Transformasi Pendidikan di Malaysia

5/28/2018 Transformasi Pendidikan di Malaysia

1/50

EKSHIBIT 7-1

Laluan Pendidikan di Malaysia


2/50


3/50


4/50


5/50


6/50


7/50


8/50

Ekshibit 7-7

Pelan Tranformasi Vokasional

Pelan Tranformasi Vokasional

bermula pada tahun 2013.

Kolej Vokasional (KV)

Kementerian Pelajaran juga menambah baik program pendidikan

vokasional menengah atas sedia ada dengan menukarkan Sekolah

Menengah Vokasional (SMV) kepada Kolej Vokasional (KV). Kolej ini

menawarkan kurikulum yang disusun semula dan akreditasi diploma

melalui Diploma Vokasional Malaysia (DVM). Diploma ini diiktiraf

untuk mendapatkan kredit di bawah standard kebangsaan yang

diperkenalkan oleh Kementerian Pengajian Tinggi. Kurikulum diploma

yang baharu ini mengandungi 70% latihan kemahiran praktikal dan

30% pendidikan akademik umum (sama seperti PAV). Kurikulum ini

juga melibatkan tujuh bulan penempatan praktikum. Pelbagai rakan

industri dirujuk bagi memastikan keselarasan dengan piawai dan

amalan industri.

Kementerian Pelajaran telah membangunkan Pelan TranformasiVokasional (Ekshibit 7-7) mengukuhkan latihan graduan berkemahiran.

Pelan ini mengandungi dua komponen seperti yang berikut:

Pendidikan Asas Vokasional (PAV)

Pada tahun 2012, Kementerian Pelajaran telah menjalankan program

rintis laluan alternatif untuk pendidikan vokasional pada peringkat

menengah rendah (usia 13-15 tahun) di 15 buah sekolah. Program ini

membolehkan murid mendapatkan sijil asas vokasional: Tahap 2 Sijil

Kemahiran Malaysia (SKM) pada usia yang lebih muda, iaitu 15 tahun

berbanding dengan 17 tahun sebelum ini. Kemasukan pada usiia yang

lebih muda adalah selari dengan sistem global yang lain seperti di

Austria dan Jerman, yang mempunyai sistem pendidikan vokasional

yang mantap. Kementerian Pelajaran memperkenalkan kurikulum

gabungan yang baharu, iaitu 70% latihan kemahiran vokasional dan

30 % pendidikan akademik. Pelaksanaan sepenuhnya dijangka akan


9/50


10/50


11/50


12/50


13/50


14/50


15/50


16/50


17/50


18/50


19/50


20/50


21/50


22/50


23/50


24/50


25/50

Mengkaji keupayaan untuk berinovasi secara berterusan dalam

pelibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta


26/50


27/50

BAB 8

PELAKSANAANPELAN TINDAKANLALA


28/50

8. Pelaksanaan Pelan

Tindakan

8 el


29/50


30/50


31/50

EKSHIBIT 8-2

Perubahan dalam perbelanjaan dan pencapaian murid dalam tempoh 24 tahun

MENYUSUN LANGKAH

PELAKSANAAN TRANFORMASI


32/50


33/50


34/50


35/50


36/50


37/50


38/50


39/50


40/50


41/50


42/50


43/50


44/50


45/50


46/50


47/50


48/50


49/50


50/50

Transformasi Pendidikan di Malaysia

Documents

Transcript of Transformasi Pendidikan di Malaysia