Tugasan 1 Projek Mini

8/10/2019 Tugasan 1 Projek Mini

1/8

PPG COHORT 1 SEMESTER 8 STATISTIK ASAS SMU 3063 KERJA KURSUS

KUMPULAN BAHASA INGGERIS (7 ORG.) Page 1

Tugasan 1: Projek Mini (Berkumpulan)

N E W S P A P E R

H E A D L I N E S

( N E W

S T R A I T S T I M E S )

DAY 1: Sunday, 14 Sept. 2014 PRESERVE EXAM INTEGRITY

DAY 2: Monday, 15 Sept. 2014 Teachers ARRESTED

DAY 3: Tuesday, 16 Sept. 2014 HM among 4 remanded

DAY 4: Wednesday, 17 Sept. 2014 Dazzling show of UNITY

DAY 5: Thursday, 18 Sept. 2014 NOOSE TIGHTENS

DAY 6: Friday, 19 Sept. 2014 BREAKTHROUGH

Day 7: Sunday, 21 Sept. 2014 BREAKING POINT

TABURAN ABJAD

A/a 8 B/b 2 C/c 1 D/d 4 E/e 15 F/f 1 G/g 6

H/h 6 I /i 7 J/j 0 K/k 2 L/l 1 M/m 4 N/n 9

O/o 7 P/p 2 Q/q 0 R/r 10 S/s 6 T/t 9 U/u 2

V/v 1 W/w 1 X/x 1 Y/y 2 Z/z 2

Turutan taburan abjad mengikut pengunaan (BESAR/kecil)A a A a a a A A B B

c D d d D E E E E E

e e E E e e E E E E

f G g g G G G h H H

H H H I I i I I I I

K K l M M m m N n N

n N N N N N o o o O

O O O P P R R R r R

R r R R R S s S s S

S T T T T T T T T T

U U V w X Y Y z z


2/8



Nilai diwarnakan kuning

Nilai diwarnakan hijau

1. MIN

Nilai MIN = Jumlah Keseluruhan DataBilangan Data

= Tidak boleh diukur dengan data kualitatif.

2. MOD

Nilai MOD = Nilai yang paling kerap berlaku dalam sesuatu kumpulan

data.

= E / e (15)

3. MEDIAN

Nilai MEDIAN = Nilai yang berada di kedudukan tengah bagi sekumpulan

data.

(Dengan syarat data tersebut telah disusun mengikuti turutan menaik ataumenurun)

= Nilai ke 55 dalam turutan taburan abjad

= M

4. VARIANS = Tidak boleh diukur dengan data kualitatif.

5. SISIHAN PIAWAI = Tidak boleh diukur dengan data kualitatif.


3/8



Daripada graf, abjad yang paling kerap digunakan dalam Tajuk Utama suratkhabar

New Straits Times bertarikh 14, 15, 16, 17, 18, 19, dan 21 September 2014 ialah huruf E

atau e sebanyak 15 kali. Ini diikuti dengan huruf R atau r dengan nilai kekerapan 10.

Abjad Nn dan Tt mempunyai nilai kekerapan yang sama iaitu 9. Abjad Aa

mempunyai nilai kekerapan 8 manakala abjad I i dan Oo juga mempunyai nilai

kekerapan sama iaitu 7. Tiga abjad berkongsi nilai kekerapan 6 iaitu Gg , Hh, dan Ss.

Abjad Dd dan Mm mempunyai nilai kekerapan 4 sementara 6 abjad Bb, Kk,

Pp , Uu, Yy, dan Zz berkongsi nilai kekerapan 2. Enam lagi abjad Cc , Ff, Ll, Vv,

Ww, dan Xx turut berkongsi nilai kekerapan yang sama iaitu 1. Dua abjad langsung

tidak digunakan iaitu Jj dan Qq .

0

2

4

6

8

10

12

14

16

A a

B b C c

D d E e F

f G g

H h I i J j K k L

l M m N

n O o P p Q

q R r S s T t U u V

v W w X x Y y Z z

Taburan kekerapan abjad dalam tajuk utamasuratkhabar NEW STRAITS TIMES

terbitan 14 - 19 September & 21 September 2014.

Kekerapan


4/8



REFLEKSI INDIVIDU

Nama : AZRUL ASWAD BIN ABU BAKAR

No. MyKad : 781116 02 5141

No. Matrik : PPGBI 00002 / 2011 / 1 / KI

Sepanjang saya dan ahli-ahli kumpulan saya melaksanakan Projek Mini ini, banyak

perkara yang kami pelajari dan terokai. Pertama, perkataan Bahasa Inggeris lebih

menggunakan huruf vocal a, e, i, dan o dengan penekanan lebih kepada e.

huruf vocal u jarang sekali digunakan. Bagi huruf konsonan, abjad r, n, dan t pula

menjadi pilihan utam a di samping g, h, dan s.

Kedua, tajuk utama sesuatu akhbar memainkan peranan utama dalam menarik

minat pembeli dan juga pembaca. Tajuk utama yang ringkas tapi menonjol dapat

membuatkan seseorang individu tidak sabar untuk membaca isi kandungan artikel

yang berkaitan. Mesej yang dibawa oleh tajuk utama tadi boleh menimbulkan tanda

tanya dan rasa ingin tahu yang mendalam terhadap isi kandungan artikel itu.

Tambahan lagi, penggunaan huruf besar dan huruf kecil juga dapat memaksimakan

lagi impak tajuk utama tersebut.

Seterusnya, perancangan kerja dan penelitian sampel serta data yang hendak

dikaji memerlukan sepenuh penumpuan dan komitmen tinggi daripada semua ahli

kumpulan. Ianya bukan semata-mata mengira huruf dan mencatatkan bilangannya,

tetapi cara penggunaan huruf-huruf tadi dan pemilihan sama ada huruf besar atau

huruf kecil turut perlu diberikan perhatian kerana impak yang wujud hasil daripada

penggunaan dan pemilihan huruf-huruf itu amat besar terutama kepada menarik

minat pembeli dan pembaca untuk mengetahui maklumat atau informasi lanjut

tentang perkara yang dimaklumkan.

Mewakilkan data dalam sesuatu bentuk persembahan juga memerlukan

perancangan yang rapi kerana kesalahan dalam memilih cara persembahan yang

sesuai boleh mengakibatkan data tadi disalah tafsir dan mesej yang cuba


5/8



disampaikan juga gagal diperoleh oleh golongan yang disasar. Bentuk persembahan

itu perlu ringkas, menarik, dan mudah difahami. Maklumat yang hendak disampaikan

juga perlu jelas dan tepat. Ini dapat meningkatkan tahap kebolehpercayaan

maklumat yang disampaikan itu.

Yang terakhir, salah satu cabaran dalam program Pendidikan Jarak Jauh (PJJ)

adalah komitmen masa dan kerja yang perlu diberikan oleh pelajar-pelajarnya. Bagi

saya dan ahli-ahli kumpulan saya, perkara ini juga merupakan satu aspek yang penting

kerana 5 daripada 7 orang ahli kumpulan ini berada berjauhan di daerah yang

berlainan di negeri Pahang dan Perak. Jadi satu-satunya peluang untuk ahli-ahli

kumpulan ini duduk berbincang bagi tugasan ini adalah semasa menghadiri kuliah di

Kirkby International College. Justeru kekangan masa amat dirasai. Komitmen tinggi

serta kerjasama daripada setiap ahli juga amat ditagih bagi melancarkan proses

menyiapkan tugasan ini.


6/8



PELAN TINDAKAN

1. Sebelum Melakukan Tugasan

Memuat turun Panduan Kerja Kursus SMU 3063 dari dalam LMS KIC.

Mencetak Panduan Kerja Kursus SMU 3063 yang telah dimuat turun. Mengadakan perbincangan dalam kumpulan bagi membaca dan memahami

kehendak tugasan.

Menyediakan pelan tindakan, jadual kerja tugasan, dan borang kolaborasi. Melayari laman web yang diberikan dan mencetak maklumat serta bahan

rujukan yang ada di dalam lama web itu sebagai panduan menyiapkan

tugasan.

Mendapatkan tajuk utama muka hadapan sebuah akhbar harian utama

selama 7 hari.

2. Semasa Melakukan Tugasan

Membaca dan memahami sekali lagi kehendak tugasan yang perlu disiapkan. Mengira, mencatat, dan mengkaji taburan huruf yang digunakan dalam tajuk

utama akhbar tadi selama 7 hari keluaran yang didapati.

Memproses data yang diperolehi untuk tujuan perwakilan grafik yang sesuai dan

menjawab persoalan tugasan. Memilih dan menyediakan perwakilan grafik bagi data-data yang telah siap

diproses serta membuat penerangan ringkas berkenaan data dan perwakilangrafik tadi.

3. Setelah Menyelesaikan Tugasan Menyemak dan mengemaskini hasil tugasan yang telah siap.

Menulis refleksi individu berdasarkan pengalaman merancang dan menyiapkan

tugasan. Menyediakan dan menulis senarai rujukan yang digunakan dalam membantu

memahami serta menyiapkan tugasan.

Melengkapkan borang kolaborasi kumpulan.


7/8



JADUAL PELAKSANAAN TUGASAN

13 / 9 / 2014

SABTU

Perjumpaan dan perbincangan secara dalam

kumpulan kali pertama.

Memahami kehendak tugasan.

Menyediakan pelan tindakan, jadual

tugasan, dan borang kolaborasi.

20 / 9 / 2014

SABTU

Perjumpaan dan perbincangan secara dalam

kumpulan kali kedua.

Menyemak dan meneliti 6 tajuk utama

akhbar New Straits Times yang telah

diperolehi.

Membuat pengiraan awal data

(kekerapan penggunaan abjad dalam

tajuk utama tersebut).

12 / 10 / 2014

AHAD

Perjumpaan dan perbincangan secara

kumpulan kali ketiga.

Membuat pengiraan dan mentafsir

hasil dapatan data.

Memilih dan menghasilkan perwakilan

grafik yang sesuai untuk persembahan

data. Menulis penerangan ringkas

berkenaan hasil dapatan data.

1 / 11 / 2014

SABTU

Perjumpaan dan perbincangan secara

kumpulan kali keempat.

Menulis catatan refleksi secara individu.

Mengumpul nota, sumber, dan senarai

rujukan.

16 / 11 / 2014

AHAD

Perjumpaan dan perbincangan secarakumpulan kali kelima.

Membuat semakan terakhir tugasan.

Menghantar tugasan yang sudah siap

dan lengkap.


8/8

Tugasan 1 Projek Mini

Documents

Transcript of Tugasan 1 Projek Mini