000

Penanggung jawab: Manajemen Skills Lab (dr. Reza Maulana, M.Si/dr. rezania razali,M.Si)