Trial Sains SPM-K2 2014 (Soalan)

14
1. An experiment to study the variation of finger span has been conducted on a group of 30 students from class 5 Ekonomi Asas. Diagram 1 below shows the result of this experiment. Satu eksperimen untuk mengkaji variasi panjang jengkal telah dijalankan ke atas sekumpulan 30 orang pelajar dari kelas 5 Ekonomi Asas. Rajah 1 di bawah menunjukkan hasil ekspeimen ini. Diagram 1 Rajah 1 a ) Complete Table 1 based on the information in Diagram 1 above. Lengkapkan Jadual 1 berdasarkan maklumat di dalam Rajah 1 di atas. Length of finger span Panjang jengkal Number of students Bilangan pelajar [2 marks / 2 markah] b ) Draw a histogram based on data in Table 1. Lukiskan histogram berdasarkan data di dalam Jadual 1. [2 marks / 2 markah] c ) Based on the above histogram, state the type of variation of the length of finger span. Berdasarkan histogram di atas, nyatakan jenis variasi untuk panjang jengkal. ………………………………………………………………………………………………... [1 mark / 1 markah] 2. Diagram 2 shows an experiment to study the production of electrical energy from fruit juice. Rajah 2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji penghasilan tenaga elektrik dari jus buah-buahan.

description

Soalan Trial SPM Daerah Pasir Gudang Sains Kertas 2 2014

Transcript of Trial Sains SPM-K2 2014 (Soalan)

1.An experiment to study the variation of finger span has been conducted on a group of 30 students from class 5 Ekonomi Asas. Diagram 1 below shows the result of this experiment.Satu eksperimen untuk mengkaji variasi panjang jengkal telah dijalankan ke atas sekumpulan 30 orang pelajar dari kelas 5 Ekonomi Asas. Rajah 1 di bawah menunjukkan hasil ekspeimen ini.

Diagram 1

Rajah 1

a)Complete Table 1 based on the information in Diagram 1 above.

Lengkapkan Jadual 1 berdasarkan maklumat di dalam Rajah 1 di atas.

Length of finger span

Panjang jengkal

Number of students

Bilangan pelajar

[2 marks / 2 markah]

b)Draw a histogram based on data in Table 1.

Lukiskan histogram berdasarkan data di dalam Jadual 1.

[2 marks / 2 markah]

c)Based on the above histogram, state the type of variation of the length of finger span.

Berdasarkan histogram di atas, nyatakan jenis variasi untuk panjang jengkal.

...

[1 mark / 1 markah]

2.Diagram 2 shows an experiment to study the production of electrical energy from fruit juice.Rajah 2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji penghasilan tenaga elektrik dari jus buah-buahan.

Diagram 2

Rajah 2

a)i)Based on Diagram 2, what is the reading of the voltmeter?

Berdasarkan Rajah 2, apakah bacaan voltmeter?

v

ii)Write down one inference based on the reading of voltmeter.

Tuliskan satu inferens berdasarkan bacaan woltmeter.

[2 mark / 2 markah]

b)State the responding variables in this experiment.

Nyatakan pembolehubah bergerak balas di dalam eksperimen ini.

...

[1 mark / 1 markah]

c)State a hypothesis for this experiment.Nyatakan satu hipotesis untuk eksperimen ini.

...

[1 mark / 1 markah]

d)Predict what will happen to the ammeter reading if the lime is substitute with sugar cane.

Ramalkan apa yang akan terjadi kepada bacaan ammeter jika buah limau digantikan kepada tebu.

...

[1 mark / 1 markah]

3.Diagram 3 below shows the result of an experiment to study the effect of nutrient deficiency on green pea seedling growth.Rajah 3 di bawah menunjukkan keputusan eksperimen untuk mengkaji kesan kekurangan nutrien kepada pertumbuhan anak benih kacang hijau

Diagram 3

Rajah 3

a)State the variables in this experiment.

Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini.

i)Constant variablePembolehubah yang dimalarkan

[1 mark / 1 markah]

ii)Responding variable

Pembolehubah bergerak balas

[1 mark / 1 markah]

b)Based on diagram 3, state one observation on this experiment.

Berdasarkan rajah 3, nyatakan satu pemerhatian bagi eksperimen ini.

...

...

[1 mark / 1 markah]

c)State one inference based on your observation in 3(b).

Nyatakan satu inferens berdasarkan pemerhatian anda di 3(b).

...

...

[1 mark / 1 markah]

d)Predict what will happen if the test tubes are not covered with black paper.

Ramalkan apa yang akan berlaku sekiranya tabung uji itu tidak ditutup dengan kertas hitam.

...

[1 mark / 1 markah]

4.Diagram 4.1 and diagram 4.2 show the experiment to study the relationship between momentum and mass.Rajah 4.1 dan rajah 4.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara momentum dan jisim.

Diagram 4.1

Rajah 4.1

Diagram 4.2

Rajah 4.2

a)State one observation based on this experiment.Nyatakan satu pemerhatian berdasarkan eksperimen ini.

...

[1 mark / 1 markah]

b)State the inference based on your answer in 4(a).Nyatakan inferens berdasarkan jawapan anda di 4(a).

[1 mark / 1 markah]

c)State the manipulated variables in this experiment.

Nyatakan pembolehubah dimanipulasikan di dalam eksperimen ini.

[1 mark / 1 markah]

d)State one hypothesis based in this experiment.

Nyatakan satu hipotesis berdasarkan eksperimen ini.

[1 mark / 1 markah]

e)State the operational definition for momentum.

Nyatakan definisi secara operasi untuk momentum.

[1 mark / 1 markah]

5.Diagram 5.1 shows the structure of a neurone.Rajah 5.1 menunjukkan struktur sejenis neuron.

Diagram 5.1

Rajah 5.1

a)State the name of neurone in diagram 5.1.

Nyatakan nama neurone di dalam rajah 5.1.

[1 mark / 1 markah]

b)On diagram 5.1, draw an arrow to represent the flow of impulse.

Pada rajah 5.1, lukiskan anak panah untuk mewakili arah impuls.

[1 mark / 1 markah]

c)i)Name the structure labelled X

Namakan struktur berlabel X.

.

[1 mark / 1 markah]

ii)State the function of structure labelled X

Nyatakan fungsi struktur berlabel X.

.

[1 mark / 1 markah]

d)Diagram 5.2 below shows the action of a boy when he is being chased by an elephant.

Rajah 5.2 di bawah menunjukkan tindakan seorang budak lelaki apabila dikejar seekor gajah.

Diagram 5.2

Rajah 5,2

State two systems in our body that involved in the above action.

Nyatakan dua sistem di dalam badan kita yang terlibat dalam tindakan di atas.

1..

2..

[2 marks / 2 markah]

6.Diagram 6 shows a process of purification of water.Rajah 6 menunjukkan satu proses penulenan air.

Diagram 6

Rajah 6

a)State the name of process above.

Nyatakan nama proses di atas.

....

[1 mark / 1 markah]

b)i)State the name of apparatus X

Nyatakan nama radas X.

.

[1 mark / 1 markah]

ii)State the function of apparatus X

Nyatakan fungsi radas X.

.

[1 mark / 1 markah]

c)On diagram 6, draw two arrows representing the flow of water on apparatus XPada rajah 6, lukiskan dua anak panah yang mewakili arus air pada radas X.

[1 mark / 1 markah]

d)What is the reading of temperature that should be shown by the thermometer?

Apakah bacaan suhu yang sepatutnya ditunjukkan oleh termometer?

[1 mark / 1 markah]

e)State one process of purification other than process mention in 6(a).

Nyatakan satu proses penulenan selain dari proses yang dinyatakan di 6(a).

[1 mark / 1 markah]

7Diagram 7 shows a process that occurs in unstable nucleus.

Rajah 7 menunjukkan satu proses yang berlaku dalam nukleus tidak stabil

Diagram 7

Rajah 7

a)What is process P?

Apakah proses P?

...

[1 mark / 1 markah]

b)Name the energy produced in process P.

Namakan tenaga yang terhasil dalam proses P.

...

[1 mark / 1 markah]

c)Based on Diagram 4, name the following,

Berdasarkan Rajah 4, namakan yang berikut,

i)Ray R

:...Sinar R

ii)Particle Q:...Zarah Q

[2 marks / 2 markah]

d)Name one usage of ray R in medical field.

Namakan satu kegunaan sinar R di dalam bidang perubatan.

...

[1 mark / 1 markah]

e)Name one material that can be used to stop Beta particle.

Namakan satu bahan yang boleh digunakan untuk menghalang zarah Beta.

...

[1 mark / 1 markah]

8.Diagram 8 shows the steps in making soap.Rajah 8 menunjukkan langkah-langkah pembuatan sabun.

Diagram 8

Rajah 8

a)Name the process shown in diagram 8.

Namakan prosesyang ditunjukkan di dalam rajah 8....

[1 mark / 1 markah]

b)What is substance X?

Apakah bahan X?

...

[1 mark / 1 markah]

c)What is the function of salt in this process?

Apakah fungsi garam di dalam proses ini?

...

[1 mark / 1 markah]

d)State one substance that can replace palm oil in this process.

Nyatakan satu bahan yang boleh menggantikan minyak sawit di dalam proses ini.

...

[1 mark / 1 markah]

e)Draw and label the molecular structure of soap.Lukis dan label struktur molekul bagi sabun.

[2 marks / 2 markah[

9.Diagram 9 shows the arrangement of communication satellites.Rajah 9 menunjukkan susunan satelit-satelit komunikasi.

Diagram 9.1Rajah 9.1

a)Based on diagram 9.1, state the minimum number of satellites that are required for communication around the world.

Berdasarkan rajah 9.1, nyatakan bilangan minimum satelit yang diperlukan untuk komunikasi seluruh dunia.

...

[1 mark / 1 markah]

b)State two advantages of using satellites for communication.

Nyatakan dua kelebihan menggunakan satelit untuk komunikasi.1..

2..

[1 mark / 1 markah]

c)Diagram 9.2 shows the components of an electromagnetic spectrum.

Rajah 9.2 menunjukkan komponen-komponen suatu spectrum electromagnet.

Frequency increases

Frekuensi bertambah

MMicrowaves

Gelombang mikroInfrared

InframerahNUltra violet

Ultra unguX-ray

Sinar XGamma rays

Sinar gama

Diagram 9.2

Rajah 9.2

i)Name the following waves:Namakan gelombang berikut:

M:

N:

[2 marks / 2 markah]

ii)State the wave that used in satellites communicationNyatakan gelombang yang digunakan di dalam komunikasi satelit.

[1 mark / 1 markah]

10.Study the following statement.

Kaji penyataan berikut.

The presence of yeast can increase the height of dough

Kehadiran yis boleh menambahkan ketinggian adunan doh

a)Suggest one hypothesis to investigate the above statement.

Cadangkan satu hipotesis untuk mengkaji penyataan di atas.

[1 mark / 1markah]

b)By using two dough of the same size, beaker, ruler and other material, describe an experiment to test your hypothesis in 10(a) based on the following criteria:Menggunakan dua doh yang sama saiz, bikar, pembaris dan bahan yang lain, huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis anda di 10(a) berdasarkan kriteria berikut.

i)Aim of the experiment.Tujuan eksperimen.

[1 mark / 1 markah]

ii)Identification of variables.Mengenal pasti pemboleh ubah.

[2 marks / 2 markah]

iii)List of apparatus and materials.Senarai radas dan bahan.

[1 mark / 1 markah]

iv)Procedure or method.Prosedur atau kaedah.[4 marks / 4 markah]

v)Tabulation of dataPenjadualan data

[1 mark / 1 markah]

11.a)State one similarity and three differences between mitosis and meiosis.

Nyatakan satu persamaan dan tiga perbezaan antara mitosis dan meiosis.

[4 marks / 4 markah]

b)Diagram 10 shows examples of body cells that involved in mitosis.

Rajah 10 menunjukkan contoh-contoh sel badan yang terlibat dengan mitosis.

Diagram 10

Rajah 10

Study the information in diagram 10 and construct the concept of mitosis. Your answer should based on the following aspect:

Kaji maklumat di dalam rajah 10 dan bina konsep bagi mitosis. Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut:

i)Identify two common characteristics.Kenalpasti dua ciri sepunya.

[2 marks / 2 markah]

ii)Give one other example of cell involved in mitosis.Berikan satu contoh lain untuk sel yang terlibat dengan mitosis.

[1 mark / 1 markah]

iii)Give two non-example of cell involved in mitosis.

Berikan dua bukan contoh untuk sel yang terlibat dengan mitosis.

[2 marks / 2 markah]

iv)Relate the common characteristic to construct the concept of mitosis.Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina konsep mitosis.

[1 mark / 1 markah]

12.a)Name two type of chemical use in food processing and its function,Namakan dua jenis bahan kimia yang digunakan dalam pemprosesan makanan dan fungsinya.

[4 marks / 4 markah]

b)A cow breeder found that the fresh milk produced from his farm is easily spoilt due to the action of bacteria. Explain how the cow breeder can prevent his fresh milk from spoiling.Seorang penternak lembu mendapati susu segar yang dihasilkan dari ladangnya mudah rosak akibat dari tindakan bakteria. Terangkan bagaimana penternak lembu itu boleh mengelakkan susu segarnya dari rosak.Your answer should based on the following aspects:

Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek yang berikut:

i)Identify the problem.Mengenalpasti masalah.

[1 mark / 1 markah]

ii)Clarification of the problem.Penjelasan masalah.

[1 mark / 1 markah]

iii)Suggest three methods of solving.Cadangkan tiga kaedah penyelesaian.

[3 marks / 3 markah]

iv)Choose the best method and explain your choice.Pilih kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda.

[1 mark / 1 markah]

Lime

Buah limau

Iron plate

Kepingan besi

Lead plate

Kepingan plumbum

Black paper

Kertas hitam

Root

Akar

Root

Akar

Complete culture solution

Larutan kultur lengkap

Culture solution without phosphorus

Larutan kultur tanpa fosforus

Green pea seedling

Anak benih kacang hijau

Beta particle

Zarah Beta

Ray R

Sinar R

Particle Q

Zarah Q

Process P

Proses P

Energy

Tenaga

New stabilised nucleus

Nucleus baru yang stabil

Unstable nucleus

Nukleus tidak stabil

Soap

Sabun

Salt

Garam

Distilled water

Air suling

Palm oil + substance X

Minyak sawik + bahan X

Earth

Bumi

Satellite 3

Satelit 3

Satellite 2

Satelit 2

Satellite 1

Satelit 1

Mitosis

Mitosis

Red blood cell

Sel darah merah

Hair cell

Sel rambut

Finger nail cell

Sel kuku

Liver cell

Sel hati

After collision

Selepas perlanggaran

Before collision

Sebelum perlanggaran

5 cm

Block displacement

Sesaran bongkah

Wooden block

Bongkah kayu

Runaway

Landasan

Plasticine

Plastisin

Trolley

troli

After collision

Selepas perlanggaran

Before collision

Sebelum perlanggaran

10 cm

Block displacement

Sesaran bongkah

Distillate

Hasil sulingan

Apparatus X

Radas X

Thermometer

Termometer

Heat

Dipanaskan

Receptor

Reseptor

X